http://christ4you.ru/modules/wfsection/article.php?articleid=548
Американский мультфильм (на языке детей, мультик), только с виду кажется весьма безобидной поделкой. Часто так же кажется поделкой весьма тупой и грубой, но, опять таки не несущей никакой особой смысловой, а, тем более, идеологической, нагрузки.
Но если приглядеться к ним внимательно, то тут же начинаешь замечать то тут то там «торчащие уши» «американского образа жизни».
Читать далее...

http://www.mn.ru/issue.php?2004-18-37
Почему дешевеют русские красавицы?
Виктор Ерофеев

Автор романа "Русская красавица" исследует, почему Россия оказалась в авангарде эротической экзотики
Читать далее...

"Ольга Плахотник" <plakhotnik@mail.ru> Add to Address Book
To: kcgs_discussions@kcgs.org.ua
Subject: Re: [GS_DISC:] Детсад: мальчики - направо, девочки - налево+
Date: Mon, 12 Jun 2006 23:08:36 +0400

Добрый день, коллеги,
во-первых, большое спасибо Юлии Мицкевич за прелюбопытную заметку.
Во-вторых, у меня есть методологический вопрос: действительно ли то,
что происходит в Белгороде, может быть названо "гендерным образванием"?
Может, у этого понятия есть несколько толкований - я что-то пропустила?

С уважением,
Ольга Плахотник
------------------------------------------------Читать далее...

[показать] [GS_DISC:] Central and Eastern European Online Library - new additions
Date: Tue, 13 Jun 2006 21:26:36 -0400

From: info@ceeol.com [mailto:info@ceeol.com]

We are happy to inform you about the progress of the Central and Eastern
European Online Library (C.E.E.O.L.) providing electronic access to more
then 32,000 full text articles on Central and Eastern European humanities
and social science subjects.

The library has been constantly developing, and in the last 3 months we added 18 new titles. Please find the list of periodicals below.

If your institution already subscribes to our library, you will be able to
access the full text articles of any periodical in C.E.E.O.L., at
www.ceeol.com

We hope C.E.E.O.L. will prove to be a valuable research resource for
you and
your colleagues.

With kind regards,

Bea Klotz
Central and Eastern
European Online Library
Offenbacher Landstrasse 368
D-60599 Frankfurt am Main
Phone: +49-69-686025-11
Fax: +49-69-65009682
mailto: bklotz@ceeol.com
visit: http://www.ceeol.com

The list of newly added periodicals:

CULTURE AND SOCIETY

· ThinkTank - published by Benepharm d.o.o. (Leskovac, Serbia)


ECONOMY

· DialoguE - published by the Tsenov Academy of Economics (Svishtov,
Bulgaria)

· Ikonomicheski Misal,Bulgaria, Institute of Economics at BAS (Sofia,
Bulgaria)


EDUCATION

· Jutarnji Bibliotekar - published by the Association for Advancement
of
Information Science INFOHOUSE (Sarajevo, Bosnia and Herzegovina



FINE ARTS

· Kunstiteaduslikke Uurimusi/Studies on Art and Architecture -
published by
the Estonian Society of Art Historians (Tallin, Estonia)


HISTORY

· Review of Croatian History - published by the Croatian Institute of
History (Zagreb, Croatia)
· Zeitschrift für Siebenbürgische Landeskunde - published by the
Association for
Trynsylvanian Studies (Gundelsheim, Germany)


JUDAIC STUDIES
· Zaglada Zydów. Studia i materialy - published by the Polish Center
for
Holocaust Research, IFiS PAN
(Warsaw, Poland)


LITERATURE
· Ceska Literatura - published by the Institute of Czech Literature
AV CR
(Prague, Czech Republic)


PHILOLOGY/LINGUISTICS

· Slovo a slovesnost - published by the Czech Language Institute of
the
Academy of Sciences of the Czech Republic (Prague, Czech Republic)

· Poradnik Jezykowy - published by the Warsaw University Press (Warsaw,
Poland)

· Studia Kognitywne - published by the Institute of Slavonic Studies,
PAN
(Warsaw, Poland)

· Prilozi za Orijentalnu Filologiju - published by the Institute for
Oriental Studies in Sarajevo (Sarajevo, Bosnia and Herzegovina)

· Respectus Philologicus - published by the Vilnius University
Publishing
House (Vilnius, Lithuania)

· Kalbotyra: Romanu ir germanu kalbu studijos - published by the
Vilnius
University Publishing House (Vilnius, Lithuania)



PHOTOGRAPHY/HISTORY

· Dagerotyp - published by the Institute of Art, PAN (Warsaw, Poland)



POLITICAL AND SOCIAL STUDIES

· Helsinska povelja - published by the Helsinki Committee for Human
Rights
in Serbia (HCHRS)
(Belgrade, Serbia)



SLAVIC STUDIES

· Studia Moravica. Acta Universitatis Palackianae Olomucensis Facultas
Philosophica - Moravica - published by the Palacky University (Olomouc,
Czech Republic)



THEOLOGY/RELIGION

· Theologia Catholica Latina - published by the Studia Universitatis
Babes
Bolyai (Cluj-Napolca, Romania)

[показать] [GS_DISC:] Men Are Better Than Women at Ferreting Out That Angry Face in a Crowd (NYT)
Date: Wed, 14 Jun 2006 00:46:29 -0400

http://www.nytimes.com/2006/06/13/health/psychology/13face.html

June 13, 2006
Men Are Better Than Women at Ferreting Out That Angry Face in a Crowd
By NICHOLAS BAKALAR
Читать далее...

[показать]
http://www.korrespondent.net/main/155914/
МНЕНИЕ: Женский вопрос
Корреспондент.net
09 Июня 2006, 12:57
"Ранний выход на пенсию украинских женщин - дискриминация или
привилегированное положение? Об этом говорится в статье Эллы Либановой,
опубликованной в журнале Корреспондент"
Читать далее...

[показать][GS_DISC:] Все в Слаку! Николай Мельников о книге М . Брэдбери Обменные курсы. М.,2006 (ИЛ)
Date: Sat, 17 Jun 2006 10:12:35 -0400
Николай Мельников
Все в Слаку!
М. Брэдбери Обменные курсы / Перев. с англ. Е. Доброхотовой-Майковой.
М.: АСТ, 2006
Читать далее...

[показать] [GS_DISC:] Hypatia, Summer 2006. Special Issue: Feminist Epistemologies of Ignorance
Date: Mon, 19 Jun 2006 10:32:36 -0400

Hypatia
Volume 21, Number 3, Summer 2006
Special Issue: Feminist Epistemologies of Ignorance
Guest Editor: Nancy Tuana and Shannon Sullivan

CONTENTS
Читать далее...

[показать][GS_DISC:] The Russian James Bond: The Beautiful One. (The Independent) Date: Mon, 19 Jun 2006 23:16:09 -0400
http://news.independent.co.uk/europe/article1090191.ece
Move оver Bond: here's Russia's answer to 007
By Andrew Osborn in Moscow
Published: 18 June 2006
Читать далее...

[показать]From: "Serguei Alex. Oushakine" <oushakin@princeton.edu>
To: "genis" <kcgs_discussions@kcgs.org.ua>
Subject: [GS_DISC:] Клушина Н.: Буржуазные символы в языке современной Росии (РусРечь)
Date: Wed, 10 May 2006 23:34:47 -0400
Русская речь, 2006 № 2
БУРЖУАЗНЫЕ СИМВОЛЫ В ЯЗЫКЕ СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ
Н. И. КЛУШИНА, кандидат филологических наук "Смешение стилей" как закономерность эпохи перемен

В свое время М. В. Ломоносов совершил "прорыв" в стилистике русского языка,
упорядочив "речения" и языковые средства по их стилистической окраске и употреблению в определенных жанрах литературы. Ценность разработанной им теории трех "штилей" ("Предисловие о пользе книг церковных в российском языке", 1757) тем более заметна на фоне предшествовавшей (особенно в Петровскую эпоху) речевой ситуации XVII-XVIII вв., получившей название "смешение стилей".

Как известно, история любит повторяться. "Смешение стилей" - это закономерность любой революционной эпохи. Подобная речевая ситуация характеризовала эпоху 20-х годов XX века, сразу после Октябрьской революции.
Такая же ситуация сложилась в период перестройки конца 80-х - начала 90-х годов того же XX века. "Размывание" норм (лингвистических, культурных, нравственных и т.п.), характерное для эпохи "бури и натиска", обусловлено экстралингвистическими причинами: сменой политической, экономической, культурной и др. парадигм в жизни социума, "расчисткой места" для радикального изменения ментальности масс, в том числе и языковой, с тем, чтобы создать новые стереотипы мышления, основанные на новых ценностях и идеях. Таким образом, с помощью обновленного языка конструируется обновленная картина мира, а также средствами массовой коммуникации в российском общественном сознании утверждается новая идеологическая модель.

Речевая ситуация смешения стилей может быть преодолена только в более или менее упорядоченную эпоху, с уже определившимся вектором развития, с новой, но все-таки очерченной языковой картиной мира. И современный публицистический дискрус, в котором фиксируется актуальный строй идей (политических, экономических, культурных, этических и др.), свидетельствует о проникновении но-

стр. 43

вой аксиологической модели в русский социум. Эта модель получила номинацию
постсоветское (рыночное, капиталистическое, буржуазное) общество, в противовес предшествовавшему советскому (социалистическому, коммунистическому, тоталитарному) обществу.

Но эта модель только утверждается в массовом сознании, причем в достаточно острой полемике (особенно заметной в оппозиционной правительству печати), так как основной строй новых идей, ориентирующих российского читателя на прозападный образ жизни, противоречит "срединности" русской культуры и менталитета, складывавшихся веками на огромной территории между Западом и Востоком. Россия "представляет середину, границу (в общемировом масштабе, а не только европейскую) и поэтому демонстрирует диффузность, дуальность, противоречивость культуры" [1].

Смена базовых концептов в языке современной публицистики

Насаждение новой буржуазности на первый взгляд не очень заметно. Но если сравнить основные советские и постсоветские базовые публицистические идеологемы, сразу станет понятно, что в российском общественном сознании возобладала новая идеологическая модель.

Базовая идеологема советского общества, включавшая в себя и национальную идею, и экономическую программу развития, - это построение социализма сначала в отдельно взятой стране, а затем и в международном масштабе.
Сегодня этот концепт в публицистическом дискурсе полностью дискредитирован ("социализм с перекошенным лицом", "халтура плановой экономики" - Веч. Москва. 2004. N 139) и вытеснен новой идеологемой, проповедующей рыночную модель социума как светлое будущее: "Наши влиятельные идеологи на разные лады утверждали, что для России не годится западный, т.е. европейский, путь развития. Восточный, азиатский, впрочем, тоже не годится. А какой годится? А тот загадочный, который умом не понять. Любопытно, что поиски этого недоступного уму пути всерьез никогда не велись: даже самые оголтелые его сторонники в глубине души прекрасно понимали, что мираж потрогать нельзя. Но понимали и другое: стремление к миражу престижно и выгодно, ибо вполне позволяет его трубадурам жить интересно и безбедно. Они, кстати, и сейчас живут безбедно, а время от времени даже проходят в Думу, составляя там малочисленные, но горластые фракции. Прибалты же, о мировом господстве никогда не мечтавшие, едва освободившись, единодушно выбрали европейский вариант - то есть путь к процветанию на базе свободного рынка, частной инициативы и демократической формы правления. Европейская традиция
оказалась результативней подземных богатств..." [2].

стр. 44

Новая базовая идеологема повлекла за собой смену целой парадигмы выкристаллизованных за предшествовавшие годы публицистических концептов.

Так, новая политико-экономическая Читать далее...

[показать]Subject:[GS_DISC:] 1-st International Youth Conference on National Democracies, 3-7 July, Yerevan, Armenia
Date: Thu, 11 May 2006 00:15:05 -0400
1ST INTERNATIONAL YOUTH CONFERENCE ON NATIONAL DEMOCRACIES
3-7 JULY, 2006
YEREVAN, ARMENIA

YERITAC Armenian Youth NGO is organizing a scientific youth conference entitled National Democracies or Nations against Democracies, which will take place in Yerevan, Armenia, on July 3-7, 2006.
Abstract: Читать далее...

[показать] Subject: [GS_DISC:] Летняя школа для молодых ученых (Институт российской истории РАН)

http://www.iri-ran.ru/zumershul2006.html

"ЛЕТНЯЯ ШКОЛА" ИРИ РАН ДЛЯ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ

Институт российской истории РАН ежегодно организует "Летнюю школу" для молодых ученых, аспирантов, докторантов, преподавателей российских вузов (в возрасте до 35 лет).

Институт обеспечивает слушателей гостиницей в Москве, выплачивает суточные согласно государственным нормам, организует небольшую культурную программу.
Слушателям предоставляется возможность получить консультации у ведущих специалистов Института российской истории РАН, поработать в библиотеке Академии наук (ИНИОН РАН), в архивах Москвы и Московской области.

Транспортные расходы - за счет направляющей стороны.

Информацию о работе "Летней школы" ИРИ РАН по целевой программе Президиума РАН "Поддержка молодых ученых" за 2004 и 2005 гг. можно получить на сайте ИРИ РАН.

Информация и программа предстоящей "Летней школе" 2006 г., которая будет проходить в ИРИ РАН в конце сентября с.г., будут размещены в мае 2006 г. на
этой странице сайта.

Сообщаем, что за счет средств целевой программы Институт сможет принять в Москве в 2006 г. около 20 человек. Вместе с тем Институт приглашает слушателей, которые самостоятельно организуют свое размещение в Москве.
Возможно участие молодых ученых из московских вузов и научных центров.
Эти вопросы в рабочем порядке могут быть согласованы с дирекцией ИРИ РАН.

Институт российской истории РАН
Адрес: 117036, Москва, ул. Дм. Ульянова 19
Факс: (095) 126-3955
Тел.: (095) 126-9449, 126-9465, 126-9466
Интернет сайт:www.iri-ran.ru
Email: iri @ iri-ran.ru
------------------------------------------------

[показать]Subject: [GS_DISC:] CFP: V Краснодарский международный семинар по исторической психологии

Кафедры источниковедения вспомогательных исторических дисциплин и истории России периода феодализма Российского государственного гуманитарного университета (г. Москва)
Международная ассоциация исторической психологии (г. Санкт-Петербург)
Междисциплинарный научный центр историко-психологических исследований НИИ социально-гуманитарных проблем Кубанского государственного университета (г. Краснодар)
ПРИГЛАШАЮТ НА
V Краснодарский международный семинар по исторической психологии

Тема семинара: ВОСПРИЯТИЕ ПЕРЕМЕН ВЧЕРА И СЕГОДНЯ
Место и дата проведения семинара: Краснодар, 23–25 февраля 2007 г. Читать далее...

Это обязательное условие. Честно. Однако речь о другом. Почта принесла статью:
[показать]
Любовь к словам, или Что такое Национальный корпус
3 мая 2006
Нина Добрушина

Национальный корпус русского языка: 2003 - 2005. Результаты и перспективы. М.: Индрик, 2005.
НАЦИОНАЛЬНЫЙ КОРПУС РУССКОГО ЯЗЫКА: http://ruscorpora.ru/index.html
Читать далее...

[показать]To: "genis" <kcgs_discussions@kcgs.org.ua>
Subject: [GS_DISC:] Journal of Contemporary Ethnography: a Special Issue on Social Constructionism and Social Inequality
Date: Mon, 15 May 2006 13:02:09 -0400
Journal of Contemporary Ethnography vol. 35, iss. 3
Table of Contents
Volume 35, Issue 3, 2006
Social Constructionism and Social Inequality: An Introduction to a Special Issue of JCE
Harris, Scott R.
Pages: 223-235

From Concepts to Methods: On the Observability of Inequality
Berard, T. J.
Pages: 236-256

When Is Inequality a Problem?: Victim Contests, Injustice Frames, and the Case of the Office of Gay, Lesbian, and Bisexual Student Support Services at Indiana University
Berbrier, Mitch; Pruett, Elaine
Pages: 257-284

Talk of Class: The Discursive Repertoires of White Working- and Upper-Middle-Class College Students
Stuber, Jenny M.
Pages: 285-318

Exploitation or Fun?: The Lived Experience of Teenage Employment in Suburban America
Besen, Yasemin
Pages: 319-340

A Place in Town: Doing Class in a Coffee Shop
Yodanis, Carrie
Pages: 341-366
--------------------

[показать] [GS_DISC:] CFP: Курс Открытого Дистанционного Обучения по гендерным исследованиям

Харьковский центр гендерных исследований в рамках программы "Университетская сеть по гендерным исследованиям для стран бывшего СССР" при поддержке Фонда Дж. Д. и К. Т. Макартуров объявляет набор на ежегодный курс дистанционного обучения по гендерным исследованиям "Введение в гендерные исследования".

Курс рассчитан на аспирантов и молодых преподавателей из стран бывшего СССР, пишущих диссертации по гендерной тематике и читающих по ней курсы в системе высшего образования. Обучение осуществляется бесплатно. Набор - 30 человек.
Начало обучения - 1 сентября 2006 года. Окончившим курс предоставляется сертификат об обучении.

Основные курсы:
* Пол, гендер и сексуальность - Игорь Кон (Институт этнологии и антропологии
РАН, Москва)
* Женские и гендерные исследования в истории: методология и методики - Наталья Пушкарева (Институт этнологии и антропологии РАН, Москва)
* Гендер как категория анализа политических процессов - Светлана Айвазова (Институт сравнительной политологии РАН, Москва)
* Применение качественных методов сбора и анализа данных в социологическом
исследовании - Елена Ярская-Смирнова, Павел Романов (Саратовский государственный технический университет, Центр социальной политики и гендерных исследований)
* Гендер и культура в парадигме "культурных исследований" Альмира Усманова (Европейский гуманитарный университет в Минске, Центр гендерных исследований ЕГУ)
* Теории гендера: изменяя субъект Ирина Жеребкина (Харьковский национальный университет, Харьковский центр гендерных исследований)

(в программе курса возможны изменения)

Участницам/кам программы дистанционного обучения предоставляются:
- подробные программы каждого курса (подробное описание основных тем, центральных проблем и вопросов курса, со списком обязательной и дополнительной литературы к каждой теме, вопросами для самопроверки и самостоятельной работы и указанием методологических рамок и ключевых понятий);
- объемный ридер, включающий ключевые источники по каждой теме и вопросы для самостоятельной работы с ними;
- возможность научного консультирования с преподавателями курса по теме своего диссертационного исследования (индивидуальные электронные консультации) и интерактивного виртуального общения друг с другом на сайте ОДО www.odl.kcgs.org.ua;
- возможность обсуждения тем и проблем курса в виде виртуальных семинаров с преподавателями курса и друг с другом;

Результатом обучения является написание итогового эссе - главы, раздела или подраздела диссертационного исследования объемом не менее одного авторского листа (24 страницы, или 40 000 зн., включая пробелы).

Срок обучения - 9 месяцев. На освоение каждого из семи предложенных курсов
предполагается по 1 месяцу (с сентября по март) и 2 месяца для написания
слушателями итогового эссе.

Лучшие студентки/ты курса (по итогам работы) будут иметь возможность поехать
на ежегодную летнюю школу в Форос.

Заявки на участие, с заполненной анкетой и примером Вашей публикации присылайте по адресу:
logachova@inbox.ru.
Заявки принимаются до 15.07.06

Анкета для заявки на участие в ежегодном курсе дистанционного обучения по
гендерным исследованиям "Введение в гендерные исследования":

Ф.И.О.
Дата и место рождения:
Домашний адрес (с индексом):
Телефон дом.:
Cлуж.:
Факс:
Электронный адрес:
Высшее учебное заведение, которые Вы окончили:
Научная степень:
Место работы:
Должность:
Круг Ваших научных интересов:
Участвовали ли Вы ранее в международных научных и образовательных программах
по гендерным исследованиям (укажите, когда и в каких):
Список основных публикаций:
Гранты, стипендии, участие в международных конференциях:

Best regards,

Olga Logachova

Open Distant Learning Program Coordinator,
Kharkov Center for Gender Studies
Kharkov National University
P.O.B 4558
Kharkov 61022
Ukraine
tel/fax 38-(057)-714-09-29
tel 38-(057)-707-56-52
mailto:logachova@inbox.ru
mailto:ostapchick@univer.kharkov.ua
---------------------------------------------------------

Український Жіночий Фонд і Український Освітній Центр Реформ запрошують на презентацію колекції документальних фільмів „Ґендерний монтаж: фільми з пострадянських країн 2006”, яка відбудеться 24 травня у Києві.

Час та місце: 24 травня 2006 року з 13:00 по 17:00 в Синьому Залі Будинку Кіно за адресою: вул. Саксаганського, 6

Презентація пройде в рамках Третього міжнародного фестивалю Дні документального кіно про права людини „Український контекст”.

Цю унікальну колекцію створено в рамках Мережевої Жіночої Програми Інституту Відкритого Суспільства, Нью-Йорк. Вона пропонує чесний, неупереджений аналітичний погляд на проблеми, з якими стикаються жінки на пост-радянському просторі. Фільми були створені для того, щоб допомогти жіночому руху у боротьбі за права жінок і ґендерну рівність та сприяти кращому розумінню і усвідомленню даної проблематики громадськістю.

Колекцію було створено на початку 2006, але вона вже отримала широке міжнародне визнання. Зокрема, фільми було представлено на Міжнародному фестивалі документального кіно „Один світ” у Празі, Амстердамському та Стамбульському кінофестивалях, презентовано на міжнародних конференціях та семінарах.

Із 7 фільмів, що увійшли до колекції, будуть представлені фільми відомих на пострадянському просторі документалістів:

„Хто заспіває колискову...”
режисер Ніна Рудік, автор сценарію Тетяна Ляховецька (Україна, 2006)

„Есть женщины в русских селеньях”
режисери та автори сценарію Павло Костомаров і Антон Каттін (Росія, 2006)

„Елєчек”
режисер та автор сценарію Нейла Рахмадієва (Киргизстан, 2006)

„Нова Пенелопа”
режисер та автор сценарію Георгій Дзалаєв (Таджикистан, 2006)

Після перегляду відбудеться обговорення фільмів за участі режисера та автора сценарію українського фільму, кінокритиків, провідних ґендерних експертів України.

Вхід вільний.

[показать]From:"Serguei lex.Oushakine"<oushakin@princeton.edu>To:"genis"<kcgs_discussions@kcgs.org.ua>
Subject:[GS_DISC:] Summer School: The New York-St.Petersburg Institute of Cognitive and Cultural Studies (July 3-21, 2006)
Date:Thu, 18 May 2006 00:47:18 -0400

http://www.ic.sunysb.edu/Clubs/nels/jbailyn/NYI.html
e-mail us!! nyinstitute@gmail.com

The New York-St. Petersburg Institute of Cognitive and Cultural Studies
4th Annual Summer Institute
July 3-21, 2006
Application deadline extended!! Now May 22, 2006
Opening ceremonies Friday, June 30, 3:00 pm

Program Description:
The New York-St. Petersburg Institute (NYI) is an advanced study program
organized every July in St. Petersburg, Russia as a joint project between
St. Petersburg State University and the State University of New York at Stony Brook. Participants take seminars with visiting international scholars in a range of fields in the humanities and social sciences, especially those that do not fall neatly into traditional discipline areas. In July, 2005, over 100 participants received certificates for completing 8 Seminars in Cognitive and Cultural Studies at NYI.

Participants choose seminars in the following fields:
* Cognitive Psychology
* Formal Linguistics
* Media and Politics
* Gender Studies
* Film and Literature Studies
* Comparative Philosophy and Religion

Academic Program:
* The is one session of three weeks in 2006
* Students select 3-4 seminars, creating a program design unique to their own interests
* US students create seminar "clusters" allowing them to receive 6 (transferrable) Stony Brook credits for the seminars
* In addition to the seminars, there is a cultural program, lecture series and film series

Background:
The founders of the New York Institute believe that traditional academic
boundaries inadvertently prevent young intellectuals from engaging many important areas of modern inquiry which do not fall neatly into disciplinary frames. Of special importance in this regard are the cognitive sciences, which study the workings of the human mind, and cross-cultural studies, which concentrate on comparative aspects of human societies.

It is the belief of the New York Institute that without awareness of recent
developments in the study of these two central areas of humanity, modern
citizens are unable to situate themselves and their ideas in a historical
context free of ideology, disciplinary and national boundaries.

NYI is proud to have gathered an international group of faculty who are not
only specialists in their fields, but also have experience working in intercultural environments and teaching in non-English speaking countries.

Contact information:

The New York-St. Petersburg Institute
Center for American and British Studies
Department of English Philology
St. Petersburg State University
Universitetskaya Nab. 11, Room 182
199034 St. Petersburg

(7) (812) 328-95-15 (tel)

e-mail us!! nyinstitute@gmail.com
---------------------------------------------------------

[показать] PUSHKIN HOUSE : JOB OPPORTUNITY

Director of new Centre for Russian Culture
Based: Central London

Pushkin House Trust is a charity whose mission is to promote Russian culture in London. New premises were recently acquired and a full refurbishment programme is under way. The Trustees are now seeking a Director who will manage the premises and all aspects of the cultural programme. This is an exceptional opportunity for someone with vision and enthusiasm to play a key role in the creation and development of a new cultural institution. The Director will create a cultural and artistic programme for Pushkin House, manage the efficient functioning of the House and its financial sustainability.
The Director should be fluent in English and Russian, and with a keen interest in Russian culture. Management and administrative experience are essential, preferably in some area of culture or the arts. The successful candidate should have excellent team-building skills and will relish working with a range of institutions, societies and members both in the UK and Russia. Candidates should have the legal right to live and work in the UK.
Apply by e-mail attaching a letter of application and CV to recruitment@pushkinhouse.org.uk no later than 15 May 2006. Further information about this post can be found on http://www.pushkinhouse.org.uk

[показать] To: kcgs_discussions@kcgs.org.ua
Subject: [GS_DISC:] conference in Kharkiv

19 мая 2006 г с 10-00 до 17-00 в конференц-зале ЦНБ (9 этаж) Харьковского национального университета имени В.Н. Каразина (Харьков, пл. Свободы, 4) состоится международная конференция «Перспективы гендерного образования в Украине: нужна ли гендерная магистратура украинским университетам?», которая будет проводиться по программе партнерского проекта ХЦГИ и Программы женских исследований Университета штата Айова (США) в рамках договора о сотрудничестве Харьковского национального университета им. В.Н. Каразина и Университета штата
Айова.
Для участия в конференции приглашаются все желающие. К сожалению, проезд
и проживание участников конференции не оплачивается.
По вопросам участия в конференции просьба обращаться к ассистенту программ ХЦГИ Елене Приходько.
e-mail: lena.o.prykhodko@univer.kharkov.ua