Это цитата сообщения moskit_off Оригинальное сообщение
Ну как там в Киеве?
Меня часто спрашивают: ну как там в Киеве? Совсем плохо или российская «пропаганда» сгущает краски? Если коротко, то в Киеве всё точно так же, как в начале 90-х, но только на новом витке истории. Холодновато, грязновато, порой голодно, но в целом жить можно. Как в 90-е годы, нищета соседствует с вызывающей роскошью. Потому ни украинская, ни российская «пропаганда» не врёт. Всё зависит от того, как посмотреть и с какой стороны. Если зайти в дорогой ресторан, то сложится впечатление процветающей Украины, а если в дешёвую наливайку, то воочию увидите её деградацию.
Это цитата сообщения Волшебство__Жизни Оригинальное сообщение
Очень поучительная притча: «Дорога в рай»
— Вы — кузнец?
Голос за спиной раздался так неожиданно, что Василий даже вздрогнул. К тому же он не слышал, чтобы дверь в мастерскую открывалась и кто-то заходил вовнутрь.
— А стучаться не пробовали? — грубо ответил он, слегка разозлившись и на себя, и на проворного клиента.
Это цитата сообщения Нежные_чувства Оригинальное сообщение
Школьная любовь: Звезды, которые пронесли свою любовь со школьных лет
Читайте также: Молодо-зелено: 16 ранних и непродолжительных браков советских знаменитостей
Они верны своей школьной любви.
Детская любовь часто перерастает во взрослые, серьезные чувства. И свет ее согревает влюбленных всю жизнь. Представляем вам звездные пары, которые познакомились еще в школьном возрасте, а позже создали счастливые крепкие семьи.
Иногда любовь с детства остаётся на всю жизнь >>>
Это цитата сообщения Stefaniia-Stefa Оригинальное сообщение
Кинофильм "Дом у озера"
(2006) Жанр: Фэнтази, Мелодрама.
Зима 2006 года. Ощутив необходимость изменить свою жизнь, доктор Кейт Форестер покидает свой необычный дом у озера в пригороде Иллинойса и устраивается на работу в чикагскую больницу. Единственное, о чем жалеет Кейт, так это о своем красивом доме с огромными окнами, который дарил ей душевное спокойствие. По дороге в город Кейт оставляет в почтовом ящике письмо, которое должен получить новый обитатель дома.
Когда же в него вселяется талантливый, но разочаровавшийся в жизни архитектор Алекс Уайлер, он видит этот дом совсем не таким, каким описала его в своем письме Кейт. Для Алекса это жилище имеет особое значение, поскольку оно было построено его отцом, знаменитым архитектором, который ради карьеры оставил свою семью. В итоге Алекс решает придать дому его первоначальный вид. Однажды странный случай заставляет Алекса написать ответное письмо Кейт; в процессе их переписки выясняется, что он живет в 2004 году, а она — в 2006-м. И лишь загадочный почтовый ящик служит неким соединяющим их мостиком.
В письмах они делятся друг с другом самым сокровенным, и постепенно между ними возникает заочный любовный роман. Испытывая неодолимое желание встретиться, Кейт и Алекс идут на все, чтобы добиться невозможного, рискуя при этом навсегда потерять друг друга…
Магия, окутанный и наполненную ей фильм просто незабываемы. Фильм настолько тонок, что его не хочется сравнивать ни с одним другим фильмом о любви; он настолько самодостаточен, что ничто не может помешать наслаждаться магией.
Это цитата сообщения Алевтина_Князева Оригинальное сообщение
Полная коллекция видеоуроков по основным школьным предметам с 1 по 11 класс
[показать]davydov_index в Полная коллекция видеоуроков по основным школьным предметам с 1 по 11 класс Отличный способ помочь ребенку выучить, освежить, вспомнить или повторить основные темы по любому предмету с 1 по 11 класс. На доступном языке и с запоминающимися примерами. Шпаргалка на вес золота!
Это цитата сообщения anngol Оригинальное сообщение
Если беспокоит поджелудочная железа
Есть способ не только облегчить страдания, но и навсегда забыть о этой напасти..... Это семя льна..., оно единственное! способно вылечить вашу поджелудочную железу.
Нужно:
Свежемолотую столовую ложку семян льна заварить 0,5 стакана кипятка....
Дать потомиться на слабом огне 5 минут при закрытой крышке и оставить остывать в таком состоянии..... а тёпленьким, как остынет - выпить этот киселек вместе со всеми шелушками от семени за 30 минут до основного приема пищи.
Если присутствуют приступы...то участить прием до нескольких раз в день, сами будете чувствовать необходимость применения....
Результат не заставит себя ждать ...облегчение и улучшение наступает сразу же!
Это цитата сообщения LediLana Оригинальное сообщение
8 асан для здоровой спины
8 асан для здорового позвоночника
Это цитата сообщения Belenaya Оригинальное сообщение
Спа салон дома. Омолаживаем лицо, ручки, ножки, шею...
Это цитата сообщения Волшебство__Жизни Оригинальное сообщение
Посреди дороги женщина молила о помощи. Люди не сразу догадались, что случилось!
Одним солнечным днём муж и жена следовали на автомобиле домой. Внезапно перед их глазами возникла одинокая женщина, которая просто умоляла их остановиться.
Жена испугалась и просила не слушаться незнакомку, но муж настоял на своём.
Он медленно проехал возле путницы, чтобы убедиться, что никому не грозит опасность.
Когда её лицо оказалось в поле зрения, супруги увидели, что на нём множественные рани и кровоподтёки. Мужчина сразу нажал на тормоз.
Это цитата сообщения Волшебство__Жизни Оригинальное сообщение
5 лучших историй с моралью
1. Однажды мышь заметила, что хозяин фермы поставил мышеловку. Она рассказала об этом курице, овце и корове. Но все они отвечали: "Мышеловка — это твои проблемы, к нам она никакого отношения не имеет!"
Чуть позже в мышеловку попалась змея — и укусила жену фермера. Пытаясь ее излечить, жене приготовили суп из курицы. Потом зарезали овцу, чтобы накормить всех, кто приехал навестить больную. И, наконец, закололи корову, чтобы достойно накормить гостей на похоронах.
И все это время, мышь наблюдала за происходящим через дырочку в стене и думала о вещах, которые ни к кому никакого отношения не имеют!
Это цитата сообщения elena60 Оригинальное сообщение
пониманию надо учиться
Настроение сейчас - "Среди долины ровныя..."
УЧИТЕЛЮ НА ЗАМЕТКУ
Ольга СОБОЛЕВА,
г. Курск
Счастье - это когда ты понимаешь
(Как учить школьника пониманию текста)
ДОРОГУ ОСИЛИТ ИДУЩИЙ
Размышляя над проблемой учебных успехов и неудач наших детей, все чаще приходишь к выводу, что, перефразируя знаменитое "счастье – это когда тебя понимают", ученическое счастье – это когда ты понимаешь. Можно долго спорить о том, чему и как учить, но без решения проблемы понимания, о которой так много говорят в последнее время, сложно продвигаться в решении других проблем обучения.
С давних пор изучавшие эту проблему философы, а затем и психологи утверждают, что непонимание рождает агрессию. Любое непонимание – другой культуры, эпохи, народа, религии, человека, текста – опасно. Поэтому, наверное, так обеспокоено современное общество необходимостью развития толерантности, то есть умения понимать, принимать, терпимо относиться к другому.
В учебной работе актуальность проблемы понимания особенно велика. О ней говорят в школе учителя старших классов, сетуя на то, что многие школьники не владеют приемами работы с книгой и поэтому не справляются с заданиями по анализу текста. О ней свидетельствуют факты снижения качества образования российских школьников. По данным международных социологических исследований, наши дети отстают от своих зарубежных сверстников по уровню сформированности общеучебных умений (умения приобретать и эффективно использовать знания), которые напрямую связаны с владением приемами понимания текста.
Несмотря на всю важность, проблема понимания до недавнего времени в школе специально не рассматривалась и даже не ставилась. В настоящее время изменения в содержании и методах преподавания, особенно в подходах к преподаванию чтения в начальной школе, выдвигают эту проблему на первый план. Речь идет уже о создании "службы понимания, которая научит сначала учителя, а затем и ребенка понимать текст"1.
Можно предположить, что некоторые учителя, читая эти строки, придут в недоумение, уверяя, что каждый учебный день с помощью различных методов и приемов организуют работу с текстом. Однако факты – упрямая вещь – говорят о том, что в средней школе самостоятельно используют при чтении элементарные приемы понимания лишь 3 из 1000 школьников, а полноценно понимают самостоятельно прочитанный текст лишь 6 из 100.
Однако недостаточно проблему поставить. Нужно показать конкретные, понятные и доступные учителю пути ее решения.
Как же учить детей пониманию текста, чтобы они использовали эти приемы при самостоятельной работе с книгой? И как помочь в этом учителю начальных классов, который и так чрезвычайно загружен, являясь преподавателем целого ряда учебных предметов, как говорится, "и швец, и жнец, и на дуде игрец"?
Попробуем ответить на эти вопросы.
КТО ЗНАЕТ ДОРОГУ, ТОТ НЕ СПОТЫКАЕТСЯ
К обучению пониманию текста можно идти разными путями, так как этой проблемой занимаются многие специалисты. Одна из дорог проложена педагогической психологией – наукой, которая ведет от изучения психологических особенностей процесса обучения к использованию научных рекомендаций на практике2. С психологической точки зрения важно, с какого возраста начинать обучение. Наиболее благоприятным периодом для обучения и психологи, и физиологи считают младший школьный возраст. Именно в этот период закладывается так называемое "умение учиться", одной из основ которого является работа с книгой.
Среди психологических работ по обучению пониманию текста есть такие, которые адресованы непосредственно школьному преподавателю. Это книги коллектива авторов под руководством Г.Г. Граник. Педагогам-словесникам хорошо известны работы данного коллектива, посвященные "открыванию секретов" грамотного письма3. А секреты грамотного письма и секреты понимания текста, по мнению психологов, соединяет прямая дорога. Ведь грамотный человек – это, как правило, хороший читатель.
Чтобы дать учителю рекомендации, как растить грамотного читателя, психологам пришлось проделать долгий путь. Они изучили, как протекает процесс понимания текста; выявили приемы, способствующие формированию читателя; описали для учителя методическую систему работы с этими приемами; создали специальные учебные книги для школьников4.
Для целенаправленного и осознанного обучения пониманию текста учитель тоже должен иметь представление о процессе понимания и тех общих приемах, которые ведут к пониманию текста. Кроме того, ему необходимы образцы тренировочного учебного материала, с помощью которого можно отрабатывать приемы понимания текста у школьников. И, наконец, учитель должен решить для себя, на каких учебных занятиях лучше проводить обучение пониманию.
Во-первых, что такое "понимание текста". При работе с текстом понимание начинается еще до его чтения, разворачивается по ходу чтения и продолжается в размышлениях о прочитанном. С точки зрения лингвистики (теория лингвиста И.Р. Гальперина)
Это цитата сообщения Ксюшичек Оригинальное сообщение
Когда нам кажется, что что-то не так - нам не кажется
Если мужчина заявляет: «Ты слишком хорошая для меня» - это означает «Я тебя не люблю». Когда нам кажется, что что-то не так - нам не кажется.
Если «любимый» без объяснений берет паузу и исчезает со всех радаров - следует его отпустить, а не нанимать частного детектива.
Иногда лучшее, что мы можем сделать - это ничего не делать. И хватит передергивать слова Экзюпери «мы в ответе за тех, кого приручили». Он имел в виду низшие существа: животных, цветы, деревья. Люди на порядок выше и всегда могут выбрать: приручаться или нет.
История моментальной влюбленности >>>
Это цитата сообщения ponka32 Оригинальное сообщение
Стихи для учителей
Надежда Болтачёва
СТИХИ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ
* . * . * . * . * . * . * . *
Эти стихи были написаны для стенгазеты к Дню учителя от пятиклассников.
Когда школьники переходят из начального звена в среднее, не так просто
поздравлять учителей с Днем учителя. Учителей больше, чем в начальном звене,
а знакомы ребята с ними всего месяц. Мы решили сделать всем учителям
сюрприз - стенгазету с фотографиями учителей и стишками-поздравлениями.
Автор.
Также эти стихи можно использовать и для устного поздравления в День учителя или
на выпускном, и для оформления стенгазеты к Дню учителя или к Последнему звонку
Многоточие и буквы ФИО замените на фамилию, имя и отчество учителя.
. * . * . * .
Вот и осень наступает,
День учителя... Пора...
Наш учитель и не знает,
Что мы делали вчера
От заката до рассвета,
При поддержке пап и мам.
Получилась стенгазета
Дорогим учителям.
Дорогие наши учителя!
Вас сегодня поздравляет
С Днем учителя наш класс.
Пусть не всех пока что знает,
Мы ведь в среднем (звене) первый раз...
Вам желаем мы успеха,
Новых творческих побед,
Море радости и смеха,
В жизни долгих, долгих лет!
Ну а тем, кто на уроки
Ходит с нами целый год,
Посвящаем эти строки.
Улыбнитесь, кто прочтет.
. * . * . * .
Учителю истории
Древний мир - весьма серьезный
В жизни общества сюжет.
Слишком уж религиозный,
В шкуру мамонта одет.
Человек... От обезьяны
С виду трудно отличить.
Скачет стадо средь поляны...
Не умеет говорить...
Быт в пещере не устроен,
Нет ни света, ни тепла...
Из костей и трав построен
Дом, нет стульев, нет стола...
Да! Мотыга - не лопата,
Вождь, увы, не агроном...
А земля не виновата,
Что не балует зерном.
Вот и трудится мужчина,
В руки каменный топор...
Ждет голодная община
Тушу мамонта. Костер
Стерегут покорно дамы,
Ведь в хозяйстве спичек нет.
Им бы шопинг, мелодрамы,
Маникюрный кабинет...
Дети целый день на воле,
Собирают корешки...
Им не нужно в средней школе
К празднику учить стишки.
В древнем мире нет науки.
Недоступен Интернет...
Выспался - дубину в руки
И беги, лови обед.
Мы не то еще узнаем
Через годик, а сейчас
Вас, УЧИТЕЛЬ (или ФИО), поздравляем!
5 "А", с улыбкой, класс.
. * . * . * .
Классному руководителю
Пусть и нет 2100 программы
В пятом классе, повезло.
Но по-прежнему без мамы
Пятиклашкам тяжело.
Сколько новеньких предметов,
Их запомнишь все когда?
Сколько разных кабинетов!
Заблудился, и куда?
Сколько разных педагогов,
И у каждого свой нрав.
Каждый день по шесть уроков!
(И куда смотрел Минздрав?)
Кто же деточкам подскажет,
Где оставить сапоги?
Кто присмотрит и покажет:
На обед, дружок, беги.
Классный наш руководитель
Разрешит любой вопрос.
Зря тревожитесь, родитель,
Пятиклассник, выше нос!
Дорогая ... (ФИО)!
От души ВАС поздравляем
С ДНЕМ УЧИТЕЛЯ!
Ура!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
"Счастья, радости" желаем!
Взрослые и детвора.
. * . * . * .
Учителям английского языка
Мы пока еще не знаем
Весь английский алфавит,
Пятый класс, мы обещаем,
Вас приятно удивит.
К сроку выучить успеем
Самый длинный пересказ,
Даже если заболеем.
А вот этот стих - для Вас.
* * *
Раз пришла из школы Света,
Без пяти минуток пять.
"Мам, ты дома?" Нет ответа.
Форму можно не снимать.
Из уроков что осталось?
Лишь английский, пересказ.
Ох, слегка проголодалась
Две сосиски - в самый раз,
И скорее за уроки.
Быстро выучу, затем
Целый вечер караоке!
Вот уже вторую ем.
И my name… Чуть не забыла,
Няня Вика на шестом.
Пересказ не доучила?!
Лишь взгляну одним глазком,
И к зубрежке: Is Svetlana,
I`m the clever little girl…
Отрывает от экрана
Телефон. Алло! Про пчел?
Да, конечно, написала.
Ты звонишь десятый раз!..
Полчаса с ней
Это цитата сообщения сандро_пятый Оригинальное сообщение
КОГДА СТУДЕНТ ОСКОРБИЛ ПОЖИЛОГО ЧЕЛОВЕКА, ТОТ ОТВЕТИЛ ВСЕГО ПАРОЙ СЛОВ… НО ВСЕ ЗАСТЫЛИ В ИЗУМЛЕНИИ
Молодой, стильный студент экономического факультета сидел в баре, отмечая успешную сдачу экзаменов. Он посмотрел по сторонам и увидел пожилого мужчину. Студент подошел к нему и стал рассказывать, почему старшие люди не понимают его поколение.
«Вы просто выросли в совершенно другом мире, почти что примитивном, — сказал он громко, чтобы все в баре наверняка его услышали. — Мое поколение выросло с телевизорами, реактивными самолетами, космическими путешествиями, Интернетом, атомной энергией и …»
Он остановился, чтобы отхлебнуть пива, и пожилой мужчина воспользовался паузой:
«А знаешь, ты прав, сынок, — сказал он. — У нас не было всех этих вещей, поэтому мы создали их.
А теперь подумай, что делаешь ТЫ для следующего поколения?»
Бар взорвался аплодисментами!
Это цитата сообщения Волшебство__Жизни Оригинальное сообщение
300 потрясающих бесплатных сервисов
300 потрясающих бесплатных сервисов
Это цитата сообщения moskit_off Оригинальное сообщение
Сибирский красный генерал - барон фон Таубе
Сибирский красный генерал - барон фон Таубе
Это цитата сообщения moskit_off Оригинальное сообщение
Погибаю, но не сдаюсь
В порядке исторической иллюстрации.
Фамилии воинов, вызвавших огонь на себя, бросившихся под вражеские танки со связками гранат или взорвавших себя вместе с фашистами
Это цитата сообщения moskit_off Оригинальное сообщение
Ровно 75 лет назад завершён разгром фашистов под Сталинградом
Начавшаяся 17 июля 1942 года, битва явилась одним из важнейших событий Второй мировой войны.
В этом сражении решалась судьба не только Советского Союза, но и многих народов европейских стран, оккупированных и угнетённых фашистской Германией и её союзниками.
Сталинградская битва — самое кровопролитное сражение в истории человечества, по приблизительным подсчётам, суммарные потери обеих сторон в этом сражении превышают два миллиона человек.
И за чертой последней, страшной,
Случалось, танк и человек
Всречались в схватке рукопашной.
И преврашался в пепел снег.
Хватал руками человек
Горячий снег, кровавый снег!
Советская песня "Горячий снег"
Немецкое командование понимало важность захвата такого важного стратегического объекта, как Сталинград. Наступление на город должно было обеспечить контроль над нефтяными месторождениями Кавказа, а также над главной транспортной артерией страны – рекой Волгой. В планах Гитлера было взять город и тем самым нанести сокрушительный удар по всей советской промышленности.
Это цитата сообщения Miss_Internet Оригинальное сообщение
Растяжка для тех, кому за 60
Начинать растягиваться никогда не поздно. Собственно говоря, чем старше мы становимся, тем большую пользу может принести регулярная растяжка.
Возраст и малоподвижный образ жизни приводят к постепенному уменьшению диапазона свободных движений, мышцы теряют эластичность и становятся слабыми и скованными. Но если регулярно проводить занятия по программе физического оздоровления, то ваше тело проявит удивительную способность к восстановлению утерянной подвижности и силы.
Читаем далее >>>
Почему молчат наши спортивные чиновники и чего они никогда не скажут?
Автор Александр Халдей
Олимпиада ещё не началась, а Россию уже избивают. США с вассалами и приспешниками накинулись на Россию, как стая гопников на запоздавшего прохожего в тёмном переулке. Не привыкшие к такому позору россияне винят в случившемся чиновников от спорта - дескать, те упустили время и не пожаловались вовремя. А также не начали ответную войну всеми возможными способами.
Я возьму на себя смелост