Это цитата сообщения alocka13 Оригинальное сообщение
Плед для детской кроватки
http://dampal.ru/pled-dlya-detskoj-krovatki#more-4399
1.
[519x691]
15 СОВЕТОВ РОДИТЕЛЯМ ШКОЛЬНИКОВ 1) Будите ребёнка спокойно. Проснувшись, он должен увидеть вашу улыбку и услышать ласковый голос. Не подгоняйте его с утра и не дёргайте по пустякам, не укоряйте за ошибки и оплошности, даже если «вчера предупредили». 2) Не торопите. Умение рассчитать время – ваша задача, и если вам это плохо удаётся, то вины ребёнка в этом нет. 3) Не отправляйте ребёнка в школу без завтрака. До школьного завтрака ему придётся много работать. Убедитесь, что ребёнок попил достаточно воды. 4) Прощаясь, не предупреждайте «смотри не балуйся», «веди себя хорошо», «чтобы сегодня не было плохих отметок» и т.п. Пожелайте ему удачи, хорошего дня, подбодрите, найдите несколько ласковых слов. У него впереди трудный день. 5) Забудьте фразу «Что ты сегодня получил?». Встречайте ребёнка после школы спокойно, не обрушивайте на него тысячу вопросов, дайте расслабиться (вспомните, как вы сами чувствуете себя после тяжёлого рабочего дня, многочасового общения с людьми). Если же ребёнок чересчур возбуждён, жаждет поделиться с вами чем-то, не отмахивайтесь, не откладывайте «на потом», выслушайте, это не займёт много времени. 6) Если видите, что ребёнок огорчён, но молчит, не допытывайтесь. Пусть он успокоится, тогда и расскажет всё сам. Лучше всего здесь использовать «активное слушание». 7) Выслушав замечания учителя, не торопитесь устраивать взбучку и постарайтесь, чтобы ваш разговор с учителем происходил без ребёнка. Помните, что ругань и наказания ничему не научат ребёнка. Лучше обсудить с ним произошедшее и побудить его поразмышлять, как можно исправить ситуацию. 8) После школы не торопите садиться за уроки, необходимо 2–3 часа отдыха (а в первом классе хорошо бы часа полтора поспать) для восстановления сил. Лучшее время для приготовления уроков с 15.00 до 17.00. Занятия вечерами бесполезны, ребёнку уже сложно что-либо запомнить или усвоить. Завтра придётся всё начинать сначала. 9) Не заставляйте делать все уроки в один присест, после 15–20 минут занятий необходимы 10-15-минутные «переменки». Во время таких переменок важно, чтобы ребёнок встал и подвигался, размялся. 10) Во время приготовления уроков не сидите у ребёнка «над душой», дайте возможность ему поработать самому, но уж если нужна ваша помощь, наберитесь терпения. Спокойный тон, поддержка («у тебя всё получится», «вот молодец», «давай разберёмся вместе», «я тебе помогу»), похвала (даже если пока не очень получается) необходимы. Не акцентируйте внимание на оценках. 11) В общении с ребёнком старайтесь избегать условий. «Если ты не сделаешь это, то тогда….» или «Если ты сделаешь, то…». Лучше используйте другую формулировку: «Когда ты сделаешь уроки, тогда можно будет…» Такая формулировка объясняет ребёнку определённую последовательность событий. Когда произойдёт событие «Y» , тогда произойдёт событие «X» . Например: «Когда ты пообедаешь, тогда сможешь съесть десерт», «Когда ты помоешься и ляжешь в кроватку, я смогу тебе почитать». 12) И, конечно, наше любимое королевское правило: найдите в течение дня хотя бы полчаса, когда вы будете принадлежать только ребёнку, не отвлекаясь на домашние заботы, компьютер, телефон, телевизор и общение с другими членами семьи. Это время я называю «Время разума, души и тела». В этот момент важнее всего его дела, заботы, радости и неудачи. Делайте в это время с ребёнком именно то, что интересно ему. 13) Будьте внимательны к жалобам ребёнка на головную боль, усталость, плохое состояние. Чаще всего это объективные показатели утомления, трудности в учёбе. 14) Учтите, что даже «совсем большие» дети (мы часто говорим «Ты уже большой» 7-8-летнему ребёнку) очень любят сказку перед сном, песенку и ласковое поглаживание. Всё это успокаивает их, помогает снять напряжение, накопившееся за день, и спокойно уснуть. Старайтесь не вспоминать перед сном неприятностей, не выяснять отношений, не обсуждать завтрашнюю контрольную и тому подобное. 15) Выбирайте единую тактику общения всех взрослых в семье с ребёнком, свои разногласия по поводу педагогической тактики решайте без него. Если что-то не получается, посоветуйтесь с учителем, врачом, психологом.
[700x466]
Как сделать дерево из пластилина
Рассмотрим, как как сделать дерево из пластилина. Деревьев и растений в Пластилиновом мире очень много. Есть и ели, и сосны, и берёзы - целый волшебный лес! А Дровосек с женой выращивают в своём саду и вкусные яблоки, и груши, и вишню с черешней. Деревья лепить совсем не сложно и, пользуясь этим уроком, можно создать много вариантов различных деревьев и кустов.
1. Листья дерева из пластилина
[250x190]
Вырежьте основу произвольной формы из плотной бумаги. Облепите её пластилином различных оттенков зелёного цвета. Если зелёного не хватает, можно добавить синего, жёлтого или даже оранжевого пластилина.
2. Ствол дерева из пластилина
[236x175]
Основу для ствола можно сделать с помощью скреплённых друг с другом двух полосок из бумаги. Края их нужно согнуть, чтобы бумажка могла стоять на столе. Облепите основу коричневым пластилином. Внизу совместите коричневый и чёрный пластилин, как показано на рисунке, чтобы дерево могло стоять. Присоедините листья к стволу дерева. Скатайте колбаски из коричневого пластилина и налепите их на листья, имитируя ветки дерева. Я вас поздравляю, теперь вы знаете, как сделать дерево из пластилина! Кроме того, теперь вы можете пофантазировать, и слепить деревья разных видов - ёлку, яблоню, и другие. Особенно красиво будут смотреться деревья разных времён года.
ПОСМОТРЕТЬ ВИДЕОУРОКИ ПО РУКОДЕЛИЮ
Сначала слепим петуху ГЛАЗА
[544x96]
1. Скатайте два маленьких шарика из светло-желтого пластилина и два крошечных - из голубого.
2. В светло-желтых шариках сделайте углубления.
3. Вставьте голубые шарики в светло-желтые и немного их вдавите.
Слепим КРЫЛЬЯ петуха из пластилина
[610x103]
1. Скатайте два белых шарика и восемь разноцветных шариков размером поменьше.
2. Шарики из белого пластилина расплющите в лепешки. Разноцветные шарики раскатайте в валики-конусы - это перышки.
3. Прикрепите перышки к белым лепешкам, как показано на рисунке.
4. Немного их расплющите.
Слепим ГОЛОВУ петуха из пластилина
[573x185]
1. Скатайте один большой красный шарик, два белых шарика среднего размера, один маленький красный шарик и еще один желтый шарик поменьше.
2. На большом красном шарике сделайте несколько насечек. Шарики из белого пластилина расплющите в лепешки, а маленькие шарики раскатайте в валики.
3. Из большого красного шарика вылепите гребень, а маленькие валики согните пополам - это клюв и бородка.
4. С обеих сторон гребня прикрепите белые лепешки. Постарайтесь, чтобы это было симметрично. Прилепите клюв, бородку и глаза.
Самое интересное - это лепить ХВОСТ
Слепим ХВОСТ петуха из пластилина
[576x225]
1. Скатайте пять шариков разных цветов и разных размеров.
2. Раскатайте шарики в длинные валики-веретенца.
3. Согните валики так, как показано на рисунке.
4. Слепите их вместе с одного конца.
Не забудьте и про ЛАПКИ
Слепим ЛАПКИ петуха из пластилина
Love Is... - популярнейшая серия картинок, которая были придуманы задолго до появления так полюбившихся и запомнившихся нам жевательных резинок. Придумала и начала рисовать их новозеландская художница Ким Гроув, которая кстати не считала что у нее есть какой-то особый талант к рисованию, но сила любви способна на многое. Кроме того, главное в этих нехитрых картинках совсем не художественное мастерство, а чувства, которые они выражают. Первые наброски начали появляться в 1960 году, в черно-белом варианте. Молодая художница рисовала их для своего будущего мужа (Роберто Казалини). Рисунки были просты и начинались надписью "Любовь это...", далее следовала одни из многочисленных ситуаций и завершение фразы. Изначально Ким рисовала на бумажных салфетках и каждое утро подкладывала ее на рабочий стол своего возлюбленного (вот что значила любовь для нее!). Значительно позже (в 1975 году), работа над серией комиксов была продолжена, начали появляться цветные картинки в исполнении художника Билла Эспри, который продолжает работу над их созданием и по сей день. В начале 90-х годов была такая жевательная резинка "Love Is" турецкой компании Dandy Sakiz ve Şekerleme San. A.Ş с забавными картинками на вкладышах и незатейливым текстом. Автор рисунков британский художник Билл Эспри, который занимается этим последние 30 лет, и не знал, что его рисунки вкладывают в турецкие жевачки, об этом рассказал один корреспондент российского издания, дозвонившийся ему в Лондон. На рисунках изображаются взаимоотношения мальчика и девочки, а так же дается короткое и смешное определение любви.
