Обводилки
28-12-2012 12:39
Это цитата сообщения
santa3 Оригинальное сообщениеИнтересно для детей. Обводилки. Часть 3.
Интересно для детей. Обводилки. Часть 3.
Ну, и последняя часть обводилок для раскрашивания. Детям точно понравится это занятие. Пока это все, но как-только будут, размещу еще.
Часть вторая обводилок по этой ссылке http://karat773.ru/post253590229/
1.
[570x495]
2.
[570x570]
3.
[560x503]
Читать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Занятие 2
28-12-2012 00:26
Занятие 2
1. Что, где, когда
Кидая мяч ребенку, задавайте ему вопросы:
Где растут ветки? (На дереве).
Где растут деревья? (В лесу).
Где растут листья? (На ветке).
Где живут рыбы? (В реке).
Игра способствует развитию речи, усвоению грамматических основ русского языка.
2. Волшебный сундучок
Положите в картонную коробку несколько разных предметов. «Я нашла волшебный сундучок! Давай посмотрим, что же там лежит». Доставая предметы по одному, давайте им краткую характеристику: «Смотри — это мяч, какой он круглый, красный! А вот — машина, она с кузовом и колесами. Да здесь еще и лото есть. Какое оно разноцветное, с разными картинками! И еще — ложка, большая папина ложка». Сложите все предметы в коробку и предложите малышу угадывать, по описанию, какой предмет вы хотите достать. «Она с кузовом и с колесами; оно разноцветное и с картинками и т.п.», выделяйте интонацией местоимения «он, она, оно». После того, как все предметы вновь будут выложены, попросите ребенка забрать игрушки. Если вместе с игрушками он заберет и ложку, обратите на это его внимание.
Игра способствует развитию внимания, памяти, навыков классифицирования предметов, освоению правильного употребления родовых местоимений,
3. Спасибо, Маша!
Прочитайте ребенку потешку, сопровождая ее действиями и побуждая к этому же ребенка.
Маша кашу варила,
(делайте рукой круговые движения,
имитирующие размешивание каши)
Федота кормила.
(движения, имитирующие
кормление ложкой)
Федот компот варил.
(«размешивание» в другую сторону)
Машу поил.
(пейте из воображаемого стакана).
«Спасибо, Маша!
(наклоните голову)
Вкусная каша!
Спасибо, Федот!
(поклон головой)
Вкусный компот!
Спросите у ребенка, что еще может быть вкусным, перечисляйте слова разного рода: «Яблоко какое? Вкусное! Суп какой? Вкусный! Слива какая? И т.д.».
Игра способствует сенсорному развитию, освоению родовых окончаний прилагательных.
4. Полезные «прятки»
Предложите ребенку поиграть в «прятки со сказкой». Придумайте короткий рассказ и попросите малыша выполнять то, о чем вы будете говорить. Например:
«Жил-был мальчик (имя ребенка). Однажды они с мамой играли в прятки. Думал (имя) — думал и решил спрягаться под стол. Смотрит мама — нет ее мальчика. Где же он? Может быть, под диваном? Посмотрела — нет его там. А может быть, под стулом? И там нет. А, вот он где — под столом!». Далее вы рассказываете, как мальчик спрятался в шкаф, залез на стул и притаился и т.д.
Игра способствует развитию внимания, помогает изучить предлоги под, на, в.
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Солнышко из макарон
28-12-2012 00:10
Сделать шарик из пластилина, в идеале из желтого, но у нас получилось из разноцветного, ребенку так больше понравилось )))). Затем сделать лучи из длинных макарон (спагетти). Вот такое солнышко у нас получилось.
1.
[700x522]
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии