Сказкотерапия: Сказка про хвастливого муравья.
[показать]Эту терапевтическую сказку можно рассказать тем детям, которые считают, что они могут делать что-то лучше других и поэтому предпочитают сделать это сами, чем в команде.
За иллюстрацию спасибо Жене Ясной!
Сказка про хвастливого муравья
На лесной полянке, залитой солнечным светом , стоял муравейник. Жила в нём дружная и работящая муравьиная семья. Время шло, семья разрасталась, и скоро муравьи поняли, что в старом муравейники им не хватает места, и нужно строить новый.
Собрались муравьи вместе, чтобы решить, кто чем будет заниматься на строительстве нового муравейника. Кто-то палочки, веточки и травинки таскает, кто-то их с землёй и песком смешивает, другие строят ходы, выходы, комнаты и лабиринты коридоров.
Жил в муравьиной семье муравей по имени Быстроножка. Среди других муравьёв считался он хорошим строителем. Ну а сам он вообще был уверен, что лучше его в лесу никто не умеет строить муравейники.
Муравей начальник решил, что Быстроножка с отрядом других десяти муравьёв отправится на строительство западной части муравейника.
— И зачем они все мне там нужны? – спросил его Быстроножка. – Копошатся, толком ничего не делают, только мне мешают, лучше бы я сам всё построил. Я ведь самый лучший муравей строителем в нашем лесу!
Это цитата сообщения tamara1946 Оригинальное сообщение
Как сделать так, чтобы дети просто обожали вас? Наука в помощь!
Как сделать так, чтобы дети просто обожали вас? Наука в помощь!
Что больше всего привлекает детей? Конечно же, сказки и магия! Сделать так, чтобы дети увидели в вас настоящего волшебника, очень просто. Нужны всего лишь ловкость рук и безграничная фантазия. Все остальное за вас сделает наука. 6 элементарных научных экспериментов, которые непременно заставят ваших детей поверить в чудеса.
Опыт № 1
Нам потребуются один пакет на «молнии», вода, пищевой краситель синего цвета, лишние руки и немного фантазии. Подкрасьте небольшое количество воды, капнув в нее 4-5 капель синего пищевого красителя. Для большего правдоподобия на пакете можно нарисовать тучки и волны, а затем залить подкрашенную воду. После нужно плотно запечатать пакет и с помощью липкой ленты приклеить его к окну. Результата придется немного подождать, но оно того стоит. Теперь у вас есть собственная погода в доме. И ваши дети смогут наблюдать, как дождь льется прямо в маленькое море.
[467x586]
Это цитата сообщения TT36 Оригинальное сообщение
ПЛАН ЗАНЯТИЙ НА ЛЕТО
Летом нужно отдыхать, а не учиться, – так считает подавляющее большинство детей и значительная часть родителей. На самом деле это не очень верно – летом дети, проводящие большую часть дня на свежем воздухе, в состоянии свободной игры и движения, учатся едва ли не большему количеству полезных и важных вещей, чем во время учебы в школе или занятий в детском саду и на дополнительных кружках.
Так что лето – это время, когда нужно отдохнуть от организованных «по школьному принципу» занятий, занятий-уроков, и учиться каким-нибудь необычным и интересным способом. Зачем в таком случае нужен план? Да просто настоящей fly-маме по плану легче ориентироваться и удобнее работать.
Взрослеем со сказкой (2 +)
Автор: Шкурина Мария
автор блога "Мамины сказки"
Ребёнок от 2 до 4-х лет. Сказочный возраст
Самый сказочный возраст
После 2-х лет у ребёнка наступает самый настоящий сказочный возраст. Наконец-то пришло время сказок на ночь, которого так ждут многие мамы. Начиная с этого времени, ваш малыш уже способен следить за развитием сюжета сказки, делать какие-то выводы для себя. Чем старше становится ваш ребёнок, тем более сложные, более сюжетно-запутанные сказки вы можете ему рассказывать. Если в два года малыш ждёт от вас простых незамысловатых сказок о любимых зверушках, то ближе к 4-м вы уже рассказываете ему о необыкновенных путешествиях, волшебных превращениях.
Детям очень нравится, когда взрослые рассказывают ему сказки про одного и того же героя (мышонка, зайчонка, маленький паровозик и пр.). Скорей всего ваш малыш сам выберет для себя любимого героя и попросит придумывать новые сказки с его участием. С помощью этого героя вы можете рассказать вашему малышу об окружающем мире, добре и зле, привить нравственные ценности. Но не обязательно сказки с любимым героем малыша должны содержать в себе глубокую мораль, иногда ваш ребёнок будет просить вас поставить своего любимца в ситуацию схожую с тем, которую сейчас проживает он сам. Например, поездка к бабушке, поход в магазин, поцарапанная ножка. Обычно малыши ассоциируют себя с любимым героем, и, рассказывая сказку о нём, вы как бы показываете ребёнку, как следует правильно вести себя в той или иной ситуации. Так, например, уже на протяжении трёх лет моя дочка просит рассказывать ей сказки о котёнке Кузьке. Она не ждёт интриги в этих сказках, а просто хочет видеть пример другого ребёнка, похожего на неё. Кузька неоднократно помогал нам, например, в ситуации, когда надо было объяснить дочке, почему огонь может быть опасен, как правильно вести себя в общественном транспорте илипочему не стоит просто так рвать цветы. Конечно, взрослея, ожидания вашего ребёнка от главного героя возрастут. Ведь внутренний мир малыша, его фантазии не стоят на месте, а развиваются вместе с ним. Сейчас я уже рассказываю дочке сказки о Кузьке, который полетел на Луну или отправился в Страну Динозавров, побеждать злого Тираннозавра.
Начиная с 3-летнего возраста, ребёнок уже может слушать сказки с продолжениями. Он способен запомнить, где именно вы остановились
Взрослеем со сказкой (0-2 года).
Автор: Шкурина Мария
автор блога "Мамины сказки"
Сказка играет огромную роль в процессе взросления наших детей. С её помощью ребёнок познаёт окружающий мир, формирует свою собственную систему морально-этических ценностей, а также обогащает свой словарный запас. Кроме этого сказка является нашим первым помощником, когда нужно развлечь или успокоить нашего малыша, а так же решить какую-то конкретную проблему в воспитании.
Ребёнок от 0 до 1 года. Готовим почву для сказок
Когда заходит разговор о чтении и сказках своим детям, многие родители думают, что для этого их ребёнок должен достичь как минимум возраста 1,5-2 лет, а малышам сказки совсем ни к чему.
Сегодня мы поговорим с вами о том, с чего начинать, с какого возраста можно рассказывать сказки, и как подготовить ребёнка к тому, чтобы в будущем он стал активным слушателем и любителем книг.
Первый этап
Когда в нашем доме появляется малыш, мы считаем, что самым главным является накормить его, переодеть, успокоить и усыпить. В гонке первых 3-х месяцев, а иногда и всего первого года жизни многие мамы забывают о такой важной вещи, как разговор со своим новорожденным ребёнком. Многие думают, что это не является существенным моментом, но на самом деле разговор с малышом помогает нам установить с ним контакт не меньше, чем уход за ним. Малыш, только что появившийся на свет, получает информацию об окружающем мире, через мамины объятия, кормления грудью, а также через мамин голос. Именно от мамы, в большей степени, зависит, что узнает о мире вокруг него ребёнок в этот первый год жизни, а также насколько богат будет его словарный запас к тому времени, когда он сделает первую свою попытку произнести слово, а затем составить предложение. Доказано, что дети, с которыми мамы постоянно разговаривают с самого рождения, начинают говорить быстрее и лучше своих сверстников.
Есть мамы и папы, которые из-за особенностей своего характера стесняются, не знают, о чём говорить с малышом, считают, что это может выглядеть глупо. Помните, что самое главное – ваш ребёнок, не важно, что подумают другие. Тем более, что скорей всего кроме вашего малыша и супруга(супруги) вас никто и не услышит.
О чём же говорить с малышом, который совсем недавно появился на свет? Обо всём, что вы видите, чувствуете и делаете. Комментируйте свои действия, а также действия малыша. Говорите, например: «Сейчас мама моет посуду, а потом она с Мишенькой пойдёт гулять» или
Библиотека: Читаем детям. Зайчонок Коська и его друзья. Часть 1.
Автор: Галина Польняк
1 Полет на одуванчиках
Ему всё хотелось знать. Почему трава зеленая, почему небо голубое, почему поет родничок и жужжат пчелы, собирая нектар, почему нужно со всеми дружить и не ссориться, почему у ёжика колючки, а у мышки длинный хвостик, почему бельчонок живет в дупле и еще очень много почему.
Мама не успевала отвечать на все его вопросы, поэтому он задавал их своим друзьям. Друзья старались ответить на все его почему, но они и сами были детьми, поэтому ещё многого не знали. Зайчонок удивлялся и косил глаза, и мышка Фая прозвала его Коськой.
Это имя зайчонку очень понравилось и скоро не только друзья, но все домашние стали звать его Коськой.
Зелёная лужайка перед домом сияла маленькими солнышками. Это распустились одуванчики. Коська и его друзья часто ими любовались.
Очень быстро одуванчики меняли свой наряд, становились белыми и пушистыми. Ветерок подхватывал семена и разносил их по всей ромашковой поляне. Было одно удовольствие смотреть на эти маленькие белые парашюты.
Коське очень хотелось самому на них полетать. Однажды он предложил мышке осуществить вместе с ним свою заветную мечту.
- Фая, давай нарвём много одуванчиков и полетаем над ромашковой поляной.
Библиотека: Читаем детям. Медвежонок и первый снег.
Сказка про то, как медвежонок Потапка увидел снег
Вот уже несколько дней, как в лесу выпал снег. Маленькие зверята никак не могли поверить в такое чудо! Белое, пушистое и необыкновенно красивое. Каждый день ёжик Вася, зайчонок Стёпа, бельчонок Мико катались на горке и играли в снежки. Сколько снежных забав можно придумать с друзьями! Не было с ними только их верного друга Потапки, они с мамой-мадведицей впали в зимнюю спячку. А впали ли?
На самом деле, медвежонок Потапка никак не мог заснуть. Он ворочался с боку на бок и не давал спать маме. Он постоянно задавал ей какие-то вопросы:
— Мам, мам, а ты когда-нибудь видела снег живой, или только через окошко?
— Мам, мам, а какой он снег, очень холодный?
— Мам, мам, а почему снег белый? А он, правда, такой мягкий?
Маме-медведице очень хотелось спать, но приходилось отвечать на вопросы своего сынка-непоседы. Глаза её закрывались, и она сквозь сон пыталась угомонить Потапку:
— Спи, спи, малыш. Нам, медведям, снег ни к чему. Мы зимой спать должны.
Но Потапка никак не мог перестать думать про снег. Ведь где-то там, на улице, были его друзья. Они наверняка играли все вместе. Сон никак не приходил, вот Потапка и мечтал о том, что он вместе со всеми гуляет и играет. Тут он услышал, как его мама захрапела. Уснула. Поборол её сон. Моментально к Потапке пришла замечательная мысль:
— А что, если я сбегаю ненадолго на улицу?! Мама и не узнает. Я быстренько, чуть поиграю с друзьями, вернусь и лягу спать.
Библиотека: Читать детям. Сказки Голубой феи.
Автор: Л.А. Чарская
«Сказки голубой феи» Лидии Алексеевны Чарской (1875-1937 г.) – это уникальная возможность для взрослых и детей окунуться в волшебный мир леса, послушать, о чем журчит река, поет соловей и шепчет весна.
Узнать, как живут маленькие королевы, о чем переживают короли, как страдают люди. Кроме этого, сказки солнца в золотых лучах научат детей и напомнят взрослым, как отличить правду от лжи, эгоизм от благородства, жестокость от доброты.
Сказка «Фея в медвежьей берлоге» рассказывает о трогательной и преданной дружбе сурового и озлобленного медведя и маленькой, веселой, легкомысленной маленькой феи. Бескорыстная дружба таких разных существ позволила каждому найти в своем сердце и душе до этого скрытые чувства. Не смотря на то, что люди убили семью медведя, он все-таки нашел в себе силы для того, чтобы полюбить маленькую фею. А она, не смотря на всю свою легкость и свободный нрав, поняла, что есть вещи гораздо важнее солнца, ветра и цветов. Они оба узнали, что такое настоящая дружба, которая остается в сердце навсегда
Добрые Король и Королева узнали цену настоящего счастья в сказке «Три слезинки королевы». Не имея детей долгое время они наконец получили подарок от Судьбы – прекрасную девочку, которой суждено было умереть сразу после того, как она проронит три слезинки. И как не ограждали мать и отец свое чадо от ужасов реального мира, подросшая Королевна увидела страдания, болезни и угнетение людей. Неизбежное произошло и только смерть любимой дочери показала Королю, насколько велики страдания людей.
Это цитата сообщения nikitaqa29 Оригинальное сообщение
Короткометражные мультфильмы о настоящих ценностях.
Удивительно, как многим режиссерам удается всего лишь за несколько минут рассказать о главных ценностях в жизни каждого человека: о любви и семье, о дружбе и верности, о добре и уважении к другим. Такие мультфильмы стоит смотреть не только детям, но и взрослым.
Библиотека: Читаем детям. "Мяу".
Автор: Введенский Александр
Знаменитый писатель и поэт-обэриут Александр Введенский много писал для детей. К сожалению, большинство замечательных детских книг А.Введенского на долгие годы оказались в забвении. В 1928 году из-под его пера вышла незатейливая маленькая история о бездомной и безродной кошке по имени Мохнатая Ножка, которая после некоторых приключений обретет дом и любящих хозяев - мальчика и девочку. Эта трогательная и правдивая история со счастливым финалом будет одинаково интересна и самым маленьким читателям, и взрослым. Книга замечательно проиллюстрирована младшим представителем династии Митуричей-Хлебниковых - художником Верой Хлебниковой.
Об авторе (из Википедии):
Александр Иванович Введенский (1904—1941) — советский поэт, драматург. Родился в семье экономиста. Вначале Александр Введенский вместе со своим братом учился в кадетском корпусе, но в 1917 году братья были переведены в гимназию им. Л. Лентовской. Тогда же Введенский начал писать стихи. По окончании гимназии в 1921 поступил сначала на правовое отделение факультета общественных наук Петроградского университета, затем на китайское отделение Восточного факультета, но вскоре бросил учёбу. Работал письмоводителем, затем в 1921—22 на электростанции «Красный Октябрь». Входил в литературную группу ОБЭРИУ (1927—30). Печатался в коллективных сборниках (1926, 1927), в детских журналах «Ёж» и «Чиж» (с 1928). Подвергался репрессиям (1931—1933, арест и ссылка; 1941).
При жизни Александр Введенский печатался в основном как детский поэт. Сотрудничать с детскими журналами «Ёж» и «Чиж» начал по предложению С. Я. Маршака. Александр Иванович Введенский практически постоянно печатался в них. Также его авторству принадлежат переводы нескольких сказок братьев Гримм.
Библиотека: Чей дом лучше. Поучительная сказка с заданиями.
Автор: Галина Польняк
[показать]ПОДОБРАТЬ КАЖДОМУ ПЛОДУ СВОЙ ЛИСТОК
Даже цветы приняли участие в споре, только пчёлы мирно жужжали, собирая нектар. Им было недосуг вести глупые беседы. Они давно считали, что у них самый лучший дом, на всю поляну.
Муравьи важно спешили по своим делам. Труженикам леса тоже было не до споров. Работы в их большом доме было очень много.
На шум прибежали мышка Фая, ежик Колючка, зайчонок Длинное Ушко и бельчонок Шустрик. На ветку дерева сел совёнок Фил.
- Что за шум, а драки нет? - совенок поднял вверх указательное перо.
- Мы никак не можем решить, чей домик лучше, - сказал жучок Янек.
- Мой домик самый лучший, - закричала Груня.
- Нет мой, - пробасил жучок Марк.
На поляне снова разгорелся горячий спор. Мышка поворачивала голову то в сторону одного жучка, то другого.
У ёжика от шума колючки торчали в разные стороны. От перевозбуждения Шустрик прыгал на месте, а зайчонок прижал уши к голове и закрыл глаза.
- Тихо, - крикнул совёнок, - мы посмотрим на ваши домики, а потом решим, чей домик лучше. Вы согласны?
- Согласны, - закричали все хором
- Друзья поспешим, - совёнок взмахнул крыльями и взлетел.
По маленькой тропинке через заросли травы и цветов мышка, бельчонок, ёж и зайчонок направились к домику жучка Груни.
Сказкотерапия: Нетерпеливый медвежонок или не смотри, как сыч.
– Дети! Не упадите с дерева! Аккуратно слазьте вниз, крепко держитесь коготками за ствол! – кричала медведица Тишке и Шалунишке, когда замечала, что они залезли на дерево слишком высоко.
После нравоучений мамы Тишка тут же сползал с сосны, а Шалунишка не спешил его догонять. Такой непослушный!
Летом в лесу все было интересно. Медвежата могли часами кувыркаться на мягкой травке, гоняться за бабочками и стрекозами, лакомиться спелой земляникой и черникой. Но вкуснее всего им казался мед. Однажды медвежата уже попробовали его. Это было прошлым летом, когда сами пчелы принесли маме-медведице для медвежат немного меда в деревянном ведерке.
– Мама! Попроси еще у пчелок меда! Он такой вкусный! – как-то сказал Шалунишка медведице.
– Они еще не запасли его на зиму, – ответила мама. – Вот когда их улей будет полным, тогда они сами принесут его для тебя и Тишки.
Сказкотерапия для детей. Как помочь своему ребёнку?
Библиотека: Читаем детям. Слонтик (африканские истории для малышей).
[225x214]Не смотря на обилие детской литературы на русском языке, я обратила внимание, что не так просто найти сказки или истории, понятные детям в возрасте полутора, двух и даже трёх лет. В основном родители читают малышам стихи. Мои читатели в своих комментариях стали спрашивать меня, нет ли у меня коротких сказок для самых маленьких детей. Так на свет появился Слонтик, с которым я и хочу вас сегодня познакомить.
Слонтик
Жил-был Слонтик. Был он слонёнок и жил в Африке вместе со своей Слономамой. Слонопапа у них тоже был, но его очень часто не было дома, он ходил по делам далеко и надолго. Поэтому почти всё время Слонтик гулял с мамой по Африке, ел бананы, которые он очень любил, и играл с мартышками. Слонтик был добрый, весёлый и все его любили. А ещё Слонтик любил задавать маме разные вопросы обо всём вокруг. Слономама на все его вопросы отвечала и гладила хоботом по головке.
Хобот
— Мама, а зачем нужен хобот? – спросил как-то Слонтик, — Ни у кого в Африке нет хобота, только у нас.
— Все мы разные, — сказала Слономама, — у кого-то хобот, у кого-то длинная шея, как у жирафа.
— Да. — ответил ей Слонтик, — Ну а зачем он нам нужен хобот?
— Хоботот очень полезная вещь, ответила Слономама, — Им можно срывать бананы с дерева, поливаться водой в жаркий день и поднимать тяжёлые брёвна.
Слонтик закивал головой в знак согласия, а потом задумался. Вскоре он радостно посмотрел на маму и сказал:
— А знаешь, зачем ещё нужен хобот? Я держусь им за твой хвост, когда мы ходим гулять, чтобы не потеряться.
Слономама улыбнулась. Замечательная вещь хобот!
"Найди тень" - игра для самых маленьких.
|
Полезные сказки для детей: 7 сказок о дружбе от сайта "Сказки маленькому чуду"
|
|
«Дружба крепкая не сломается…» - строчки этой песенки многие из нас знают с детства. Но учиться дружить можно не только на песнях и на собственном опыте. Дружбе учат еще и многие сказки!
Мы выбрали, на наш взгляд, самые интересные сказки о дружбе для Маленьких Чуд. Вот они.
Почитать онлайн можно кликнув на название сказки.
«ЯБЛОКО», ВЛАДИМИР СУТЕЕВ |
РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ У ДЕТЕЙ.
Маленький гений. Развитие памяти у детей
Размер: 175,5 Мб (1:10:26)
Год выпуска: 2005
Страна: Эврика-Фильм.
Жанр: Обучающая видеопрограмма
Описание: Когда ребенок идет в школу, на него обрушивается огромный поток новой информации. Ему приходится одновременно запоминать и слова, и цифры, и стихи, отвечать у доски и выполнять домашние задания. Из-за невозможности усвоить такой объем материала многие дети начинают отставать. Появляется усталость, раздражительность, стойкая неприязнь к обучению. Чтобы этого избежать, нужно развивать память ребенка.
Библиотека: ЖУРНАЛ "Научи меня мама".
«Научи меня, мама» — первый в России обучающий журнал для детей от 3 до 6 лет. С его помощью мама и папа легко научат малыша читать, писать и считать, рассказывать истории, вырезать картинки, отгадывать загадки и рисовать. В каждом выпуске — отличные экземпляры в домашнюю коллекцию для детей и их родителей: карточки, наклейки, развивающие игры и забавные задания.
Библиотека: Читаем детям. Принц-лягушка. Братья Гримм.
Однажды шарик выскользнул из её рук и упал в колодец, который был таким глубоким, что принцесса даже не видела его дна.
— О, Господи! Пропал мой золотой шарик, — воскликнула принцесса и от горя заплакала.
Вдруг она услышала голос:
Библиотека: Читаем детям. Как ослик счастье искал.
Автор: Е. Карганова
Иллюстрации: А.Савченко
