О чём грустишь? - Да просто так...
- Не любишь свет? - Скорее нет...
- Усталый взгляд... - Ты обо мне?
- Мы где-то виделись... - Во сне.
- Ты вспомнишь? - Может, но когда...
- Вот зонтик. - Дождь - всего вода.
- Намокнешь. - Мне ли привыкать?
- Кого-то ждешь? - Да как сказать...
- Как жизнь твоя вобще? - Проходит...
- Вот ужас. - Нет, нормально вроде.
- Давно хандришь? - Что, очень видно?
- Я раньше сам грустил. - Обидно.
- Прости надоедаю. - Ничего...
- Что бы ещё сказать... - Незнаю.
- Давай встречаться? - Для чего?
- Я просто так сказал... - Бывает...
- Чем-то помочь? - Нет, извини.
- Давно ты здесь сидишь? - С утра.
- Здесь кто-то ходит... - Мы одни.
- Тебе домой? - Нет, не пора.
- О чём задумалась? - Да так.
- С тобой остаться мне? - Как хочешь...
- Уже промокла вся. - Пустяк.
- Когда уходишь? - Поздно ночью.
- Тогда пойду я... - Ну прощай.
- Ты заходи ко мне... - "На чай"?
- Вот номер мой. - В другой раз скажешь.
- Если увидимся... - Не важно.
Слышны шаги, вокруг темно,
И только листья в парке вянут,
Заглянет пустота в одно окно,
В другое, безразличие заглянет.
мимир очень наивен. говорит что "юношеская наивность" его амплуа. ну и зря. ему льстит слово "милый",он не замечает иронии... он очень явно выражает восторг..интерес.. допросы по поводу организации... интересно ему видите ли...
помоему он всерьез считает себя тем кем он никак не может являться. это проблема.. но психолог недалеко..жаль он не знает этого...,)
как всегда включила гимн свободе от шушаны...)))))
а еще мы с подругой купили ткань для костюмов (если можно так назвать) для танцев со свечами..красивый темно золотой шелк с люрексом..... очень красивый.. думаю в том освещении он будет смотреться восхитительно)
в метро видела удивительно красивого мальчика... таких рисовали на картинах в эпоху возрождения......хотелось дорисовать ему крылья. когда он повернулся в мою сторону.идимо боковым взглядом заметив мой офигевший вид, я отвернулась. просто. такой восторг... не знаю. он был очень очень красивым. до крику.
писали тест в мифти..что ли..егор вобщем приходил.. смешной он. да уж, незавидная участь. оказаться в классе один на один с толпою бешеных девочек... (катя с наташей стебались).. он просто выбежал оттуда) было стыдно за наш класс...
моя любовь мне не отвечает.занят наверное.. странно....но.. мне и не надо сейчас отвечать. мне так хорошо....
разговариваю с денисом... объясняю ему что мне не интересно... что мне не нужно больше... делает вид что обиделся.. ладно... не мои проблемы...
мне часто в последнее время все говорят что у меня очень усталый вид. надо больше спать. )) а то правда. как будто у меня ночи проходят бурно и я не высыпаюсь поэтому)
сегодня даша..подошла.. "почему ты меня не целуешь"... и у меня в мозгах что то перемкнуло.. и я сказала то что так давно хотела сказать... "а я не хочу..." у нее был такой вид что я сразу пожалела... ) думала она меня убьет)))совсем убьет,)
"..среди тех людей что испугавшись друг друга бросили..."...
"стоит ли напрягаться что бы прожить несчастливую жизнь"... НЕТ.
24 часа...что б жить..короткий срок.. но ты мог бы в них все вложить..попробуй... когда милионы звезд устанут жить вечно.. когда мы вдруг поймем что нам остались сутки.. встречай день в последний раз мне не страшно жить возьми все сейчас. встречай ночь в последний раз и завтра нет отдай все сейчас усни хоть раз в твоих глазах вдруг станут твоим домом представь как всех вокруг очистит неизбежность..двадцать четыре часа быть богом .. двадцать четыре часа не знать меры......двадцать четыре часа абсолютной веры... двадцать четыре часа чтоб жить короткий срок..но ты мог бы в них все сложить..попробуй...
олька говорит надо разобраться в себе. не говорит как.
алекс говорит надо делать то что хочешь делать.не говорит почему.
ден говорит нужно вести себя по законам общества.не говорит что это за законы.
одни говрят-страдай
другие говрят-служи
третьи говорят-отрешись
говорит ли кто нибудь-найди для себя высшую истину?(р.бах)
....вопрос... что делать)
ответ...."найди величайших учителей,задай им труднейшие вопросы.. они никогда не скажут "изучай философию" или "защити диссертацию".. они скажут "ТЫ УЖЕ ЗНАЕШЬ.."(р.бах,затерянные иллюзии)
...алекс меня убеждает в том что мне нужно сделать... а я.. не знаю. я не знаю!!!!!!!!!!
я знаю что и когда я сделаю. и почему.мотивация у меня одна. и я точно знаю что будет мне за это. и что будет со мной. а впрочем нам не так долго и осталось...
никто не скажет куда заведет тебя в итоге твоя свобода...
это действительно так... свобода..понятие относительное... это как.. животное на привязи. немного ослабил веревку..и кажется свободен. но все же ты на привязи....
сколько депрессий нужно отдать за каждую каплю полученых знаний...
ты.. в свои 16 лет.. для них давно объект....
видеть мир чужими глазами..как сквозь стекло их злых мутных знаний.. я все отдам что бы ты не узнала чтоб больше ты любила летала...
.. и я готова убить каждого кто скажет хоть слово... )))
может быть в субботу пойду наконец покатаюсь... но еще не знаю, как получится. а вообще давненько я не каталась.надо бы все вспомнить)
сегодня на русском будем с олькой играть в одну крутую игру. с страшным смыслом.
ОСНОВНАЯ ИНТЕPПPЕТАЦИЯ: ПЕРВИЧНЫЕ ФАКТОРЫ (постоянно проявляющиеся): Низкая суперэго-сила: недостаточно усвоены общепpинятые моpальные ноpмы. Социальная смелость: снижено чувство опасности, пpедпpиимчивый, авантюрен. Подозрительный: ревнивый, высокомерен, догматичный, соpевновательный. Наивность: простой, естественный, пpямой, непосредственный, непpоницательный. Pадикализм: экспериментатор, аналитик, свободномыслящий. ЛАТЕНТНЫЕ ФАКТОРЫ (имеющие тенденцию к проявлению): Доминирование: властный, напоpистый, упрямый, настойчивый, непpеклонный. Независимость: находчивый, независим от гpуппы, самостоятельный, pешительный. Низкая эрго-напряженность:флегматичный, pасслабленный, удовлетворенный. ВТОРИЧНЫЕ ФАКТОРЫ (интегративные свойства): Независимый. Самоопределяемый, критичный, оказывает влияние на других.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ: ИНТЕЛЛЕКТ: ДОСТАТОЧНО ВЫСОКИЙ ОБЩИЙ УРОВЕНЬ ИНТЕЛЛЕКТА ЭМОЦИИ: СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ. ВОЗМОЖНЫ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ СРЫВЫ ВОЛЯ: ХОРОШО РАЗВИТАЯ СИЛА ВОЛИ. ЦЕЛЕУСТРЕМЛЕН, НАСТОЙЧИВ МОРАЛЬ: МОРАЛЬНЫЕ НОРМЫ ЛИБО НЕУСВОЕНЫ, ЛИБО СУГУБО ЛИЧНЫЕ ИЛИ КОРПОРАТИВНЫЕ ЛИДЕРСТВО: РЕАЛЬНЫЙ ИЛИ ПОТЕНЦИАЛЬНЫЙ ЛИДЕР. СКЛОНЕН К РУКОВОДСТВУ ОБЩЕНИЕ: ДОСТАТОЧНО КОММУНИКАТИВЕН. НО В ОБЩЕНИИ ПРЕДПОЧИТАЕТ СВОЙ КРУГ СТИЛЬ РАБОТЫ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРЕДРАСПОЛОЖЕННОСТИ: СКЛОНЕН К НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ. МОТИВАЦИЯ: ХОРОШО РАЗВИТАЯ МОТИВАЦИЯ. СТРЕМИТСЯ УЛУЧШИТЬ СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС
КЛИНИЧЕСКАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ: КЛИНИЧЕСКИЕ ШКАЛЫ В ПРЕДЕЛАХ НОРМЫ
физика была сложной... 15 человек ушли через 5 минут начала экзамена. было смешно. не знаю, решила 5 задач плюс уравнения теорий понаписала..надеюсь на 6 баллов,посмотрим... еще: русский я получила зачет, по алгебре-5. чтож,минимум выполнила.русский слила)
мне подарили масляную лампу... и нарцисы в горшочке... мм..здорово..осталось только небу подарить мне дождь и я буду счастлива...
совсепм не рабочее состояние..ужас,ужас)
так,все,пойду я спать,до завтра)