Смотрим... https://yandex.ru/video/preview/8010450475021153148

30 апреля 2023: Притча. Однажды добрый человек беседовал с Богом и спросил его: — Господи, я бы хотел узнать, что такое Рай и что такое Ад. Господь подвел его к двум дверям, открыл одну и провел доброго человека внутрь. Там был громадный круглый стол, на середине которого стояла огромная чаша, наполненная пищей, которая пахла очень вкусно. Добрый человек почувствовал, что у него слюнки потекли. Люди, сидящие вокруг стола, выглядели голодными и больными. Все они выглядели умирающими от голода. У всех их были ложки с длинными-длинными ручками, прикрепленными к их рукам. Они могли достать чашу, наполненную едой, и набрать пищу, но так как ручки у ложек были слишком длинные, они не могли поднести ложки ко ртам. Добрый человек был потрясен видом их несчастья. Господь сказал: "Только что ты видел Ад. " Господь и добрый человек затем направились ко второй двери. Господь отворил ее. Сцена, которую увидел добрый человек, была идентичной предыдущей. Тут был такой же огромный круглый стол, та же гигантская чаща, которая заставляла его рот наполняться слюной. Люди, сидящие вокруг стола, держали те же ложки с очень длинными ручками. Только на этот раз они выглядели сытыми, счастливыми и погруженными в приятные разговоры друг с другом. Добрый человек сказал Господу: "Я не понимаю. " — Это просто, — ответил ему Господь, — эти научились кормить друг друга. Другие же думают только о себе. Ад и Рай устроены одинаково. Разница — внутри нас.
[400x415]

Как-то после поездки в нью-йоркском метро, Чарли Чаплин обнаружил, что карман его потяжелел. Там оказались чужие золотые часы. Не понимая, как они у него очутились, он отнёс их в полицию, а уже на следующий день получил странное анонимное письмо:
"Дорогой мистер Чаплин! Пишет вам профессиональный вор-карманник. Вчера в метро я вытащил у одного господина золотые часы. Однако, увидев вас, решил сделать подарок и опустил их в ваш карман. "
С тех пор прошел один год. Вор так и не был пойман, не нашёлся и хозяин часов, поэтому полицейские переслали их обратно Чаплину. Но история на этом не закончилась. В газетах писали об этом случае. Через некоторое время я получил второе письмо:
"Дорогой мистер Чаплин! Год назад я ехал в метро, и у меня украли часы. Я прочёл в газетах, что какой-то карманник подарил их вам. Пусть мои часы останутся у вас, мистер Чаплин. А так как я не меньший почитатель вашего необыкновенного таланта, чем вор-карманник, то посылаю к своим часам и золотую цепочку. "
[600x460]

Свежие анекдоты от 26 апреля 2023 Рассказал(а) Тоня
— Штирлиц, — устало сказал Мюллер, — Вы отвертелись, когда мы обнаружили Ваши пальчики на чемодане русской пианистки. Вы отвертелись, когда мы нашли их на трубке телефона правительственной связи. Но сейчас Вам не отвертеться! Почему Ваше удостоверение пахнет русской водкой?!
— Вы знаете, Мюллер, — не менее устало ответил Штирлиц, — когда Шелленберг ставил на мое удостоверение печать, он предварительно подышал на нее.....
[651x379]

25 апреля: Душевные истории: В детстве многие доставали родителей — купи слона. Моя мама работала в зоопарке, и я уже сильно ей надоела с этим вопросом. Когда я была у неё на работе, она взяла меня за руку и повела к вольеру со слоном, где торжественно мне сообщила: "Это твой слон! " О, господи, как я была рада! Я приходила к нему каждый день, даже назвала его — Сёма.

[640x425]

Кем и когда были основаны города на Украине
НЕМНОГО ИСТОРИИ ДЛЯ ПАТРИОТОВ УКРАИНЫ

ХАРЬКОВ — русский город. Он был основан в 1630-е гг. Там селились бежавшие от поляков с правобережья Днепра малороссы. Царь Алексей Михайлович построил там крепость и основал в 1656 году Харьковское воеводство. Причём здесь какая-то Украина?

СУМЫ — был основан царём Алексеем Михайловичем не позднее 1655 года. Царь разрешил поселиться там беженцам-малороссам, которых убивали поляки. Причём здесь Украина?

ПОЛТАВА — была в XVII веке центром прорусски настроенной Малороссии. За это предатель гетман Выговский (что-то вроде нынешних Кличков и Яценюков) напал на город и продал его жителей в рабство крымским татарам. Причём здесь Украина?

ДНЕПРОПЕТРОВСК — был основан Екатериной II в 1776 году и назывался Екатеринославом. Причём здесь Украина?

ЛУГАНСК — был основан в 1795 году, когда Екатерина II основала на реке Лугань чугунолитейный завод. Для работы на нём в Луганск приехали жить выходцы из центральных и северо-западных губерний России. Причём здесь Украина?

ХЕРСОН — был основан Екатериной II в 1778 году для строительства русского флота. Строительство осуществил Потёмкин. Причём здесь Украина?

ДОНЕЦК — был основан Александром II в 1869 году при строительстве металлургического завода в Юзовке. Причём здесь Украина?

НИКОЛАЕВ — был основан Екатериной II в 1789 году. В это время Потёмкин строил там корабль "Святой Николай". Причём здесь вообще Украина?

ОДЕССА — была основана Екатериной II в 1794 году на месте крепости, построенной чуть раньше Суворовым. Причём здесь Украина?

ЧЕРНИГОВ — один из древнейших русских городов, он существовал ещё в начале 10 века. В 1503 году он вошёл в состав России. В 1611 году поляки его разрушили и отобрали эту территорию у русских. Но в 1654 году Чернигов вернулся к России и с тех пор всегда был её составной частью. Спрашивается: причём здесь Украина?

СИМФЕРОПОЛЬ — был основан Екатериной II в 1784 году. Его построил Потёмкин на месте военного лагеря Суворова и рядом с татарским поселением. Причём здесь Украина, не сможет сказать ни один учёный.

СЕВАСТОПОЛЬ — основан Екатериной II в 1783 году на месте крепости, построенной ранее Суворовым. Строил город Потёмкин. Причём здесь Украина?

МАРИУПОЛЬ — был основан в 1778 году Екатериной II. Она поселила там греков - переселенцев из Крыма. Причём здесь Украина?

КРИВОЙ РОГ —был основан Екатериной II в 1775 году. Причём здесь Украина?

ЗАПОРОЖЬЕ — был основан Екатериной II в 1770 году и назывался Александровском. Причём здесь Украина?

КИРОВОГРАД — был основан в 1754 году русской императрицей Елизаветой Петровной. Назывался он Елисаветградом. Причём здесь Украина, как, впрочем, и Киров?

Русский Христос.
На Красной площади в столице Российского Государства, в Мавзолее покоится нетленное тело русского человека. Вся жизнь этого человека была бескорыстно отдана во имя справедливого установления жизни общества людей на планете Земля и, в первую очередь, общества людей в Государстве Российском. Эта справедливость состоит в реализации ее принципов на деле. Каковы эти принципы?
Первый и самый главный принцип – уничтожение частной собственности как основы богатства одних за счет эксплуатации труда других, которая (эксплуатация) делает этих других бедными. Воплощением на деле этого принципа явилась передача собственности в распоряжение всего народа: фабрики – рабочим, земля – крестьянам, обеспечение права каждого на труд как источника благосостояния всех и каждого, справедливое распределение результатов труда на основе принципа: каждому – по труду. Такое воплощение дало возможность каждому реализовать христианскую заповедь о неправедности богатства и праведности справедливого распределения богатства между всеми.
Второй принцип – мир народам – принцип мирного сосуществования в обществе людей. Воплощением на деле этого принципа явилось устранение мечом («не мир я принес вам, но – меч») всяких поползновений мира частной собственности задушить установление, развитие мира нового, основанного на собственности общенародной. Результатом следования этому принципу стало создание системы социализма , лидером которой выступал СССР и которая своим потенциалом обеспечивала поддержание мирного сосуществования. Этот принцип лег также в основу процесса освобождения от колониальной зависимости множества стран мира, которым открылся выбор путей своего развития.
Третий принцип – «коммунистом можно стать лишь тогда, когда обогатишь свою память знанием всех тех богатств, которые выработало человечество». Иными словами, знания –народу. Воплощением этого принципа стала ликвидация неграмотности, всемерное развитие всех ступеней образования, доступность для каждого учебной, художественной литературы, газет, журналов, музеев и театров, радио и телевидения и т.д. Результатом воплощения этого принципа явилось признание во всем мире научно-технических и культурных достижений СССР, выведших страну на вторые и первые места по уровню экономического, научно-технического и военно-политического развития.
Четвертый принцип – здоровье народу. Воплощением этого принципа стали: всеобщая доступность и систематичность медицинского обслуживания и лечения людей, всемерное развитие физической культуры и спорта, доступность и многоплановость различных форм отдыха и укрепления здоровья. Результатом явился неуклонный рост как продолжительности жизни людей, так и самого населения страны.
Пятый принцип – все лучшее – детям. С самых первых своих шагов новый мир проявил заботу о детях: беспризорниках, сиротах, делал все возможное для обеспечения здоровья, воспитания и образования детей и молодежи, охраны материнства, улучшения жилищных условий трудящихся. В дальнейшем воплощение этого принципа вылилось во всемерное развитие детских и юношеских культурных, спортивных, научно-технических, образовательных учреждений с одновременным обеспечение их образованными кадрами учителей, воспитателей и наставников.
Шестой принцип – искусство принадлежит народу. Воплощением этого принципа стала всемерная забота о развитии народного творчества, художественной самодеятельности, доступности учреждений культуры и искусства, с одновременной заботой о высоком нравственном уровне произведений искусства и литературы, являющемся национальной традицией и достоянием. Одновременно этот же принцип реализовался по отношению к произведениям зарубежной литературы и искусства, многие и, в первую очередь, лучшие стали широко известны народу. При этом неизменно учитывался принцип патриотизма как одна из традиций отечественной культуры.
Седьмой принцип – защита отечества – священный долг каждого. Он реализовывался в форме всеобуча военному делу, обязательной службы в армии, деятельности военно-спортивных обществ, различных форм военного образования в специальных и общих учебных заведениях. Военное образование и воспитание основывалось на отечественных традициях престижности военной службы, патриотизме и исторической фактологии в защите отечества.
Восьмой принцип – материалистическое миропонимание, приоритетное применение материалистического мировоззрения при объяснении и понимании как мира природы, так и мира общественных отношений среди людей. Этот принцип радикально противоречит мировоззренческому принципу мира частной собственности, поскольку приводит к пониманию справедливости уничтожения ее. Этим объясняется непримиримость нового мира к идеалистическому миропониманию, частным выражением которого является религия. Но следует ясно понимать, что указанная непримиримость направлялась не столько против мировоззрения, сколько против его реальной основы – приверженности частной собственности, в том числе, и церкви: церковь – это не мировоззрение, это – Читать далее...

ПОСЛЕ 10 ЛЕТ РАБОТЫ ПРОДАВЦОМ АНАСТАСИЯ ЦЕЛЫЙ ГОД ПРОРАБОТАЛА НА СКОТОБОЙНЕ, ЧТОБЫ КАК-ТО ОТДОХНУТЬ И ПЕРЕКЛЮЧИТЬСЯ!(фото Анастасии).

Как погиб Гагарин

Эту версию я уже давно продвигаю в различных публикациях. Она состоит в следующем.
По порядку:
1). Друг Гагарина Серёгин страдал сердечной недостаточностью.
2). В день перед полётом они – Гагарин и Серёгин в какой-то мере наподдали (за встречу).
3). Утром перед тренировочным полётом они должны были пройти медосмотр, как это положено. Но НЕ ПРОШЛИ!!! И в этом факте повинен Серёгин, потому что, во-первых, Он - командир лётной части, во-вторых, зная о своём недуге, не надеялся на благоприятный исход медосмотра вследствии вечернего застолья. Иными словами, он понадеялся на АВОСЬ!.
4). Во время полёта Серёгину стало плохо, поэтому тренировочный полёт был экипажем прерван на седьмой минуте после его начала. На землю информация о ситуации на борту передана НЕ была. Почему не была передана – не могу понять.
5). Серёгин по какой-то причине не застраховал себя ремнями безопасности и поэтому, потеряв сознание, непроизвольно своим телом надавил на колонку руля вперёд. В результате самолёт ушёл а пике. Гагарин не смог вывести самолёт из пике, т.к. приоритет в управлении самолётом принадлежал инструктору – Серёгину.
6). Результат ИЗВЕСТЕН!.
[700x609]

10 апреля: Курьёзы: Так получилось, что я стал присяжным заседателем в суде. Раньше я думал, что в самом начале понятно, кто плохой, а кто — хороший. И что выслушивать адвокатов и обвинителей нужно лишь для того, чтобы было понятно, хватит обвиняемому пары лет колонии или влепить по полной. Первое же заседание перевернуло моё представление о суде с ног на голову. Всё началось с речи обвинителя в адрес обвиняемого. Что, мол, есть на свете очень хороший мальчик 19 лет, который, ну, очень положительный: не пьет, не курит, учится в университете, ну, и т. д. , и т. п. И на этого ангела напал здоровенный мужик, избил его и сломал на каждой руке по пальцу. МОНСТР, в тюрьму его, и всё такое. Приложил фотографии парня сразу после потасовки, справку из медучреждения. Посмотрев на фото, подумал, что парня, наверное, лошадь копытом ударила в лицо 2-3 раза, а потом копыта об него же и вытерла. Один большой синяк на весь фейс и сплошные ссадины. Руки загипсованы. Бедолага. Как то не вязалось с дедушкой, который сидел за решеткой в ожидании приговора. Дед — типичный Карл Маркс, только седой. Как он так реально избил парня, причем, физически развитого — не понятно. Речь адвоката всё прояснила. ( Далее от первого лица) Я — пенсионер, т. к. пенсии не хватает, работаю в жилконторе электриком. При плановой работе, связанной с отключением электричества, на площадку выбежал пострадавший с обвинениями в мой адрес, что надо предупреждать об отключении, он, мол, не успел сохраниться, и теперь ему придется уровень в игре заново проходить. Я его послал, т. к. объявление висит на входной двери подъезда, и это его проблема, что он его не прочитал. Тот ушёл, но через пару минут вернулся и стал в меня стрелять из травматического пистолета. Хорошо, зима была и я ватником прикрылся, да и стрелок он — так себе: из всей обоймы попал два раза ( больно, конечно, но терпимо). Когда обойма закончилась, и парень захотел перезарядить травмат, я хотел напасть на него и огреть разводным ключом, который был у меня в руках. Но тип стал убегать от меня, а я уже стар стал для пробежек и кинул ему вдогонку разводник — и попал. Пацан от этого упал и разбил свою морду о бетонный пол. Я решил забрать ключ, он ведь конторский. Подошел к нему. А чтобы он в меня не стал больше стрелять, ударил пацану ключом по указательному пальцу, в результате чего сломал его. Адвокат: "А почему тогда у потерпевшего сломаны оба указательных пальца? " Обвиняемый — "А я вспомнил, что он стрелял в меня с левой руки — левша, значит, и по другому пальцу тоже ключом ударил. " Мужика оправдали.
[600x400]

Это цитата сообщения Лариса_Воронина Оригинальное сообщение

Максим Мацкевич. Эта женщина выткана золотом....

Эта женщина выткана золотом, Шумом ветра и лунным светом, Жаром лета и зимним холодом, Композитором и поэтом. Эта женщина создана радостью, Лаской любящих, грустью ждущих, Наслаждением тайной сладостью, И испугом, в ночи идущих. Эта женщина сделана верностью, И предательством бывшими близкими, Старых храмов седою древностью, И земными поклонами низкими.

Читать далее...

К вопросу о безграмотности современных журналистов... Дoцент жуpфака МГУ: "B этoм гoду мы набpaли инoпланетян" “Незнаю”, “гениpал” и “чеpез-чюр” — вoзможно, именно тaкое напиcание cлов мы yвидим в газетах лет чеpез пять, кoгда нынeшние пеpвокурсники фaкультета жуpналистики МГУ получат свои дипломы. Вот тaкие фенoменальные peзультаты продемонстрировали набранные с помощью ЕГЭ студенты, среди которых есть даже стобалльники. Как и ожидалось, проверочные работы новобранцев в вузах обернулись скандалом. Подробнее об этом рассказала доцент кафедры стилистики русского языка Анастасия Николаева. — Первокурсники журфака только что написали проверочный диктант по русскому языку. Подтвердили ли они оценки, с которыми поступали? — Установочные диктанты для выявления уровня знаний первокурсников мы пишем каждый год. Обычно с ними не справляются 3—4 человека. Но результаты этого года оказались чудовищными. Из 229 первокурсников на страницу текста сделали 8 и меньше ошибок лишь 18%. Остальные 82%, включая 15 стобалльников ЕГЭ, сделали в среднем по 24—25 ошибок. Практически в каждом слове по 3—4 ошибки, искажающие его смысл до неузнаваемости. Понять многие слова просто невозможно. Фактически это и не слова, а их условное воспроизведение. — To есть? — Hy что такое, например, по-вашему, рыца? Рыться. Или, скажем, поциэнт (пациент), удастса (удастся), врочи (врачи), нез наю (не знаю), генирал, через-чюр, оррестовать. Причем все это перлы студентов из сильных 101-й и 102-й групп газетного отделения. Так сказать, элита. А между тем 10% написанных ими в диктанте слов таковыми не являются. Это скорее наскальные знаки, чем письмо. Знаете, я 20 лет даю диктанты, но такого никогда не видела. Храню все диктанты как вещдок. По сути дела, в этом году мы набрали инопланетян. — У вас и правда был такой слабый набор? — B том-то и дело, что формально сильный: средний балл по русскому языку — 83. То есть не просто “пятерка”, а “суперпятерка”, поскольку отличная оценка по русскому языку в этом году начиналась с 65 баллов. И это очень скверно, поскольку, когда ребята завалят первую же сессию, нам скажут: “Вы получили “супертовар”. A сейчас ребята не могут воспроизвести простеньких русских слов. Как это вам удалось сделать из суперотличников супердвоечников?! ” Кстати, в этом году благодаря ЕГЭ победители олимпиад и золотые медалисты не смогли поступить на дневное отделение: все они учатся на вечернем. Мало и москвичей. Впрочем, журфаку еще грех жаловаться. Сколько-то самых безнадежных студентов нам удалось отсечь с помощью творческого конкурса. A вот что получил, скажем, филфак, страшно даже подумать. Это национальная катастрофа! — B чем ее причина? — B какой-то степени в “олбанском” интернет-языке. Однако главная беда — ЕГЭ. По словам первокурсников, последние три года в школе они не читали книг и не писали диктантов с сочинениями — все время лишь тренировались вставлять пропущенные буквы и ставить галочки. В итоге они не умеют не только писать, но и читать: просьба прочесть коротенький отрывок из книги ставит их в тупик. Плюс колоссальные лакуны в основополагающих знаниях. Например, полное отсутствие представлений об историческом процессе: говорят, что университет был основан в прошлом, ХХ веке, но при императрице Екатерине. — C этим можно что-то сделать? — По итогам диктанта прошло заседание факультетского ученого совета. Вырабатываем экстренные меры по ликбезу. Сделаем, конечно, что сможем, но надо понимать: компенсировать пробелы с возрастом все труднее, и наверняка выявятся ребята необучаемые. Да и часов на эти занятия в нашем учебном плане нет. Так что, боюсь, кого-то придется отчислить, хотя ребята не дебилы, а жертвы серьезной педагогической запущенности. — Многих можете потерять? — Не исключаю, что каждого пятого первокурсника. ЕГЭ уничтожил наше образование на корню. Это бессовестный обман в национальном масштабе. Суровый, бесчеловечный эксперимент, который провели над нормальными здоровыми детьми, и мы расплатимся за него полной мерой. Ведь люди, которые не могут ни писать, ни говорить, идут на все специальности: медиков, физиков-ядерщиков. И это еще не самое страшное. Дети не понимают смысла написанного друг другом. A это значит, что мы идем к потере адекватной коммуникации, без которой не может существовать общество. Мы столкнулись с чем-то страшным. И это не край бездны: мы уже на дне. Ребята, кстати, и сами понимают, что дело плохо, хотят учиться, готовы бегать по дополнительным занятиям. C некоторыми, например, мы писали диктант в виде любовной записки. Девчонки сделали по 15 ошибок и расплакались. " Да, уж! Мимо этой информации нельзя пройти, оставшись равнодушным. Кем они станут, эти нынешние студенты? Как и чему они будут учить следующие поколения? Или уже не будут? Помнится, какой-то дядька говорил, что и четырёх классов вполне достаточно... Предпосылки зрели давно, неграмотность стала привычной, и на фразы, произнесённые дикторами ЦТ, вроде "порядка пятиста человек", уже никто не обращает внимания. Это норма, увы. А Читать далее...

3 апреля: Учебные истории: Идет экзамен. Преподаватель, пользующийся суровой репутацией, замечает, что под столом у одного из студентов валяются какие-то бумажки.
— Молодой человек! — строго обращается к нему экзаменатор. — Это не ваши шпаргалки лежат у вас под ногами?
Студент, спав с лица, подбирает их, рассматривает, потом начинает шарить по всем своим карманам и наконец облегченно вздыхает.
— Нет, мои на месте!
— И он гордо предъявляет свои шпаргалки преподавателю.
[385x385]

2 апреля: Смешные истории: Совершенно реальный случай. Омская психиатрическая больница. В одной палате мирно уживаются 3 Ленина. То есть три человека, каждый из которых мнит, что он тот самый Владимир Ильич. Одного из этих пациентов частенько показывали студентам. Студенты о ситуации в палате знали и спросили больного:
— Вот, вы — Ленин, как может быть, что у вас в палате еще 2 Ленина?
— А те двое по болезни!!!
[667x700]

БЫЛО ТАКОЕ ДЕЛО

Было дело

Дело было 31 марта 1942 года, в селе Старая Каменка под Пензой. Поди жь ты, скажет недоверчивый читатель, на дворе уже 2023 год, а ты хочешь сказать, что помнишь что было восемьдесят лет назад? Не заливаешь ли? Чего заливать, отвечу, ведь всё возвращается на круги своя, а ты посмотрел в календарь? Посмотри и увидишь, что сегодня тоже 31 марта. Да, так дело было 31 марта восемьдесят лет назад.
Всю ночь и утро, не прерываясь, дул ветер и нёс густой снег. Хатенку нашу сперва продувало насквозь, а потом как-то поутихло, только в трубе печной гудело альтом. Нас, пацанов, по случаю сквозняка уложили на ночь на печку, вместе с дедом, который тяжело болел и с печки не слезал. Так и умер потом на печке, в самый майский праздник. Но это – другая история, поучительная притом.
Внизу на лавках у печки спали мать с бабушкой, накрывшись всем, чем было можно, спасаясь тем от холода и сквозняка. Из-за ветра, снега и воя в трубе ночь прошла неспокойно, а поутру матери надо было отправляться на работу в школу, да и мне – тоже туда, на уроки. Бабушка вставала раньше всех и, растопив печку, готовила поесть, в те времена - что Бог пошлёт. Обычно Бог посылал варёные картошки с сольцой, квашеной капустой и кислым молоком. На запивку чай – белая роза, иногда с кусковым сахаром.
После завтрака мама собралась на работу в школу и вышла в сени. Спустя пару минут возвратилась и позвала меня в сени. Там она показала мне вот что: Дверь из сеней на улицу была заблокирована снегом, да так, что это блокирование выглядело как будто белый медведь стоит перед дверью! Мама взяла лопату и разрушила этого снежного умку, чтобы выйти на улицу. А на улице бушевала такая метель, что в полуметре ничего видно не было. Но маме надо было идти в школу. И она ушла… Через полчаса, однако вернулась, ибо поплутав в метели, оказалась около соседней хаты! Пришлось всем нам ждать окончания метели. Часам к двум дня метель утихла, небо очистилось от туч и выглянуло ослепительное мартовское солнце!!! Вся деревня высыпала на улицу, взрослые начали откапывать свои жилища, которые были занесены практически до крыш. А вдоль улицы нанесло столько снегу, что улица выглядела чередой трёхметровых сугробов. Мы – мальчишки на этих сугробах начали свои забавы, катаясь на санках и лыжах (у кого что было). Никогда в жизни больше подобных метелей я не видел.
[699x465]

26 марта: Лучшие истории: О котах как индикаторах экологического неблагополучия. Есть у нас кот — огромный такой чернущий пушистый котяра. И купили мы ему как-то на базаре кильки полкило (балтийской, как щас помню, это, как оказалось потом, важно). Не ест. Спрятали в морозилку до лучших (для кота — худших) времен, потом как-то достали — опять не ест. Выкинули и забыли на фиг об этой кильке, он вообще-то баранину предпочитает. Сегодня иду по рынку, заворачиваю в рыбные ряды и вижу такое объявление: "Килечка (каспийская!) для котов и кошек". На свой (да, праздный!) вопрос о том, так ли важно, каспийская она или какая там, получаю следующий ответ: КОТЫ БАЛТИЙСКУЮ КИЛЬКУ НЕ ЕДЯТ!

[640x480]

Какой интересный ДИАЛОГ!!!
[700x472]

ОЧЕНЬ ДОБРАЯ ИСТОРИЯ
Как-то ко мне во двор забрел старый, устало выглядящий пес. На нем был ошейник, и пес был весьма упитанным, так что я понял, что он не бездомный и за ним хорошо ухаживают.

Пес спокойно подошел ко мне, я погладил его по голове; затем он зашел вслед за мной в дом, медленно пересек прихожую, свернулся калачиком в углу и уснул. На следующий день он пришел снова, поприветствовал меня во дворе, опять зашел в дом и уснул на том же месте. Спал он примерно час.

Так продолжалось несколько недель. В конце концов мне стало интересно, и я прикрепил к его ошейнику записку следующего содержания: «Хотелось бы знать, кто хозяин этой прекрасной собаки, и знает ли он (то есть вы), что пес практически каждый день приходит ко мне вздремнуть?»

На другой день пес пришел снова, и к его ошейнику был прикреплен следующий ответ: «Он живет в доме, где растут шестеро детей, двоим из которых не исполнилось еще и трех лет. Так что он просто пытается где-нибудь отоспаться. Можно я тоже приду к вам завтра?»
[696x700]

https://www.youtube.com/watch?v=dq5j9rvXDEc
[700x497]

Почему у машин есть дворники — а у дворников нет машин? Почему Железногорск до сих пор не притянулся к Магнитогорску? А почему для чайников есть чайники, для кофе — кофейники, а для какао нет какайников? А почему Аня это Анна, а Ваня не Ванна? А почему в Монголии живет монгол, а в Чехии не чехол? А почему мы завтракаем, а не сегоднякаем? anekdotov.net
[660x440]