Да я года 2 подбираю цитаты, высказывания,анекдоты, истории, стихи и просто интересные мн тексты! И рисунки тоже, но в меньшей мере...

Основными героями этой сказки являются родители, мальчик, кот, пёс и почтальон.
Мальчик взял домой кота. Кот Матроскин остался без жилья, его цель - найти новое место

жительства.
Мальчик взял его домой. Родители оказались против кота и сказали мальчику чтобы он избавился от

него. Матери кот педставляется как животное, от которого совершенно нет пользы, а есть только

неудобства, гязь. Отец более благосклонно относится к коту, считая что польза необязательна. Мать

настаивает на своём и стаит отцу выбор: или она, или кот. Жена для отца представляет большую

ценность, чем кот. Мальчик не согласен с мнением родителей и уходит из дома. Эти он выражает свою

точку зрения, проявляет упорство и самостоятельность. Кот его в этом поддерживает. Возможно это

под его действием мальчик уходит из дома. После их уходя из дома к ним прибивается пёс Шарик. Он

бездомный и ищет себе новое пристанище. Нуждается в помощи и внимании. Шарик является

противоположностью коа Матроскина. Если Матроскин хозяйственный, рассчётливый и во всём ищущий

выгоду, то Шарик простой, открытыйи не расчитывающий свои поступки. Можно сказать что у кот более

выражен разум, а у пса "сердце" (по-моему мнению пёс и кот отобажают противоположные стороны

характера мальчика, с одной стороны он рассчётливый, но с дугой стороны решился уйти из дома)

Вместе они находят ново место жительства. Мальчик вместе с псом и котом обустаивают новое место

жительства. Я думаю, что этим мальчик хочет доказать что он самостоятелен и может прожить и без

родителей. В некоторый момент появляется почтальон Печкин. Он интересуется новыми жильцами. Так

как он является единственным почтальоном в данной местности, то чувствует свою некоторую важность

и своё влияние на людей. Он сразу же узнаёт что будут зказывать мальчик, кот и пёс. Таким образом

он пытается распространить своё влияние и на них. Главной ценность для Печкина является он сам и

его благосостояние, остальны ля него имеют гораздо меньшее значение. Всё это выражается в том,

что Печкин узнаёт о бегстве мальчика и сообщает о его местонахождении родителям, за чо получает

велосипед, таким образом повысив своё благосостояние.
В конце скзки происходит перевопитание Печкина, в езультате его ценности немного меняются.
главной же ценностью родителей всё же является их сын, поэтому в итоге они согласны на его

условия.

Логия, как думаешь это нормальный ответ на вопрос по культорологии:Опишите как социокультурный институт мультипликационную сказку "Трое из Простоквашино": социальные роли всех героев, опишите правила их поведения, цели.

Я тоже собираю, но в большей мере картинки, высказывания и цитаты известных людей, фразы ещё всякие смешные. 4 года уже собираю!

Мне нравиться! Матроскин и Шарик-маргиналы( возможно гастарбайтеры, не имеющие прописки). И тут они находят девиантную личность( дядя Фёдор),покольку с пропиской у Феди ничего не получается( он не совершеннолетний и юридических прав не имеет), он уходит из дома(сдесь проивляется его чувство самореализации).В целях скрытся от милиции они направляются в деревню и оккупируют там дом. А Печкин вообще как местный мафик- меркантильный.Ты вроде на все вопросы ответил, давольно простым языком. А что действительно такой вопрос по культурологии есть?

Да! такие вопросы есть, этот самый ступорный был для меня!:) Ещё есть: Ценности геров сказки "Волк и семеро козлят":) На него я ответил...
Ещё такой у меня вопросик, ты случайно не знаешь 3 символа традиционной культуры?

Ты что на театральном учишься?:).Я предполагаю что это Религия, традиции, этнос или территория.

Уже выяснил: это обряды, традиции,обряды и ритуалы!:) Тпеь этоинужно нормально описать... Вот зачем студенту технической специальности такое преподавать? Для общего развития? Так они могут задавить технических гениев гуманитарными вопросами! И мир от этого может много потерять... А я и так могу прекрастно самостоятельно развиться!:)

Вот! Я тоже этого не понимаю, общее развитие...ну, его...Я тоже поражаюсь, зачем мне психологу "основы пожаротушения"? Можешь представить меня в каске и со шлангом, сказали практика будет!Странная у нас система образования!

У вас такое преподают!?
А что? В каске и со шлангом довольно прикольно будешь выглядеть!:) Лишь бы напором воды не унесло!:)

Представь себе,ДА!А потом зачет сдавать!Придётся мне к столбу какому-нибудь привязяться, чтоб не унесло или просто лёжа тушить!