м? привет, добрый тупой интерфейс сервиса лиру. не знаю, как можно меня простить. я молчал три недели, ничего не писал. но. не буду говорить «были на то причины». это никому не интересно. есть одна конкретная проблема, с которой я не в состоянии справиться и вот она, кажется уменьшилась в три раза.

и значит это все, что ко мне снова вернулось странное вдохновение. вернуться его также подстрекает противная ноющая зубная боль, наиболее выраженная в левом нижнем коренном. я страшно недисциплинированный в плане обращения к стоматологам. ну что делать… какие-то нехорошие у меня воспоминания о людях этой профессии. что-то как-то мне постоянно, именно мне, избирательно лечили зубы без анастезии и довели однажды до того, что я улетел и пришлось вдыхать нашатырь.

если задуматься и припомнить, сколько раз я вдыхал его запах, то можно насчитать три раза. первый — у дантиста; второй — в больнице, когда медсестра попала в вену только с третьей попытки и я был на грани; а третий — недавно на уроке химии. мы готовили аммиак и мне, как самому няшному ученику этой учительницы предложили установить по запаху наличие аммиака в пробирочке. я вдохнул и отлетел к другой стороне доски с характерным звуком «ёоайз». коварный люди.

подвожу итоги жизни под девизом «все есть в едином». понимаю, что это было дико тяжело. весь февраль был тяжелым несмотря на то, что я родился в этом месяце. меня так обрадовало числа 17 февраля сообщение в школе о том, что мне светит путевка в Океан, что во Владике. ждал этого так с нетерпением. наспех поменял паспорт. и директор огорчил. к сожалению, женя, не получилось. аргументировали это тем, что…<...>…

было сначала не обидно совсем. я стоял у директора с нормальным выражением лица. с улыбающейся физиономией, хотя в душе я закрыл глаза и сразу же стал удалять всю свою возможную грусть по этому поводу. потом акция в школе, потом спохватился за реферат. в общем, было немного жаль за себя. особенно за Океан. так некрасиво получилось все-таки…

в школе дела идут вверх. подтянулся по английскому, биологии, истории, мхк, обществознанию, учителя хвалят. только мне вот от этого ни горячо, ни холодно. я понимаю, и я признаю, что это так и должно быть. я понимаю, что пятерки по всем предметам — это норма для меня. просто я про это забываю и бросаю все… да, я способен на это несмотря на то, что сказали бы некоторые люди в моем классе. у меня громогласная цель — окончить девятый класс с отличием. я не знаю, смогу ли я… я не знаю, нужно ли это мне… так тупо, когда некоторые учителя что-то принципиальное из себя строят и не всегда объективно разбираются в ситуации. а что, не получится что — сразу пойду разбираться с классной с учителем. че-то как-то надоело быть мальчиком-песней в их глазах.

и вообще, пытаюсь пересмотреть себя, свое поведение, всех по отношению ко мне и т. д. я понимаю, что в общении с некоторыми людьми выкладываюсь полностью, как эмоционально, так и энергетически. потом мне некомильфо. и не все меня понимают. а я потом наращиваю в себе ненависть к этим людям. да пошли они [туда]. простите за громогласность. все. забыл про них. ура.

но этой зимой я был вознагражден: познакомился с Настей <3 и поговорил с психологом.

и опять же там, где я познакомился с Настей и поговорил с психологом, я был дико раздавлен разговором с врачом. он засел у меня в памяти и съедает изнутри. как бяко… да придут альфа-, бета-, гамма- и икс-лучи мне на помощь.

надо меняться. надо уже наконец-то применять на практике методы психологической разгрузки, о которых мне рассказала тетенька-психолог. надо менять свое к себе отношение. вот только непонятно — в какую сторону. и никто не сможет это за меня решить.

на самом деле все не так грустно и серо, как может показаться. у меня есть любимый человек, у меня будет квартира моей мечты, у меня будет круг человеков моего круга, и еще у меня не будет тавталогий