Полезный совет для вязания многоцветного узора
24-09-2013 12:30
Это цитата сообщения Таня_Одесса Оригинальное сообщение
Полезный совет для вязания многоцветного узора
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Это цитата сообщения Таня_Одесса Оригинальное сообщение
Полезный совет для вязания многоцветного узора
[показать]
Чтобы при вязании многоцветных узоров не путались ниточки, лучше всего вязать из разных клубочков. При этом нити лучше всего смотать на обыкновенную прищепку. В процессе вязания нити не только не будут путаться, но и не будет распускаться клубочек [показать]
Комплект "Жирафик"
24-09-2013 12:12
1.
[601x700]
Вязался без схем, по увиденной в интернете фотографии. Шапочка двойная, поэтому тёплая
2.
[700x525]
3.
[700x525]
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
1.
[601x700] Вязался без схем, по увиденной в интернете фотографии. Шапочка двойная, поэтому тёплая
2.
[700x525] 3.
[700x525]
Еще один взгляд на красоту
24-09-2013 12:00
Фотограф Джейд Билл запустила провокационный проект, призванный изменить понятие о женской красоте.
1.
[465x700]
В начале прошлого года Джейд Билл, молодая мать из Аризонского города Тусон, зашла в свою студию, разделась, взяла на руки своего месячного младенца и сделала серию автопортретов.
На снимках она увидела незнакомое тело — округлости, которых не было до беременности, растяжки и складки. Увиденное ей не очень понравилось. Однако она все же опубликовала фото в своем блоге, желая показать ту сторону материнства, которую обычно обходят вниманием. СМИ переполнены изображениями женских тел. Но не таких.
2.
[465x700]
После автопортретов Билл опубликовала в Facebook фото своей подруги: к животу, покрытому морщинами, прижалось двое детей.
3.
[650x344]
Идея распространилась, как вирус. Сотни женщин начали просить Билл о подобной фотосессии. Фотограф сняла уже более 70 матерей и сделала из этих материалов альбом, который назвала «Красивое тело». Планируется, что он выйдет в январе следующего года.
Билл не пользуется услугами визажистов и не пытается скрыть недостатки своих моделей.
«Помню, когда я получила свои фотографии, меня бросило в холодный пот», — признается Николь Мид, одна из моделей Билл.
Большинство женщин, которые приняли участие в проекте, стесняются своего тела и Мид не является исключением. Родив первого ребенка, она начала прятать живот. О бикини на пляже не могло быть и речи. Съемок она ждала с ужасом, но решительно. На фотосессию женщина взяла своих трех сыновей.
4.
[650x432]
«Когда я предложила ребятам принять участие в этом проекте, они спросили: а какой в этом смысл? Я ответила: сделайте это ради кузин, ради своих будущих девушек, жен или дочерей, потому что нас редко показывают настоящими, — говорит Мид. — Я бы хотела, чтобы мои ребята знали, как будут выглядеть их жены после родов. Это не должно их шокировать или беспокоить».
В популярной культуре о теле после родов говорят только в контексте того, как быстро «вернулась к норме» та или другая знаменитость. Таким образом женщинам навязывают нереалистичные, искаженные представления об их теле. Ведь многие женщины могут никогда и не вернуться в «добеременную» форму.
5.
[650x381]
У многих женщин беременность оставляет на теле шрамы, растяжки и складки. Это реальность, которую женщины пытаются скрыть, а СМИ — не показывать. Фотопроект Джейд Билл призван изменить наше отношение к материнскому телу и пересмотреть идеи о женской красоте в нашей культуре.
«Как могу я не любить и не восхищаться этим телом, которое растягивалось видоизменялось для того, чтобы в нем росла жизнь? Да я не просто сексуальна, я прекрасна!»
6.
[465x700]
«Мое тело ширилось и растягивалось, физически и эмоционально, чтобы вырастить, выкормить и выносить внутри себя человека.
Да, я сексуальна.
Да, я никогда не буду прежней.
Да, я теперь Мама.
И да, я горжусь этим.»
7.
[650x432]
«Зачем вы фотографируете мою маму?» — спросил меня как-то маленький мальчик во время фотосъемки.
«Потому что мы хотим поделиться ее историей с другими мамами и научить их принимать свою красоту такой, какая она есть» — ответила я.
«Но моя мама не считает себя красивой! — возразил малыш.
«Вот поэтому то я ее и фотографирую.» — сказала я. «Мы должны показать ей правду.»
8.
[465x700]
«ВнутриЧитать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Фотограф Джейд Билл запустила провокационный проект, призванный изменить понятие о женской красоте.
1.
[465x700] В начале прошлого года Джейд Билл, молодая мать из Аризонского города Тусон, зашла в свою студию, разделась, взяла на руки своего месячного младенца и сделала серию автопортретов.
На снимках она увидела незнакомое тело — округлости, которых не было до беременности, растяжки и складки. Увиденное ей не очень понравилось. Однако она все же опубликовала фото в своем блоге, желая показать ту сторону материнства, которую обычно обходят вниманием. СМИ переполнены изображениями женских тел. Но не таких.
2.
[465x700] После автопортретов Билл опубликовала в Facebook фото своей подруги: к животу, покрытому морщинами, прижалось двое детей.
3.
[650x344] Идея распространилась, как вирус. Сотни женщин начали просить Билл о подобной фотосессии. Фотограф сняла уже более 70 матерей и сделала из этих материалов альбом, который назвала «Красивое тело». Планируется, что он выйдет в январе следующего года.
Билл не пользуется услугами визажистов и не пытается скрыть недостатки своих моделей.
«Помню, когда я получила свои фотографии, меня бросило в холодный пот», — признается Николь Мид, одна из моделей Билл.
Большинство женщин, которые приняли участие в проекте, стесняются своего тела и Мид не является исключением. Родив первого ребенка, она начала прятать живот. О бикини на пляже не могло быть и речи. Съемок она ждала с ужасом, но решительно. На фотосессию женщина взяла своих трех сыновей.
4.
[650x432] «Когда я предложила ребятам принять участие в этом проекте, они спросили: а какой в этом смысл? Я ответила: сделайте это ради кузин, ради своих будущих девушек, жен или дочерей, потому что нас редко показывают настоящими, — говорит Мид. — Я бы хотела, чтобы мои ребята знали, как будут выглядеть их жены после родов. Это не должно их шокировать или беспокоить».
В популярной культуре о теле после родов говорят только в контексте того, как быстро «вернулась к норме» та или другая знаменитость. Таким образом женщинам навязывают нереалистичные, искаженные представления об их теле. Ведь многие женщины могут никогда и не вернуться в «добеременную» форму.
5.
[650x381] У многих женщин беременность оставляет на теле шрамы, растяжки и складки. Это реальность, которую женщины пытаются скрыть, а СМИ — не показывать. Фотопроект Джейд Билл призван изменить наше отношение к материнскому телу и пересмотреть идеи о женской красоте в нашей культуре.
«Как могу я не любить и не восхищаться этим телом, которое растягивалось видоизменялось для того, чтобы в нем росла жизнь? Да я не просто сексуальна, я прекрасна!»
6.
[465x700] «Мое тело ширилось и растягивалось, физически и эмоционально, чтобы вырастить, выкормить и выносить внутри себя человека.
Да, я сексуальна.
Да, я никогда не буду прежней.
Да, я теперь Мама.
И да, я горжусь этим.»
7.
[650x432] «Зачем вы фотографируете мою маму?» — спросил меня как-то маленький мальчик во время фотосъемки.
«Потому что мы хотим поделиться ее историей с другими мамами и научить их принимать свою красоту такой, какая она есть» — ответила я.
«Но моя мама не считает себя красивой! — возразил малыш.
«Вот поэтому то я ее и фотографирую.» — сказала я. «Мы должны показать ей правду.»
8.
[465x700] «Внутри
Почему вредно дружить с детьми?
24-09-2013 11:22
«Мы с мамой – лучшие подружки». «У нас всегда были очень близкие и дружеские отношения с родителями». «Пожалуй, только мама понимает меня».
Это ли не счастье? Как, должно быть, прекрасно жить в такой семье, где вокруг тебя лучшие друзья! Только вот почему люди, которые произносят эти слова у меня в кабинете, как правило, пребывают в глубокой депрессии, они совершенно обесточены, у них нет сил, чтобы жить? А еще их беспокоят отношения с детьми – своими собственными. Им кажется, что они неправильные.
«Мир похож на цветной луг, если рядом с тобой друг!»
«Мама сделала меня своей лучшей подругой, когда мне исполнилось 12 лет. Тогда у них начались какие-то проблемы с папой, она часто плакала, жаловалась мне на отца. Рассказывала, как она страдает, как ей плохо. Я ужасно ей сочувствовала, жалела, старалась побольше помогать по дому. Стала грубить отцу – ведь он делает маме больно.
А потом у неё появился любовник. Я такого слова тогда не знала, мама объяснила, что это её друг, но папе не нравятся друзья-мужчины, поэтому надо хранить тайну, не рассказывать папе о звонках. Зато я должна была передавать маме «секретные послания», которые ей оставлял её друг. Это было лестно, я гордилась маминым доверием, никому-никому не рассказывала. В этом была какая-то особая близость: вот мы, две подружки, шепчемся о мальчиках. Мама стала брать меня с собой на прогулки – а раньше никогда.
Потом мама решила от папы уйти. Ей было очень тяжело и трудно, папа просто был на грани самоубийства. А я металась между ними: прикрывала маму, старалась утешать папу. Но наша семья – такая дружная – развалилась».
Эта взрослая женщина уже много лет лечится от депрессии. У неё не складываются отношения с мужчинами, она никому не доверяет. И совсем не умеет защищать себя, выражать гнев, отстаивать свои интересы. В общем и целом, картина сильно смахивает на непереработанную травму. Но в чем же травма, кто обидел эту девочку? Ведь мама с ней хорошо обращалась, любила, не обижала, дружила с ней.
Хорошо, когда ребенок говорит: мамочка мой лучший друг, ей можно все-все рассказать, она всегда выслушает, подскажет, утешит. Грамотная мамочка еще и объяснит, что с ним происходит, назовет смутные и непонятные бури в душе какими-нибудь умными словами, о гормональных перепадах расскажет. Разрушительно, когда мама делает из ребенка контейнер для себя: грузит в него (чаще – в неё) свои тайны, горести и болячки. Делится своими проблемами, в том числе сексуальными.
Ушедший много лет назад в другую семью отец общается с дочерью-подростком: рассказывает ей о своих трудностях с новой женой, посвящает в тайну отношений с любовницей, плачется и жалуется. Что чувствует девочка? Что её практически изнасиловали. Она не хочет знать об амурных похождениях отца, ей не нужна такая откровенность. Это нарушает её внутренние границы. Она говорит, что сама бы хотела рассказывать отцу о себе, ей хочется, чтобы он её выслушал, дал совет, поддержал. Вместо этого, ей приходится утешать его самого, сочувствовать взрослому человеку, периодически прощать его «косяки» и входить в положение. То есть делать для него ту работу, которую в норме делают хорошие родители для своих детей.
Разрушительно именно нарушение иерархии. Фактически, посвящая дочь в подробности своих отношений с другими женщинами, родитель делает ребенка своим соучастником. В том числе – соучастником сексуальным. То есть, мы видим самый натуральный инцест. Пусть и психологический.
В голове у ребенка возникает путница ролей: он ребенок, который вырастет и заведет свою семью, или партнер своего родителя.
«А кто у нас муж?»
Семья – это система, конструкция. У неё есть границы, законы и правила, известны роли. Задача родителей – кормить, защищать, воспитывать, устанавливать пресловутые правила. Задача детей – слушаться, расти, продолжать род, бодаться с предками и идти дальше. Что происходит, если эта система переворачивается с ног на голову?
Если родитель делает ребенка своим конфидентом, «подружкой-жилеткой», «открывает душу» и так далее, он тем самым вытаскивает ребенка из подсистемы «дети» и помещает в подсистему «взрослые, партнеры, равные». В отношения двух сексуальных партнеров, каковыми являются родители в семье, появляется третий участник: ребенок. Его досрочно вводят во взрослую жизнь, его интимность нарушена, в душе сумятица и хаос. Не зря же люди стараются уединяться для занятий сексом. Любой третий наблюдатель – лишний в этом деле.
По факту это можно считать инцестом и насилием.
Как ни странно, лишь чуть менее разрушительным является включение ребенка в подобные игры с деньгами: когда родитель просит ребенка не говорить второму партнеру о странных тратах, о заначках, о покупках в кредит. Опять же под флагом «Мы с тобой друзья, а у друзей могут быть свои маленькие секреты». Поэтому ты не говори папе, сколько стоили эти сапожки, не надо его расстраивать. А ты не говори маме, что я на гаишника налетел и все деньги ему отдал, потому что поддатый был.
Деньги – этоЧитать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
«Мы с мамой – лучшие подружки». «У нас всегда были очень близкие и дружеские отношения с родителями». «Пожалуй, только мама понимает меня».
Это ли не счастье? Как, должно быть, прекрасно жить в такой семье, где вокруг тебя лучшие друзья! Только вот почему люди, которые произносят эти слова у меня в кабинете, как правило, пребывают в глубокой депрессии, они совершенно обесточены, у них нет сил, чтобы жить? А еще их беспокоят отношения с детьми – своими собственными. Им кажется, что они неправильные.
«Мир похож на цветной луг, если рядом с тобой друг!»
«Мама сделала меня своей лучшей подругой, когда мне исполнилось 12 лет. Тогда у них начались какие-то проблемы с папой, она часто плакала, жаловалась мне на отца. Рассказывала, как она страдает, как ей плохо. Я ужасно ей сочувствовала, жалела, старалась побольше помогать по дому. Стала грубить отцу – ведь он делает маме больно.
А потом у неё появился любовник. Я такого слова тогда не знала, мама объяснила, что это её друг, но папе не нравятся друзья-мужчины, поэтому надо хранить тайну, не рассказывать папе о звонках. Зато я должна была передавать маме «секретные послания», которые ей оставлял её друг. Это было лестно, я гордилась маминым доверием, никому-никому не рассказывала. В этом была какая-то особая близость: вот мы, две подружки, шепчемся о мальчиках. Мама стала брать меня с собой на прогулки – а раньше никогда.
Потом мама решила от папы уйти. Ей было очень тяжело и трудно, папа просто был на грани самоубийства. А я металась между ними: прикрывала маму, старалась утешать папу. Но наша семья – такая дружная – развалилась».
Эта взрослая женщина уже много лет лечится от депрессии. У неё не складываются отношения с мужчинами, она никому не доверяет. И совсем не умеет защищать себя, выражать гнев, отстаивать свои интересы. В общем и целом, картина сильно смахивает на непереработанную травму. Но в чем же травма, кто обидел эту девочку? Ведь мама с ней хорошо обращалась, любила, не обижала, дружила с ней.
Хорошо, когда ребенок говорит: мамочка мой лучший друг, ей можно все-все рассказать, она всегда выслушает, подскажет, утешит. Грамотная мамочка еще и объяснит, что с ним происходит, назовет смутные и непонятные бури в душе какими-нибудь умными словами, о гормональных перепадах расскажет. Разрушительно, когда мама делает из ребенка контейнер для себя: грузит в него (чаще – в неё) свои тайны, горести и болячки. Делится своими проблемами, в том числе сексуальными.
Ушедший много лет назад в другую семью отец общается с дочерью-подростком: рассказывает ей о своих трудностях с новой женой, посвящает в тайну отношений с любовницей, плачется и жалуется. Что чувствует девочка? Что её практически изнасиловали. Она не хочет знать об амурных похождениях отца, ей не нужна такая откровенность. Это нарушает её внутренние границы. Она говорит, что сама бы хотела рассказывать отцу о себе, ей хочется, чтобы он её выслушал, дал совет, поддержал. Вместо этого, ей приходится утешать его самого, сочувствовать взрослому человеку, периодически прощать его «косяки» и входить в положение. То есть делать для него ту работу, которую в норме делают хорошие родители для своих детей.
Разрушительно именно нарушение иерархии. Фактически, посвящая дочь в подробности своих отношений с другими женщинами, родитель делает ребенка своим соучастником. В том числе – соучастником сексуальным. То есть, мы видим самый натуральный инцест. Пусть и психологический.
В голове у ребенка возникает путница ролей: он ребенок, который вырастет и заведет свою семью, или партнер своего родителя.
«А кто у нас муж?»
Семья – это система, конструкция. У неё есть границы, законы и правила, известны роли. Задача родителей – кормить, защищать, воспитывать, устанавливать пресловутые правила. Задача детей – слушаться, расти, продолжать род, бодаться с предками и идти дальше. Что происходит, если эта система переворачивается с ног на голову?
Если родитель делает ребенка своим конфидентом, «подружкой-жилеткой», «открывает душу» и так далее, он тем самым вытаскивает ребенка из подсистемы «дети» и помещает в подсистему «взрослые, партнеры, равные». В отношения двух сексуальных партнеров, каковыми являются родители в семье, появляется третий участник: ребенок. Его досрочно вводят во взрослую жизнь, его интимность нарушена, в душе сумятица и хаос. Не зря же люди стараются уединяться для занятий сексом. Любой третий наблюдатель – лишний в этом деле.
По факту это можно считать инцестом и насилием.
Как ни странно, лишь чуть менее разрушительным является включение ребенка в подобные игры с деньгами: когда родитель просит ребенка не говорить второму партнеру о странных тратах, о заначках, о покупках в кредит. Опять же под флагом «Мы с тобой друзья, а у друзей могут быть свои маленькие секреты». Поэтому ты не говори папе, сколько стоили эти сапожки, не надо его расстраивать. А ты не говори маме, что я на гаишника налетел и все деньги ему отдал, потому что поддатый был.
Деньги – это
Шпынять маму запрещается!
24-09-2013 11:21
Шпынять маму запрещается
Очень трудно быть взрослой и невозмутимо гнуть свою линию, когда окружающие тычут в вас с ребенком пальцами и рассказывают вам, как плохо ведет себя твой ребенок и как плохо ты его воспитываешь.
Мать впервые слышит, что она плохая мать, довольно скоро после рождения ребенка. Папу бесит, что ребенок кричит, не спит, что мать берет его на руки, не берет его на руки, кладет с собой спать, уходит спать к нему, что она нервничает из-за каждого чиха, и в квартире у нее не убрано. Весь день дома сидела – что делала? Убрать было трудно? Затем подключаются бабушки: кормишь не так, расписания нет, разговаривает он у тебя плохо, занимаешься с ним мало, мало порешь, мало любишь, мало дрючишь, все, все неправильно!
Потом вступают родительницы в песочнице, бабки у подъезда и воспитатели детсадов. Ну и врачи еще, особая статья: о чем вы вообще думаете, вы что – угробить хотите своего ребенка? Да, спасибо, с самого рождения этого и добиваюсь.
К тому моменту, как ребенок пойдет в школу, его мать вздрагивает уже от каждого обращенного к ней слова, сжимается, ожидая удара, готова в любой момент быстро спрятать ребенка за спину, повернуться лицом к опасности и оскалить зубы, как зажатая в угол волчица, которая из последних сил защищает своего волчонка. Потом, правда, когда она прогонит нападающего лаем, воем, клацаньем зубов и угрожающим топорщением шерсти на загривке, она устроит своему волчонку такую трепку, что мало не покажется: как смел меня позорить? Сколько я еще из-за тебя буду краснеть-бледнеть?
В школе, ясное дело, маме ничего утешительного не скажут, кроме того, что с ребенком надо заниматься, что с ним надо делать домашнюю работу, что надо ему объяснять, как себя вести, и потребуют, чтобы она наладила его поведение в классе, как если бы у нее был пульт дистанционного управления ребенком. К концу школы мать уже будет знать, что ее ребенок никчемен, ЕГЭ не сдаст, в дворники не возьмут, короче, полное педагогическое фиаско. Дома отец убежден, что мать испортила ребенка своей мягкостью, а бабушки уверены, что она его и не кормит даже.
Россия – страна недружелюбная к детям. На отдыхе, в транспорте, в дороге, на улице на мать обращены бдительные взоры сограждан, готовых по любому поводу испустить дидактическое замечание. Не легче и в храме, где бесчинствующих детей не особенно любят – и мать ребенка, который устал, капризничает или отправился топать по храму во время чтения Евангелия, чего только не наслушается.
Хотя я знаю один храм, где детей, способных стоять на службе, а не висеть на маме, всегда приглашают стоять впереди. Там они видят не чужие спины, а богослужение: как поют, кто читает, много ли осталось, что делает батюшка… кто устал – отвлекается, поправляет свечи в подсвечниках, может присесть даже на скамеечку. За спинами мамы и бабушки, которые вовремя напомнят, когда встать, когда петь, когда перекреститься.
Знаю бабушек, которые, видя, как изнылся ребенок во время долгого чтения молитв перед причастием, могут предложить маме подержать его на руках, а то и вовсе погулять с ним в церковном дворе, чтобы мама сама пришла в себя и помолилась перед причастием.
Знаю учителя, которая на собрании два часа рассказывала родителям – вместе, а потом порознь, - какой у них прекрасный класс, какие в нем отличные талантливые дети и как с ними здорово работать. Родители ушли домой настолько озадаченные, что некоторые по дороге даже купили торт к чаю.
Я видела женщину, которая в самолете просто забрала у замотанной мамы ноющую четырехлетку и всю дорогу рисовала с ней в тетрадке, читала с ней Маршака и Чуковского, занималась пальчиковыми играми – и даже позволила маме немного поспать, а соседям – лететь в тишине.
Видела другую, которая, когда ее кресло сзади пинал ногами чужой ребенок, обернулась и вместо сакраментального «Мамаша, успокойте своего ребенка» сказала: «Малыш, ты пинаешь меня в спину, это очень неприятно, пожалуйста, не делай этого».
Однажды я ехала домой в маршрутке с перчаточной куклой-медведем в сумке. Напротив сидела девочка лет пяти, которой было скучно. Она ерзала, болтала ногами, донимала маму вопросами, пихала соседей. Когда медведь помахал ей лапой из сумки, она чуть не свалилась с сиденья от изумления. Мы всю дорогу играли с медведем, а мама смотрела с недоверчивым ужасом, готовая в любой момент отнять ребенка, отобрать медведя, всучить его мне обратно, рявкнуть, чтобы дочь сидела смирно и неподвижно – и загрызть любого, кто посмеет что-то сказать. Это уже условный рефлекс, это застарелая привычка не ждать от окружающих ничего хорошего.
Я помню, как бабушка или дедушка забирали у меня ночью вопящего младенца, сказав просто "поспи", хотя им завтра на работу; как муж, не давая алгебре доесть нас с ребенком, быстро и весело заканчивал с ним уроки, как меня подстраховывали, подхватывали и помогали - домашние, подруги, коллеги.
Я помню попутчицу, которая терпела ночные крики моей трехлетней дочери в поезде, и продавщицу, которая подарила ейЧитать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Шпынять маму запрещается
Очень трудно быть взрослой и невозмутимо гнуть свою линию, когда окружающие тычут в вас с ребенком пальцами и рассказывают вам, как плохо ведет себя твой ребенок и как плохо ты его воспитываешь.
Мать впервые слышит, что она плохая мать, довольно скоро после рождения ребенка. Папу бесит, что ребенок кричит, не спит, что мать берет его на руки, не берет его на руки, кладет с собой спать, уходит спать к нему, что она нервничает из-за каждого чиха, и в квартире у нее не убрано. Весь день дома сидела – что делала? Убрать было трудно? Затем подключаются бабушки: кормишь не так, расписания нет, разговаривает он у тебя плохо, занимаешься с ним мало, мало порешь, мало любишь, мало дрючишь, все, все неправильно!
Потом вступают родительницы в песочнице, бабки у подъезда и воспитатели детсадов. Ну и врачи еще, особая статья: о чем вы вообще думаете, вы что – угробить хотите своего ребенка? Да, спасибо, с самого рождения этого и добиваюсь.
К тому моменту, как ребенок пойдет в школу, его мать вздрагивает уже от каждого обращенного к ней слова, сжимается, ожидая удара, готова в любой момент быстро спрятать ребенка за спину, повернуться лицом к опасности и оскалить зубы, как зажатая в угол волчица, которая из последних сил защищает своего волчонка. Потом, правда, когда она прогонит нападающего лаем, воем, клацаньем зубов и угрожающим топорщением шерсти на загривке, она устроит своему волчонку такую трепку, что мало не покажется: как смел меня позорить? Сколько я еще из-за тебя буду краснеть-бледнеть?
В школе, ясное дело, маме ничего утешительного не скажут, кроме того, что с ребенком надо заниматься, что с ним надо делать домашнюю работу, что надо ему объяснять, как себя вести, и потребуют, чтобы она наладила его поведение в классе, как если бы у нее был пульт дистанционного управления ребенком. К концу школы мать уже будет знать, что ее ребенок никчемен, ЕГЭ не сдаст, в дворники не возьмут, короче, полное педагогическое фиаско. Дома отец убежден, что мать испортила ребенка своей мягкостью, а бабушки уверены, что она его и не кормит даже.
Россия – страна недружелюбная к детям. На отдыхе, в транспорте, в дороге, на улице на мать обращены бдительные взоры сограждан, готовых по любому поводу испустить дидактическое замечание. Не легче и в храме, где бесчинствующих детей не особенно любят – и мать ребенка, который устал, капризничает или отправился топать по храму во время чтения Евангелия, чего только не наслушается.
Хотя я знаю один храм, где детей, способных стоять на службе, а не висеть на маме, всегда приглашают стоять впереди. Там они видят не чужие спины, а богослужение: как поют, кто читает, много ли осталось, что делает батюшка… кто устал – отвлекается, поправляет свечи в подсвечниках, может присесть даже на скамеечку. За спинами мамы и бабушки, которые вовремя напомнят, когда встать, когда петь, когда перекреститься.
Знаю бабушек, которые, видя, как изнылся ребенок во время долгого чтения молитв перед причастием, могут предложить маме подержать его на руках, а то и вовсе погулять с ним в церковном дворе, чтобы мама сама пришла в себя и помолилась перед причастием.
Знаю учителя, которая на собрании два часа рассказывала родителям – вместе, а потом порознь, - какой у них прекрасный класс, какие в нем отличные талантливые дети и как с ними здорово работать. Родители ушли домой настолько озадаченные, что некоторые по дороге даже купили торт к чаю.
Я видела женщину, которая в самолете просто забрала у замотанной мамы ноющую четырехлетку и всю дорогу рисовала с ней в тетрадке, читала с ней Маршака и Чуковского, занималась пальчиковыми играми – и даже позволила маме немного поспать, а соседям – лететь в тишине.
Видела другую, которая, когда ее кресло сзади пинал ногами чужой ребенок, обернулась и вместо сакраментального «Мамаша, успокойте своего ребенка» сказала: «Малыш, ты пинаешь меня в спину, это очень неприятно, пожалуйста, не делай этого».
Однажды я ехала домой в маршрутке с перчаточной куклой-медведем в сумке. Напротив сидела девочка лет пяти, которой было скучно. Она ерзала, болтала ногами, донимала маму вопросами, пихала соседей. Когда медведь помахал ей лапой из сумки, она чуть не свалилась с сиденья от изумления. Мы всю дорогу играли с медведем, а мама смотрела с недоверчивым ужасом, готовая в любой момент отнять ребенка, отобрать медведя, всучить его мне обратно, рявкнуть, чтобы дочь сидела смирно и неподвижно – и загрызть любого, кто посмеет что-то сказать. Это уже условный рефлекс, это застарелая привычка не ждать от окружающих ничего хорошего.
Я помню, как бабушка или дедушка забирали у меня ночью вопящего младенца, сказав просто "поспи", хотя им завтра на работу; как муж, не давая алгебре доесть нас с ребенком, быстро и весело заканчивал с ним уроки, как меня подстраховывали, подхватывали и помогали - домашние, подруги, коллеги.
Я помню попутчицу, которая терпела ночные крики моей трехлетней дочери в поезде, и продавщицу, которая подарила ей
Лошадка крючком
23-09-2013 12:12
Это цитата сообщения Марриэтта Оригинальное сообщение
Связать лошадку - пони не хотите? Крючком)
Читать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Это цитата сообщения Марриэтта Оригинальное сообщение
Связать лошадку - пони не хотите? Крючком)
Игрушку лошадку - пони предлагает нам связать мастерица самум. Лошадка связана крючком стопроцентным акрилом.
Позитивная пчелка крючком
23-09-2013 12:09
1.
[635x527]
Нам понадобится:
1. Пряжа (я вяжу акрилом 300м на 100 гр)
2. Крючок №2
3. Синтепух (или любой другой вид набивки)
…хорошее настроение и чуточка терпения… :)
Условные обозначения: ВП – воздушная петля, СБН – столбик без накида, ПСН – полустолбик с накидом.
2.
[635x489]
Тело:
Вяжем 2 цветами – черным и желтым. Чередуем их как душа пожелает :) Главное, не забываем чередовать ;) Я всегда начинаю с черного цвета и вяжу им первых 3 ряда.
1 ряд: Набираем 2 ВП, далее в первую петлю набираем 6 СБН и замыкаем в кольцо
2 ряд: (прибавка) - 6 раз = 12 СБН
3 ряд: (СБН, прибавка) - 6 раз = 18 СБН
4 ряд: (2 СБН, прибавка) - 6 раз = 24 СБН
5 ряд: (3 СБН, прибавка) - 6 раз = 30 СБН
6 ряд: (4 СБН, прибавка) - 6 раз = 36 СБН
7 ряд: (5 СБН, прибавка) - 6 раз = 42 СБН
8 ряд: (6 СБН, прибавка) - 6 раз = 48 СБН
9 ряд: (7 СБН, прибавка) - 6 раз = 54 СБН
10-17 ряды: без изменений (54 СБН)
18 ряд: (16 СБН, убавка) - 3 раза = 51 СБН
19-20 ряды: без изменений (51 СБН)
21 ряд: (15 СБН, убавка) - 3 раза = 48 СБН
22-23 ряды: без изменений (48 СБН)
24 ряд: (14 СБН, убавка) - 3 раза = 45 СБН
25 ряд: без изменений (45 СБН)
26 ряд: (13 СБН, убавка) - 3 раза = 42 СБН
27 ряд: без изменений (42 СБН)
28 ряд: (12 СБН, убавка) - 3 раза = 39 СБН
29 ряд: (11 СБН, убавка) - 3 раза = 36 СБН
30 ряд: (4СБН, убавка) – 6 раз = 30 СБН
31 ряд: (3СБН, убавка) – 6 раз = 24 СБН
32 ряд: (2СБН, убавка) – 6 раз = 18 СБН
Набиваем тело.
33 ряд: (1СБН, убавка) – 6 раз = 12 СБН
34 ряд: (убавка) – 6 раз = 6 СБН
Обрываем нить.
Глазки (2 детали):
1 ряд черной нитью: Набираем 2 ВП, далее в первую петлю набираем 6 СБН и замыкаем в кольцо
2 ряд голубой нитью: (прибавка) - 6 раз = 12 СБН
3 ряд белой нитью: (3 СБН, прибавка) – 3 раза = 15 СБН
4-5 ряды: без изменений = 15 СБН
6 ряд: (3 СБН, убавка) – 3 раза = 12 СБН
Обрываем нить, оставляя хвостик для пришивания глазок к телу (15-20 см). Набиваем глазки.
Лапки (6 деталей):
1 ряд: Вяжем цепочку из 7 ВП + 1 ВП подъема
2 ряд: Провязываем 7 СБН. Обрываем нить, оставляя 10 см для крепления лапок к телу.
Крылышки:
1 рад: Вяжем цепочку из 4 ВП + 1 ВП подъема и далее вяжем по кругу:
2 ряд: (3 СБН, 3 СБН в одну петлю предыдущего ряда) - 2 раза = 12 СБН
3 ряд: 1 СБН в петлю предыдущего ряда, 2 ПСН, 2 ПСН в один столбик предыдущего ряда, 2 ПСН в один, 2 ПСН в один, 2 ПСН, 1 СБН, 2 СБН в один, 1 СБН, 2 СБН в один = 18 столбиков
4 ряд: 3 СБН, 2 ПСН, 2 ПСН в один, 1 ПСН, 3 ПСН в один, 1 ПСН, 2 ПСН в один, 2 ПСН (всего получилось 18 столбиков до этого места), соединительный столбик, обрываем нить. Не забываем оставить хвостик для пришивания крылышек к телу.
Усики, жало, носик вяжутся «гусеничкой». Привожу описание из своего МК по вязанию мини-змеек
3.
[577x521]
1 шаг: набираем 2 ВП
2 шаг: Во вторую петлю от крючка провязываем СБН
3 шаг: Разворачиваем вязание справа-налево (на рисунке видны "шишечки" изнаночных петель)
4 шаг: Подхватываем 2 крайние ниточки и провязываем СБН
5 шаг: Снова разворачиваем вязание справа-налево и провязываем СБН (место откуда его вязать на этом этапе уже четко просматривается)
6 шаг: Вяжем аналогичным образом до необходимой нам длинны (у меня жало и носик 1,5-2 см, усики 5-6 см). Обрываем нить, оставляя хвостик 10 см для крепления деталей к телу.
А теперь самое приятное :) Собираем пчелку и радуем своих родных и близких, а особенно, деток :)
Автор - Анна Куличенко "КлубОК позитива"
http://www.livemaster.ru/topic/295269-pozitivnaya-pchelka-kryuchkom?msec=25?
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
1.
[635x527] Нам понадобится:
1. Пряжа (я вяжу акрилом 300м на 100 гр)
2. Крючок №2
3. Синтепух (или любой другой вид набивки)
…хорошее настроение и чуточка терпения… :)
Условные обозначения: ВП – воздушная петля, СБН – столбик без накида, ПСН – полустолбик с накидом.
2.
[635x489] Тело:
Вяжем 2 цветами – черным и желтым. Чередуем их как душа пожелает :) Главное, не забываем чередовать ;) Я всегда начинаю с черного цвета и вяжу им первых 3 ряда.
1 ряд: Набираем 2 ВП, далее в первую петлю набираем 6 СБН и замыкаем в кольцо
2 ряд: (прибавка) - 6 раз = 12 СБН
3 ряд: (СБН, прибавка) - 6 раз = 18 СБН
4 ряд: (2 СБН, прибавка) - 6 раз = 24 СБН
5 ряд: (3 СБН, прибавка) - 6 раз = 30 СБН
6 ряд: (4 СБН, прибавка) - 6 раз = 36 СБН
7 ряд: (5 СБН, прибавка) - 6 раз = 42 СБН
8 ряд: (6 СБН, прибавка) - 6 раз = 48 СБН
9 ряд: (7 СБН, прибавка) - 6 раз = 54 СБН
10-17 ряды: без изменений (54 СБН)
18 ряд: (16 СБН, убавка) - 3 раза = 51 СБН
19-20 ряды: без изменений (51 СБН)
21 ряд: (15 СБН, убавка) - 3 раза = 48 СБН
22-23 ряды: без изменений (48 СБН)
24 ряд: (14 СБН, убавка) - 3 раза = 45 СБН
25 ряд: без изменений (45 СБН)
26 ряд: (13 СБН, убавка) - 3 раза = 42 СБН
27 ряд: без изменений (42 СБН)
28 ряд: (12 СБН, убавка) - 3 раза = 39 СБН
29 ряд: (11 СБН, убавка) - 3 раза = 36 СБН
30 ряд: (4СБН, убавка) – 6 раз = 30 СБН
31 ряд: (3СБН, убавка) – 6 раз = 24 СБН
32 ряд: (2СБН, убавка) – 6 раз = 18 СБН
Набиваем тело.
33 ряд: (1СБН, убавка) – 6 раз = 12 СБН
34 ряд: (убавка) – 6 раз = 6 СБН
Обрываем нить.
Глазки (2 детали):
1 ряд черной нитью: Набираем 2 ВП, далее в первую петлю набираем 6 СБН и замыкаем в кольцо
2 ряд голубой нитью: (прибавка) - 6 раз = 12 СБН
3 ряд белой нитью: (3 СБН, прибавка) – 3 раза = 15 СБН
4-5 ряды: без изменений = 15 СБН
6 ряд: (3 СБН, убавка) – 3 раза = 12 СБН
Обрываем нить, оставляя хвостик для пришивания глазок к телу (15-20 см). Набиваем глазки.
Лапки (6 деталей):
1 ряд: Вяжем цепочку из 7 ВП + 1 ВП подъема
2 ряд: Провязываем 7 СБН. Обрываем нить, оставляя 10 см для крепления лапок к телу.
Крылышки:
1 рад: Вяжем цепочку из 4 ВП + 1 ВП подъема и далее вяжем по кругу:
2 ряд: (3 СБН, 3 СБН в одну петлю предыдущего ряда) - 2 раза = 12 СБН
3 ряд: 1 СБН в петлю предыдущего ряда, 2 ПСН, 2 ПСН в один столбик предыдущего ряда, 2 ПСН в один, 2 ПСН в один, 2 ПСН, 1 СБН, 2 СБН в один, 1 СБН, 2 СБН в один = 18 столбиков
4 ряд: 3 СБН, 2 ПСН, 2 ПСН в один, 1 ПСН, 3 ПСН в один, 1 ПСН, 2 ПСН в один, 2 ПСН (всего получилось 18 столбиков до этого места), соединительный столбик, обрываем нить. Не забываем оставить хвостик для пришивания крылышек к телу.
Усики, жало, носик вяжутся «гусеничкой». Привожу описание из своего МК по вязанию мини-змеек
3.
[577x521] 1 шаг: набираем 2 ВП
2 шаг: Во вторую петлю от крючка провязываем СБН
3 шаг: Разворачиваем вязание справа-налево (на рисунке видны "шишечки" изнаночных петель)
4 шаг: Подхватываем 2 крайние ниточки и провязываем СБН
5 шаг: Снова разворачиваем вязание справа-налево и провязываем СБН (место откуда его вязать на этом этапе уже четко просматривается)
6 шаг: Вяжем аналогичным образом до необходимой нам длинны (у меня жало и носик 1,5-2 см, усики 5-6 см). Обрываем нить, оставляя хвостик 10 см для крепления деталей к телу.
А теперь самое приятное :) Собираем пчелку и радуем своих родных и близких, а особенно, деток :)
Автор - Анна Куличенко "КлубОК позитива"
http://www.livemaster.ru/topic/295269-pozitivnaya-pchelka-kryuchkom?msec=25?
Секционная окраска пряжи в микроволновке. Доступный МК в картинках
23-09-2013 11:58
1.
[320x198]
Мастер класс, он же free tutorial по окрашиванию пряжи пищевыми красителями в микроволновке
Автор - Оксана - LaFiabaRussa
Я уже давно не покупаю цветную пряжу - я крашу белую пряжу. Поискала на просторах интернета и не нашла похожего описания.
Можно покрасить пряжу в яркие, или пастельные цвета, в два, три или больше цветов по ВАШЕМУ желанию, для ваших самых смелых задумок. Получаются красивые полосатые носочки для детой или мам, цветные одеяла в полосочку, свитера и шапки из одного клубка как крючком, так и на спицах.
Вам потребуется :
-шерстяная или шелковая пряжа белого цвета в мотке
- пищевые красители порошковые или жидкие
- уксус ( или уксусная эссенция, в моем случае - винный уксус)
- три или более стеклянные банки с широким горлом
- поднос или плоская тарелка, которую можно поставть в микроволновку.
2.
[320x320]
Поставьте банки в тарелку и налейте в них воды наполовину, добавьте уксус - я добавляю 1 -2 столовые ложки на банку.
3.
[320x320]
Добавьте ваши красители, можно смешать по желанию. Тщательно перемешайте содержимое банки.
4.
[320x320]
Замочите пряжу на несколько минут в теплой воде
5.
[320x320]
Если вы выбрали окраску в три цвета, то разделите вашу пряжу вот так:
6.
[320x320]
Опустите по одному конецу этой звезды в разные банки
7.
[320x320]
Если вы хотите четкие перехода цвета, то так и оставьте
8.
[320x320]
А если вы хотите плавные переходы, смешанные цвета, то оккуратно смещайте пряжу из соседней банки, смешивая цвета в промежуточные, тут я смещаю пряжу из голубой в розовую.
9.
[320x320]
Получается фиолетовый цвет
10.
[320x320]
Затем перемещаю розовую в голубую. чтобы усилить голубой оттенок.
11.
[320x320]
На этом этапе мои пальцы становятся розовыми и вспоминаю, что забыла одеть перчатки
12.
[320x320]
Продолжаю работать в перчатках и смешиваю остальные цвета
13.
[320x320]
Результат перемешивания меня удовлетворяет
14.
[320x320]
Теперь пора поставить мои баночки с пряжей в микроволновку.
15.
[320x320]
Режим микроволновки 600, время 5 минут, но моя микроволновка очень старая. Поэтому совет - эксперментируйте. Воду нужно довести до кипения, но кипятить не надо.
16.
[320x320]
Достаем свежесваренную пряжу
17.
[320x320]
Вода стала прозрачной, значит, эксперимент удался. Если нет - то нужно еще немного прогреть. Если опять водаЧитать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
1.
[320x198] Мастер класс, он же free tutorial по окрашиванию пряжи пищевыми красителями в микроволновке
Автор - Оксана - LaFiabaRussa
Я уже давно не покупаю цветную пряжу - я крашу белую пряжу. Поискала на просторах интернета и не нашла похожего описания.
Можно покрасить пряжу в яркие, или пастельные цвета, в два, три или больше цветов по ВАШЕМУ желанию, для ваших самых смелых задумок. Получаются красивые полосатые носочки для детой или мам, цветные одеяла в полосочку, свитера и шапки из одного клубка как крючком, так и на спицах.
Вам потребуется :
-шерстяная или шелковая пряжа белого цвета в мотке
- пищевые красители порошковые или жидкие
- уксус ( или уксусная эссенция, в моем случае - винный уксус)
- три или более стеклянные банки с широким горлом
- поднос или плоская тарелка, которую можно поставть в микроволновку.
2.
[320x320] Поставьте банки в тарелку и налейте в них воды наполовину, добавьте уксус - я добавляю 1 -2 столовые ложки на банку.
3.
[320x320] Добавьте ваши красители, можно смешать по желанию. Тщательно перемешайте содержимое банки.
4.
[320x320] Замочите пряжу на несколько минут в теплой воде
5.
[320x320] Если вы выбрали окраску в три цвета, то разделите вашу пряжу вот так:
6.
[320x320] Опустите по одному конецу этой звезды в разные банки
7.
[320x320] Если вы хотите четкие перехода цвета, то так и оставьте
8.
[320x320] А если вы хотите плавные переходы, смешанные цвета, то оккуратно смещайте пряжу из соседней банки, смешивая цвета в промежуточные, тут я смещаю пряжу из голубой в розовую.
9.
[320x320] Получается фиолетовый цвет
10.
[320x320] Затем перемещаю розовую в голубую. чтобы усилить голубой оттенок.
11.
[320x320] На этом этапе мои пальцы становятся розовыми и вспоминаю, что забыла одеть перчатки
12.
[320x320] Продолжаю работать в перчатках и смешиваю остальные цвета
13.
[320x320] Результат перемешивания меня удовлетворяет
14.
[320x320] Теперь пора поставить мои баночки с пряжей в микроволновку.
15.
[320x320] Режим микроволновки 600, время 5 минут, но моя микроволновка очень старая. Поэтому совет - эксперментируйте. Воду нужно довести до кипения, но кипятить не надо.
16.
[320x320] Достаем свежесваренную пряжу
17.
[320x320] Вода стала прозрачной, значит, эксперимент удался. Если нет - то нужно еще немного прогреть. Если опять вода
Платье с кокеткой
23-09-2013 11:35
1.
[350x660]
Размер: 42
ВАМ ПОТРЕБУЕТСЯ
250 г сливового цвета пряжи Dolce Mohair (60% королевского мохера. 40% акрила. 150 м/50 г) и 200 г меланжевой пряжи Smart (100% микрофибры, 50 м/50 г); спицы № 6 и № 8; крючок № 4
Двойная резинка: контрастной нитью набрать половину требуемых петель; 1-й р.: рабочей нитью вязать * 1 лиц., 1 накид *, повторять от * до *. 2-й р.: * провязать накид лиц., снять 1 п. как изн. не провязывая, нить перед работой *, повторять от * до *; 3-й и последующие р.; *1 лиц., снять 1 п. как изн., нить перед работой*, повторять от *до *; в готовой детали контрастную нить распустить.
Лицевая гладь: лиц. р. - лиц. п., изн. р. - изн. п.
Резинка 2/2: попеременно 2 лиц., 2 изн.
Лицевая гладь нитью Smart: лиц. р. - лиц. п., изн. р. - изн. п., вывязывая по 1 п. из сегмента прямой нити между двумя узелками.
Плотность вязания, лицевая гладь нитью Dolce Mohair, спицы № 6: 13 п. и 16 р. = 10 х 10 см.
Внимание! Нижняя часть вяжется одним полотном и сшивается по левому боковому шву; затем к ней пришиваются кокетки переда и спинки.
ОПИСАНИЕ РАБОТЫ
Нижняя часть: на спицы № 8 нитью Dolce Mohair набрать 83 п. и связать 4 р. двойной резинкой и 4 р. резинкой 2/2. Далее вязать попеременно 4 р. лиц. гладью нитью Smart, равномерно убавив в 1-м р. 35 п., и 6 р. нитью Dolce Mohair, равномерно прибавив в 1-м р. 35 п. (убавления и прибавления делать при каждой смене нити).
Через 80 см от наборного края закрыть все петли.
Кокетка спинки: на спицы № 6 нитью Dolce Mohair набрать 47 п. и вязать лиц. гладью, убавив с обеих сторон в 3-м р. 1 х 2 п. Через 18 см закрыть все петли.
Кокетка переда: на спицы № 6 нитью Dolce Mohair набрать 47 п. и вязать лиц. гладью, убавив с обеих сторон в 3-м р. 1 х 2 п. Через 8 см для выреза горловины закрыть средние 15 п. и заканчивать обе части раздельно, убавляя с обеих сторон от центра в каждом 2-м р. 1 х 2 п. 2 х 1 п. Через 18 см закрыть оставшиеся для каждого плеча 10 п. Рукава: на спицы № 6 нитью Dolce Mohair набрать 32 п. и вязать лиц. гладью, прибавляя с обеих сторон в каждом 12-м р. 4 х 1 п. Через 48 см для оката рукава закрыть с обеих сторон 1 х 1 п. и затем убавлять в каждом 2-м р. 12 х 1 п. Через 60 см закрыть оставшиеся 14 п. Сборка: пришить кокетки к нижней части платья. Выполнить плечевые швы и вшить рукава, выполнить швы рукавов и боковой шов нижней части. Крючком нитью Smart обвязать горловину и края рукавов 2 р. соед. ст.
2.
[400x411]
http://www.1001uzor.com/needles/woman/dress02_16.html
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
1.
[350x660] Размер: 42
ВАМ ПОТРЕБУЕТСЯ
250 г сливового цвета пряжи Dolce Mohair (60% королевского мохера. 40% акрила. 150 м/50 г) и 200 г меланжевой пряжи Smart (100% микрофибры, 50 м/50 г); спицы № 6 и № 8; крючок № 4
Двойная резинка: контрастной нитью набрать половину требуемых петель; 1-й р.: рабочей нитью вязать * 1 лиц., 1 накид *, повторять от * до *. 2-й р.: * провязать накид лиц., снять 1 п. как изн. не провязывая, нить перед работой *, повторять от * до *; 3-й и последующие р.; *1 лиц., снять 1 п. как изн., нить перед работой*, повторять от *до *; в готовой детали контрастную нить распустить.
Лицевая гладь: лиц. р. - лиц. п., изн. р. - изн. п.
Резинка 2/2: попеременно 2 лиц., 2 изн.
Лицевая гладь нитью Smart: лиц. р. - лиц. п., изн. р. - изн. п., вывязывая по 1 п. из сегмента прямой нити между двумя узелками.
Плотность вязания, лицевая гладь нитью Dolce Mohair, спицы № 6: 13 п. и 16 р. = 10 х 10 см.
Внимание! Нижняя часть вяжется одним полотном и сшивается по левому боковому шву; затем к ней пришиваются кокетки переда и спинки.
ОПИСАНИЕ РАБОТЫ
Нижняя часть: на спицы № 8 нитью Dolce Mohair набрать 83 п. и связать 4 р. двойной резинкой и 4 р. резинкой 2/2. Далее вязать попеременно 4 р. лиц. гладью нитью Smart, равномерно убавив в 1-м р. 35 п., и 6 р. нитью Dolce Mohair, равномерно прибавив в 1-м р. 35 п. (убавления и прибавления делать при каждой смене нити).
Через 80 см от наборного края закрыть все петли.
Кокетка спинки: на спицы № 6 нитью Dolce Mohair набрать 47 п. и вязать лиц. гладью, убавив с обеих сторон в 3-м р. 1 х 2 п. Через 18 см закрыть все петли.
Кокетка переда: на спицы № 6 нитью Dolce Mohair набрать 47 п. и вязать лиц. гладью, убавив с обеих сторон в 3-м р. 1 х 2 п. Через 8 см для выреза горловины закрыть средние 15 п. и заканчивать обе части раздельно, убавляя с обеих сторон от центра в каждом 2-м р. 1 х 2 п. 2 х 1 п. Через 18 см закрыть оставшиеся для каждого плеча 10 п. Рукава: на спицы № 6 нитью Dolce Mohair набрать 32 п. и вязать лиц. гладью, прибавляя с обеих сторон в каждом 12-м р. 4 х 1 п. Через 48 см для оката рукава закрыть с обеих сторон 1 х 1 п. и затем убавлять в каждом 2-м р. 12 х 1 п. Через 60 см закрыть оставшиеся 14 п. Сборка: пришить кокетки к нижней части платья. Выполнить плечевые швы и вшить рукава, выполнить швы рукавов и боковой шов нижней части. Крючком нитью Smart обвязать горловину и края рукавов 2 р. соед. ст.
2.
[400x411] http://www.1001uzor.com/needles/woman/dress02_16.html
Вышивка по трикотажу. Книга
22-09-2013 20:04
Это цитата сообщения Russian-Handmade Оригинальное сообщение
Полезная книга ВЫШИВКА НА ТРИКОТАЖЕ
Читать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Это цитата сообщения Russian-Handmade Оригинальное сообщение
Полезная книга ВЫШИВКА НА ТРИКОТАЖЕ
Вышивка по трикотажу
Жакет
22-09-2013 00:11
Это цитата сообщения len-OK65 Оригинальное сообщение
Жакет с воротом
Читать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Это цитата сообщения len-OK65 Оригинальное сообщение
Жакет с воротом
http://feminastyle.ru/blog/Domovodstvo/Rukodelnica...hkom_zhaketa_s_vorotnikom.html
Вязание для деток спицами
22-09-2013 00:07
Это цитата сообщения Oksana_Hilles Оригинальное сообщение
Вязание для деток спицами
Фотографии в альбоме «Vaikiski mod virbalais» deguciai на Яндекс.Фотках
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]![]()
Читать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Это цитата сообщения Oksana_Hilles Оригинальное сообщение
Вязание для деток спицами
[показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать]
Закрытие петель лицевой глади иглой
20-09-2013 16:38
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Вязаный маленький коник.
20-09-2013 12:17
Это цитата сообщения Виктория_Газнабаева Оригинальное сообщение
Вязаный маленький коник.
Уже можно начинать готовить подарочки к Новому году.
1.
[458x371] Читать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Это цитата сообщения Виктория_Газнабаева Оригинальное сообщение
Вязаный маленький коник.
Уже можно начинать готовить подарочки к Новому году.
1.
[458x371]
Вяжем из ТРАВКИ.
20-09-2013 12:16
Это цитата сообщения marisha54 Оригинальное сообщение
Вяжем из ТРАВКИ.
[200x]ВЯЖЕМ КРАСИВЫЕ ТЕПЛЫЕ ВЕЩИ ИЗ ТРАВКИ
Много интересного ЗДЕСЬ
http://www.liveinternet.ru/users/olgapochkina/post249134019
[200x]
Читать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Это цитата сообщения marisha54 Оригинальное сообщение
Вяжем из ТРАВКИ.
[200x]ВЯЖЕМ КРАСИВЫЕ ТЕПЛЫЕ ВЕЩИ ИЗ ТРАВКИМного интересного ЗДЕСЬ
http://www.liveinternet.ru/users/olgapochkina/post249134019
[200x]
5 советов по вязанию пряжей "травка" крючком.
ЗДЕСЬ
http://my-favorite-kruchok.blogspot.ru/2012/02/blog-post_04.html
[200x]Белое пальто.
Броско, шикарно и нарядно!
Описание ЗДЕСЬ
http://www.liveinternet.ru/community/3148420/post231300980/
[200x]
ЗДЕСЬ
http://my-favorite-kruchok.blogspot.ru/2012/02/blog-post_04.html
[200x]Белое пальто.Броско, шикарно и нарядно!
Описание ЗДЕСЬ
http://www.liveinternet.ru/community/3148420/post231300980/
[200x]
Шубка из травки
Подробно ЗДЕСЬ
http://www.liveinternet.ru/users/irena1965/post286764756/
[200x]
Белоснежный жакет для маленькой красавицы
Подробно ЗДЕСЬ
http://www.liveinternet.ru/users/irena1965/post286764756/
[200x]Белоснежный жакет для маленькой красавицы
Как связать кофточку Сюрприз.
19-09-2013 14:52
Это цитата сообщения Ирина_Паклина Оригинальное сообщение
Как связать кофточку Сюрприз.
как связать кофточку Сюрприз из своих ниток по своим размерам и с нормальными рукавами
Читать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Это цитата сообщения Ирина_Паклина Оригинальное сообщение
Как связать кофточку Сюрприз.
http://club.osinka.ru/topic-130925?p=10746427#10746427 источник.
как связать кофточку Сюрприз из своих ниток по своим размерам и с нормальными рукавами
1. Для начала, как обычно, нужно связать образец и очень точно установить плотность вязания платочной вязки.
Для этой кофточки я пряжу купила со скидкой, последний моток 100гр, обошелся мне в 3 евро, хотя имхо окраска пряжи не очень подходит для кофточки с длинными рукавами, вариант окраски как на 1й моей кофточке лучше, но в данном случае, когда дело касается быстро растущих детей это не так важно, как качество пряжи и ее цена.
Пряжа носочная, 75% шерсть 25% полиамид, 100гр 420м
Плотность вязания у меня получается по факту не очень точная, не знаю почему, но готовое изделие имеет длины чуть меньше чем планировалось.
Моя плотность получилась 10х10см платочной вязки – 28п х 47рядов, спицы 3
2. Далее определяемся с размерами.
Я для этого использую какую-нибудь одежду, подходящую по форме и размерам к желаемому размеру кофточки.
Для первой половины работы определиться с длиной и шириной рукава, шириной спинки (у меня ширина спинки 28см, длина рукава 20см, ширина рукава 11,5 (примерно размер 74/80) )
3. делаем расчет первой половины (2 рукава и пол спинки) кофточки, для этого рисуем схему(зеленый цвет) и наносим на нее размеры в сантиметрах(синий цвет), потом добавим данные по количеству петель и рядов(красный цвет)
3.1. часть А: длина рукава*2+ширина спинки = длина части А
20см*2+28см=68см
68см=190п (68/10*28)
3.2. части В1 и В2: ширина рукава*2=обхват рукава
11,5см*2=23см
23см=64п (23/20*28)
3.3. корректировка наборного количества петель для обхвата рукава:
1 ширина рукава это петли (11,5см/10*28=32п) а 2я это ряды (11,5см/10*47=54р) --->
Части А В1 и В2 вяжутся с убавками 54р (на 1 ширину рукава)
СОКРАЩЕНИЯ В КАЖДОМ ЛИЦЕВОМ (втором) РЯДУ
за 54р сократится 54п части А и она будет 136п (190п-54п)
за 54р провяжется 11,5см длины рукава, значит отдельно вязать рукава еще
20см-11,5см=8,5см= 40р (8,5см/10*47)
за 40р (с каждой стороны) сократится еще 40п части А и она будет 96п (136-40), а должно быть 28см/10*28=78п, значит лишних 18п (96-78) по 9 петель с каждой стороны, их нужно ритмично убавить в 54 рядах убавок
В этом варианте: 54/9=6 (каждые 6 рядов убавлять по 2 петли с каждой стороны части А)
---> за 54 ряда сократится 27п (54\2) части В1 (аналогично часть В2)
64п (см. п.2) -27=37п, а должно быть 32п (см. п.3), значит 37-32=5п лишние и 64п-5п=59п (обхват рукава)
59п-5п(сокращения в рядах 1-10)=54п
54п/4(каждые 3 петли в 11р идет прибавка в обхвате рукава)=13п (прибавить в 11р в частях В1 и В2), тогда наборное количество петель части В1(аналогично В2) 59п-13п=46п
Плиссировка спицами
19-09-2013 14:38
Плиссировка давно признанный и популярный по сей день эффект полотна. Чаще всего плиссировку используют при вязании юбок, платьев или низа изделия, потому как данные узоры с образованием ровных складок гармошкой показывают свою красоту в свободном ниспадающем направлении.
1.
[400x393]
2.
[300x447]
Техника вязания плиссированных узоров очень проста, свободные или ложные складки формируются провязыванием вертикальных линий из лицевых и изнаночных петель, или за счет снятия петель, а четкие и пышные складки можно провязывать, складывая полотно.
Самый простой вариант вязания с эффектом «плиссе» заключается в вязании вертикальных линий из лицевых и изнаночных петель между определенным числом петель платочной вязки, которые будут образовывать грани.
3.
[448x336]
Данный узор имеет одинаковую лицевую и изнаночную сторону, линии из лицевых петель образуют внешний угол складки, а изнаночных внутренний.
Для образца наберите число петель кратное 10 + 2 кромочные петли. В данном образце ширина грани складки будет равна 4-м петлям, при расчете вы можете сами задавать ширину складки.
1-й ряд (лиц.): кром., *9 лиц., 1 изн., повторять от* до конца ряда, кром.
2-й ряд (изн.): кром., 5 лиц., 1 изн., *9лиц., 1 изн., повторять от *, закончить 4 лиц, кром.
Повторять далее 1 и 2-й ряды до необходимой высоты полотна.
При вязании складок учитывайте, что линии из лицевых петель образуют внешний угол складки, а изнаночных внутренний.
Для загиба складки вправо снимите на дополнительную спицу 5 петель от внешнего угла (линии лицевых петель), на вторую спицу следующие 5 петель.
4.
[448x336]
Расположите спицы со снятыми петлями за работой и провяжите 5 петель вместе с 3-х спиц, одновременно вводя спицу в 3 петли.
6.
[336x414]
7.
[336x448]
Для сгиба складки влево на дополнительную спицу снимите 5 петель от внутреннего угла (линии изнаночных петель), на вторую спицу следующие 5 петель и разместите их перед работой и провяжите складку.
8.
[336x448]
9.
[448x298]
Располагать складки можно на некотором расстоянии друг от друга или вплотную друг к другу, направляя их в одном направлении или встречном.
Вариант вязания плиссе со снятыми петлями образует более рельефное и плотное полотно. В вязании плиссированных полотен часто используют расширение складок с помощью прибавления петель в гранях. На образце показано расширение от одной петли до трех в ширине вязания грани.
9.
[640x324]
Начало вязания с самых маленьких граней из одной петли. Наберите число петель кратное 4-м, + 3 дополнительных, + 2 кромочных.
1-й ряд (лиц.): кром., *3 лиц., 1 п. снять – нить перед работой, повторять от* до конца ряда, кром.
2-й ряд (изн.): кром., 1 лиц., *1 п. снять – нить перед работой, 3 лиц., повторять от*, закончить 1 п. снять – нить перед работой, 3 лиц., кром.
Повторять 1-й и 2-й ряд до необходимой высоты полотна, затем прибавить в каждой грани по 1-ой петле. Прибавления следует делать на равных расстояниях в высоту для равномерного расширения полотна до желаемой ширины.
Складки хорошо смотрятся на лицевой глади, для формирования внешних и внутренних углов складокЧитать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Плиссировка давно признанный и популярный по сей день эффект полотна. Чаще всего плиссировку используют при вязании юбок, платьев или низа изделия, потому как данные узоры с образованием ровных складок гармошкой показывают свою красоту в свободном ниспадающем направлении.
1.
[400x393] 2.
[300x447] Техника вязания плиссированных узоров очень проста, свободные или ложные складки формируются провязыванием вертикальных линий из лицевых и изнаночных петель, или за счет снятия петель, а четкие и пышные складки можно провязывать, складывая полотно.
Самый простой вариант вязания с эффектом «плиссе» заключается в вязании вертикальных линий из лицевых и изнаночных петель между определенным числом петель платочной вязки, которые будут образовывать грани.
3.
[448x336] Данный узор имеет одинаковую лицевую и изнаночную сторону, линии из лицевых петель образуют внешний угол складки, а изнаночных внутренний.
Для образца наберите число петель кратное 10 + 2 кромочные петли. В данном образце ширина грани складки будет равна 4-м петлям, при расчете вы можете сами задавать ширину складки.
1-й ряд (лиц.): кром., *9 лиц., 1 изн., повторять от* до конца ряда, кром.
2-й ряд (изн.): кром., 5 лиц., 1 изн., *9лиц., 1 изн., повторять от *, закончить 4 лиц, кром.
Повторять далее 1 и 2-й ряды до необходимой высоты полотна.
При вязании складок учитывайте, что линии из лицевых петель образуют внешний угол складки, а изнаночных внутренний.
Для загиба складки вправо снимите на дополнительную спицу 5 петель от внешнего угла (линии лицевых петель), на вторую спицу следующие 5 петель.
4.
[448x336] Расположите спицы со снятыми петлями за работой и провяжите 5 петель вместе с 3-х спиц, одновременно вводя спицу в 3 петли.
6.
[336x414] 7.
[336x448] Для сгиба складки влево на дополнительную спицу снимите 5 петель от внутреннего угла (линии изнаночных петель), на вторую спицу следующие 5 петель и разместите их перед работой и провяжите складку.
8.
[336x448] 9.
[448x298] Располагать складки можно на некотором расстоянии друг от друга или вплотную друг к другу, направляя их в одном направлении или встречном.
Вариант вязания плиссе со снятыми петлями образует более рельефное и плотное полотно. В вязании плиссированных полотен часто используют расширение складок с помощью прибавления петель в гранях. На образце показано расширение от одной петли до трех в ширине вязания грани.
9.
[640x324] Начало вязания с самых маленьких граней из одной петли. Наберите число петель кратное 4-м, + 3 дополнительных, + 2 кромочных.
1-й ряд (лиц.): кром., *3 лиц., 1 п. снять – нить перед работой, повторять от* до конца ряда, кром.
2-й ряд (изн.): кром., 1 лиц., *1 п. снять – нить перед работой, 3 лиц., повторять от*, закончить 1 п. снять – нить перед работой, 3 лиц., кром.
Повторять 1-й и 2-й ряд до необходимой высоты полотна, затем прибавить в каждой грани по 1-ой петле. Прибавления следует делать на равных расстояниях в высоту для равномерного расширения полотна до желаемой ширины.
Складки хорошо смотрятся на лицевой глади, для формирования внешних и внутренних углов складок
Вязание резинок
19-09-2013 14:27
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Интересный узор спицами
19-09-2013 14:22
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Вязание спицами по кругу
19-09-2013 14:17
Я думаю, чаще всего спицами от центра вяжут салфетки и скатерти. Однако, как один из вариантов вязания спицами от центра по кругу, таким способом можно вязать и одежду, которая получается нестандартной, оригинальной и в некоторых моделях абсолютно бесшовной.
[448x365]
На изучение этой темы меня подтолкнуло форумное обсуждение жакета, связанного от центра(его вы и видите справа). Ранее я вязала безрукавку от центра, но там был уже готовый узор, к тому же ажурный и в каких-то рядах петель прибавлялось больше, чем надо, в каких-то меньше, это друг друга компенсировало и на выходе получался плоский круг. А меня сейчас заинтересовало, как связать плоский круг спицами от центра обычной лицевой гладью. Очень удобно, зная закономерность вязания плоского круга спицами, изменять и придумывать схемы вязания.
Для эксперимента я решила вязать круг с 8-ю клиньями и равномерно прибавлять по 8 петель каждый ряд. Напомню, что вязать буду по кругу.
Для вязания требуются чулочные спицы и крючок. Для начала вязания я использую крючок, так наборный край будет выглядеть более аккуратно.
1. В кольцо крючком набираю 8 столбиков без накида (вместо первого столбика вяжу 2 воздушные петли) и замыкаю наборный ряд в кольцо соединительным столбиком во 2-ую воздушную петлю
1.
[700x525]
2. Крючок откладываю в сторону, больше он не понадобится. Беру 4 спицы и на каждую спицу надеваю по 2 петли кольца, вводя спицы под передние стенки петель.
2.
[700x525]
3. Вяжу 1-ый ряд. И сразу же в этом ряду начинаю делать прибавки (8 петель): 1 лиц., накид, 1 лиц., накид, 1 лиц., накид, 1 лиц., накид, 1 лиц., накид, 1 лиц., накид, 1 лиц., накид, 1 лиц., накид. Итого на спицах получилось 16 петель.
3.
[700x525]
4. Вяжу 2-ой ряд. Опять делаю прибавки в конце каждого клина, накиды предыдущего ряда вяжу лицевой скрещенной. На спицах получилось 24 петли.
4.
[700x525]
Последующие ряды вяжу аналогично.
5. И вот что получается. На втором фото уже заметно, что появились складки. Достаю спицы из полотна и убеждаюсь, что круг не получился плоским, очевидно, что в нём 2 клина лишних.
5.
[700x525]
[700x525]
[700x525]
6. Распускаю полотно и вяжу круг с 8-ю клиньями и равномерно прибавляю по 8 петель каждый 2-ой ряд. Вот теперь круг получился плоским.
6.
[700x525]
Поэтому, делаю 2 вывода:
1) при вязании спицами от центра круга с 6-ю клиньями плоский круг получится, если равномерно прибавлять по 6 петель каждый ряд;
2) при вязании спицами от центра круга с 8-ю клиньями плоский круг получится, если равномерно прибавлять по 8 петель каждый 2-ой ряд.
http://tamica.ru/page/vjazanie-spicami-ot-centra-po-krugu
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Я думаю, чаще всего спицами от центра вяжут салфетки и скатерти. Однако, как один из вариантов вязания спицами от центра по кругу, таким способом можно вязать и одежду, которая получается нестандартной, оригинальной и в некоторых моделях абсолютно бесшовной.
[448x365] На изучение этой темы меня подтолкнуло форумное обсуждение жакета, связанного от центра(его вы и видите справа). Ранее я вязала безрукавку от центра, но там был уже готовый узор, к тому же ажурный и в каких-то рядах петель прибавлялось больше, чем надо, в каких-то меньше, это друг друга компенсировало и на выходе получался плоский круг. А меня сейчас заинтересовало, как связать плоский круг спицами от центра обычной лицевой гладью. Очень удобно, зная закономерность вязания плоского круга спицами, изменять и придумывать схемы вязания.
Для эксперимента я решила вязать круг с 8-ю клиньями и равномерно прибавлять по 8 петель каждый ряд. Напомню, что вязать буду по кругу.
Для вязания требуются чулочные спицы и крючок. Для начала вязания я использую крючок, так наборный край будет выглядеть более аккуратно.
1. В кольцо крючком набираю 8 столбиков без накида (вместо первого столбика вяжу 2 воздушные петли) и замыкаю наборный ряд в кольцо соединительным столбиком во 2-ую воздушную петлю
1.
[700x525] 2. Крючок откладываю в сторону, больше он не понадобится. Беру 4 спицы и на каждую спицу надеваю по 2 петли кольца, вводя спицы под передние стенки петель.
2.
[700x525] 3. Вяжу 1-ый ряд. И сразу же в этом ряду начинаю делать прибавки (8 петель): 1 лиц., накид, 1 лиц., накид, 1 лиц., накид, 1 лиц., накид, 1 лиц., накид, 1 лиц., накид, 1 лиц., накид, 1 лиц., накид. Итого на спицах получилось 16 петель.
3.
[700x525] 4. Вяжу 2-ой ряд. Опять делаю прибавки в конце каждого клина, накиды предыдущего ряда вяжу лицевой скрещенной. На спицах получилось 24 петли.
4.
[700x525] Последующие ряды вяжу аналогично.
5. И вот что получается. На втором фото уже заметно, что появились складки. Достаю спицы из полотна и убеждаюсь, что круг не получился плоским, очевидно, что в нём 2 клина лишних.
5.
[700x525] [700x525] [700x525] 6. Распускаю полотно и вяжу круг с 8-ю клиньями и равномерно прибавляю по 8 петель каждый 2-ой ряд. Вот теперь круг получился плоским.
6.
[700x525] Поэтому, делаю 2 вывода:
1) при вязании спицами от центра круга с 6-ю клиньями плоский круг получится, если равномерно прибавлять по 6 петель каждый ряд;
2) при вязании спицами от центра круга с 8-ю клиньями плоский круг получится, если равномерно прибавлять по 8 петель каждый 2-ой ряд.
http://tamica.ru/page/vjazanie-spicami-ot-centra-po-krugu