Когда возникает потребность окрасить пряжу, мы сразу же вспоминаем о химических красителях и теряемся, если не находятся подходящие красители. Растительные краски, которые нам предлагает сама природа, сегодня практически забыты. А ведь немногим более века назад пользовались только растительными красителями. Вязаные и вышитые изделия того времени окрашены удивительно прочно. Они поражают нас и сегодня своим многообразием мягких пастельных оттенков. Давайте уделим особое внимание природным красителям.

Серия сообщений "ВЯЗАНИЕ":
Часть 1 - Пряжа: как выбрать и на что обратить внимание
Часть 2 - Свойства изделия в зависимости от состава пряжи
...
Часть 14 - Связывание концов нитей пряжи: узелковые способы
Часть 15 - Связывание концов нитей пряжи: безузелковые способы
Часть 16 - Окрашивание шерстяной пряжи природными красителями

"ALIZE №3". Журнал по вязанию.

Турецкий журнал по вязанию для детей от производителей пряжи ALIZE. Современные модели, отличная по качеству пряжа, а также умелые ручки - создадут очень приятные по комфорту детские вещи. Подробные схемы прилагаемые в конце журнала помогут воплотить замыслы в жизнь.
 

1.

Японский журнал по вязанию крючком - для детей.

Невесомые пинеточки, ажурные чепчики - украшенные атласной ленточкой, накидки и все это связано крючком, а теперь представьте малыша, во все это одетого, глаз оторвать точно уже не сможете!

1.

Вот такой должен получиться у вас рисуночек.
Померяйте см.лентой окружность бедер ребенка (или окружность талии - у детей это почти одно и то же))) Поделите полученную цифру на 2 и запомните, что у вас получилось. Назовем эту мерку полупопа Она для нас самая нужная. Еще понадобится длина брючек - померяйте по ребенку или по штанишкам, которые вам как раз.
Итак, берем лист бумаги и, отступив на 10-15 см. от его краев, строим прямоугольник, ширина которого равна полупопе плюс 5-7 см. Длина равна длине штанишек.
Делим верхнюю сторону прямоугольника пополам и ставим крестик, как на рисунке. От крестика влево откладываем 1 см и проводим вниз линию - это линия бокового шва. Слева от нее - передняя половинка штанишек, справа - задняя. Задняя половинка и в детской и во взрослой одежде всегда чуть шире, чем передняя.
Дальше ищем линию бедер. От верха прямоугольника (это, кстати, линия талии) откладываем вниз ½ полупопу плюс 5 см. Кто еще носит памперсы прибавляйте не 5, а 7-8 см. Проводим горизонтальную линию, причем продлеваем ее за пределы нашего прямоугольника - в сторону передней половинке на 1/10 полупопы, а в сторону задней на 1/5 полупопы. По передней половинке рисуем красивое закругление.
По задней надо еще кое что сделать. От верхнего правого угла влево откладываем 1/10 полупопы и проводим наклонную линию через эту точку и точку пересечения лини бедер с правой линией прямоугольника (см. рис). продлеваем эту линию вверх выше линии талии на 1/10 полупопы. Получившийся отрезок делим на 3 равные части и ставим крестики. Теперь попытаемся нарисовать красивую линию сидения) от нижнего крестика ведем плавное закругление, которое должно закончиться на 1 см. ниже точки 1/5 полупопы (см.рис.)
Теперь осталось разобраться с шириной штанин внизу. Можно оставить полную ширину прямоугольника, а можно немного заузить.
Теперь возьмите штанишки, которые вам впору и проверьте получившуюся выкройку по ним. Возможно, что-то придется подкорректировать. В любом случае, первые штанишки шейте из самой ненужной тряпочки Чтоб потренироваться)))
Да, забыла уточнить, что талию придется собирать на резинку или делать складочки к поясу.

Источник  http://detstvo.ru/forum/svoimi-rukami-ili-hand-mad...tei-print.html?pp=100

Моделирование детской одежды.(54часть)

«Крой без тайн Л. Я. Красникова-Аксёнова»/шитье/

НЕДАВНО ВЗЯЛАСЬ ЗА ВЯЗАНИЕ ВНУКАМ (причём, очень плотно). ХВАТИЛАСЬ, А РАЗМЕРОВ НЕТ...

Понятно, что точно следовать в точности я им не собираюсь. Но длину и объём надо знать.45

А ЗДЕСЬ ВЫКРОЙКИ ДЕТСКОЙ ОДЕЖДЫ " 60-90"