Это ответ на вопрос одной из моих виртуальных подруг, которая не довольна своим преподавателем немецкого языка и считает, что занятия с ним не приносят результатов. Возможно. кому-то тоже пригодится.
Приятно, видеть у Вас такой живой интерес к немецкому языку. Для меня - это работа. Любимая, интересная, конечно, но всё-таки работа есть работа. Хочется иногда расслабиться, отойти от этого, научиться чему-то новому. В качестве основного хобби я выбрала танцы. И красиво, и для здоровья полезно, и развиваться в этом плане можно всегда (пока ноги носят). Я занимаюсь в танцевальном клубе. Здесь тоже очень важно попасть к хорошему педагогу. Мне приходилось менять клубы и преподавателей, пока не нашла то, что устраивает меня по качеству и цене.
Очень жаль, что Вам не повезло с преподавателем немецкого. Как долго Вы с ним занимаетесь? Сколько он берёт за свои услуги, если не секрет? Если слишком дешево, то, возможно, ему действительно недостает опыта или профессионализма, а, может быть, того и другого. Профессионал знает цену своему труду и скорее всего выставит среднюю рыночную цену. А вот не конкурентоспособный будет набирать себе клиентов посредством резкого снижения цены. Убедившись в наличии профильного образования и опыта работы, следует спросить себя « а сколько времени и усилий я сама приложила на этом пути»? Если Вы занимаетесь меньше двух лет, я бы не спешила делать какие-то выводы о его компетентности. Чтобы достичь значительного результата нужно время и регулярные усилия, прежде всего со стороны ученика. Учитель может давать информацию, делиться опытом, исправлять ошибки, помогать советом, задавать направление и координировать продвижение ученика на этом пути, мотивировать и поощрять. Учитель может максимально облегчить ученику процесс познания при помощи методики и дидактического материала. Учитель может дать ученику тренинг и вывести на определённый уровень. НО… Научиться ученик может только сам. Учитель не может и не должен быть заинтересован в знаниях ученика больше самого ученика. Учителю платят за время, затраченное на урок и его подготовку, за его знания и труд по доведению этих знаний до конкретного человека. Ученик фактически покупает только время учителя и информацию. Как он поступит с этой информацией, сумеет ли распорядиться и применить на практике, зависит он самого ученика. Нанять учителя не означает автоматически получить то, что умеет он. Это берётся только собственным усилием. Конечно, среди преподавателей встречаются шарлатаны. Но прежде, чем принять решение прекратить занятия, честно спросите себя – сколько времени я занималась, сколько времени в день я этому уделяла, добросовестно ли выполняла все его задания и рекомендации? Нужно заниматься каждый день. В идеале -1-1,5 часа. Понятно, что жизнь вносит коррективы, и у взрослого работающего человека мало свободного времени. Но лучше заниматься каждый день пусть по 30-40 минут, чем один раз в неделю по несколько часов. Систематичность – обязательное условие успеха. Даже профессионал занимается этим со школьной скамьи, учится в Вузе минимум 5 лет, проходит курсы повышения квалификации, стажируется и продолжает развиваться всю жизнь. Я улыбаюсь, когда слышу фразу «я знаю язык в совершенстве». Совершенству, простите за банальность, нет предела. Но развиваться и добиться определённых навыков и уверенности в своих знаниях можно. Если Вы этого очень хотите, то у Вас всё обязательно получится. Занимайтесь самостоятельно параллельно с занятиями с преподавателем.
Но если Вам все-таки некомфортно, Вы интуитивно ощущаете, что его стиль преподавания Вам не подходит, у Вас с ним нет контакта, советую поискать другого. Между вами должно быть доверие, психологический комфорт и взаимопонимание. Не прекращайте занятий совсем. Успехов Вам на этом пути и всех благ!
[показать]