В детском саду существует сравнительный контроль, он помогает распространению лучшего опыта , также улучшению учебно-воспитательного процесса. Повышает обще педагогический уровень воспитателей во всех группах. Методист должен очень серьезно и тщательно готовиться к этому виду контроля. Должна быть четко установлена цель проверки.