Игра ,,Сова,,
27-01-2013 02:08
День - ребёнок стоит и медленно поворачивает голову вправо и влево, ночь - смотрит вперёд и взмахивает руками-крыльями, опуская их вниз, произносит «у-уффф». Игра также развивает внимательность и способность сосредотачиваться.
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
День - ребёнок стоит и медленно поворачивает голову вправо и влево, ночь - смотрит вперёд и взмахивает руками-крыльями, опуская их вниз, произносит «у-уффф». Игра также развивает внимательность и способность сосредотачиваться.
Поезд особого назначения
27-01-2013 02:04
Вам потребуются: картонные коробки.
Сделайте поезд с вагонами из картонных коробок Объясните, что поезд возит только особые грузы, сегодня, например, он повезет только те предметы, которые начинаются на букву А. Помогите малышу собрать необходимые вещи, выделяйте первый звук каждого слова.
Игра способствует развитию речи и слуха.
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Вам потребуются: картонные коробки.
Сделайте поезд с вагонами из картонных коробок Объясните, что поезд возит только особые грузы, сегодня, например, он повезет только те предметы, которые начинаются на букву А. Помогите малышу собрать необходимые вещи, выделяйте первый звук каждого слова.
Игра способствует развитию речи и слуха.
Играем с прищепками в сказку.
27-01-2013 02:01
Играть с прищепками можно очень увлекательно. Прищепки при этом будут отличным материалом для вашей сказки. Выберите любой сюжет и обыграйте его. Вот вариант развивающей сказки:
Вырежьте из картона различные заготовки: квадрат, треугольник, круг, овал, возьмите прищепки разного цвета. Придумываем сюжет:
- Однажды летом малыш вышел на улицу. Было так хорошо, красиво, тепло. Что же он увидел перед собой? Травку.
Берем полоску картона и прикрепляем к ней зеленые прищепки.
- Какая у нас травка? Пушистая, мягкая, а кончики остренькие (предложите потрогать прищепки). Какого цвета? Зеленого.
- Подняв голову вверх, мы увидели солнышко. Оно какое? Яркое, желтое, теплое.
Прикрепляем к желтому кругу «лучики».
- Справа от солнышка плыло белое облачко. Мы пошли гулять во двор. А во дворе у нас росла репка большая-пребольшая.
Прикрепляем к репке ботву.
- Пора нам вытягивать репку. Тянем – никак не вытянем. Кого позовем на помощь? Собачку, кошку, ежика.
Собачке и кошечке можно прикрепить лапки или хвост, ежику колючки. Считаем, сколько животных у нас тянут репку. Кто первым тянет, кто последним. Вытянули репку.
- Помыли репку и решили ее съесть. Только как нам правильно ее разделить?
Считаем, сколько у нас животных, делим круг на 4 части, говорим о том, что каждый получит одинаковое количество – одну четвертую.
- Идут наши друзья дальше – над цветами порхают бабочки (на овал крепим «крылышки»). Сколько же цветов на нашей полянке? Три. А сколько бабочек? Всем ли бабочкам хватит цветочков? Сажаем каждую на цветок. Давай посмотрим, есть ли у нас одинаковые бабочки (делаем две бабочки с красными крылышками, а третью с желтыми).
- Вот на небе появилась тучка. Где она: справа или слева от солнышка? Правильно, справа.
Крепим к синему овалу «капли» дождя.
- Что же делать нашим друзьям? Им нужно спрятаться от дождя. Вот впереди две елочки: большая и маленькая. Бабочки сядут на маленькую елочку (предложите ребенку самому посадить их), животные спрячутся под большой.
Каждый раз четко проговаривайте предлоги: на, под, возле и т.д.
- Дождик закончился (убираем тучку). Наши бабочки опять вылетели полетать.
Разложите бабочек на полу или листе бумаги. Спросите ребенка: какая из них выше всех летит, какая ниже всех.
- Тут на полянку выбежали зайчики. Почему же они грустные? Они не могут поделить морковки (прикрепляем «ботву» к оранжевым треугольникам).
Делим морковки.
- Зайчики решили поводить хоровод и бабочками. Давай их расставим.
Чередуем зачик-бабочка-зайчик-бабочка.
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Играть с прищепками можно очень увлекательно. Прищепки при этом будут отличным материалом для вашей сказки. Выберите любой сюжет и обыграйте его. Вот вариант развивающей сказки:
Вырежьте из картона различные заготовки: квадрат, треугольник, круг, овал, возьмите прищепки разного цвета. Придумываем сюжет:
- Однажды летом малыш вышел на улицу. Было так хорошо, красиво, тепло. Что же он увидел перед собой? Травку.
Берем полоску картона и прикрепляем к ней зеленые прищепки.
- Какая у нас травка? Пушистая, мягкая, а кончики остренькие (предложите потрогать прищепки). Какого цвета? Зеленого.
- Подняв голову вверх, мы увидели солнышко. Оно какое? Яркое, желтое, теплое.
Прикрепляем к желтому кругу «лучики».
- Справа от солнышка плыло белое облачко. Мы пошли гулять во двор. А во дворе у нас росла репка большая-пребольшая.
Прикрепляем к репке ботву.
- Пора нам вытягивать репку. Тянем – никак не вытянем. Кого позовем на помощь? Собачку, кошку, ежика.
Собачке и кошечке можно прикрепить лапки или хвост, ежику колючки. Считаем, сколько животных у нас тянут репку. Кто первым тянет, кто последним. Вытянули репку.
- Помыли репку и решили ее съесть. Только как нам правильно ее разделить?
Считаем, сколько у нас животных, делим круг на 4 части, говорим о том, что каждый получит одинаковое количество – одну четвертую.
- Идут наши друзья дальше – над цветами порхают бабочки (на овал крепим «крылышки»). Сколько же цветов на нашей полянке? Три. А сколько бабочек? Всем ли бабочкам хватит цветочков? Сажаем каждую на цветок. Давай посмотрим, есть ли у нас одинаковые бабочки (делаем две бабочки с красными крылышками, а третью с желтыми).
- Вот на небе появилась тучка. Где она: справа или слева от солнышка? Правильно, справа.
Крепим к синему овалу «капли» дождя.
- Что же делать нашим друзьям? Им нужно спрятаться от дождя. Вот впереди две елочки: большая и маленькая. Бабочки сядут на маленькую елочку (предложите ребенку самому посадить их), животные спрячутся под большой.
Каждый раз четко проговаривайте предлоги: на, под, возле и т.д.
- Дождик закончился (убираем тучку). Наши бабочки опять вылетели полетать.
Разложите бабочек на полу или листе бумаги. Спросите ребенка: какая из них выше всех летит, какая ниже всех.
- Тут на полянку выбежали зайчики. Почему же они грустные? Они не могут поделить морковки (прикрепляем «ботву» к оранжевым треугольникам).
Делим морковки.
- Зайчики решили поводить хоровод и бабочками. Давай их расставим.
Чередуем зачик-бабочка-зайчик-бабочка.
Я и мое тело
27-01-2013 00:51
Это цитата сообщения Svetlana-sima Оригинальное сообщение
Тематический словарь в картинках. Я И МОЕ ТЕЛО. ВНУТРЕННИЕ ОРГАНЫ ЧЕЛОВЕКА.
1.
[526x700]
2.
[528x700]
3.
[532x700]
4.
[700x529]
5.
[700x528]
6.
[531x700]
7.
[532x700]
8.
[700x526]
9.
[700x517]
10.
[526x700]
11.
[527x700]
12.
[523x700]
13.
[527x700]
14.
[534x700]
15.
[525x700]
16.
[700x527]
17.
[535x700]
18.
Читать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Это цитата сообщения Svetlana-sima Оригинальное сообщение
Тематический словарь в картинках. Я И МОЕ ТЕЛО. ВНУТРЕННИЕ ОРГАНЫ ЧЕЛОВЕКА.
1.
[526x700] 2.
[528x700] 3.
[532x700] 4.
[700x529] 5.
[700x528] 6.
[531x700] 7.
[532x700] 8.
[700x526] 9.
[700x517] 10.
[526x700] 11.
[527x700] 12.
[523x700] 13.
[527x700] 14.
[534x700] 15.
[525x700] 16.
[700x527] 17.
[535x700] 18.
Быть счастливым. Притча
27-01-2013 00:44
Это цитата сообщения lach Оригинальное сообщение
Быть счастливым. Притча
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Это цитата сообщения lach Оригинальное сообщение
Быть счастливым. Притча
Богатая дама, проезжая мимо бедного домика, услышала весёлый смех и велела слуге: «Сходи узнай, какой у них праздник».
«Это семья лесоруба, — доложил слуга. — Сегодня он продал дрова и всех кашей сытно накормил. Вот они и радуются».
«А у моего мужа дела всё хуже!» — тоскливо подумала дама.
Вскоре дама снова проезжала мимо того же дома и опять услышала смех. Посланный слуга объяснил: «У лесоруба сын родился! Ему на трёх детей еды не хватает, а он четвёртому радуется».
«А мои дочери приносят мне одни проблемы!» — грустно подумала дама.
Когда дама в третий раз услышала смех в маленьком домике, она сама постучалась в дверь и спросила хозяйку, почему они всегда веселятся.
«Всё у нас хорошо, вот и веселимся», — ответила простодушно женщина.
Тут богатая дама не выдержала и поехала к колдуну. Она рассказала ему о семье лесоруба и воскликнула:
— Это несправедливо! Моя жизнь — сплошные мучения, а у этой семьи — сплошная радость.
— У тебя богатство, муж, умницы дочки. Что ты ещё хочешь? — удивился колдун.
— Наколдуй мне счастье.
— Я не могу наколдовать тебе то, чего ты не хочешь видеть рядом с собой, — вздохнул колдун.
Беларусь. Видео
27-01-2013 00:31
Это цитата сообщения Hennesy Оригинальное сообщение
Беларусь. Видео
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Это цитата сообщения Hennesy Оригинальное сообщение
Беларусь. Видео
Очень красивое видео. Природа, звезды.
Смотреть во весь экран.
Притча ,,1000 шариков,,
27-01-2013 00:10
Это цитата сообщения Panter_Woman Оригинальное сообщение
Притча «1000 шариков» или «Каждый следующий день для меня подарок!»
Читать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Это цитата сообщения Panter_Woman Оригинальное сообщение
Притча «1000 шариков» или «Каждый следующий день для меня подарок!»
Несколько недель назад я приготовил себе кофе, взял утреннюю газету и сел послушать радиоприемник. Переключая каналы радиостанции, я вдруг остановил свое внимание на бархатном голосе одного старика. Он что-то говорил о "тысяче шариков". Я заинтересовался, сделал звук погромче и откинулся на спинку кресла.
- Хорошо, - сказал старик, - могу поспорить, что вы очень заняты на работе. Вчера, сегодня, завтра. И пусть вам платят много. Но за эти деньги они покупают вашу жизнь. Подумайте, вы не проводите это время со своими любимыми и близкими. Ни за что не поверю, что вам нужно работать все это время, чтобы свести концы с концами. Вы работаете, чтобы удовлетворить ваши желания. Но знайте, что это замкнутый круг - чем больше денег, тем больше хочется и тем больше вы работаете, чтобы получить еще большее.
Нужно суметь в один момент спросить себя: "А действительно ли мне так нужна та или иная вещь, например новая машина?" И ради этого вы готовы пропустить первое танцевальное выступление вашей дочери или спортивное соревнование вашего сына.
Позвольте мне рассказать кое-что, что реально помогло мне сохранить и помнить о том, что главное в моей жизни.
И он начал объяснять свою теорию "тысячи шариков"
Волк и коза
26-01-2013 01:15
Вспомните сказку «Волк и семеро козлят». Спросите малыша, как козлята узнавали свою маму (она пела тоненьким голосом). Почему они не пустили волка, когда он спел песенку козы (он пел грубым голосом). «Давай поиграем в козу и волка. Я буду волком и спою грубым голосом, а ты — козой, и будешь петь тоненьким голосочком А потом мы поменяемся». Спойте сначала по отдельности, потом — вместе. Поиграйте в маленьких козлят. Попробуйте представить, какими голосами спели бы эту песню они.
Игра способствует развитию речи, памяти, слухового восприятия.
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Вспомните сказку «Волк и семеро козлят». Спросите малыша, как козлята узнавали свою маму (она пела тоненьким голосом). Почему они не пустили волка, когда он спел песенку козы (он пел грубым голосом). «Давай поиграем в козу и волка. Я буду волком и спою грубым голосом, а ты — козой, и будешь петь тоненьким голосочком А потом мы поменяемся». Спойте сначала по отдельности, потом — вместе. Поиграйте в маленьких козлят. Попробуйте представить, какими голосами спели бы эту песню они.
Игра способствует развитию речи, памяти, слухового восприятия.
Дыхательные игры для детей 1 года
26-01-2013 01:10
Дыхательные игры 1 год
1.Ветерок
дуем на ладошку, на водичку, на ватку: «Ветерок дует!»
2. Дуем
после года можно дуть в трубочку, опущенную в воду, водичка будет бурлить, а в 1,5 года можно играть в футбол с папой, сидя за столом дуть друг другу теннисный мячик или мячик из ваты.
3. Горячо
дуем, чтобы остудить еду или напиток.
4. На улице
дуем на одуванчик, на травинку на ладошке, перышко (если в сельской местности).
5. Маме жарко
дую дочке на головку «Юле жарко», «Маме жарко. Подуй на маму».
6. Дудочки, свистульки
сначала играли сами и давали попробовать, к году дует сама в свистящие игрушки, извлекая звуки.
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Дыхательные игры 1 год
1.Ветерок
дуем на ладошку, на водичку, на ватку: «Ветерок дует!»
2. Дуем
после года можно дуть в трубочку, опущенную в воду, водичка будет бурлить, а в 1,5 года можно играть в футбол с папой, сидя за столом дуть друг другу теннисный мячик или мячик из ваты.
3. Горячо
дуем, чтобы остудить еду или напиток.
4. На улице
дуем на одуванчик, на травинку на ладошке, перышко (если в сельской местности).
5. Маме жарко
дую дочке на головку «Юле жарко», «Маме жарко. Подуй на маму».
6. Дудочки, свистульки
сначала играли сами и давали попробовать, к году дует сама в свистящие игрушки, извлекая звуки.
Артикуляционная гимнастика для детей 1 года
26-01-2013 01:08
1. Игры с язычком
1.1. «Прятки»
достаем язычок, прячем. В общем-то, это дразнилка, но я предпочитаю сопровождать свои действия словами «Вот язычок. Ой, спрятался». Малыши еще до года начинают подражать такой игре.
1.2 «Болтушка»
болтание языком вправо-влево, быстро, с разными звуками и интонациями, как правило, такая игра вызывает бурю смеха у малышки, она пытается повторять, и к году у нее уже получалось неплохо.
1.3 «Лошадка»
цокаем язычком, малыш будет стараться подражать.
1.4 «Собачке жарко»
рот открыт, язык высунут наружу, тяжело дышим. Обычно малыши начинают показывать, как собачка дышит после того, как увидят живую собаку особенно в жару.
2.Игры с губками
2.1 “Улыбка”
улыбаемся чаще сами и вызываем улыбки малыша.
2.2 «Поцелуйчики»
учим чмокать губами, так же посылать воздушные поцелуи. Начинать сами можете рано, малыш, как будет готов, продемонстрирует вам в ответ.
2.3 «Корова мычит»
звукоподражания муууууу, тянем губы трубочкой.
2.4 «Рыбка»
открываем – закрываем рот, смыкая губы.
2.5 «Удивились»
удивляемся, широко открыв рот «О!»
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
1. Игры с язычком
1.1. «Прятки»
достаем язычок, прячем. В общем-то, это дразнилка, но я предпочитаю сопровождать свои действия словами «Вот язычок. Ой, спрятался». Малыши еще до года начинают подражать такой игре.
1.2 «Болтушка»
болтание языком вправо-влево, быстро, с разными звуками и интонациями, как правило, такая игра вызывает бурю смеха у малышки, она пытается повторять, и к году у нее уже получалось неплохо.
1.3 «Лошадка»
цокаем язычком, малыш будет стараться подражать.
1.4 «Собачке жарко»
рот открыт, язык высунут наружу, тяжело дышим. Обычно малыши начинают показывать, как собачка дышит после того, как увидят живую собаку особенно в жару.
2.Игры с губками
2.1 “Улыбка”
улыбаемся чаще сами и вызываем улыбки малыша.
2.2 «Поцелуйчики»
учим чмокать губами, так же посылать воздушные поцелуи. Начинать сами можете рано, малыш, как будет готов, продемонстрирует вам в ответ.
2.3 «Корова мычит»
звукоподражания муууууу, тянем губы трубочкой.
2.4 «Рыбка»
открываем – закрываем рот, смыкая губы.
2.5 «Удивились»
удивляемся, широко открыв рот «О!»
Медвежата
26-01-2013 01:04
Медвежата в берлоге
1. Игра с шишками ( на напряжение и расслабление мышц рук)
Мама-медведица бросает медвежатам шишки ( шишки воображаемые) . Они ловят их и сильно сжимают в лапах. Шишки разламываются на мелкие кусочки. Медвежата бросают их в стороны и опускают лапы вдоль тела - лапки отдыхают. Мама снова кидает шишки медвежатам. Повторить игру 2-3 раза.
2. Игра с пчелкой ( на напряжение и расслабление мышц ног)
Игра выполняется сидя. Медведица зовет золотую пчелку поиграть с медвежатами. Дети поднимают колени, делая домики. Пчелка пролетает под коленями. Мама-медведица говорит ,, Летит!,, и медвежата дружно распремляют ножки. Повторить игру 2-3 раза.
3. Холодно-жарко ( на напряжение и расслабление мышц туловища)
Мама-медведица ушла. Подул холодный северный ветер И пробрался сквозь щели в берлогу. Медвежата замерзли. Они сжались в клубочек- греются. Стало жарко. Медвежата развернулись. Опять подул северный ветер. Повторить игру 2-3 раза.
4. Игра с шарфиком ( на расслабление мышц шеи)
Пришла мама и раздала медвежатам шарфики ( воображаемые), чтобы они больше не мерзли. Полусонные медвежата, не открывая глаз, повязали шарфики на шею. Покрутили медвежата шейкой из стороны в сторону. Хорошо, тепло шейкам. Повторить 2-3 раза
5. Пчелка мешает спать ( игра лицевых мускулов)
В берлогу снова прилетела пчелка. Решила она сесть кому-нибудь на язычок, но медвежата быстро стиснули зубы, сделали губы трубочкой и стали крутить ими из стороны в сторону. Пчелка обиделась и улетела. Медвежата снова раскрыли рот, язык отдыхает. Пришла мама медведица и включила свет. От яркого света медвежата сильно зажмурились и сморщили нос. Мама видит все в порядке и выключила свет. Медвежата перестали жмуриться и морщить нос. Снова прилетела пчелка. Медвежата не стали ее прогонять а покатали ее у себя на лбу (двигаем брови вверх- вниз).
6. Отдых
Мама-медведица укладывает детишек спать, а медвежата, устроившись поудобнее, задремали.
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Медвежата в берлоге
1. Игра с шишками ( на напряжение и расслабление мышц рук)
Мама-медведица бросает медвежатам шишки ( шишки воображаемые) . Они ловят их и сильно сжимают в лапах. Шишки разламываются на мелкие кусочки. Медвежата бросают их в стороны и опускают лапы вдоль тела - лапки отдыхают. Мама снова кидает шишки медвежатам. Повторить игру 2-3 раза.
2. Игра с пчелкой ( на напряжение и расслабление мышц ног)
Игра выполняется сидя. Медведица зовет золотую пчелку поиграть с медвежатами. Дети поднимают колени, делая домики. Пчелка пролетает под коленями. Мама-медведица говорит ,, Летит!,, и медвежата дружно распремляют ножки. Повторить игру 2-3 раза.
3. Холодно-жарко ( на напряжение и расслабление мышц туловища)
Мама-медведица ушла. Подул холодный северный ветер И пробрался сквозь щели в берлогу. Медвежата замерзли. Они сжались в клубочек- греются. Стало жарко. Медвежата развернулись. Опять подул северный ветер. Повторить игру 2-3 раза.
4. Игра с шарфиком ( на расслабление мышц шеи)
Пришла мама и раздала медвежатам шарфики ( воображаемые), чтобы они больше не мерзли. Полусонные медвежата, не открывая глаз, повязали шарфики на шею. Покрутили медвежата шейкой из стороны в сторону. Хорошо, тепло шейкам. Повторить 2-3 раза
5. Пчелка мешает спать ( игра лицевых мускулов)
В берлогу снова прилетела пчелка. Решила она сесть кому-нибудь на язычок, но медвежата быстро стиснули зубы, сделали губы трубочкой и стали крутить ими из стороны в сторону. Пчелка обиделась и улетела. Медвежата снова раскрыли рот, язык отдыхает. Пришла мама медведица и включила свет. От яркого света медвежата сильно зажмурились и сморщили нос. Мама видит все в порядке и выключила свет. Медвежата перестали жмуриться и морщить нос. Снова прилетела пчелка. Медвежата не стали ее прогонять а покатали ее у себя на лбу (двигаем брови вверх- вниз).
6. Отдых
Мама-медведица укладывает детишек спать, а медвежата, устроившись поудобнее, задремали.
Дидактический круг
26-01-2013 01:00
Сделать дидактический круг и разбить его на несколько секторов, на каждый из которых приклееть картинки различных предметов, которые можно вырезать из журналов.
1. Цвет.
Такая игра подойдет для самых маленьких. Предложите ребенку соотнести цвет прищепки с картинкой. Например, к красной машинке прикрепить красную прищепку, к желтому цыпленку – желтую.
2. «Живая – неживая природа»
Предложите ребенку красными прищепками отметить картинки с живой природой, а синими – с неживой. Усложняя, выбираем картинки, сделанные руками человека.
3. Птицы.
Подобным образом отмечаем одним цветом зимующих птиц, другим – перелетных. Или птиц, которые умеют летать – желтыми прищепками прикрепляем, а нелетающих – зелеными.
4. Загадки.
Подберите заранее загадки о тех предметах, которые находятся на вашем дидактическом круге. Загадывайте ребенку загадку. Прищепкой малыш должен прицепить правильный ответ.
5. Развиваем фонетический слух (после 3 лет).
Предложите малышу прикрепить прищепки красного цвета к тем словам, которые начинаются на букву «М», например. Или найти картинки, в которых заданная буква находится в середине или конце слова.
6. Буквы и слоги.
Отмечаем слова, состоящие из 1 слога красными прищепками, из 2 слогов – синими. Можно на карточке написать различные слоги и составлять из них слова, отмечая их прищепками.
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Сделать дидактический круг и разбить его на несколько секторов, на каждый из которых приклееть картинки различных предметов, которые можно вырезать из журналов.
1. Цвет.
Такая игра подойдет для самых маленьких. Предложите ребенку соотнести цвет прищепки с картинкой. Например, к красной машинке прикрепить красную прищепку, к желтому цыпленку – желтую.
2. «Живая – неживая природа»
Предложите ребенку красными прищепками отметить картинки с живой природой, а синими – с неживой. Усложняя, выбираем картинки, сделанные руками человека.
3. Птицы.
Подобным образом отмечаем одним цветом зимующих птиц, другим – перелетных. Или птиц, которые умеют летать – желтыми прищепками прикрепляем, а нелетающих – зелеными.
4. Загадки.
Подберите заранее загадки о тех предметах, которые находятся на вашем дидактическом круге. Загадывайте ребенку загадку. Прищепкой малыш должен прицепить правильный ответ.
5. Развиваем фонетический слух (после 3 лет).
Предложите малышу прикрепить прищепки красного цвета к тем словам, которые начинаются на букву «М», например. Или найти картинки, в которых заданная буква находится в середине или конце слова.
6. Буквы и слоги.
Отмечаем слова, состоящие из 1 слога красными прищепками, из 2 слогов – синими. Можно на карточке написать различные слоги и составлять из них слова, отмечая их прищепками.
Объемная аппликация
26-01-2013 00:26
Это цитата сообщения IRISHA___IRISHKA Оригинальное сообщение
Объемная аппликация (3D)
Читать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Это цитата сообщения IRISHA___IRISHKA Оригинальное сообщение
Объемная аппликация (3D)
Почти всем деткам нравятся поделки из цветной бумаги, можно делать аппликации, объёмные поделки, поделки цветов и животных или вот такие весёлые тучки.
Материал:
-Цветная бумаги
-Ножницы
-Клей
Нитки
Прописи. Зарядка для пальчиков
26-01-2013 00:25
Это цитата сообщения IRISHA___IRISHKA Оригинальное сообщение
Прописи. Зарядка для пальчиков
Читать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Это цитата сообщения IRISHA___IRISHKA Оригинальное сообщение
Прописи. Зарядка для пальчиков
Игры с крупой
26-01-2013 00:23
Это цитата сообщения IRISHA___IRISHKA Оригинальное сообщение
Игры с крупой для дошколят
Читать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Это цитата сообщения IRISHA___IRISHKA Оригинальное сообщение
Игры с крупой для дошколят
Это правда! Ну чего же тут скрывать?
Дети любят, очень любят рисовать!
На бумаге, на асфальте, на стене
И в трамвае на окне.
ИГРЫ НА ПОДНОСЕ С КРУПОЙ:
Цели и задачи:
1. развивают у детей воображение, внимание, память, усидчивость мышление; зрительный анализ и синтез, зрительно-моторную координацию, тонкие движения пальцев рук, тактильные ощущения;
2. учат ориентироваться на плоскости, работать по схеме.
Материал и оборудование:
Подносы разных размеров или коробочки (высота бортика 5-10 мм) ; манная крупа или соль, песок; толстые, пластмассовые спицы или палочки.
Слова
26-01-2013 00:19
Это цитата сообщения Ильф_Вагизов Оригинальное сообщение
Смотрите фильм под названием «Слова». Фильм о выборе, который есть у каждого из нас и о том, что, в конце концов, мы выбираем
А как бы поступил я? А как бы поступили вы? Соблазн. Соблазн велик. Да, стоит сделать лишь один шаг. Один шаг и ты у цели. Кому-то он даётся с великим трудом, кого-то тревожат сомнения, и они их преследуют порой даже в течение жизни. А так ли я поступил? А может, стоило?
Или наоборот. Зачем? Зачем ведь мог сделать и сам, ведь мог добиться всего и сам. Но если бы не смог? Но если бы не смог реализовать себя? А тут такой случай, такая удача. Вот оно рядом, надо сделать лишь шаг и он его делает. А кто-то по жизни живёт в мире с самим собой и ему нечего стыдится, он никогда на это не пойдёт, он будет идти своим путём.
Смотрите фильм под названием «Слова». Фильм о выборе, который есть у каждого из нас и о том, что, в конце концов, мы выбираем.
С уважением, Ильф Вагизов.
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Это цитата сообщения Ильф_Вагизов Оригинальное сообщение
Смотрите фильм под названием «Слова». Фильм о выборе, который есть у каждого из нас и о том, что, в конце концов, мы выбираем
А как бы поступил я? А как бы поступили вы? Соблазн. Соблазн велик. Да, стоит сделать лишь один шаг. Один шаг и ты у цели. Кому-то он даётся с великим трудом, кого-то тревожат сомнения, и они их преследуют порой даже в течение жизни. А так ли я поступил? А может, стоило?
Или наоборот. Зачем? Зачем ведь мог сделать и сам, ведь мог добиться всего и сам. Но если бы не смог? Но если бы не смог реализовать себя? А тут такой случай, такая удача. Вот оно рядом, надо сделать лишь шаг и он его делает. А кто-то по жизни живёт в мире с самим собой и ему нечего стыдится, он никогда на это не пойдёт, он будет идти своим путём.
Смотрите фильм под названием «Слова». Фильм о выборе, который есть у каждого из нас и о том, что, в конце концов, мы выбираем.
С уважением, Ильф Вагизов.
Игры и занятия для детей дошкольного возраста
26-01-2013 00:17
Это цитата сообщения Рыжая_котенок Оригинальное сообщение
Игры и занятия для детей дошкольного возраста
Читать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Это цитата сообщения Рыжая_котенок Оригинальное сообщение
Игры и занятия для детей дошкольного возраста
В этом онлайн-справочнике вы найдете игры, творческие занятия и познавательные беседы для вашего ребенка. Все игры рассортированы по девяти категориям. Среди них есть и творческие занятия, и интересные игры, и познавательные беседы. Выберите из них те, которые больше по душе и вам, и вашему малышу, наиболее соответствуют его возрасту и уровню развития, подходят в определенному моменту - времени года, суток и просто настроению.
Что-то в нашем справочнике покажется вам знакомым. Это неудивительно - многие поколения детей играют в одни и те же игры. Но несомненно, вы найдете здесь что-то новое для себя, а некоторые из предложенных игр и занятий станут любимыми для вашего ребенка.
Условные обозначения категорий игр:
Что-то в нашем справочнике покажется вам знакомым. Это неудивительно - многие поколения детей играют в одни и те же игры. Но несомненно, вы найдете здесь что-то новое для себя, а некоторые из предложенных игр и занятий станут любимыми для вашего ребенка.
Условные обозначения категорий игр:
 [показать] Зимние игры |
[показать] Весенние игры |
[показать] Летние игры |
[показать] Осенние игры |
| [показать] Природа и я |
[показать] Родная речь |
[показать] В мире творчества |
[показать] Расту здоровым |
| [показать] Домашние хлопоты |
[показать] Умелые руки |
[показать] Мир вокруг меня |
[показать] Зарядка для ума |
| [показать] Просто играем |
|||
Для сортировки игр в таблице по категориям кликните на нужную иконку или заголовок столбца в таблице.
| № | Название игры | Категория | Время года |
| 1 | Разноцветная осень | [показать] |
[показать] |
| 2 | Рассказываем сказку |
Игры по изодеятельности
26-01-2013 00:15
Это цитата сообщения YaTan Оригинальное сообщение
Очень интересные игры для деток дошкольников по изодеятельности
Вот увидела на сайте Страна Мастеров очень большое количество идей для развития вооброжения, логического мышления, правельного восприятия цветов... Делюсь с вами:
Взято Здесь
1.Работаю в детском саду почти 20 лет. За это время накопилось много дидактических игр по изодеятельности, сделанных своими руками. Эти игры можно применять в индивидуальной работе с детьми, закреплять пройденную тему и в диагностике. Предлагаю Вам несколько игр. Игры на развитие цветовидения. Собираем букет для Снегурочки (холодные) и для Солнечного Лучика (тёплые).
[520x390]
2.Игра "Собери гусеничку". Несколько вариантов игр, для разного возраста. Можно собрать гусеничку из холодных (или тёплых) цветов; или начиная с самого тёмного цвета до самого светлого.
[520x390]
3.Ещё один вариант: среди множества цветов найти зелёные и его оттенки (для маленьких детей).
[520x390]
4.Похожая игра. Подобрать любимые цвета Снеговика (холодные) и Солнышка (тёплые).
[520x390]
5.А это - карточки - арифметические примеры на составление дополнительных цветов из основных.
[520x390]
6.Примеры могут быть и на вычитание.
[520x390]
7.Другой вариант арифметических примеров.
[520x390]
8.Художник рисовал осень (или др. время года), разводил краски на палитре. По сочетанию красок надо найти эту палитру.
[520x390]
9."Назови цвета осени, лета..."
[520x390]
10.Для самых маленьких. 2 - 3 года.
[520x390]
11."Найди цвета, которыми нарисован петушок". Дети выбирают из предложенных цветных карточек цвета которые есть на петушке.
[360x480]
12.Игры на закрепление знаний жанров живописи.
[520x390]
13."Нарисуй портрет". Дети "рисуют" эмоции (радость, страх и т.д.)
[520x390]
14.Из предложенных карточек дети выбирают те, которые можно взять для рисования натюрморта (или пейзажа).
[520x390]
15.
[520x390]
16."Собери натюрморт". дети выбирают предметы и красиво составляют натюрморт.
[520x390]
17.
[520x390]
18.Игры по декоративно-прикладному искусству. Выбирают элементы городецкой росписи (здесь есть и не городецкие элементы) и раскладывают узор на доске.
[360x480]
19.
[520x390]
20.Назвать знакомые росписи.
[360x480]
21.
[520x390]
22.Эту игру я выбираю, когда знакомлю детей сЧитать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Это цитата сообщения YaTan Оригинальное сообщение
Очень интересные игры для деток дошкольников по изодеятельности
Вот увидела на сайте Страна Мастеров очень большое количество идей для развития вооброжения, логического мышления, правельного восприятия цветов... Делюсь с вами:
Взято Здесь
1.Работаю в детском саду почти 20 лет. За это время накопилось много дидактических игр по изодеятельности, сделанных своими руками. Эти игры можно применять в индивидуальной работе с детьми, закреплять пройденную тему и в диагностике. Предлагаю Вам несколько игр. Игры на развитие цветовидения. Собираем букет для Снегурочки (холодные) и для Солнечного Лучика (тёплые).
[520x390]2.Игра "Собери гусеничку". Несколько вариантов игр, для разного возраста. Можно собрать гусеничку из холодных (или тёплых) цветов; или начиная с самого тёмного цвета до самого светлого.
[520x390]3.Ещё один вариант: среди множества цветов найти зелёные и его оттенки (для маленьких детей).
[520x390]4.Похожая игра. Подобрать любимые цвета Снеговика (холодные) и Солнышка (тёплые).
[520x390]5.А это - карточки - арифметические примеры на составление дополнительных цветов из основных.
[520x390]6.Примеры могут быть и на вычитание.
[520x390]7.Другой вариант арифметических примеров.
[520x390]8.Художник рисовал осень (или др. время года), разводил краски на палитре. По сочетанию красок надо найти эту палитру.
[520x390]9."Назови цвета осени, лета..."
[520x390]10.Для самых маленьких. 2 - 3 года.
[520x390]11."Найди цвета, которыми нарисован петушок". Дети выбирают из предложенных цветных карточек цвета которые есть на петушке.
[360x480]12.Игры на закрепление знаний жанров живописи.
[520x390]13."Нарисуй портрет". Дети "рисуют" эмоции (радость, страх и т.д.)
[520x390]14.Из предложенных карточек дети выбирают те, которые можно взять для рисования натюрморта (или пейзажа).
[520x390] 15.
[520x390] 16."Собери натюрморт". дети выбирают предметы и красиво составляют натюрморт.
[520x390]17.
[520x390]18.Игры по декоративно-прикладному искусству. Выбирают элементы городецкой росписи (здесь есть и не городецкие элементы) и раскладывают узор на доске.
[360x480]19.
[520x390]20.Назвать знакомые росписи.
[360x480]21.
[520x390]22.Эту игру я выбираю, когда знакомлю детей с