За этим стоят люди! Впрочем, как и везде! Какие люди? Судите сами! Здесь я Вам не помощник и не советчик!
Теперь, что такое традиция?
Традиция - это "цепь".
В Учении Странников Традицией называется цепь преемственности в передаче Учения. Для понимания нас учили так: представьте, что Традиция - это цепь, вы держите один конец цепи в своих руках, а другой конец, переходя из рук в руки, уходит в область, пока недоступную вашему пониманию. Во главе Традиции (ее еще называют Живой Традицией) обязательно должен стоять "человек" (существо), по своему развитию вышедший за пределы человеческого развития. Это существо, обладая возможностью более «цельного» видения, может проводить свет Истины с минимальными искажениями. Другими словами, в отличие от пресловутых мудрецов из притчи, он способен охватить своим пониманием «слона» целиком, а не фрагментарно, отсюда более правильное видение процессов…
Если такого «человека» нет, то слово «традиция» пишется с маленькой буквы, т.к., в нашем представлении это считается обезглавленной традицией! (Еще ее называют «мертвой традицией», или «умирающей…».)
Традиция направлена на передачу некоего целостного знания, именуемого «Учением».
Если обезглавленная традиция продолжает выполнять свои функции, то она переходит в понятие «религия» (основная функция которой не «проводить», а «сохранять»), либо просто рассыпается на отдельные фрагменты. А поэтому считается, что если Вы (под руководством Учителя) не держите в руках цепь Традиции, то Вам нужно с большой осторожностью относиться к воспринимаемой информации, т.к. всегда(!!!) человек видит только часть целого! Только когда эти разрозненные части мозаики собираются в Виденье Целого, это становится – Учением! Учение не является естественным состоянием «земного» мышления, это ступень выхода за пределы индивидуальной личности (грубо, и, в нашем понимании, не очень правильно, это называют выходом за пределы «Эго»). Для более быстрого «собирания» разрозненных кусков и необходим Учитель, передающий Традицию. Учитель всегда находится в подчинении у Традиции, пока он сам не становится Источником Традиции. Такие Учителя, уже выходившие за пределы человеческого «осознания», всегда держатся в тени Учения, т.к. они в Традиции являются лишь Проводниками. Чем меньше на себя отвлекает внимание проводник, тем лучше видно само Учение. Отсюда возникает представление о «прозрачности» Учителей, которые не должны закрывать собой Чистого Сияния Учения! При нарушении любого из вышеперечисленных законов, требований, цепь Традиции разрушается! Учитель, взявший на себя миссию вести и активно «подправлять» направление развития других людей, в нашей традиции называется «Мастером».
Это то, что я понял из Учения, т.к. сам я еще продолжаю учиться. (Взято из записи бесед со Странником.)
А по поводу Учения… начните, пожалуй, со старенькой книжки «Посох путника» ( http://www.indostan.ru/biblioteka/25_618_0.html )
...
Вопрос
Спасибо за подробный ответ!!!
И все же, за ним последовали новые вопросы 
1. Позвольте уточнить (и, если можно (точнее, если нужно) подправьте, пожалуйста). Правильная ли выстроилась схема после прочтения текста:
Во главе традиции стоит Существо=Источник Традиции (Учитель). Далее, по цепочке, следуют Учителя, которые подразделяются на Проводников и Мастеров (наверное, и не только...)
2. Получается, что Существо во главе Традиции функционирует на двух планах, человеческом и другом? Или достаточно единственного выхода за грань? Ведь чтобы передавать Знание, насколько догадываюсь, нужно делать это на человеческом уровне, чтобы его донести?
3. А можно ли с помощью "мертвой" традиции докопаться до Истины? если да, то что для этого нужно?
Заранее благодарю :give_rose:
ответ
Позвольте, отвечу я.
1. Все верно, Вы выстраиваете верную "цепочку". Уточню. "Коренной" Учитель есть источник Традиции, но не Учения! Условия "прозрачности" необходимое условие и для него.
2. Два плана необходимое условие! Причину Вы указали правильно.
3. Конечно можно! Можно вообще "самому" всего добиться, разница лишь в сроках и затрачиваемых усилиях.
Что для этого нужно?
Нужно очень много работать над собой и быть готовым к множеству ошибок. В конечном счете, все равно нужно "прозрение".
.
Здравствуйте, Лодка!
Пока это возможно, мы постараемся быть рядом. 
И Вы, пока чувствуете, что это полезно для Вас, будьте рядом с нами.
Когда Странник еще не отказался от постоянных занятий, мы изучали обширный список разнообразных тем. Практически все, кто занимался у Странника, ежедневно тренировались, начиная свой день в полпятого утра с двух–трех часовой тренировки. Изучение множества тематик, аутогенные практики, релаксация, очищение организма, очистительное голодание и пр., и пр. Посещение множества занятий различной направленности, от религиозных до психологических практик, наши личные переживания и жизненные ситуации, после которых мы собирались вместе и, обмениваясь опытом, пытались прорваться к осознанию происходящего…
За всем этим стояло постоянное живое общение, где за вас не решают задачи, а помогают не потерять голову и остаться «на ногах» в трудных ситуациях, а в «легких» ситуациях перенаправляют ваши усилия на более важные для вашего понимания направления.
Сами по себе знание и информация мало что значат - если за этим не стоят четко осознаваемые цели. Странник иногда делал ходы, цель которых становилась очевидна только спустя годы. Но все это делалось в постоянном, внимательном наблюдении за нами!
Попробуйте встать перед ним на колени, и он ляжет ниц перед Вами, и станет посыпать голову пылью, или начнет хрюкать, ползая в грязи. А может, и просто превратит все шутку, сказав: «Я тоже так умею!», - и… встанет рядом с Вами на колени. А может, и поднимет Вас, сказав, что стоять на коленях могут многие, а вот уверенно ходить по земле способны единицы…Сложно предсказать реакцию подобных людей. dntknw)
Однажды мне довелось присутствовать при такой ситуации. Один из ребят пришел к Страннику с проблемой, не очень редкой, – не складывались взаимоотношения с родителями. Они требовали от взрослого уже «ребенка» постоянного внимания, обижались, если не получали его, не понимали, почему он их «игнорирует»; а «ребенок», в свою очередь, не понимал, почему ради формального общения типа «как дела-нормально» нужно отказываться от намного более интересного и полезного времяпрепровождения. Все это вело к взаимному раздражению, грозящему перерасти в конфликт. В ответ на вопрос «как поступить?» Странник неожиданно сказал: «Забудь! Ты им – ничего не должен.» И, представляете, помогло! 
[показать] Ситуация разрядилась, и в дальнейшем отношения стали только лучше.
Но! Другому такой совет мог только навредить... :black_eye:
Чем лучше и интереснее все это было, тем меньше всего этого всем нам хватало. Так уж устроен человек.
Нам несложно дать множество материала и источников, которые Странник использовал в обучении (и мы его уже даем read) ), но за любым материалом всегда должен стоять сам человек; если Вы не «видны», не видна Ваша Цель, то даже самый лучший материал рассыпается от малейшего прикосновения мозаикой отвлекающих, разрозненных фрагментов.
Очень часто, когда мы давали какой-то материал, сгорая желанием поделиться «интересненьким», Странник, улыбаясь, спрашивал: «А что дальше? Что стоит за этим?» А дальше оказывалось – ничего! А за этим стояло детское желание выкрикнуть первым: «Я знаю, я знаю!» :scenic (Наверняка, Вы не раз могли наблюдать подобное и в повседневном «взрослом» общении, когда собеседник говорит, не чтобы донести до вас нечто, а чтобы показать «Знающего Себя».)
Странник говорит, что «даже Знание нужно взращивать! Если бросать семена на волю случая, то урожай будет чахлым и многие семена умрут. Если пытаться взрастить «сад», то ты привяжешь себя к одному месту и можешь потерять свободу. Разная почва предназначена для разных семян. Искусство садовника - разбираться в этом.»
Однажды Странник сказал: «Я рядом, но я не твоя жизнь, твоя жизнь – это ты! Береги себя!»
Азы, которые необходимо знать, мы будем давать. Возьмитесь за материал, который едва ли сможет навредить. Эту «простенькую» книгу Странник советует всем, кто только начинает знакомиться с эзотерикой, называя ее «входными Вратами Знания». За этим простым повествованием стоит не один человек, а иерархическая цепь Учителей. Возьмите из нее, что сможете; эту книгу можно рекомендовать как базовый фундамент изучения, оберегающий от многих ошибок и тех, кто какое-то время уже изучает эзотерические знания, но не обладает еще «стройным» представлением о том, что изучает.
Хотя… один достаточно известный человек, что просил Странника его учить, прочитав первую треть книги, сказал, что ничего нового для себя не нашел! «Все может быть», - сказал на это Странник, - «Этому человеку «легче»… Я же, читая книгу в третий раз, обнаружил многое, на что не обратил внимание первые два раза, несмотря на то, что к тому времени изучал эзотерику более 20 лет»; и на следующих занятиях он показал нам некоторые места, где в книге «спрятана» информация, доступная только перу Посвященных! Но… «того не видит глаз, чего не видит разум»; тот, кто «готов», и в цветке может увидеть Бога, а кто не готов…
Не ждите многого, ознакомьтесь с очень простой книжкой Рамачараки: «Основы миросозерцания индийских йогов» (если для Вас это не дорого и есть возможность, то лучше ее «поселить» на своем столе).
В дальнейшем, мы предложим Вам некоторую информацию, которая сама по себе, может показаться не очень интересной и нужной, но она «проявит» Вас и поможет подготовить почву для последующего знания, формируя представления, необходимые для дальнейшего продвижения. Вполне вероятно, и другие наши друзья с этого форума включатся в эту работу. Но, хочу предупредить, что идти на форуме дальше «азов» мы не рискнем. :fie:
В любом случае, «главный Путник на этой дороге - вы сами, и пути свои выбирать вам».