«Не мысля гордый свет забавить,
Вниманье дружбы возлюбя,
Хотел бы я тебе представить
Залог достойнее тебя…» (А.С. Пушкин)

 Работая в школе, всегда считала, что одним из важных мероприятий в деле изучения родного языка является работа над ошибками. Причем работа яркая, образная, позволяющая использовать все виды памяти. Это залог успеха и гарантия того, что в следующий раз ошибки не повторятся. Что из этого у меня получилось – судить вам.

Читать далее...

прочитала название одного жневника "уберите руки, я звезда".
Вот и сделала замечание, что звездам писать грамотно научиться бы, на что получила кучу замечаний, что словосочетание "я звезда" пишется без промежуточного тире. Но разве это так?

Предлагаю для начала тест. Всего одно предложение, но ошибок можно сделать...

http://children.kulichki.net/vopros/orfo.htm


Если не трудно - "поделитесь" ошибками, если таковые будут:)

Евгений Лукин.
Статья: Типа неопределенный артикль.

http://sf.coast.ru/lukin/books/tipa_artikl.htm

Чтобы как-то систематизировать поступающие сообщения, предлагаю подумать о разделах этого дневника.

Какие будут предложения?

Я поменял язык "трамвая"
на простой "рыночный" иврит,
Но, всё же, слух мой услаждая,
со мной мой разум лишь по-русскУ гАвАрит.

Когда я слышу: "прОцент", "пОтфель", особенно от официальных лиц (все они несомненно после обучения в институтах) "возбУждено", "подвержен Аресту" и т.д. или стилистически так нагорожено, что не понять кто кому "Отдал" что-то, то сразу вспоминаю Л.Успенского: -"Глокая Куздра штеко будланула Бокра и кудрячит бокрёнка". И сразу же к этому человеку появляется невосприятие и даже неприязнь.Особенно не могу читать в рассылке посты молодёжи (9-10класники или студенты) пишут так, что хочется узнать - а кто же им родную речь в начальных классах преподавал и вообще читали ли они хоть какие-то книги по-русскУ.
Помнится такой школьный анекдот:
Комиссия проверявшая школу спрашивает у учительницы:
- А почему все ученики у Вас говорят: "ушЁдцы", "пришёдцы" и т.д.
- Не знаю, наверно они так привыкши.

Интересный и полезный проект, желающие присоединяются к нему путем вставления кода в заголовок своего дневника.


[показать]

меня всегда смущает реклама: "Работает до деcяти раз дольше". Это вот как? Знаю, возможно в десять раз, на десять(каких-нибудь) единиц долше, но до 10 раз.....хм......вот уже второй год мучаюсь предположениями, как бы это так возможно??

В одном из известных фильмов советской эпохи "Москва слезам не верит" есть эпизод, в котором героиня И. Муравьёвой уговаривает свою подругу представиться дочерьми профессора Тихомирова. Помните, что в качестве аргумента она приводит? "Человека выдают два обстоятельства: если он неправильно ставит ударение и задаёт глупые вопросы". Вот о правильном ударении, хотя возьмём несколько шире - произношении, и хотелось бы поговорить.

Кому неизвестна ситуация, когда утром едешь на работу и просишь водителя маршрутки заехать на "родную" улицу. Но как правильно сказать об этом, какие формы глаголов использовать?

Глагол "ехать" в повелительном наклонении имеет только форму "поезжай" или просторечное "езжай". "Ехай", "ехайте", "заехайте", "ездИЮ" - что иногда приходится слышать - грубейшие речевые ошибки, таких форм в русском языке не существует. К водителю маршрутного такси можно обратиться так: довезите до такой-то улицы, остановитесь на улице такой-то. К водителю такси: поезжайте по такому-то адресу, мне нужно доехать до такой-то улицы.

Неотъемлемой частью нашей действительности, бесспорно, является телефон. Переговоры с клиентами, поиск работы, решение жизненно важных вопросов - сколько всего приходится делать, используя изобретение (по одной из версий) шотландца Александра Грэхема Белла. Но часто ли мы задумываемся над тем, как говорим? Конечно, при том ритме, в котором мы живём, нам некогда думать о подобных "мелочах", но ведь это несложно и не надо тратить лишних сил и времени, просто необходимо запомнить: мы звонИм, ты звонИшь, вы перезвонИте, он (она) звонИт, они позвонЯт и так далее, и никак иначе!

В одном из романов А. Марининой Каменская была крайне удивлена грамотной речью 20-летнего юноши. Оказывается, мама как-то раз просто записала его на магнитофон и дала ему прослушать. Наверное, не надо говорить, какой последовал вывод.

У многих из нас есть дети, а кто из родителей не хочет видеть своего ребёнка образованным и воспитанным. Так с кого же в первую очередь брать пример, как не с мамы и папы? Быть может, это веский аргумент в пользу того, что вопросы, затронутые здесь, далеко не мелочи.

Давайте стараться говорить правильно!

- гласят плакаты и рекламные ролики повсюду. «А я люблю ЯЗЫК ПО-РУССКИ», - так и хочется ответить авторам рекламы. По просторам нашей необъятной Родины широко шагает... безграмотность! Она уже выплеснулась из Интернета и пришла в нашу жизнь. Она уже здесь! Она повсюду!

Напоминает анонс дешевого фильма ужасов? Да, состояние русского языка все больше напоминает именно такие фильмы. И реклама играет в этом далеко не последнюю роль. Вещи становятся все «более белее», а «скока вешать в граммах» так и непонятно. И ведь самое ужасное не эти, пусть и намеренно допущенные ошибки, самое ужасное то, что более страшного «оружия массовой промывки мозгов», чем реклама, пока еще не придумано, а это значит, что очень скоро жертвы роликов начнут писать «по-русски» с одной С и без дефиса. Стыдно! Стыдно за наш язык, за нашу страну, за наших людей, которые так наплевательски относятся к родному языку. А ведь наш язык - это то, что должно нас объединять, то, чем мы действительно можем и должны гордиться, а не ежедневно топтать ногами.

И, прежде всего, проблема безграмотности касается обитателей Интернета. В России Интернет почему-то превратился в место, где никакие правила орфографии и пунктуации не действуют - правила оставлены для занудного реального мира.

Безграмотность в Интернете является не каким-то постыдным фактом, а нормой. Точнее, нормой является отсутствие всякой нормы. Я не имею в виду опечатки, которые, естественно, неизбежны при быстрой печати, я имею в виду именно систематические грубейшие ошибки, встречающиеся в элементарных словах, правописание которых изучается в 5 классе школы. Кроме того, многие не понимают, что отсутствие знаков препинания и несоблюдение правил орфографии может привести к неправильному восприятию смысла. Так что же делать с безграмотностью? Казнить нельзя помиловать? Каждый ставит запятую по-своему.

Некоторое время назад в сети были созданы несколько сайтов, защищающих русский язык, поощряющих грамотные странички и дающих пользователям сети разъяснения по тем или иным языковым вопросам. Может, стоит и нам на ли.ру объяснять правописание тех или иных слов, как говорится, "попытка не пытка"...