12 декабря: Популярно сегодня:



Конец 1980-х годов. Последние годы существования Советского Союза. Глухая деревня на Дальнем Востоке.



Рассказ учительницы из этой деревни.



" Меня уговорили на год взять классное руководство в восьмом классе. Раньше дети учились десять лет. После восьмого класса из школ уходили те, кого не имело смысла учить дальше.

Этот класс состоял из таких почти целиком. Две трети учеников в лучшем случае попадут в ПТУ. В худшем — сразу на грязную работу и в вечерние школы. Мой класс сложный, дети неуправляемы, в сентябре от них отказался очередной классный руководитель. Директриса говорит, что, если за год я их не брошу, в следующем сентябре мне дадут первый класс.



Мне двадцать три. Старшему из моих учеников, Ивану, шестнадцать. Он просидел два года в шестом классе, в перспективе — второй год в восьмом. Когда я первый раз вхожу в их класс, он встречает меня взглядом исподлобья. Парта в дальнем углу класса, широкоплечий большеголовый парень в грязной одежде со сбитыми руками и ледяными глазами. Я его боюсь.



Я боюсь их всех. Они опасаются Ивана. В прошлом году он в кровь избил одноклассника, выматерившего его мать. Они грубы, хамоваты, озлоблены, их не интересуют уроки. Они сожрали четверых классных руководителей, плевать хотели на записи в дневниках и вызовы родителей в школу. У половины класса родители не просыхают от самогона. "Никогда не повышай голос на детей. Если будешь уверена в том, что они тебе подчинятся, они обязательно подчинятся", — я держусь за слова старой учительницы и вхожу в класс как в клетку с тиграми, боясь сомневаться в том, что они подчинятся. Мои тигры грубят и пререкаются. Иван молча сидит на задней парте, опустив глаза в стол. Если ему что-то не нравится, тяжелый волчий взгляд останавливает неосторожного одноклассника.



Районо втемяшилось повысить воспитательную составляющую работы. Мы должны регулярно посещать семьи в воспитательных целях. У меня бездна поводов для визитов к их родителям — половину класса можно оставлять не на второй год, а на пожизненное обучение. Я иду проповедовать важность образования. В первой же семье натыкаюсь на недоумение. Зачем? В леспромхозе работяги получают больше, чем учителя. Я смотрю на пропитое лицо отца семейства, ободранные обои и не знаю, что сказать. Проповеди о высоком с хрустальным звоном рассыпаются в пыль. Действительно, зачем? Они живут так, как привыкли. Им не нужна другая жизнь.



Дома моих учеников раскиданы на двенадцать километров. Общественного транспорта нет. Я таскаюсь по семьям. Визитам никто не рад — учитель в доме к жалобам и порке. Я хожу в один дом за другим. Прогнивший пол. Пьяный отец. Пьяная мать. Сыну стыдно, что мать пьяна. Грязные затхлые комнаты. Немытая посуда. Моим ученикам неловко, они хотели бы, чтобы я не видела их жизни. Я тоже хотела бы их не видеть. Меня накрывает тоска и безысходность. И через пятьдесят лет здесь будут все так же подпирать падающие заборы слегами и жить в грязных, убогих домах. Никому отсюда не вырваться, даже если захотят. И они не хотят. Круг замкнулся.



Иван смотрит на меня исподлобья. Вокруг него на кровати среди грязных одеял и подушек сидят братья и сестры. Постельного белья нет и, судя по одеялам, никогда не было. Дети держатся в стороне от родителей и жмутся к Ивану. Шестеро. Иван старший. Я не могу сказать его родителям ничего хорошего — у него сплошные двойки. Да и зачем что-то говорить? Как только я расскажу, начнется мордобой. Отец пьян и агрессивен. Я говорю, что Иван молодец и очень старается. Все равно ничего не изменить, пусть хотя бы его не будут бить при мне. Мать вспыхивает радостью: "Он же добрый у меня. Никто не верит, а он добрый. Он знаете, как за братьями-сестрами смотрит! Он и по хозяйству, и в тайгу сходить… Все говорят — учится плохо, а когда ему учиться-то? Вы садитесь, садитесь, я вам чаю налью", — она смахивает темной тряпкой крошки с табурета и кидается ставить грязный чайник на огонь.



Этот озлобленный молчаливый переросток может быть добрым? Я ссылаюсь на то, что вечереет, прощаюсь и выхожу на улицу. До моего дома двенадцать километров. Начало зимы. Темнеет рано, нужно дойти до темна.



— Светлана Юрьевна, подождите! — Ванька бежит за мной по улице. — Как же вы одна-то? Темнеет же! Далеко же! — Матерь божья, заговорил. Я не помню, когда последний раз слышала его голос.



— Вань, иди домой, попутку поймаю.



— А если не поймаете? Обидит кто?



Ванька идет рядом со мной километров шесть, пока не случается попутка. Мы говорим всю дорогу. Без него было бы страшно — снег вдоль дороги размечен звериными следами. С ним мне страшно не меньше — перед глазами стоят мутные глаза его отца. Ледяные глаза Ивана не стали теплее. Я говорю, потому что при звуках собственного голоса мне не так страшно идти рядом с ним по сумеркам в тайге.



Наутро на уроке географии кто-то огрызается на мое замечание. "Язык придержи, — негромкий спокойный голос с задней парты. Мы все, замолчав Читать далее...

ОПЯТЬ ЭТОТ КОВИД
Москва. 7 декабря. В России впервые с начала пандемии идет одновременный подъем заболеваемости коронавирусом и гриппом, число обратившихся к врачам граждан с симптомами респираторных заболеваний превысило 1 млн человек, сообщила глава Роспотребнадзора Анна Попова.
"На сегодняшний день, наверное, впервые за историю последних трех лет, мы видим объединение волн подъема гриппа и подъема ковида. Это несет дополнительные риски. Количество обратившихся по поводу острых респираторных вирусных инфекций, симптоматики, превысило 1 млн человек. Неделей ранее было чуть больше 800 тыс.", - сказала Попова журналистам на полях конференции "Противодействие новой коронавирусной инфекции и другим инфекционным заболеваниям".
Она отметила, что растет число обращений к врачам с коронавирусом и гриппом. В основном, а РФ регистрируется грипп АН3N2, получивший название гонконгский грипп или птичий грипп.
Также, как уточнила Попова, "увеличивается количество госпитализируемых, растет тяжесть заболевания".
В основном гриппом болеют граждане, не прошедшие вакцинацию от гриппа: "болеют гриппом сегодня не очень легко, и люди, которые не привиты".
Говоря о защите от вирусных инфекций, Попова подчеркнула, что одним из действующих средств остаются маски, однако, их стали носить реже.
"Меры защиты все знают сейчас очень хорошо, но, к сожалению, не соблюдают. В метро, во всех городах РФ и не только РФ, маски, к сожалению, не используются, а следовало бы", - подчеркнула Попова.
Меру защиты я в минздрав сообщил, но этот Мин на эту меру плюнул!
Вот эта мера:
ЭТО ДЫХАНИЕ ПОБЕДИТ КОРОНОВИРУС! Пя 14 Февраля 2020 г. 20:18 Смотрите здесь: https://med.wikireading.ru/99182 Я уже лет десять пользуюсь методикой «Рыдающего Дыхания». И уже позабыл, что такое всякие простуды, гриппы, прочие вирусные дряни. Рекомендую Методику Ю.Г. Вилунаса
[700x393]

Штирлицу на плечо села муха... Люди Мюллера - подумал Штирлиц
[651x379]

4 декабря: Свежие истории:



Проучившись до 7 класса в поселке геологоразведчиков на севере, я понял, что, если хочу поступить в нормальный ВУЗ, надо доучиваться в более продвинутом месте. По рекомендациям знакомых попробовал поступить в школу в Москве – и 1 сентября оказался учеником 9 класса физмат школы при МЭИ. Класс собирали с бору по сосенке, но за счет жестких

вступительных экзаменов и классных учителей народ подобрался очень неординарный и талантливый. Для меня, учившегося на севере в поселковой школе, все было внове – от свободной формы одежды до совершенно иного московского менталитета. Своим я не стал, но и чужим не был. Как самого длинного меня забрили на камчатку, на последнюю парту, а передо мной сидел Рома. Рома был очень неординарным и одаренным парнем. Первые несколько месяцев на той же физике он откровенно скучал: то, что я не успевал даже услышать до конца, чтобы потом уже понять, он знал на весьма хорошем уровне и регулярно спорил с нашим физиком, Борисом Лазаревичем, предлагая другие подходы в решении задач. Физик наш этому одновременно и радовался, и злился, тем более что многие другие ребята от Ромы не отставали. Пока я не вышел на проектную мощность по занятиям, чувствовал себя среди них полным идиотом. Фирменным приветствием физика при входе в класс было "Здравствуйте, мальчики, девочки и Рома!".



Чтобы мы совсем не свихнулись от физики и математики, к нам регулярно приглашали (а кто-то и сам приходил) различных интересных людей. Минимум раз в неделю у нас бывали артисты, читавшие разные произведения (именно тогда я впервые услышал "Царь-рыбу" Виктора Астафьева в гениальном моноспектакле, исполнявшемся у нас на уроке литературы), актеры, популяризаторы науки, ученые и т. д. Приходили даже специалисты с какого-то колбасного завода и рассказывали про особенности технологического процесса изготовления колбасы. Но больше всего нас удивило появление конкретного попа. Это был мужик лет сорока, очень плотный и весьма мускулистый, что чувствовалось даже из-под его рясы. Он полтора урока подряд рассказывал нам в библиотеке о Боге, религии в целом и христианстве в частности, рисовал на доске какие-то иерархические схемы соподчинения ангелов и прочих товарищей, объяснял, почему Бог не отрицает законы термодинамики и как это все можно спокойно совмещать в одной голове с материалистическим мировоззрением. Не все слушали попа внимательно, хотя верующие у нас в классе были. Когда нас отпустили на следующий урок (физику), Борис Лазаревич (Б. Л.), предвкушая свое господство над нашими головами следующие три урока, начал произносить свое традиционное: "Здравствуйте, мальчики, девочки и … А ГДЕ РОМА?!". Хм, Ромы не было. Выяснив, где у нас была встреча с попом (в библиотеке), туда был отправлен посыльный, а Б. Л. мерял шагами класс и не желал начинать урок без Ромы. Посыльный пропал, Б. Л. нервничал и был послан второй разведчик с наказом вернуться, даже если первое двое не найдутся. Но он не вернулся. Тогда Б. Л. приказал всем сидеть, а он скоро придет и займется нами вплотную. И пропал. Минут через 20 мы начали волноваться (до этого у нас в школе люди на уроках не пропадали) и человек 10 пошли на поиски. Спустившись на этаж ниже, мы увидели небольшую толпу перед дверью в библиотеку. В ней были наши потеряшки, включая Б. Л. , народ из других классов и двоих или троих учителей. Все они тихо толкались и пытались заглянуть в библиотеку. Мне с моим ростом было проще, я заглянул поверх голов. У доски стояли поп и Рома. Посередине доски была нарисована какая-то хреновина, а вокруг все было исписано формулами, причем местами интегралами, которые мы тогда только начали изучать. Поп, вдохновенно объясняя что-то Роме, как раз и покрывал ими пустой кусочек доски, а Рома пессимистически чесал подбородок и что-то возражал, отчего поп еще яростнее нападал на доску. Оба были покрыты меловой пылью, но на темной рясе попа она была видна гораздо ярче. Слышно их было плохо, и одна из наших учителей, историчка, спросила у Б. Л. , что там нарисовано на доске. Б. Л. погладил свою лысину и неуверенно сказал, что это похоже на принципиальную схему синхрофазотрона, но он ее в таком виде не очень понимает. В это время поп грохнул мелом об доску и вскричал: "Роман, но так невозможно это посчитать! Подумай еще! ", после чего пошел к выходу. Все расступились. Проходя мимо, разгоряченный поп кинул нам: "Рома молодец, толковый отрок растет, однако, Борис Лазаревич, не рановато ли вы им про холодный синтез рассказываете?! Извините, я опаздываю уже" — и унесся на выход. В библиотеку осмелился войти только Б. Л. , который подошел к Роме и попросил рассказать, что тут произошло. Рома начал объяснять, что он спросил после лекции, как религия относится к термоядерному синтезу, и тут оказалось, что поп – бывший выпускник МЭИ, ушедший после армии в священники. Он усердно познает и пропагандирует православие, но знания, полученные в институте, тоже никуда не делись, вот он и пытается совместить в себе два мировоззрения, а по Читать далее...

Это цитата сообщения Юрий_Дуданов Оригинальное сообщение

100 шлягеров 70-х. Большой сборник песен

 

00:00 - ВИА "Самоцветы" "Мой адрес - Советский Союз!" (1973)
02:30 - А.Герман, Л.Лещенко "Эхо любви" (1977)
05:52 - ВИА "Пламя" "Вся жизнь впереди" (1975)
08:41 - Э.Хиль "Вокализ" (1976)
11:22 - К.Бельды "Увезу тебя я в тундру" (1977)
14:05 - Л.Лещенко "День Победы" (1975)
17:41 - "Крылатые качели" х/ф "Приключения Электроника" (1979)
19:51 - ВИА "Песняры" "Косил Ясь конюшину" (1974)
22:34 - В.Толкунова "Серебряные свадьбы" (1974)
25:53 - М.Магомаев "Свадьба" (1971)
29:23 - "Кап-кап-кап" к/ф "Иван Васильевич меняет профессию" (1977)
31:46 - Песенка Красной Шапочки х/ф "Про Красную Шапочку" (1977)
33:57 - А.Ведищева "Лесной олень" (1971)
36:46 - ВИА "Самоцветы" "Не надо печалиться" (1975)
40:17 - А.Пугачева "Арлекино" (1976)
44:35 - Ю.Гуляев "Песня о тревожной молодости" (1979)
48:10 - Э.Хиль "Трус не играет в хоккей" (1979)
49:57 - "Когда мои друзья со мной" т/ф "По секрету всему свету" (1976)
52:52 - В.Кикабидзе "Моя песня" ("Чито-гврито" к/ф "Мимино") (1978)
55:37 - М.Кристалинская "Нежность" (1976)
58:17 - Лещенко "Не плачь, девчонка" (1971)
1:02:02 - ВИА "Самоцветы" "Всё, что в жизни есть у меня" (1976)
1:06:22 - Песня Остапа х/ф "12 стульев" (1976)
1:08:18 - Большой детский хор "Песенка крокодила Гены" (1972)
1:11:13 - ВИА "Синяя птица" "Напиши мне письмо" (1979)
1:14:14 - Р.Ибрагимов "Наш город" (1978)
1:17:36 - Л.Сенчина "У природы нет плохой погоды" (1978)
1:20:50 - Н.Ургант "Нам нужна одна победа" к/ф “Белорусский вокзал” (1974)
1:23:47 - Л.Лещенко "За фабричной заставой" (1973)
1:26:22 - И.Кобзон "Мгновения" (1973)
1:28:52 - О.Воронец "Сладка ягода" х/ф "Любовь земная" (1975)
1:33:08 - С.Ротару "Яблони в цвету" (1975)
1:36:31 - "Звенит январская вьюга" к/ф "Иван Васильевич меняет профессию" (1977)
1:39:29 - ВИА "Ариэль" "Песня старого извозчика" (1978)
1:42:26 - ВИА "Песняры" "Белоруссия" (1979)
1:47:12 - Э.Хиль "Сережка ольховая" (1978)
1:49:44 - Г.Беседина и С.Тараненко "Мне нравится" т/ф "Ирония судьбы...” (1977)
1:52:18 - Т.Калинченко "Золушка" (1973)
1:56:09 - ВИА "Пламя" "У деревни Крюково" (1978)
1:59:57 - Ю.Богатиков, ВИА "Пламя" "Идет солдат по городу" (1978)
2:03:42 - И.Понаровская "Птица счастья" (1977)
2:06:51 - А.Иошпе "Три плюс пять" (1975)
2:08:59 - В.Толкунова "Носики-курносики" (1978)
2:11:32 - Л.Гурченко "Веселый сапожник" (1978)
2:14:34 - Е.Камбурова "Песня о маленьком трубаче" (1970)
2:16:43 - ВИА "Пламя" "Строим БАМ" (1977)
2:19:00 - Ротару "Верни мне музыку" (1976)
2:22:40 - ВИА "Ялла" "Звезда Востока" (1978)
2:25:39 - Я.Йоала "Подберу музыку" (1979)
2:30:05 - А.Ведищева "Баллада о матери" (1974)
2:34:35 - В.Вуячич "Журавли" (1970)
2:38:17 - Э.Хиль "Березовый сок" (1973)
2:41:31 - "Вдруг как в сказке" к/ф "Иван Васильевич меняет профессию" (1977)
2:44:05 - Пугачева "Женщина, которая поет" (1978)
2:48:15 - "Волшебник-недоучка" х/ф "Отважный Ширак" (1976)
2:50:25 - К.Готт, С.Ротару "Отчий дом" (1978)
2:53:44 - ВИА "Самоцветы" "Там за облаками" (1974)
2:56:40 - Песня "Улыбка" м/ф "Крошка Енот" (1975)
2:59:19 - Песня красноармейца т/ф "Кортик" (1973)
3:01:32 - М.Магомаев "Мелодия" (1976)
3:05:30 - С.Ротару "Лебединая верность" (1975)
3:10:07 - А.Градский "Как молоды мы были" (1979)
3:14:57 - Пугачева "Песня первоклассника" (1978)
3:17:31 - Квартет "Аккорд" к/ф "Генералы песчаных карьеров" (1975)
3:20:26 -

Читать далее...

3 декабря: Медицинские истории:



Карантин. Москва. В самом дальнем углу столицы стоит инфекционная больница, куда скорыми свозят всех заражённых. Там их сортируют, тяжёлых везут в палаты, а тех, кто болеет в лёгкой форме, отправляют болеть домой. На метро.... Москва. Карантин.
[600x423]

Это цитата сообщения babeta-liza Оригинальное сообщение

ВЕЛИКОЛЕПНЫЕ БРОНЗОВЫЕ СКУЛЬПТУРЫ С АУКЦИОНОВ.19 век

Скульптура Огюста Моро из бронзы с коричневой патиной, изображающая "La baigneuse aux roseaux", молодую задрапированную женщину, держащуюся за тростник. У ее ног изваяна маленькая птичка.1890г

Читать далее...

Это цитата сообщения Лариса_Воронина Оригинальное сообщение

Мультфильм "Моя любовь" (реж. Александр Петров)





Мультфильм «Моя любовь» вышел в 2006 году. Он создан по мотивам романа Ивана Шмелева «История любовная», действие происходит в 19 веке в Москве. Это фильм о юности, об искренней любви, о трогательности первых взаимоотношений, о восторге подросткового состояния влюбленности….
Мы видим притчу – о внутренней борьбе, о метании молодой души между темной стихией и светлыми чистыми чувствами, как говорит сам автор « об ответственности человека перед самой любовью».
Мультфильм получился романтичным, пронзительно – нежным.
«Ожившая живопись» фильма «Моя любовь» собрала 14 престижных премий. Мультфильм был также номинирован на Оскара.

26 ноября: Лучшие анекдоты:



— Дети, — говорит учительница, — Клара Цеткин — замечательный борец за равноправие женщин. Благодаря ей в нашей стране появились женщины-космонавты, лётчицы, трактористки...



— И шпалоукладчицы, — сказал Вовочка.
[699x700]

Это цитата сообщения ЛГП Оригинальное сообщение

Я поздравляю всех МАМОЧЕК на свете!!!

Прекрасный День всх любимых МАМ! Я поздравляю всех МАМОЧЕК на свете!!!
Пусть каждую маму оберегают ангелы, пусть каждая мама чувствует себя счастливой и любимой. Желаю крепкого здоровья, благополучия и радости в каждом новом дне. Пусть сбываются мечты, пусть всё будет так, как вы желаете. Пусть тяжкий ежедневный труд каждой мамы, забота, внимание и любовь ценятся и вознаграждаются вдвойне!




Этот праздник – важней всех прочих,
Потому что он славит мать!
Ведь милее ни днём, ни ночью,
В мире имени не сыскать.
С первых слов, самым близким, мама,
Нам становится вдруг оно,
И, быть может, последним самым
Это слово нам быть должно.
Ты со мною всегда, родная!
Даже если ты вдалеке,
Я тебя без труда узнаю,
В свете солнца, воды глотке,
В звуке ветра, небес просторах…
Ты — мне жизнь, мой надёжный тыл.
Я всегда — человек, который
Продолженье того, что «ты»!
Мамочки, будьте счастливы, здоровы, любимы!

Все мы работаем по методу Робинзона Крузо



— ждем пятницу.

Пошла по магазинам, на пару часиков. Телефон забыла дома. Когда вернулась, у моего подъезда стояли: полиция, скорая, пожарные, а МЧС собиралось ломать мою дверь.



Это мне МАМА НЕ ДОЗВОНИЛАСЬ.
[512x400]

Это цитата сообщения Stefaniia-Stefa Оригинальное сообщение

БАСНЬЯ ИЗ ЗАКАВКАЗЬЯ. Ворон... А щьто ворон? Он клюв разинул.

Читать далее...

ВЫСТУПЛЕНИЕ
Facebook дважды заблокировал аккаунт журналиста ВГТРК Андрея Медведева за его пост о выступлении в Бундестаге. Текст отличный и по-хорошему очень русский, поэтому заслуживает, чтобы его прочли.

“Если бы мне пришлось выступать в Бундестаге, как мальчику Коле, то я, пожалуй сказал такие слова:
- Уважаемые депутаты. Сегодня я увидел чудо. И это чудо называется Германия. Я шел к вам и смотрел на красивые берлинские улицы, на людей, на замечательные памятники архитектуры, и теперь я стою тут, и смотрю на вас. И я понимаю, что всё это чудо. Что вы все родились на свет и живете в Германии. Почему я так думаю? Потому что учитывая то, что ваши солдаты сделали у нас, на оккупированных территориях, бойцы Красной Армии имели полное моральное право уничтожить весь немецкий народ.
Оставить на месте Германии выжженное поле, руины и только параграфы учебников напоминали бы о том, что была когда-то такая страна. Вы вероятно не помните всех подробностей оккупации, но это и не нужно. Я просто напомню вам о том, что солдаты Вермахта и СС делали с советскими детьми. Их расстреливали. Часто на глазах у родителей. Или наоборот, сначала стреляли в папу с мамой, а потом в детей.
Ваши солдаты насиловали детей. Детей сжигали заживо. Отправляли в концлагеря. Где у них забирали кровь, чтобы делать сыворотку для ваших солдат. Детей морили голодом. Детей жрали насмерть ваши овчарки. Детей использовали в качестве мишеней. Детей зверски пытали просто для развлечения.
Или вот вам два примера. Офицеру вермахта мешал спать младенец, он взял его за ногу и разбил его голову об угол печки. Ваши летчики на станции Лычково разбомбили эшелон, на котором пытались вывезти детей в тыл, и потом ваши асы гонялись за перепуганными малышами, расстреливая их в голом поле. Было убито две тысячи детей.
Только за одно то, что вы делали с детьми, повторюсь, Красная Армия могла уничтожить Германию полностью с ее жителями. Имела полное моральное право. Но не сделала.
Жалею ли я об этом? Конечно нет. Я преклоняюсь перед стальной волей моих предков, которые нашли в себе какие-то невероятные силы, чтобы не стать такими же скотами, какими были солдаты Вермахта.
На пряжках немецких солдат писалось «С нами Бог». Но они были порождением ада и несли ад на нашу землю. Солдаты Красной Армии были комсомольцами и коммунистами, но советские люди оказались куда большими и сердечными, чем жители просвещенной религиозной Европы. И не стали мстить. Смогли понять, что адом ад не победить.
Вам не стоит просить у нас прощения, ведь лично вы ни в чем не виноваты. Вы не можете отвечать за своих дедов и прадедов. Но я скажу честно – для меня немцы навсегда чужой, чуждый народ. Это не потому что лично вы плохие. Это во мне кричит боль сожженных Вермахтом детей. И вам придется принять, что как минимум еще моё поколение - для которого память о войне это награды деда, его шрамы, его фронтовые друзья - будет воспринимать вас так.
Что будет потом, я не знаю. Возможно, после нас придут манкурты которые все забудут. И мы многое для этого сделали, мы много что просрали сами, но я надеюсь, что еще не все потеряно для России.
Нам конечно нужно сотрудничать. Русским и немцам. Нужно вместе решать проблемы. Бороться с ИГИЛ и строить газопроводы. Но вам придется принять один факт: мы никогда не будем каяться за нашу Великую эту войну. И тем более за Победу. И тем более перед вами. Во всяком случае, повторюсь, моё поколение. Потому что мы тогда спасли не только себя. Мы спасли вас от вас самих. И я даже не знаю, что важнее”.
P.S. Не только прочти, но и дай прочесть другим!
Впереди 9 мая! Невозможно не переслать!
[550x550]

Русский Христос.
На Красной площади в столице Российского Государства, в Мавзолее покоится нетленное тело русского человека. Вся жизнь этого человека была бескорыстно отдана во имя справедливого установления жизни общества людей на планете Земля и, в первую очередь, общества людей в Государстве Российском. Эта справедливость состоит в реализации ее принципов на деле. Каковы эти принципы?
Первый и самый главный принцип – уничтожение частной собственности как основы богатства одних за счет эксплуатации труда других, которая (эксплуатация) делает этих других бедными. Воплощением на деле этого принципа явилась передача собственности в распоряжение всего народа: фабрики – рабочим, земля – крестьянам, обеспечение права каждого на труд как источника благосостояния всех и каждого, справедливое распределение результатов труда на основе принципа: каждому – по труду. Такое воплощение дало возможность каждому реализовать христианскую заповедь о неправедности богатства и праведности справедливого распределения богатства между всеми.
Второй принцип – мир народам – принцип мирного сосуществования в обществе людей. Воплощением на деле этого принципа явилось устранение мечом («не мир я принес вам, но – меч») всяких поползновений мира частной собственности задушить установление, развитие мира нового, основанного на собственности общенародной. Результатом следования этому принципу стало создание системы социализма , лидером которой выступал СССР и которая своим потенциалом обеспечивала поддержание мирного сосуществования. Этот принцип лег также в основу процесса освобождения от колониальной зависимости множества стран мира, которым открылся выбор путей своего развития.
Третий принцип – «коммунистом можно стать лишь тогда, когда обогатишь свою память знанием всех тех богатств, которые выработало человечество». Иными словами, знания –народу. Воплощением этого принципа стала ликвидация неграмотности, всемерное развитие всех ступеней образования, доступность для каждого учебной, художественной литературы, газет, журналов, музеев и театров, радио и телевидения и т.д. Результатом воплощения этого принципа явилось признание во всем мире научно-технических и культурных достижений СССР, выведших страну на вторые и первые места по уровню экономического, научно-технического и военно-политического развития.
Четвертый принцип – здоровье народу. Воплощением этого принципа стали: всеобщая доступность и систематичность медицинского обслуживания и лечения людей, всемерное развитие физической культуры и спорта, доступность и многоплановость различных форм отдыха и укрепления здоровья. Результатом явился неуклонный рост как продолжительности жизни людей, так и самого населения страны.
Пятый принцип – все лучшее – детям. С самых первых своих шагов новый мир проявил заботу о детях: беспризорниках, сиротах, делал все возможное для обеспечения здоровья, воспитания и образования детей и молодежи, охраны материнства, улучшения жилищных условий трудящихся. В дальнейшем воплощение этого принципа вылилось во всемерное развитие детских и юношеских культурных, спортивных, научно-технических, образовательных учреждений с одновременным обеспечение их образованными кадрами учителей, воспитателей и наставников.
Шестой принцип – искусство принадлежит народу. Воплощением этого принципа стала всемерная забота о развитии народного творчества, художественной самодеятельности, доступности учреждений культуры и искусства, с одновременной заботой о высоком нравственном уровне произведений искусства и литературы, являющемся национальной традицией и достоянием. Одновременно этот же принцип реализовался по отношению к произведениям зарубежной литературы и искусства, многие и, в первую очередь, лучшие стали широко известны народу. При этом неизменно учитывался принцип патриотизма как одна из традиций отечественной культуры.
Седьмой принцип – защита отечества – священный долг каждого. Он реализовывался в форме всеобуча военному делу, обязательной службы в армии, деятельности военно-спортивных обществ, различных форм военного образования в специальных и общих учебных заведениях. Военное образование и воспитание основывалось на отечественных традициях престижности военной службы, патриотизме и исторической фактологии в защите отечества.
Восьмой принцип – материалистическое миропонимание, приоритетное применение материалистического мировоззрения при объяснении и понимании как мира природы, так и мира общественных отношений среди людей. Этот принцип радикально противоречит мировоззренческому принципу мира частной собственности, поскольку приводит к пониманию справедливости уничтожения ее. Этим объясняется непримиримость нового мира к идеалистическому миропониманию, частным выражением которого является религия. Но следует ясно понимать, что указанная непримиримость направлялась не столько против мировоззрения, сколько против его реальной основы – приверженности частной собственности, в том числе, и церкви: церковь – это не мировоззрение, это – Читать далее...

11 ноября: Анекдоты про животных :



Охотники хвалятся своими собаками:



— Вот моя — волкодав! Волка реально задавил!



— И моя — волкодав. У нее на счету уже три волка!



— Да ладно, это же болонка, какой из нее волкодав?



— Классный! Знаешь, как ею волки давятся!
[640x480]

9 ноября 2010:



Политехнический институт, Владимир Маяковский выступает на диспуте о пролетарском интернационализме:



— Среди русских я чувствую себя русским, среди грузин я чувствую себя грузином, среди евреев — евреем...



Вопрос из зала:



— А среди дураков?



Ответ:



— А среди дураков я впервые.

Поздравляю всех друзей с ВЕЛИЧАЙШИМ ПРАЗДНИКОМ всей истории человечества-ВЕЛИКОЙ ОКТЯБРЬСКОЙ СОЦИАЛИСТИЧЕСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ!!!! День 7 ноября светлый ДЕНЬ календаря!!!

[524x699]

Это цитата сообщения rosavetrov Оригинальное сообщение

Унылая пора! Очей очарованье!... Стихи А. С. Пушкина

Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса — Люблю я пышное природы увяданье, В багрец и в золото одетые леса, В их сенях ветра шум и свежее дыханье, И мглой волнистою покрыты небеса, И редкий солнца луч, и первые морозы, И отдаленные седой зимы угрозы... Октябрь уж наступил — уж роща отряхает Последние листы с нагих своих ветвей; Дохнул осенний хлад — дорога промерзает. Журча еще бежит за мельницу ручей, Но пруд уже застыл; сосед мой поспешает В отъезжие поля с охотою своей, И страждут озими от бешеной забавы, И будит лай собак уснувшие дубравы... Дни поздней осени бранят обыкновенно, Но мне она мила, читатель дорогой, Красою тихою, блистающей смиренно. Так нелюбимое дитя в семье родной К себе меня влечет. Сказать вам откровенно, Из годовых времен я рад лишь ей одной, В ней много доброго; любовник не тщеславный, Я нечто в ней нашел мечтою своенравной... И с каждой осенью я расцветаю вновь; Здоровью моему полезен русской холод; К привычкам бытия вновь чувствую любовь: Чредой слетает сон, чредой находит голод; Легко и радостно играет в сердце кровь, Желания кипят — я снова счастлив, молод, Я снова жизни полн — таков мой организм (Извольте мне простить ненужный прозаизм)... И мысли в голове волнуются в отваге, И рифмы легкие навстречу им бегут, И пальцы просятся к перу, перо к бумаге, Минута — и стихи свободно потекут...

Москва. 4 ноября. INTERFAX.RU - Патриарх Московский и всея Руси Кирилл представил верующим оригинальную Казанскую икону Божьей Матери - образ, считавшийся утраченным более ста лет назад.

Согласно церковному преданию, икона находилась в ополчении Минина и Пожарского и помогла освободить Москву от поляков в начале XVII века.

"Это событие можно отнести к историческим событиям. Мы видим перед собой подлинник чудотворного образа Казанской Божьей Матери, перед которым молились Пожарский и Минин и которая спасла наш народ от иностранной интервенции и неизвестно от каких последствий этой интервенции. Этот образ является нашей национальной святыней", - сказал патриарх перед началом литургии в Успенском соборе Кремля по случаю Дня Казанской иконы.

По словам предстоятеля, эксперты вынесли заключение, что эта икона принадлежит эпохе, в которую был создан Казанский образ. "И поскольку эта икона является как бы точной, точнейшей копией той созданной иконы, то совершенно очевидно, что не могло быть в то время создано две одинаковых иконы и что речь идет о чудотворном образе, о том самом образе, перед которым и Минин, и Пожарский молились", - убежден патриарх.

Он признался, что не сразу решился объявить об этой уникальной находке, "но потом понял, что таить эту историю невозможно, о ней должен узнать наш народ и весь мир".

По словам патриарха, икона хранилась в складском помещении его резиденции в Переделкине среди других образов.
[400x415]