Это цитата сообщения Юлия_Ж Оригинальное сообщение
Условные обозначения для вязания крючком.
Условные обозначения для вязания крючком.
Любительницы вязать крючком, зачастую сталкиваются с неизвестными условными обозначениями, попробуем в них разобраться.
1.
[447x604]
Это цитата сообщения Elena_laitdream Оригинальное сообщение
Одежка для швейной машины (+немножко пояснений по шитью)
Еще вчера днем ничто не предвещало срочное шитье чехла для машинки. Но таки срослось!!!))))
Фунт - старший кот - очень любит есть жрать нитки и атласные ленты узкие... Именно ЖРАТЬ!!С чавканьем и жадностью - будто это как минимум кг говядины или целая рыбина.... Удивительное дело:стоит ему показать ленту или катушку ниток, у него расширяются зрачки....а если положить около него, то в глазах появляется такое выражение, будто он готовится испытывать неземное наслаждение!!! Он на этой почве стал буквально не только тактиком,но и стратегом!!!, выслеживая меня,когда я оставлю открытой дверь Светиной комнаты,где у меня по-прежнему вынуждена быть мастерская.... При этом четко знает,когда я ушла оттуда на секунду, - например,налить воды в распылитель или в ковшик для утюга,а когда ушла на пару минут (туалет,телефон,наливаемый чай),коих ему хватает,чтоб мастерски стащить с машинки нитку и....чавкать-чавкать-чавкать,захлебываясь слюнями и этими же нитками... Бесит страшно!!!Мало ,что нитка как входит в известное место, так и выходит из известного места - что радовать не может по определению.... мало, что порой он сжирает остатки ниток,которых вот должно было хватить дошить - а теперь уже не хватит, ибо он их сожрал, гадюка!!! мало, что ленты он жрет тоже везде и всюду - даже с новогодних шаров!!! так его же, поганца, уже дважды оперировали из-за этих ниток!!!! и первая операция была такая нехилая - около 4 часов!!!! вторая попроще, около двух,но тоже по денежкам веселье еще то....))))
Ну вот вчера вечером мое терпение лопнуло наконец после того,как этот пожиратель ниток очередной раз покусился на очередную катушку...))))) Ну забываю я закрывать двери,когда выхожу из комнаты ненадолго..))))
Пошла, раскроила - и сегодня дошила!!!!! И польза теперь - фигушки достанет нитки с машины!!!! и удовольствие получила, и очередные две тряпочки из столетних закромов нашли свое счастливое место в жизни...))))))
Покажу и немножко расскажу.
Вышивка эта лежала у меня с незапамятных времен - вышивала мама старшей школьницей...)) Внизу даже подпись была:"Произведено в артели им.Калинина"...))) Артелей-то уже давненько нет...Вот сколько ей лет?)))) маме в этом году было бы 80...
Лежала вышивка и ждала своего часа - пока я ее куда -нибудь придумаю пришить...))) Вот и придумала!!А коль цветы, то, конечно,и цвет должен у основного полотна быть красивым, радостным, летним. Полезла в коробку с т.наз. подсобными тканями, т.е. которые уже на одежду не слишком приспособишь...)) А там кусок натурального льна см 50 шириной и длиной чуть больше метра...и вот такого восхитительно зеленого цвета!!!! Он мнется ужасно - поэтому и переселила его из одежных тканей в "ссылку" - а он вот и пригодился!!!))))
Из остаков постельных тканей взяла кусок бязи на подклад - правда тут не так уж повезло - синяя тканечка,но подкладка же, ничего...))) И старенькое полотенце махровое взяла на прокладку - синтепона столько нет дома.
И вот что у меня получилось в итоге...)))
[448x282]
Немножко по шитью. Кроить просто. Снимаем мерки с машинки: высота, ширина и длина машинки со всеми выступающими.
Мои мерки:высота 30 см, ширина 15, длина 40 см.
Это цитата сообщения Юлия_Ж Оригинальное сообщение
Расчет петель для реглана. Вязание спицами.
Расчет петель для реглана. Вязание спицами.
С помощью этих схем , Вы легко сможете рассчитать сколько петель нужно набирать для вязания спицами - реглана.
1.
[481x460]
Это цитата сообщения shapo4ka90 Оригинальное сообщение
Запеченный хлеб с чесноком
Это цитата сообщения olganorway Оригинальное сообщение
Платье принцессе из рубашки папы
[показать]И опять: идеи из интернета, переделки, творческая фантазия и умелые руки мамы или бабушки... В эпоху перепроизводства и болезненного потребления, многие вещи в нашем гардеробе или гардеробе наших мужчин осются практически новыми. Сейчас на Западе возрождается традиция ручной работы и рукоделия, появляется масса информации в интернете, как продлить жизнь почти новых вещей или преобразить их во что-то совершенно иное. Так и с мужскими рубашками - полет раскрепощенной фантазии гарантирует великолепный результат.
Это цитата сообщения Natali_Vasilyeva Оригинальное сообщение
Вареники, которые никогда не развариваются
Анна Адриа
[485x364]Этот рецепт подойдет идеально тем кто не любит .когда тесто в варениках толстое или слишком упруго-жесткое.Вареники, приготовленные по этому рецепту никогда не развариваются, варятся очень быстро (4-5минут с момента закипания), тесто можно раскатывать ооочень тонко, что я и делаю Начинку можно брать любую, так же можно из этого теста лепить пельмени.
Это цитата сообщения YaromilaVolkova Оригинальное сообщение
Круглые салфетки крючком
Разноцветные круглые салфетки связаны крючком.
Это цитата сообщения Шрек_Лесной Оригинальное сообщение
Пирожки и пожарить и выпечь.
Вот такие вот пирожки можно пожарить на сковороде и выпечь в духовке. Рецепт очень простой, но очень хороший. Это тесто не требует долгой выстойки и из него можно испечь всё, что угодно: и сладкую, и несладкую выпечку, и с любой начинкой. Знакомьтесь с рецептом.
Это цитата сообщения галина_соловьева Оригинальное сообщение
Мавлютова. Дополнительный материал по математике - 2 класс.
Представленный материал способствует активизации мыслительной деятельности учащихся 2 класса, привитию им навыков самостоятельной работы на уроках математики. Это достигается включением в содержание заданий традиционного учебного материала по освоению учащимися устных и письменных приемов сложения и вычитания однозначных и двузначных чисел, текстовых задач, задач геометрического характера, а также заданий на сравнение величин и действий над ними. В издании предложено большое количество заданий с пропусками знаков арифметических действий, чисел или некоторых цифр данного
[700x508]Это цитата сообщения галина_соловьева Оригинальное сообщение
Мохначева. Математика. 2 класс. Тетрадь для проведения стимулирующих занятий.
В пособии содержаться задания с пропусками, сопровождаемые схемами, рисунками, таблицами.
На каждое занятие планируется 9-10 заданий. В целом они соответствуют программе по математике для 2-го класса, охватывают основные тематические линии.
Выполнение предлагаемых заданий будет развивать логическое мышление, память, внимание, воображение, творческие способности учащихся.
[554x700]Это цитата сообщения Lenyr Оригинальное сообщение
Стакан воды на ночь позволяет избежать инсульта и сердечного приступа
Стакан воды на ночь позволяет избежать инсульта и сердечного приступа.
[400x267]Всегда есть что-то, что мы еще не знаем ...Я спросил врача, почему у людей часто происходит обильное мочеиспускание в ночное время.
Ответ от моего кардиолога - сила тяжести удерживает воду в нижней части вашего тела, когда вы находитесь в вертикальном положении, обычно днем ноги опухают. Когда вы ложитесь и нижняя часть тела (ноги и т.д.) оказывается на уровне с почками, это то, что заставляет почки удалять воду, потому что это проще. Это связано с последующим утверждением!
Я знал ранее, что нам нужен минимум воды, чтобы помочь организму вымыть токсины из нашего тела. Но то, что я услышал, было для меня новостью. Измените время приема воды ... это очень важно. Информация от кардиолога!
Это цитата сообщения Юлия_Ж Оригинальное сообщение
Помогите женскому монастырю.
Помогите женскому монастырю.
Отпуск кончился - мой отчет.
Время летит незаметно и вот я уже дома и снова за компом, чтобы рассказать о своем путешествии.
Ездила я в Христорождественский женский монастырь в городе Слободском, Кировской области, где служит настоятельницей этого монастыря моя любимая кума - игуменья Феодосия.
Дороги мои - какая там благодать и в тоже время разруха, благодать от молитвы сестер и матушки, а разруха от деяний советских времен - там в это время находилась школа военной разведки. И вот у меня вопрос к военным, которые планомерно и целенаправленно разрушали архитектурную жемчужину - ЗАЧЕМ?????, ну пусть они были не верующими людьми, но это же станинная красота, наша история, а какая архитектура дивная - вся такая ажурная и резная, нет ни одного здания, на котором бы подолгу не задержался взгляд, но взгляду становится больно, от осознания того, что было и что стало.
Это цитата сообщения _Lyubasha_K_ Оригинальное сообщение
Стоит моя Россия гордо!
Это цитата сообщения Ирина_Зелёная Оригинальное сообщение
Десерт - *Клубника под снегом*
О пользе этого десерта много говорить и не буду.Во первых клубника,хотя можно приготовить и с другими сезонными фруктами,во-вторых сметанка,ну и в-третьих - желатин,который укрепляет кости.
Это цитата сообщения галина5819 Оригинальное сообщение
Тонкие пирожки с картошкой "Крестьянские" - Вкус.... Просто не передать словами!
Бархатистое тонкое тесто с толстым слоем картофельной начинки... Вкус.... Просто не передать словами. Нежнейшими получаются и тесто, и начинка....
Самые простые крестьянские ингредиенты, но пирожки просто тают во рту! Настолько получаются тоненькие и мягкие.
[490x364]
Обязательно нужно попробовать... Это цитата сообщения Николь-Мишель Оригинальное сообщение
Методика обучения письму
Обучения письму .Методика.
Содержание
Введение.......................................................................2
1. Задачи обучения письму......................................................4
2. Организационные и гигиенические условия обучения письму.................. 8
3. Приемы обучения письму букв................................................11
4. Типичные ошибки в написании букв у первоклассников.........................13
5. Каллиграфические ошибки по “кинетическому сходству”....................... 15
6. Выработка каллиграфии при помощи прописи-раскраски....................... 19
Заключение....................................................................28
Список литературы.............................................................30
Введение
В последнее время в методике русского языка особенно актуальной является
проблема обучения первоклассников каллиграфически правильному письму, так как
возникают трудности при овладении техникой письма, которые имеют разные
причины: и физиологические, и психологические, и педагогические.
При обучении детей письму очень важны методические знания учителя. В
последнее время в методике русского языка описаны разнообразные приемы и
упражнения, помогающие формировать графические навыки. Основными из них
являются следующие:
1. Показ учителем процесса письма и объяснение способов написания букв,
слогов, слов, предложений на доске или индивидуально в тетради учащегося.
2. Списывание учащимися с готового образца – прописей, образца учителя на
доске или в тетради.
3. Обведение образца буквы (копировальный прием).
4. Воображаемое письмо, или обведение над образцом, письмо в воздухе.
5. Анализ формы буквы с выделением зрительных элементов.
6. Письмо под счет.
7. Прием показа ошибочного написания.
Наиболее эффективным является реализация педагогом не одного, а всех
вышеназванных приемов, что позволит ему разнообразить деятельность учащегося
и достичь наибольшего успеха в обучении детей письму.
В последнее время обращается внимание и на "Прописи", которые являются
основными помощниками учителю и детям. Они составляются в соответствии с
букварем и содержат образцы букв. "Прописи" облегчают работу учителя, а для
учащихся служат образцом, в котором нет ошибок.
В "Прописях" также реализуется очень важное свойство письма – это его
безотрывность. Этому способствует, во-первых, почти полное отсутствие
надстрочных знаков (кроме букв й и ё). Во-вторых, почти все буквы таковы, что
при их начертании руку от бумаги отрывать не приходится. В-третьих, новые
шрифты специально разрабатывались в расчете на безотрывное соединение всех
букв.
Сейчас некоторые "Прописи" содержат также и дополнительную разлиновку,
помогающую разрабатывать ровный почерк, что является важнейшим качеством
каллиграфического письма.
Данная тема достаточно широко освещается как в методической педагогической
литературе, так и в периодических изданиях, особенно в журнале «Начальная
школа». Из методической литературы хочется выделить такие труды как «Методика
обучения русскому языку в начальных классах» группы авторов Рамзаевой Т.Г.,
Львова М.Р; «Русский язык в начальных классах: Теория и практика обучения»
под ред. Соловейчика.М.С.; «Методика преподавания русского языка в начальных
классах» группы авторов Львова М.Р., Горецкого В.Г., Сосновской О.В.
Предлагаемая работа состоит из шести глав, которые рассматривают не общие
аспекты чистописания, но также как и общую методику каллиграфической работы,
так и новинки, внедряемые в свою практику некоторыми учителями начальных
классов. Некоторые новые методики будут как рассмотрены в данной работе, так
и показаны их применение на практике.
1. Задачи обучения письму
В течение 3—3,5 месяцев первоклассники овладевают одновременно с чтением элементарным навыком письма. За это время школьники должнаы: а) научиться правильно сидеть, держать тетрадь и пользоваться ручкой, придерживаться строки; соблюдать поля; б) научиться писать в соответствии с прописями все буквы русского алфавита, строчные и заглавные, а также соединять их в словах; переводить печатный текст в письменный; в) уметь записывать слова и предложения из трех-четырех слов после их звукобуквенного анализа с помощью учителя и без помощи; г) Описывать, а также писать под диктовку слова, написание которых не расходится с произношением; проверять написанное, сравнивая с образцом, а также способом проговаривания; д) записывать собственные предложения, взятые из устно составленного
Это цитата сообщения ЛедиМилаАлдр Оригинальное сообщение
Значение каллиграфии для формирования грамотного письма учащихся начальных классов
http://ext.spb.ru/index.php/2011-03-29-09-03-14/91-grades/1830-2012-11-13-18-03-53.html
В статье раскрывается значение каллиграфии для формирования навыков письма у младших школьников. Даётся анализ каллиграфического навыка, основные проблемы у школьников и пути их преодоления.
Это цитата сообщения ЛедиМилаАлдр Оригинальное сообщение
Пётр Чобитько: «Каллиграфия должна быть обязательным уроком в школе»
http://ok-inform.ru/kachestvo-zhizni/16-obrazovani...azatelnym-urokom-v-shkole.html