Этот пост я хотела написать давно, еще в марте этого года. Но все было некогда или не подходящим было настроение. Но именно тогда этот пост был бы актуален. Тогда, когда молодежь так рьяно требовала на Майдане вступление в ЕС, реформирование такой гнилой системы отечественного образования и много других лозунгов выкрикивала с одновременным применением разрушительной силы. Оно-то и правильно: все революционные действия по праву принадлежат юности, периоду человеческой жизни, когда сила уже есть, а ума еще нет. Все кажется таким неправильным, все хочется переделать на свой лад, под свое виденье, в результате же оказывается, что без имеющейся основы, прочной основы, новое и качественное построить быстро не получается. Иногда так вообще - старое оказывается и вовсе правильным, только модернизировать его надо вовремя. Некоторые представители молодежи это понимают, принимают и быстро находят себя в жизни. Другие, особо рьяные, набивают много шишек, вырабатывают определенную систему и тоже устраиваются в жизни. Но есть такие, которым все всегда не так и не эдак. Подай им что-то особое, да еще чтоб "быстро, легко и с большой прибылью" или по характеру они противники любого устоявшегося строя, революционеры по духу и жизни. Так о чем я вообще?.... Только что прочитала статьи на сайте "освита.юа", немного ознакомилась, что происходит с нашей системой образования (что происходит с системой науки мне пока вообще не понятно и ничего узнать невозможно). Да уж... Главное, что есть реформы. Какие - это уже другой вопрос, из области прилагательного.

Как раз в период активного общественного движения в стране, Майдана, революции, я читала книгу Я.Вишневского и М.Домагалик "188 дней и ночей". Роман написан в эпистолярном жанре, переписка в интернете двух интеллигентных людей - химика и писателя в одном лице, превозносящего женщин,  и известной польской журналиски-феминистки, главного редактора женского журнала. Они обсуждают жизнь, комментируют свои переживания, делятся друг с другом мыслями, интересами, событиями, затрагивая при этом множество тем....  В одном из таких писем Януш Вишневскийт в очередной раз говорит о Судьбе, рассматривая ее через призму репортажа о совместном детском доме для ВИЧ-инфицированных и здоровых детей, который, как оказывается, финансируется (и это нигде в СМИ не было растиражировано) фирмой "Майкрософт". Потом плавно переходит к этой самой компании и Биллу Гейтсу в частности, а также посещению последним средней школы в маленьком городке Висалия в Калифорнии. Во время этого посещения Гейтс больше всего времени посвятил критике системе обучения, направленной на пропаганду культа "хорошего самочувствия", подчиняющийся правилам "политкорректности" и таким образом готовящей молодое поколение к "поражению в реальной настоящей жизни за стенами школы". Свое выступление он закончил формулировкой 10 правил.

Итак, "Правила Билла Гейтса:

1. Жизнь несправедлива. Привыкни к этому.

2. Мир не интересует, что ты думаешь о себе. Тем не менее мир надеется, что ты достигнешь чего-то, ПРЕЖДЕ ЧЕМ почувствуешь, что ты великий.

3. Ты не будешь зарабатывать сорок тысяч долларов сразу после получения аттестата зрелости и не станешь вице-президентом со служебной машиной, оснащенной телефоном. Это надо заработать.

4. Если тебе кажется, что учителя донимают тебя, подожди с выводами до момента, когда у тебя появится первый шеф.

5. Ты не должен считать раздачу гамбургеров в "Макдоналдсе" ниже своего достоинства. Твои дедушки иначе определяли "стояние на раздаче гамбургеров в "Макдональдсе"". Они называли это возможностью (oportunity). Возможностью роста.

6. Если тебе не везет, это не вина твоих родителей. Не зацикливайся на своих ошибках. Учись на них.

7. Когда тебя еще не было на свете, твои родители уже были, и они не были такими занудливыми, какими ты видишь их теперь. После твоего рождения они оплачивали твои счета, стирали твое белье и слушали твои излияния на тему, какой ты крутой. Прежде чем ты начнешь охранять джунгли от вредителей поколения твоих родителей, постарайся сначала дезинфицировать шкафы в своей собственной комнате.

8. Твоя школа делает все, чтобы в ней не было лучших и худших. В некоторых школах с этой целью даже решили вообще не выставлять оценки ученикам. А еще есть школы, где экзамены продолжаются так долго, пока из экзаменационного зала не выйдет последний ученик. Это не имеет ничего общего с реальной жизнью.

9. Жизнь не делится на семестры. В жизни нет раз и навсегда установленных летних каникул. Никто никому не помогает "найти себя". Подразумевается, что каждый сам найдет себя. Без посторонней помощи.

10. Телевидение не имеет ничего общего с настоящей жизнью. В реальной жизни надо в конце концов выйти из кафе и найти работу."

Интересно, чем приведенные выше правила отличаются от правил жизни, с которыми сталкивался каждый из нас? "Телевидение не имеет ничего общего с настоящей жизнью. В реальной жизни надо в конце концов выйти из кафе и найти работу". Увы, этот постулат для большинства молодежи не понятен или полностью проигнорирован. А жаль...