Для увеличения изображения нужно по нему кликнуть!
Определяем глубину головного убора
Часто приходится вязать шапочки ориентируясь только на ОГ,
использую примерную схему, пришла к этому на практике,
конечно всё индивидуально... но вроде работает нормально
Глубина для шляпки, тюбетейки, кепки (до ушка) = ОГ/3
Глубина для панамки, шапочки (до середины ушка)=ОГ/3+1(1,5)см
Глубина для шапочки (до мочки ушка) = ОГ/3 + 2(3)см
В скобках прибавка для ОГ более 50см.
Далее смотрим еще много разных шпаргалок.

О детской одежде и моде
Детская одежда должна быть удобной и функциональной, а ее цветовая гамма - яркой, сочной, жизнерадостной. Одежде отводится важная роль в эстетическом воспитании. Красивый костюм помогает формированию вкуса, учит аккуратности и умению вести себя. Основу детского гардероба должны составлять вещи, подобранные по форме и цвету так, чтобы их можно было легко соединить в комплекты, которые дают возможность сочетать различные виды одежды и без особых затрат красиво одевать ребенка. Цветовые сочетания при этом могут быть самыми неожиданными, надо лишь помнить о гармонии. В одном случае используются контрастные сочетания чистых тонов, создающих декоративный эффект, в другом - более тонкие сочетания, строящиеся на близких оттенках.
Детская одежда выполняется из различных материалов: тканей, трикотажа, искусственного и натурального меха и т.д. Ткани и трикотаж одинаково успешно используются во всех видах детской одежды.
Для детей, особенно ясельного и дошкольного возраста, рекомендуются ткани из натуральных волокон (хлопчатобумажные, льняные, шерстяные, шелковые) с мелким и средней величины классическим рисунком: цветы, горошек, клетка, а также ткани с тематическим рисунком окружающих знакомых предметов или образов из детских сказок, песен, стихов.
Отделка к платью по цвету должна гармонировать с цветом основной ткани, не перегружая изделие. Лучше всего детскую одежду комбинировать из различных тканей (одноцветных - с рисунчатыми, гладких - с рельефными) или различных материалов (ткани - с трикотажем, кружевом и т.д.). Сочетания могут быть тональные или контрастные по цвету. При пошиве детской одежды можно использовать вышедшую из моды одежду взрослых.
Дети дошкольного возраста очень подвижны, и изделия для них должны быть свободной формы. Девочкам рекомендуются платья на кокетке и с расширенной юбочкой (в сборки, складки, клеш и т.д.). Форму кокетки (круглая, прямая, фигурная) нужно выбирать в соответствии с внешностью ребенка. Например, круглая кокетка подойдет девочке с узким лицом, кокетка мысом вниз - круглолицей полной девочке. Для мальчиков как наиболее удобный вид одежды можно рекомендовать полукомбинезоны и комбинезоны.
В целом детская одежда не подвержена такому влиянию моды, как одежда для взрослых, к тому же модные линии могут исказить пропорции детской фигуры. Размер изделия должен соответствовать размеру и росту ребенка, так как в противном случае одежда будет затруднять его движения, что недопустимо.
Учитывая быстрый рост ребенка, при пошиве советуем сделать необходимый запас ткани в складках, швах и в подгибке низа, чтобы в случае необходимости можно было расширить и удлинить изделие.
Для построения чертежа основы конструкции изделия определенного размера нужно снять мерки с фигуры ребенка (рисунок 62). В связи со сложностью снятия мерок с детей ясельного, дошкольного и младшего школьного возраста (22-36-й размеры) можно определить только размер (измерить мерку полуобхвата груди второго Сг2) и рост, а остальные мерки, соответствующие возрасту, росту и размеру ребенка, взять из помещенной ниже таблицы измерений детских фигур. Затем на изготовленную выкройку-основу нанести фасонные линии и по ней раскроить изделие.
Таблица измерений детских фигур
(Вверху приведены измерения фигур девочек, внизу - мальчиков)
| Мерки, См |
Условные обозначения |
Возраст | |||||||
|
Ясельный 2-3 года |
Дошкольный 3-7 лет |
Младший школьный 7-11 лет |
|||||||
| Размеры | |||||||||
| 22 | 24 | 26 | 28 | 30 | 32 | 34 | 36 | ||
| Рост | Р |
71,0 77,0 |
78,0 76,0 |
89,0 83,0 |
107 95 |
119 116 |
125 122 |
131 128 |
|
Для увеличения изображения нужно по нему кликнуть!
Оркестр,- Andre Rieu (Голландия) и Йоганн Штраус. Фантастическое шоу Мэри Поппинс "Под звездами" Супер выступление на площади Врейтхов в Маастрихте - Mirusia Louwerse Молодая австралийская сопрано.
ЦИТАТА ИЗ Wikipedia: Андре Леон Мари Николя Рьё (André Léon Marie Nicolas Rieu; род. 1 октября 1949, Маастрихт) — нидерландский дирижёр и скрипач, называемый в прессе Королём вальса вслед за Иоганном Штраусом-сыном.
Андре- Сын дирижёра Андре Рьё-старшего.
Учился в Льеже, затем в Маастрихте, в 1977 г. окончил Брюссельскую консерваторию; среди учителей Рьё были, в частности, Андре Гертлер и Герман Кребберс. Играл вторую скрипку в Лимбургском симфоническом оркестре под руководством своего отца. Основав Маастрихтский салонный оркестр, состоявший буквально из нескольких музыкантов, Рьё выступал с ними в голландских домах престарелых, исполняя венские вальсы. В 1987 г. под руководством Рьё возник Оркестр Иоганна Штрауса, первоначально включавший 12 исполнителей. В 1992 г. оркестр записал первый диск, «Счастливого Рождества» (англ. Merry Christmas); в 1994 году запись Второго вальса из Сюиты для эстрадного оркестра Дмитрия Шостаковича сделала Рьё и его новый коллектив знаменитым по всем Нидерландам, а второй альбом, «Штраус и компания» (англ. Strauß & Co.), около года не покидал национальный Top100. В дальнейшем Рьё со своим оркестром широко гастролировал по миру, выпускал до семи альбомов (студийных и концертных) в год, увеличил состав оркестра до 50-55 музыкантов. К 2008 г. альбомы Рьё были проданы в количестве 27 миллионов экземпляров. Эстрадная манера Рьё, включающая разнообразные элементы шоу, вызывает значительную долю критики. Известный певец Томас Квастхофф заметил, в частности, что от игры Рьё «Страдивари переворачивается в гробу», а одна из нидерландских радиостанций классической музыки использовала слоган «Никаких Рьё — гарантия 100 %!».
[показать] Кликни по БАННЕРУ (слева) - это персональный сайд Андре Рьё. Там многое можно узнать и просмотреть.
"Для меня создание музыки означает делать людей счастливыми с музыкой . Когда я выхожу на сцену и увидеть все эти лица передо мной в концертном зале , полные ожидании того, что должно прийти , я уже могу чувствовать мое удовольствие всеми прекрасными мелодиями , которые мы собираемся играть в тот вечер" . " Честно говоря, для меня нет ничего прекраснее в жизни, чем заниматься музыкой с детьми и для друзей!"
При круговом вязании сверху вниз нет швов, так же как при круговом вязании обычным способом снизу вверх. Преимущество этого типа конструирования в том, что можно примеривать изделие в процессе работы. Вы сможете контролировать длину как от горловины до начала пройм, так и от пройм до нижнего края. Еще одно преимущество возможность изменить длину основной части и рукавов сквозь некоторое время, что идеально для растущих детей.
Для удобства при вязании одежды сверху вниз делайте пройму реглан достаточно высокой, по крайней мере на 2,5-5 см выше стандартной проймы.
При работе с рельефными или многоцветными узорами помните, что их надо выполнять в обратном порядке, иначе они будут перевернутыми. Некоторые узоры не подходят для этого типа конструирования.
Самые распространенные изделия, сконструированные сверху вниз: пуловер с проймой реглан и кардиган. Ниже мы рассмотрим пуловер с регланом, но связанные сверху вы легко можете связать кардиган, не соединяя ряд на горловине переда и paботая прямыми и обратными рядами, как на прямых спицах.

Еще один шедевр от Марины Морозовой. Верх платья выполнен узором Снопики, а низ - полностью из оборок.

Для увеличения изображения нужно по нему кликнуть!