• Авторизация


[Учителя…] 19-02-2008 09:15 к комментариям - к полной версии - понравилось!


[200x267]
Странно рассматривать тех, кто обучал тебя столь долгие годы с другой стороны. Раньше «шаг влево, вправо» от того, что думает преподаватель, каралось смертной двойкой и при людным позором. Считалось, что те, кто нас чему-то учат во истину умные люди, и школьники должны их боятся как посмертной кармы.
Наверное, именно тогда, то и многие детские таланты остаются незамеченными. Согласитесь, ну что может сделать человек, просто пересказывающий свой предмет, и яростно следя за мыслью ученика по методичке.
Разве что, иногда встречаются исключения, но их так мало.
В общении со многими представителями обучающих кругов, складывается впечатление –» быстрее отвести занятия да до дому».
(опять же исключения я в счет не беру)
Если изначально, все были с разными потенциалами, то, в конечном счете, в неумелых руках все таланты будут вышиблены линейной невежественностью и все умы будут скошены под один уровень.
Стоит л уважать тех, кто заведомо лишит многого…..
вверх^ к полной версии понравилось! в evernote
Комментарии (43): «первая «назад
Исходное сообщение Лидик: наша трудичка съебывается вместе с нами из школы и курит)

надеюсь только сигареты.....
В колонках играет: Night Must Fall - Funeral Of Mankind

LI 7.05.22
Лидик 19-02-2008-16:01 удалить
только^^
что то потяжелее мы курим самостоятельно и редко=Ъ
Исходное сообщение Лидик: только^^

что то потяжелее мы курим самостоятельно и редко=Ъ


чем бы дитя не тешилось, лишь бы ....
В колонках играет: Pain - The tables have turned

LI 7.05.22
Сефа 19-02-2008-16:15 удалить
Падший_Монах, что менять?
А всё менять надо. Культуру нужно возрождать и прививать её новым поколениям. Не ждать, пока оно само с неба свалится, а прикладывать усилия, желать этих перемен.
Кто виноват?
Конечно, сами люди и виноваты. Ни в одной проблеме, а тем более столь масштабного характера нельзя винить кого-то одного. В определённой степени виноваты все участники процесса.

SILVER-MAMA, благодарю за солидарность))
Ещё вдогонку к вопросу об УЧИТЕЛЯХ.
На мой взгляд, тобой было весьма верно подмечено, что учитель не есть просто преподаватель, в чьи функции входить лишь доступно донести материал до аудитории. В этом плане об учителях достаточно хорошо говорит восточная философия, где учитель – это, прежде всего, тот, кто осуществляет духовное наставничество, закладывает в голову ученика не просто сухие знания по конкретному предмету, но формирует в человеке личность, готовит его к жизни как таковой.

* * *
господа, какие ужасти вы про рыжих-то рассказываете… бр... *пригладил рыжую шевелюру*
Лидик 19-02-2008-16:17 удалить
*виснет на братике и чмокает его в щеку*
дада^____^
Исходное сообщение Сефа: Падший_Монах, что менять?

А всё менять надо. Культуру нужно возрождать и прививать её новым поколениям. Не ждать, пока оно само с неба свалится, а прикладывать усилия, желать этих перемен.

Кто виноват?

Конечно, сами люди и виноваты. Ни в одной проблеме, а тем более столь масштабного характера нельзя винить кого-то одного. В определённой степени виноваты все участники процесса.




* * *

господа, какие ужасти вы про рыжих-то рассказываете… бр... *пригладил рыжую шевелюру*


Ну да, благодаря высоким технологиям культура сама себя лепит изнутри. И к чему мы тогда прийдем?! к жалкому подобию самообразования, которому уже, кстати , практически не учат в школах.
В колонках играет: OOMPH! - Dopamin

LI 7.05.22
Сефа 19-02-2008-16:38 удалить
Падший_Монах, культура-то сама себя, конечно, лепит, но в том-то и суть чтобы не пускать всё на самотёк. Любой процесс нуждается в руководстве.
А самообразование - штука, кстати, полезная. На нём одном, конечно, далеко не уедешь, но если всё брать в комплексе, то получается весьма неплохо и полезно. Учить этому бесполезно, если нет желания.
Исходное сообщение Сефа: Падший_Монах, культура-то сама себя, конечно, лепит, но в том-то и суть чтобы не пускать всё на самотёк. Любой процесс нуждается в руководстве.

А самообразование - штука, кстати, полезная. На нём одном, конечно, далеко не уедешь, но если всё брать в комплексе, то получается весьма неплохо и полезно. Учить этому бесполезно, если нет желания.


былоб глупо обуздывать глобальную сеть.....
В колонках играет: Oomph! - Foil

LI 7.05.22
Сефа 19-02-2008-16:51 удалить
дело не в массе, а в каждом конкретном индивидууме.
в теории всё просто - каждый будет заботиться о благе, благо придёт и в массы.
другое дело, что на практике всё отнюдь не так лаконично.
Исходное сообщение Сефа: дело не в массе, а в каждом конкретном индивидууме.

в теории всё просто - каждый будет заботиться о благе, благо придёт и в массы.

другое дело, что на практике всё отнюдь не так лаконично.


проще говоря, забота о собственной шкуре.......
В колонках играет: Doom:vs - The Crawling Inserts

LI 7.05.22
SILVER-MAMA 19-02-2008-17:02 удалить
Сефа, совершенно верно ))) только личность может сформировать личность.

Падший_Монах, самообразование, какую самодеятельность оно бы не подразумевало, всегда основывается на чужом опыте. В той или иной мере, но - всегда.
SILVER-MAMA 19-02-2008-17:06 удалить
Сефа, ну правильно. Хотя бы потому, что у каждого индивидуума свое представление о всеобщем благе )))

Падший_Монах, знаешь такую фразу "возлюби ближнего своего как самого себя"?
Надо снача полюбить себя. А потом всех остальных. Другое дело, что подавляющее большинство застревает на первой ступени, а о второй даже и не думает...
Сефа 20-02-2008-00:52 удалить
Падший_Монах, в какой-то степени да, каждый за себя, но в данном случае это надо воспринимать не как примитиыное эгоистичное начало, а скорее, как стремление к совершенству.
Верно подметила SILVER-MAMA, сперва стоит возлюбить себя, иными словами познать себя, обуздать, развить и взрастить в себе что-то стоящее, а уж потом разбираться со всем миром. Логично предположить, что следуй кажый данной установке, с миром разобраться было бы куда проще.


Комментарии (43): «первая «назад вверх^

Вы сейчас не можете прокомментировать это сообщение.

Дневник [Учителя…] | Падший_Монах - When Shadows Grow Longer ....... | Лента друзей Падший_Монах / Полная версия Добавить в друзья Страницы: «позже раньше»