И так произведение называется "Венериада", автор Гаухман В.Д. Написано именно в такой композиции глав, как любое инфекционное заболевание пишется мед учебниках и изучается студентами. Читать сначала первый столбик, потом второй.
Сядьте дети в круг скорее -
Речь пойдет о гонорее:
Отчего бывает вдруг
Этот горестный недуг?
ДАвеча мне было закинуто, что я слишком серьезный для Лиру. Что правда чтоли?
ЗЫ уже подумываю, чтоб разбавить днев юмором, например немного крамольными стихами. Например про сифилис или гоноррею. Не свое, найденное. Актуально ж и с юморком :)
Это цитата сообщения Истислав Оригинальное сообщение
О ПОЭТЕ
Любить поэта, право, не грешно,
Но очень хлопотно, спокойствию угроза...
Порой он плачет, если всем смешно,
Порой хохочет, вытирая слезы.
Он часто странен, как гроза зимой,
Как дождь на вечно мерзлой Антарктиде,
Как на Чукотке африканский зной
И как в степи сады Семирамиды.
Когда его невольно предадут
Или разлюбят, всякое бывает,
Когда все стона от поэта ждут,
Себе он рифмой душу разрывает.
Стихи он видит в отблесках зари,
В полете птиц, в рождении ребенка,
Он очень странен, что ни говори,
Душа – огниво, сердце – распашонка.
Лампадой в душу проникает свет,
Но кто увидит тонкое свеченье?
Понять Поэта может лишь Поэт,
А пол и звание... Так важно ли значенье
Валида
Вы верите, что есть жизнь на Марсе? ДА? Нет? Вера, имхо, всегда обусловлена со знанием, предположением, осмысливанием и уверенностью в знании. А сия уверенность конечно же подкрплена опытом, практикой жизни, то бишь делом. И не обязательно этот опыт должен быть конкретно материально ощутим. Не потому ли "вера без дел мертва"? И этот постулат примееним не только к понятиям духовности и религии.
Так вот по поводу веры. Буду ставить провокационные вопросы. Вы верите, что электромагнитное поле есть? Биополе есть? Верите ли вы что есть ум, честь, совесть? Есть ли ненависть, зависть? Это все категории нематериальные. И мало кто по последним вопросам скажет, что этого нет. А вот в отношении вопросов - есть ли душа, Бог? Уже пойдут неоднозначные ответы.. Почему?
Что есть человек? Без чего человек перестает быть человеком? Будет ли человек человеком без ума? а без чувств? без души? Да и дух у каждого свой. У кого дух, а у кого душок. Без тела будет ли человек? Опять же видится связь материального и невещественного.
Почему ж тогда легко сказать что нет Бога? Отсюда - может просто человеком не проверено на опыте. И неверующие - это те, кто не имеют личного познания, а значит веры и уверенности в Его существовании.
А атеисты? По определению - отрицающие Бога. Как правило они очень хорошо оперируют логикой, тождественностями и прочим. Но из той же логики возникает вопрос - если Бога нет, то как можно отрицать того чего нет. Но ведь и атеистов можно понять, вернее что ими движет. Скорее всего они отрицают несовершенные формы и несовершенное восприятие Бога, иначе бы просто промыслительно атеизм не существовал.
И пару моментов о самой духовности. Духовность, по одному из определений, - уверенность в невидимом. По тому и духовность может быть в плюсе и в минусе. Еще одно определение духовности (не вспомню автора), в моем варианте - это когда через видимое познаешь невидимое, и познавая невидимое и исправляя свое невидимое, невещественное - исправляешь видимое, материальное.
Зачем я все это написал. Поразмашлять :)
Любое широкое обобщение ошибочно, включая утверждение об ошибочности широких обобщений
нашел у
последнее_желание
не смог ответить на закрытую запись, потому пишу мой вариант для
RepytwЛежу распластанный, как лодка на мели
И может только сердце лишь поможет мне
Не дотянуться до решающей петли
И вечностью не станут только "ни" и только "не"
Вот смотрю тв. И не понимаю - зачем русский фильм дублировать по-украински. Идиотизм какойто. И еще хуже то, что через дубляж слышно оригинал...
Картинко по теме:
Прочитано здесь http://gold-child.ru/live/subscribe/2124/ и публикуется с легкой руки автора Viator-IT
Мы растим детей, чтобы отдать их миру. Мы уходим, а они остаются. И в свою очередь станут отцами и матерями и вырастят собственных детей.
Для меня символом материнства является икона Рафаэля "Сикстинская мадонна". Мать, крепко прижимая ребенка к себе, несет его людям. Дитё радостно раскрыло руки и готово объять всех людей и весь мир, оно тянется к миру. А глаза матери полны любви и страха. Она несет своего сына в мир, чтобы отдать его людям.
Важно, чтобы родители каждую минуту чувствовали в сегодняшнем сыне или дочери будущего отца или мать, будущего гражданина, растили будущего отца, будущую мать, будущего гражданина. И тогда взрослеющий мальчик на вопрос, кем он хочет быть, ответит, что хочет быть хорошим папой, а девочка – хорошей мамой. Но такие ответы на этот вопрос среди современных детей встречаются крайне редко. (Что отвечают ваши дети, вы и сами знаете. Желание быть бизнесменом встречается достаточно часто, и это еще ничего, а то ведь многие говорят, что хотят быть киллером или проституткой.) И это страшно.
А что ответят нам современные родители, если их спросить, какими они хотят видеть в будущем своего сына или дочь? Богатыми, успешными, знаменитыми, … или добрыми, заботливыми? Какого ребенка Вы отдадите миру?
В современной психологии есть очень важное понятие: запечатление. Специалисты пришли к выводу, что стиль родительского взаимодействия непроизвольно "записывается" (запечатлевается) в психике ребенка. Это происходит очень рано, еще в дошкольном возрасте, и, как правило, бессознательно.
Запечатление очень хорошо описано в зоопсихологии – начиная с известных опытов К.Лоренца. Может быть, вы встречали в каких-нибудь популярных работах фотографию: идет большой дядя в белом костюме, а за ним, как за матерью, семенят маленькие утята. Новорожденные утята, вылупившись, первым увидели человека и запечатлели его, как свою мать. Моя старшая дочь в деревне недавно также столкнулась с этим. Новорожденный ягненок оказался слабым, сразу после рождения его взяли в дом, отогревали, выхаживали, отпаивали. В результате, за свою маму он стал считать мою дочь, и сосать овцу, свою маму, соглашался только в присутствии человека.
Человеческие дети в период от зачатия и до 12 лет также находятся в состоянии запечатления: в них запечатлевается душевная жизнь родителей.
Что и как родители делают при ребенке, то и запечатлевает ребенок.
Впервые встречаясь с ребенком на консультации, педагог предлагает ему игрушки и смотрит, какую игру разворачивает дитя. Часто по этой игре мы можем увидеть все, что происходит у ребенка дома: ребенок отыгрывает перед нами, как взрослые разговаривают друг с другом и с детьми, заботятся ли о ком или демонстрируют свою значимость, свою самость. Все, что ребенок запечатлел, он разворачивает нам в своей игре. Понаблюдайте за игрой своих детей, и вы, как в зеркале, увидите в ней себя. Увидите не такими, какими вы сами себе кажетесь или стараетесь казаться, а такими, какие вы есть.
Начинается запечатление с момента зачатия и продолжается до 12 лет.
На выходных был в санатории, где много-много детей, верхний возраст - до 16.
Что убило... Ладно бы мат через слово, не взирая на возрасты. Одно дело когда человек в эмоциях может выругаться, или кроме мата ничто не выразит состояние. Это понять можно. Но когда на мате разговаривают дети, причем полная бессмыслица получается..
Еще одно - все общение мальчиков сводится к опусканию и унижению деочек. Тоже самое в обратную сторону. Может я уже действительно старый дядька и ничего не смыслю?
Интересно как быв современном варианте выглядел "Герой нашего времени" ?
Это цитата сообщения Lazy_rabbit Оригинальное сообщение
Лечу травкой. Natriy_mur.
- Муррр, муррр! - потерся об ноги, пошевелил мохнатыми ушками, подлизывается.
- Тише, Чешира! Я занята. Ищу соли натрия в водопроводной воде.
- А я, что ли, как всегда, ни при чем?
- Ага. закрой мурчалку и не мешай. Сегодня речь не о тебе.
Когда открываешь большой сундук полезностей под названием "Есть соль мира", который собрал и отсортировал некто-бывший-припятчанин-взрослый-дядька
Natriy_mur, будь готов (1. заинтересует тебя;
2. бyдет тебе понятным;
3. понравится тебе;
4. совпадет с твоим мироощущением (если таковое имеется).
НО!
Вполне интересный и адекватный дядька, гомеопат, критик, христианин, остроумный комментатор, преупевающий врач и счастливый семьянин, гуманист и пацифист, на тринадцати до рези в глазах коричневых страничках своего ЛиРушного блога собирает Кладезь Полезной Информации, которую то и дело мило разбавляют
1. собственные рассуждения на философские темы;
2. легкочитаемый и ненавязчивый легкий лытдыбрец;
3. Написанные для
Жёсткая-критика-лиру работы;4. Хороший юмор, как правило, на медицинскую тематику.
Можно столкнуться с дилеммой. С одной стороны, блог дядьки Натрия сложно назвать полноценным дневником, потому что бОльшая его часть - это разнообразные выдержки из всяческих полезных рунетовских ресурсов, посвященные самым разнообразным темам, начиная от психологии и гомеопатии и заканчивая благотворительностью.
Но, с другой стороны, дневник - это то, что в определенной мере способно отражать характер и привязанности своего автора. С этим дневник Натрий_мура справляется на ура, потому что только ленивый
Критику показались интересными далеко не все посты Натрий_мура, однако это не умаляет их общей ценности, и, безусловно, для каждого из них есть своя аудитория, подбор информации не случаен, и это приятно читать и наблюдать.
Как критик я ставлю Вам высокую оценку и благодарю за удовольствие от общения с Вашим блогом.
-Мурррррр! Ты уже закончила? Где там мой Вискас?
(с)
Lazy_rabbit
всю ночь шел ливень; чтобы не было войны!; Ну слава Богу, отпуск.; Наконец-то пятница....;
В сообществе
Интересные Блоги по поводу абортов. Диалога не вышло. Каждый доказывал свое, не пытаясь понять собеседника, а просто вал безпонятийных аргументов. Ну не абсолютно конечно. А вот осадок остался..И дабы разбавить - начался флуд и флейм..
Больше на эту тему не хочу говорить..
[466x699]
Это цитата сообщения Face_out Оригинальное сообщение
Определение.
Как и во всех хороших работах и рефератах, все начинается с определения.
ЭМПАТИЯ (от греч. empatheia — сопереживание) — категория современной психологии, означающая способность человека представить себя на месте другого человека, понять чувства, желания, идеи и действия другого, на непроизвольном уровне, положительно относиться к ближнему, испытывать сходные с ним чувства, понимать и принимать его актуальное эмоциональное состояние. Проявить эмпатию по отношению к собеседнику — значит посмотреть на ситуацию с его точки зрения, уметь «вслушаться» в его эмоциональное состояние.
Термин «эмпатия» был введен в психологию Э.Титченером для обозначения внутренней активности, результатом которой становится интуитивное понимание ситуации другого человека. Среди современных определений эмпатии встречаются следующие:
- знание о внутреннем состоянии, мыслях и чувствах другого человека;
- переживание эмоционального состояния, в котором находится другой;
- активность по реконструкции чувств другого человека с помощью воображения; размышления о том, как человек повел бы себя на месте другого (принятие роли);
- огорчение в ответ на страдания другого человека; ориентированная на другого человека эмоциональная реакция, соответствующая представлению субъекта о благополучии другого и др.
Выяснено, что важной стороной эмпатии является способность принимать роль другого человека, что позволяет понимать (чувствовать) не только реальных людей, но и вымышленных (например, персонажей художественных произведений). Показано также, что эмпатическая способность возрастает с увеличением жизненного опыта.
Наиболее очевидный пример эмпатии — поведение драматического актера, который вживается в образ своего героя. В свою очередь, зритель тоже может вжиться в образ героя, поведение которого он наблюдает из зрительного зала.
Эмпатия как эффективный инструмент общения была в распоряжении у человека с момента выделения его из мира животных. Умение сотрудничать, ладить с окружающими и адаптироваться в обществе было необходимо для выживания первобытных сообществ.
Эмпатия как эмоциональный отклик на переживания другого осуществляется на разных уровнях организации психического, от элементарных рефлекторных до высших личностных форм. Вместе с тем эмпатию следует отличать от симпатии, сопереживания, сочувствия. Эмпатия — это не симпатия, хотя она так же включает соотнесение эмоциональных статусов, но при этом сопровождается чувством переживания или обеспокоенности за другого. Эмпатия — не сочувствие, которое начинается со слов «я» или «мне», это не согласие с точкой зрения собеседника, а умение ее понять и выразить со слова «вы» («вы должны думать и чувствовать то-то»).
Благодаря
Margot_Noire, говорили об амбициях :), и я вспомнил, собственно, как я поступал :)Все были против моего поступления в мед. Связей, денег не было, говорили - не поступлю и все. Пророчили Политех, айти, или языки. Тест ММPI - тоже лажу дал - одинаковые способности по 8ми дисциплинам..
И поступил я лишь по одной фразе от одноклассницы: поступишь-не поступишь, а всю жизнь будешь жалеть, что не попробовал. И еще одно. Позже немного понял. Если не так, то это уже был бы не я. А я не хотел проживать не свою жизнь.
Это амбиции?
Никак не могу для себя разобраться. Амбициозность - это хорошо или плохо? Или здесь тоже категория раздваивается? Здоровые амбиции и не здоровые?
Тогда где граница?
Желудок мудрее мозга, желудок может тошнить, а мозг может жрать все подряд
Давно это было, в то время, когда не было мобилок, ксероксов, да и компьютер был в диковинку.
Он учился толи в 10м толи в 11 классе. Переполненный планами на жизнь, альтруизмом и комплектом розовых стекол для своих очков. И двигало им желание изменить что-то к лучшему, помочь, повернуть..
Помнится говорил он с преподавателем истории о философии оккультизма, Агриппе, магии. Прошли мимо слова о юношеской шизофрении на почве философии, опасном занятии, беспокойстве... В голове крутилось только что есть белая магия и черная, а раз белая, то можно помогать, можно использовать это в хорошем русле..
А потом были книги, репринты, даденые "на пару дней", дефицитные в то время.. Скопировть? Как? (копиров не было) Были кассеты, на которые книги в скором порядке начитывались, схемы, пантакли копировались на папироску... Времени не было,.. время остановилось...
Но больше всего - философия... Философия, оккультная философия по управлению собой, волевое подавление и управление в себе эмоций, инстинктов... Все - во власть ума!
Он далеко зашел... далеко... До первой практики... И даже не смутило то, что на кассетах помимо его голоса слышно было нечто, звук, будто бы исходящий из утробы земли,.. из самой магмы..
Первый опыт... практика.. Его влекло дальше, попробовать.. Но.. (хорошее иногда это практически вездесущее "Но..") Но надо было убить голубя, нужна была его кровь.. В голове последней надеждой пронеслось у него молнией ассоциаций - голубь-символ мира-убить мир-кровь мира...
Благо волю свою он воспитал уже. Неимоверным усилием он отодвинул все чтения и записи.. хотябы на время... подумать.. поразмышлять..
А потом три ночи подряд был один и тот же сон каждый раз, когда закрывались глаза. Сон... он просто падал.. падал из ниоткуда и в никуда... и не за что было было зацепиться.. ни травинки, ни соломинки.. и "нет" просто застряло в горле застывшей массой... в конец вырвалось - "НЕТ!"
На нет и суда нет.. обратный поворот..
А потом горели кассеты, книги, листки-схемы... долго горели... плохо... И было новое утро... новый день.. Картинка отсюда: http://img-2007-12.photosight.ru/09/2451520.jpg
Тема для меня очень животрепещущая оказалась. Тем более что очень много таких переломных моментов оказалось и есть. И вспоминая сейчас все эти переломные моменты, только сейчас сообразил, что достаточно часто был на волосок от смерти.. Ну а начальным звеном в цепи переломностей в моей жизни явилась потеря одной жизни и начало абсолютно другой.. как внутренне так и внешне..
А началось это в апреле далекого 1986-го года. Мы жили обычной жизнью рядового человека, мне было 10 лет, куча друзей, жизнь бурлила и приносила много новых открытий и впечатлений. Маленький город Припять. Тогда в апреле 86 он умер, умер город вместе с частью моей жизни, частью меня.
Детально описывать эвакуацию здесь, наверное , нет смысла. Пару моментов. Мы пытались уехать сами, только город был оцеплен милицией и нас не выпускали. Убегали за несколько попыток, по неизвестным береговым дорожкам в сторону Белоруссии.
Тогда я не понимал ничего и не отдавал себе отчета что происходит и что будет дальше. А дальше было понимание, что мы пытались проехать через смертоносный луч, который сделал "рыжий лес". Дальше было скитание по родственникам. Квартира в Киеве, как и у многих пострадавших, за которые (квартиры) нас чернобыльцев недавидели киевляне по-началу. Драки район-на-район. Далше были чуть ли не ежедневные похоронные марши ОЛБшников и тех кому лучевую не ставили. И тех кто погиб по пьяни и за деньги.
Это потом была куча болячек, венцом которых стал лейкоз и в 14 лет поиск смысла..
Сама жизнь в ее непрерывном течении и том что она есть - наивысший постоянный переломный момент. Здесь и сейчас - переломный момент. Можно заметить, а можно пройти мимо...