Я не верю в "талант". Хотя мне с детства все окружающие взрослые твердили о моих талантах. Как талантливый (без ложной скромности) человек я знаю, что такого понятия как "талант" или "тебе это дано" - не существует.
Ничего не бывает из ничего. Все умения/знания - зарабатываются. Все плюшки достаются кровью и потом. Качество рождается из количества (приложенного труда).
Чтобы хорошо писать - надо научиться читать, и потом читать много и качественно. Чтобы хорошо рисовать - надо научиться видеть, а потом - рисовать, сначала - просто очень много, а потом - качественно.
Не существует никаких "снизошло свыше/сприснилось/на ухо кто-то нашептал". Существует только "синдром шерлока холмса" - это когда мыслительные процессы, ведающие поиском и установлением причинно-следственных связей и выработкой выводов, настолько ускорены благодаря постоянной тренировке, что кажутся чудом. База/основа таких "талантов" - как водится, в детстве и в воспитании. Остальное - дело рук самого человека.
А еще я знаю, что тот, кто искренне верит в такую штуку как "тебе это дано" и "талант/дар" - забронировал себе местечко в личном аду =0) "Талант" очень легко не только пропить (вопреки расхожему мнению), но и просто - профукать: раз легко дается, так зачем над этим работать? Вот тут-то заканчивается сказка и начинается страшная правда жиСти - "непонят, не нашел себя, не смог устроиться" и т.п.
Это мастерства не прое**ешь, а талант - как два пальца =0))
...к двадцатому веку космополитическая идея существенно трансформировалась. Если какой-нибудь древний грек ставил в основу идеи постулат о примате блага человечества, то советский космополит рассуждал иначе: с его точки зрения имел место быть примат исключительно личного блага этого самого «космополита», а что страна, что человечество оставались за гранью рассмотрения. Пролетарский интернационализм действительно был созвучен тому, греческому космополитизму, но нео-космополитизм — уже нет.
Весьма годная статья о том, как научиться писать =0) Все точно и по делу.
Автор - Алексей Кравецкий
Время от времени меня спрашивают, как научиться писать хорошие статьи. И я время от времени даже отвечаю. Каждый раз, надо отметить, немного по-другому, поскольку концепция неуклонно уточняется. Вот и сейчас тоже отвечу. Может пригодиться.
Извините, но все, кто хает школьное советское\постсоветское образование за избыточность, нихрена не понимает в жизни, т.е. ни в педагогике как в науке, ни в биологии (возрастные особенности, зависимость обучаемости от возраста), ни в психологии (основы психологии, о том, как в общем устроен мозг, какие и в какой последовательности способности развиваются и условия, необходимые для развития определенных способностей)... список можно продолжить.
Все зависимости от возраста люди, которые считают, что в школе были "бесполезные" предметы - школота. Ленивая, узколобая, воинствующая серость, задержавшаяся в развитии на уровне 16-летки. Рассуждать о "ненужности" к-л знаний - это... это все равно что ссать на выстраданный человечеством парадокс "чем больше я знаю - тем больше не знаю и наоборот". Кто мало знает и еще меньше понимает в жизни - тому все кажется глупым, бесполезным, бессмысленным и придуманным какими-то идиотами специально для того, чтобы помучить\поиметь профит с остальных.
...нравятся мне протяжные, заунывные, тоскливые мелодии с бесконечными спиральными лесенками звуков, напоминающих вой.
Волынка, барабаны, трубы, флейты. Все, что может выдавать долгие надрывные ноты. Все, что похоже на равнину, море или чистое без облаков небо.
...маленький завуч в большом дурдоме.
Из внезапных мыслей о работе.
...всего лишь подтвердила мои подозрения: с детства норовит проехаться на чужом горбу, а когда ей делают козу в ответ - искренне удивляется. Ну что за человек!
Из внезапных мыслей о неформальном общении с начальством.
- Я кронпринц Рейдил ХартВей прошу о уюдиенцые с королем! – поклонившись по всем правилам итикета, проговорил я.
ЗЫ: авторская орфография сохранена =0))))))))))))
...живет. Вопреки кризису и под вой о коррупции. Облагораживаются парки и зоны массового выгула детей и прочих животных, надстраивается виадук, в наших ебенях - всю зиму по расписанию точно как часы чистили от снега дорожку для променада, хотя сама дорожка - одно название, так, два километра раздолбанного асфальта шириной в три шага, но - чистили аккуратно, деревья подрезали, а весной вот скамейки с урнами вдоль нее поставили, чем повергли всех местных в состояние культурного шока.
Эдак мы до цивилизации докатимся!
Купила себе новую мышку - очень удачную, лиловую (опуская технические характеристики).
И забыла ее на работе.
А еще третью неделю нигде не могу найти рабочий блокнот со всеми адресами, паролями и явками. Где выложила и когда - провал в памяти. *рву на себе волосенки*
А еще иметь дела с эстонцами, особенно эстонцами из глубинки - это надо нервов не иметь. Второй месяц общаюсь с фигурантами с юга страны - так каждый раз после хочется либо перестрелять их всех нахер (как жаль, что немцы этого не успели) или упиться влоскуты и устроить им погромы с пожарами. Что за нация такая!
...не для людей, но ради идей.
...я умираю на этой работе сто раз на дню! Я делаю Третий Рейх - и мне же вот такое вот "спасибо", ага! (с)
Это цитата сообщения Лучиэнь_ищущая_Тень Оригинальное сообщение
Веселые Старушки финской художницы Инге Лоок
Господидобрыйбоженька, пусть и моя старость будет такой *__*
...никогда не хотела умереть молодой, потому что не прожить всю жизнь полностью, тоже самое, как выключить фильм посередине.
...Бабуся каталась со мной вместе на санках, играла в бадминтон, плавала до середины Днепра, выгуливала Куроя, останавливалась понюхать цветы, растущие на клумбе, и читала мне вслух, когда я уже была взрослой. Пожалуйста, пусть я буду хотя бы в половину так же хороша, как она ТТ_ТТ
*много-много непечатных слов*
После самоувольнения менеджера по продажам и моего ассистента мы остались в офисе с директором вдвоем.
Настоятельно хочу уволиться.
Подали заявку на участи в конкурсе на проведение курсов эст.яз. на основе различных профессий. Я подготовила пакет документов, дала задание учителям - составить программы, снабдила подробными инструкциями из центра =0)
И что б вы думали?
Открываю программу, составленную для студентов направлений - инфотехнологии, креативная экономика, предпринимательство и управление - и вижу там что? Птичек и цветочки, обсуждение домашних животных, обсуждение хобби и прочую херню, которую учат в школе.
После одного из форсмажоров, когда я за один день должна была составить программу по англ.яз. (продвинутый уровень) для работников завода по сварке и клепке металлоконструкций - после этого мне ничего не страшно. А ведь недавно я удивлялась, как мой коллега из конкурирующей фирмы за полдня составляет учебные планы по теплоизоляции труб!
Нетрудно блистать, когда кругом такая серость, которая даже с подробным руководством в руках не может ничего сделать или просто ленится. Пичалька, однако.
Однажды ранней весной этого года опаздывала, как это у меня водится, на работу часа эдак на полтора. Стою на остановке, зеваю, думаю - как хорошо опаздывать: успела накраситься (обычно утром не то что накраситься, позавтракать не успеваю). Рядом стоящая девчонка пялилась на меня пялилась, а потом внезапно:
- Здравствуйте! Как дела? как вам в гимназии работается?
Слово за слово, сели в маршрутку - оказалась девчонка из соседней гимназии, она меня по проектной деятельности знала (я ее вообще не помню, но это нормально). Она в 11-м классе, бла-бла-бла, куда дальше учиться. Я ей высказала свою точку зрения - типа нет ничего лучше хорошей технической специальности, но только такой, которая предполагает перспективы роста. Она спросила - а я вот думаю в Таллинн на стюардессу, на этом месте я, конечно, фыркнула в том смысле, что зачем так-то себя закапывать? Выучишься на стюардессу - ею и будешь всю жизнь, выбирать профессию надо же с толком, а не абы где легче и быстрее. Выходя на своей остановке грю ей - типа звони, если еще что посоветовать там насчет где учиться, да и вообще... пересечемся.
И тут, значит, звонок, с неизвестного номера. Завтра педсовет, на котором ее хотят общим постановлением исключить из гимназии на неуды по двум предметам - физика и русский язык (хороший такой разброс, свидетельствующий как минимум о том, что будущий абитуриент не гуманитарий, но и не технарь). Вопрос, конечно, в том, что делать и куды бечь. Успокоила, как могла, посоветовала не паниковать раньше времени и попробовать договориться с предметниками и класснухой - типа чтобы дали летнее задание, а там разберемся. Уж по-русскому-то я ее подтяну! Договорились встретиться вечером.
Не успел вечер наступить - смска: прийти не могу, потом перезвоню. Подумалось: может, действительно дела, а, может, по здравом размышлении решила, что сама справиться или просто застеснялась.
Звоню ей на след день - спрашиваю, как там педсовет прошел, чем дело кончилось? По физике дали летнее задание, а по русскому ей "подарила" училка тройку. Говорит - а по голосу слышно, что уже на волне облегчения мысли ее уже где-то совсем не об учебе и собственной дальнейшей печальной судьбе... Я чуть вслух не высказала раздосадованное - зря тебя не исключили, был бы тебе хороший урок! Строго говорю так: ты же понимаешь, что тройку тебе поставили, лишь бы с тобой летом не возиться, а на следующий год экзамен - не отвертишься, и никто тебе не поможет, сейчас тебе просто повезло, делать что-то надо сейчас, возьми в библиотеке учебники - этого года и следующего - по русскому и литературе, за лето я тебя подтяну. (Наверное, надо было сказать, что репетиторство предлагаю бесплатно... а то родители наверняка подумают, что я за это что-то попрошу, а девчонка спросить сама о таком постесняется). В трубке - ага, ага.. спасибо, так и сделаю...
На этой волне накачала материалов по экзаменам по русскому - прошлые года и этот год, темы, анализ экзамена от экзаменационной комиссии, примеры заданий, темы прошлых лет, все распечатала, изучила. На работе в свободную минутку полазила по сайту "Однако", выбрала несколько толковых статей - для работы с публицистическими текстами и для расширения кругозора заодно, подумала, какие фильмы и книги можно будет с ней разобрать\посмотреть\почитать. Кстати, научно-популярные тексты тоже бы надо найти...такие, чтоб не очень заумно, а то заснет читая или вообще отвратится от учебы... тут подойдут статьи из "Элементы большой науки". Наверное, еще подойдет статья о проблемах перевода Алисы в стране чудес или вот хотя бы о "Тигре"... из фильмов - Криминальная фишка Генри" с Киану Ривз, или про Мольера, или еще что-то по произведениям или по мотивам... Те же "приручить дракона", Гарри Поттера или "Ночные стражи". Да, и что-то из документальных надо бы... парочку статей-интервью, чтобы научиться работать с диалогами. И жанр путевых заметок! =)) тут, конечно, Гоблинские статьи! и еще - задания на исправление речевых ошибок, выборка из Fantasy Proda =0))
Прошел день, прошло два.
И тут подумалось: ты что, совсем дура? Какой нормальный школьник летом добровольно пойдет заниматься, если ему подарили тройку, а сентрябрь еще не скоро, да и вообще может быть все обойдется, тем более, что русский язык - в числе необязательных госэкзаменов?
Легко быть клевым на родительские деньги.
...совсем другое дело, когда читаешь все рассказы подряд в том порядке, в котором они были, собственно, написаны.
Произведение невиданной обаятельной силищи =0)
Но, кроме прочих наблюдений, есть еще мой параноидальный интерес: личность рассказчика. (Кстати, "Роль читателя в тексте" Умберто Эко так и не смогла осилить, бросила со стойким ощущением, что все то же самое можно было бы сказать проще и короче). Итак, доктор Уотсон =0))
1. В самом первом рассказе "Этюд в багровых тонах" (вероятно, я плохо прочувствовала атмосферу событий.... никакого впечатления с багровыми тонами! к чему они тут были?) доктор был ранен в плечо. Во всех последующих рассказах - у него пуля в ноге.
2. Познакомившись с Шерлоком, доктор притащил в квартиру на Бейкер-стрит щенка бульдога. Кроме этого одного-единственно упоминания щенок больше нигде не фигурирует. Кстати, бульдог присутствовал в "Игре теней" Гая Ричи. В русском Холмсе и вообще во всех мне известных экранизациях собаки не присутствуют.
3. Неизменный ответ доктора на холмсовское "А пойдемте\поедемте\поплывемте прямо сейчас в Анды\Америку\Токио" - "Конечно, дорогой Холмс, с огромным удовольствием сию же секунду передам своих пациентов врачу-соседу, кину в саквояж зубную щетку - и я весь Ваш!" =0))) Жена-нежена, пациенты-непациенты, работа-неработа, дела-недела, устал-неустал - доктор всегда готов! Как бы он не любил свою жену - он всегда готов сколько угодно рисковать собой ради Шерлока.
4. Доктор все время восторгается Холмсом, но сам при этом непроходимо туп. Нет, не то чтобы туп потому, что не может сам ни о чем догадаться, но туп потому, что при своей профессии - не обладает нисколько ни наблюдательностью, ни знанием людей. Интересно, почему автор сделал его таки доктором...
5. Жена доктора - жила и умерла, земля ей пухом, аминь, в два поминки, шведский стол =0) Доктор опять возвращается к Шерлоку. Будь я еще чуть испорченней методичным штудированием японской гейской порнушки, я бы сказала - что к смерти жены доктора приложил руку сам Холмс. Который, кстати, через подставное лицо выкупил практику доктора за хорошие деньги, чтобы побыстрее втолкнуть его обратно на Бейкер-стрит. И - кстати - в квартире Холмся все было точно так же, как всегда, как и до того, как доктор женился и съехал оттуда.
6. Описание пейзажей. Сухое, штампованное, маловысокохудожественное, нисколько не живописное, нисколько не будящее воображения.
7. Диалоги - все в диалогах: нагнетание атмосферы, все основные факты, все события. Вообщем-то, весь текст, все происходящее проговаривается, а не описывается.
8. Роль газет =0)) Газеты = интерент 19-го века! Все, что нужно знать о произошедшем, герои добывают из газетных подшивок.
9. Описание людей - постоянно сравниваются с какими-то животными.
10. Доктор Уотсон - самый великолепный картон литературного мира =0)))
Впереди еще 811 стр.
Смотрела на злую королеву из "Белоснежка и месть гномов" и вдруг поняла, что поняла короля, который на ней женился.
Красивая женщина, которая к тому же умеет себя подать, - в красивом наряде и в соответствующей обстановке - это то же произведение искусства, драгоценный камень в драгоценной оправе! Это настолько красиво, что как-то пофиг на все остальное, за такое зрелище не жалко денег, и будь я старым богатым мужиком, я бы тоже завела себе такую королеву =0)) Пофиг что стерва, транжира и характер отвратительный, я бы каждый день покупала ей новые наряды, а по четвергам - новые украшения. А в каждый третий вторник месяца - приказывала бы менять интерьер во дворце =0))