против: все будут одинакого выглядеть, никакого проявления индивидуального стиля

Это точно! Еще к этоиу можно добавить : Все станут одинаковыми, и учителя будут их путать.:)
Спасибо!

За: Никакого выпендрежа между детьми.

Как? Без выпендрежа? Это скорее против......:) :) :) А вообще, правда, нечего голову в красный цвет красить - выглядит жутко.

Это почему же против? Вместо того, чтобы учиться, все выпендирваются друг перед другом. Да и учителя не будут встречать учеников по одежде - это уж точно за.

Не знаю. Я пошутила. Мне тоже не нравится, что все друг перед другом выпендриваются, но и в форму я тоже не хочу переодеваться - для меня очень важен стиль, хотя, даже из формы можно сделать что-нибудь путное, если есть вкус.

Согласен. Форма, убивающая вкус - это плохо. Но всегда можно найти варианты: например, вариативная форма, когда каждый из конечного числа вариантов выбирает то, что ему нравится.

Конечно, кто нас спрашивать-то будет? Скажут, одевайте вот это! И что нам делать?

Понимаешь, elvira_lady_of_dark, это тонкий вопрос. Когда я учился в школе, нас тоже не спрашивали. И даже мысли не было ходить без формы, пока ее не отменили. А форма была такая ужасная - все от нее стонали.

Бедные, вы бедные! Но мне мама говорила, что все равно все находили как выделиться : кто воротничок пришьет, кто юбку обрежет.....

Ну, лично я юбки не обрезал... Та форма, которая есть в некоторых школах сейчас, гораздо изящней, что была у нас.

У нас ее нет, чему я правда очень рада. Вот у моей сестры есть. И форма она совсем не нравится. Ругается. На форму, в смысле.:)

Каждая школа сейчас вольна свою форму устанавливать, либо не устанавливать ее вообще. Некоторые школы решили проблему так: кому нравится форма - ее носят, кому нет - не носят.

Компьютер начал глючить!!!!!! Так!!!!!! Сейчас Петю позовем!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Это ли-ру вечно так глючит и виснет!
Очень остроумно придумать такой вариант с формой! Особенно хорошо будут смотреться ученики в форме рядом с панками с розовыми ирокезами на голове..... если таких пустят, конечно.;)

Не, панки - это уже крайности. Вообще, собственно, основная идея формы - избежать этих крайностей. Правда, авторы формы впадают зачастую в другие крайности, что тоже не хорошо.

Эти авторы формы совсем обалдели! Я не знаю, кто придумал учиться по субботам, но он точно не может быть нормальным человеком. Да, при пятидневке мы приходим домой в четыре, но с шестидневкой просто на полчаса раньше! Не уроды?

Ну, как бы там ни было, не стоит никого обзывать. Что касаемо всего остального - могу сказать, что среди тех, кто заведует школьным образованием, идут большие споры относительно режима учебы. Никак не могут прийти к единому мнению, как оптимальней устроить этот процесс, хотя все согласны что вы - школьники - перегружены. К сожалению, большинство этих проблем не так просто решить, как кажется со стороны.

Наша учительница по английскому рассказывала о своей подруге - она сейчас работает учительницой географии в Америке, что та говорила, будто бы уровень знаний у русских школьников намного выше, чем там за границей. Может, и правда, только очень много нам впихивают знаний, которые лично мне в жизни не пригодятся. Я надеюсь, по крайней мере.:)

Ну Америка нам не пример, хотя бы потому, что разные принципы в самой образовательной системе. Наша система, хоть и имеет недостатки, гораздо лучше американской.

Я не говорю, что в пример. Говорю, загружают. Просто вместо того, чтобы делать чудовищное домашнее задание, я бы лучше почитала книжечку. Оттуда узнать можно гораздо больше, да и интересней.

Домашние задания полезны и даже нужны. Впрочем, существуют нормы, которые указывают сколько по времени должно занимать домашнее задание. Правда, не все о них знают и тем более почти никто их не соблюдает.

А сколько нужно по плану делать домашнее задание?

Все зависит от класса. В начальной школе - совсем чуть-чуть, в одиннадцатом классе - уже сильно больше. Но конкректные цифры сейчас не вспомню - надо документы соответствующие смотреть.

http://www.mccme.ru/edu/oficios/standarty/plany/mplan01.htm.Здесь можешь поискать цифры. Правда, эти за 2001 - 2002 год - они каждый год пересматриваются, но я не думаю, что это коснулось нормативов по домашнему заданию. По крайней мере, если и изменилось, то не значительно.

Ладно. Один раз нам так много задали, что я села за уроки в пять(или около того), а закончила часам к трем. Ночи, в смысле, не дня, конечно!:) :)
Сама была виновата. Нам задали жуткую тетрадочку по географии, созданную специально не для нашего учебника, и я полночи просидела в Яндексе. Конечно, задали ее за неделю до того достопамятного дня, но с моей привычкой все откладывать на последний день.......

Что это за "жуткая тетрадочка", интересно?

Любопытная ссылочка, спасибо. Я потом поищу. Спать очень хочется. Там пишут, что мы должны пять часов в неделю русским и литературой заниматься.
Посмотрим, если задают одно сочинение, это уже час, если работать с учебником(всякие цитаты) то в общем в неделю часа два-три...... По русскому - Я быстро пишу, часа два в общем. А да, правда пять получается. Только это при самом хорошем раскладе. Я уже не говорю про химию, нам такие задачки в учебнике дают, даже папа с трудом решает. Можно несколько часов три задачи решать, если, конечно, что-нибудь понимаешь.

Тетрадочка..... Питерского издания, а учебник московский. На горизонте не наблюдается. Наверное, собрали. А может, просто затерялась внедрах ящика. Я даже толстые учебники там умудряюсь потерять, не то, что тетрадь.

Понятно.

Dabu, нашла тетрадочку, устроив генеральную уборку в столе.
"Рабочая тетрадь по географии. "Паритет"Санкт-Петербург. Г. Н. Элькин." Издевательство, а не тетрадь.