Какой слог лишний? РЫ МУ ЛЫ ВЫ НЫ ТЫ СЫ ПО ТО СО НО МО КУ РО ВО ДО МЯ ЛЯ РЯ НЯ ВЕ СЯ ВЯ КЯ БЯ ПЯ ТА СА МА БА АЗ НА КА ПА ВА ИТ ИМ ИС ИП ЫП ИК ИР ИВ ЛИ НА ПЫ КУ ТО ДЭ
Какого слога не стало? НА ПА ТА ДА КА СА ВА РА НА ПА ТА ДА СА ВА РА НА НО НЫ НУ НИ НЭ НЕ НА НО НЫ НУ НИ НЕ НА ТО КЫ ГУ ЛИ ДЭ ВЕ НА ТО ГУ ЛИ ДЭ ВЕ ТАТ КАК ПАП РАР ВАВ ДАД МАМ ТАТ КАК ПАП ВАВ ДАД МАМ КАТ МИР ТОК ВУП СЫН ТЭД КАТ МИР ТОК СЫН ТЭД
Какие слоги поменялись местами? КА НА ДА СА ТА ВА ФА МА МА НА ДА СА ТА ВА ФА КА КА НО ДУ СЫ ТЭ ВИ ГЕ МЮ КА ГЕ ДУ СЫ ТЭ ВИ НО МЮ КАТ НАК ДАМ САД ПАС ЛАВ КАТ НАК ДАМ ПАС САД ЛАВ БИЛ СУК ТАК МУЛ ПЕЛ БЫЛ БЫЛ СУК ТАК МУЛ ПЕЛ БИЛ
Задание. Найди среди буквенного текста спрятанные слова: Ира, миска, кормит, слоник и подчеркни их.
лроапИрврпалпарпргнИралоаопррнноаопрмискаолпро
лавопннешущцгкормитдыларенешцзслоанегнсдрплро
опрррлеш6шслониклпрородыдвлпощаорпИраьмлорор
Задание. Найди среди буквенного текста спрятанные слова: шары, сомы, рамы, сыры и подчеркни их.
Симптоматика Дисграфии проявляется в стойких и повторяющихся ошибках:
1.Ошибки на уровне буквы и слога :
Проявляются в виде пропуска, перестановки местами, вставки лишних букв или слогов, смешения букв (например, ребенок путает буквы б-д, п-т, и-ш, и-у, о-а и т.д.);
2. Ошибки на уровне слова:
Сливается несколько слов или, наоборот, одно слово пишется по частям; неосознавание и ошибочное использование морфем («пожарник поливает пожар», «лосиха присторожилась»); ошибки в операции словообразования (рука-«рукища», нога-«ногища», «медведий хвост», «ветерный день»);
3. Ошибки на уровне предложения:
Не обозначаются границы предложений в виде заглавных букв и точек; нарушена грамматическая связь между словами, неправильно выбираются окончания слов, пропускаются или заменяются предлоги. Примеры ошибок: «большая белая пятно», «по дорожках сада», «играю из девочкой Леной».
В таблице размером 10 на 10 в клеточках размещены буквы. Но не просто так. Если очень постараться, то можно найти спрятанные слова.
Слова можно читать слева направо, как обычно. Но можно их читать и сверху вниз. А еще можно найти слова написанные справа налево и даже снизу вверх.
Каждая карточка посвящена какой-то теме - профессии, одежда, спорт и так далее.
Для подсказок вокруг таблицы есть картинки.
Попробуйте устроить соревнование - кто найдет больше всех слов!
Детская риторика в рассказах и рисунках 3 класс 2 часть
Детская риторика в рассказах и рисунках 3 класс 1 часть
Детская риторика в рассказах и рисунках 2 класс 2 часть
Детская риторика в рассказах и рисунках 2 класс 1 часть
Детская риторика в рассказах и рисунках 1 класс 2 часть
Детская риторика в рассказах и рисунках 1 класс 1 часть
