Не умеешь пердеть в воде, не пугай рыбу!

Дядя Петя

Нет, не шахматный, а так называемая обсценная лексика.

Знаете, почему со мной детки из нашего и соседних дворов здороваются и дверь на входе в подъезд придерживают? Потому, что иногда я учу их материться.

Иду через детскую площадку. Мат стоит, как на стройплощадке. Детишки играют, бегают, отдыхают, жизнерадостно млякают, блякают и всякое такое.

- Кто прораб-бригадир? - перекрикиваю. - Я уж было подумала, что попала на стройку. Вы зачем так ругаетесь? Вы ж не умеете. Даже чуть не задремала со скуки на ходу. Тоска зелёная.

Бригадир понаглее:

- Тётенька, а научите?

- Я подумаю. А пока тренируйтесь не вслух. Чтоб я не слышала. Тут малышня бегает, вас, старших, слушает. Вот ты сейчас слово сказал, знаешь, что оно означает?

- Нууу…

- А в данном контексте? Вот когда заучишь значение слова в прямом и переносных смыслах и значение чудовищного слова «контекст» мне объяснить сможешь, тётя научит тебя ругаться как следует. Пока не умеем, ругаемся совершенно молча. Приду проверю!

Мат ненадолго стихает.

Лукавлю, конечно, сама ещё не достигла просветления в этом вопросе. Но стараюсь молча учиться у старших товарищей. Настоящих Мастеров не так уж много. А то тоска, тоска… Невозможно же слушать, укачивает.

А так-то двор у нас хороший. И ребята добрые. Правильные.