Уроки рисования  - пейзажные мотивы.

В этих схематичных набросках можно проследить создание пейзажных мотивов, создавать их можно в цвете или в монохромном виде.

1.
[489x640]

[700x525]

"4000 мотивов: цветы и растения". Книга по росписи. Часть 1.

Это поистине - настольная книга для тех кто занимается росписью, при чем не важно будет она по стеклу или дереву, а может быть и точечная роспись, главное то, что рисунки пригодятся в любой области рисунка.

1.
[699x700]

акварель+маслянная пастель

знакомство с энергетической живописью Анны Байковой
 

[400x226]
Анна Байкова окончила Санкт-Петербургскую Художественно-Промышленную Академию им. Штиглица (В.Мухиной). Через несколько лет Анна начали писать картины не с заранее намеченным сюжетом или натурой, изображения на холсте появлялись, будто бы явленные откуда-то свыше, из области метафизического, неосознанного и непознанного. Невозможно было предугадать даже по ходу работы, какая картина получится в итоге - полотно формируется тут же, в процессе создания. Такое творчество Анна и называет энергетической живописью. Уникальна и её методика через такую живопись работать с заказчиком - Анна настраивается на человека, его информационное поле, и уже все эти образы находят своё отражение на картинах. Сама художница признаётся, что до сих пор не может до конца разгадать тайну процесса творчества энергетической живописи.



"Это удивительный процесс, я бы сказала, что это таинство, потому как я до последнего мазка, до последней точки не знаю, как будет выглядеть законченная картина."
Насладитесь этим МК - прекрасное сочетание музыки и волшебства живописи

художник Игорь Сахаров
 

[показать]Игорь Сахаров закончил Крымское художественное училище, где с успехом прошёл школу импрессионизма. В творческом багаже мэтра - роспись 3-х православных храмов, сотни портретов, больше тысячи пейзажей.

В Суриковском институте в Москве Игорь усвоил русскую академическую традицию. Роспись храмов, помимо огромного творческого опыта, многое дала художнику и на духовном уровне - именно в этот период у него происходит глубокое переживание символизма, что сильно повлияло в дальнейшем на всё его творчество.

его контакты: Игорь Сахаров - http://infobiz-pro.ru/podpiska/impress/

[показать]

[показать]

Игорь Сахаров убеждён - художник есть в каждом из нас, только в ежедневной суете и заботах мы забываем об этом. Его мастер-классы, семинары по живописи как раз и призваны открыть художника у как можно большего числа людей, и, как показывает опыт, эта цель успешно достигается на каждом его занятии.

На его канале ю-туба IgorSaharoffFull и IgorSaharoff

размещены видеоуроки мастера. Например, как этот

Для совместного творчества с Игорем Сахаровым вам будут нужны:
любой холст или холст на картоне (для тех, кто будет писать маслом),
конечно, мастихин (лучше рыбку),
растворитель без запаха,
краски, тряпочки.
Те, у кого этого нет, но хотят попрактиковаться мастихином ваять, можно взять гуашь

преданный морю
 

[показать]

Роза Дмитрий Буря на море ночью

В 1995 году уроженца города Сочи Дмитрия Розу призвали служить на Балтийский флот. Это событие и определило его дальнейшую судьбу и основное направление живописи. Рисовать Дмитрий начал, попав в отряд подводного плавания, что естесственно, сюжетом для своих картин он выбрал море. Вначале это были попытки скопировать работы Айвазовского, Шишкина и других авторов, но постепенно Дмитрий понял, что по-настоящему к нему в душу проник только Айвазовский.

[показать]

Роза Дмитрий 

За 17 лет творчества Дмитрий создал более 2000 работ. Его картины есть в частных коллекциях России, жителей ближнего и дальнего зарубежья. С 2006 года Дмитрий состоит в «Гатчинском товариществе художников» и с 2011 года — в «Международном Художественном фонде».

[показать]
На его канале Дмитрий Роза размещены видеоуроки по изображению морского пейзажа - летом, зимой, в штиль и бурю. Ниже один из таких уроков.

контакты: Дмитрий Роза - http://risuemmore.ru

Зазеркальная школа. день 16

[показать]
Продолжаю изучение книги В. Джелберт "Смешанная техника для начинающих", глава "морской пейзаж".
7 фактов
1. Чтобы научиться рисовать морской пейзаж прежде всего надо изучить его особенности. Один из способов этого - краткая запись своих наблюдений (словами).
2. Важнейшая особенность пейзажа - изображение воды, и для этого прежде всего отражений в ней.
[показать]
Художник Сарычев Александр. Морской пейзаж.
3. В случае хорошей погоды отражение напоминает зеркало, покрытое легкой рябью. Чем ближе волны, тем более широкими, редкими линиями они изображаются
4. когда на воде рябь, узор отражений как бы сминается, коробиться
5. размер отражения предмета всегда соотносится с размером самого предмета.
6. самые дальние предметы надо изобразить силуэтами, это создает ощущение пространства
7. волны на переднем плане изображаютсякрупнее, чем дальше, тем они становятся меньше, вдали они совсем разглаживаются, но вода везде отражает цвет неба над морем.
В заключение видеоурок от Дмитрий Роза "Зимнее море"

Серия сообщений "зазеркальная школа":

учусь творчеству

Часть 1 - "Зазеркальная школа, или 21 день творческого самообразования"
Часть 2 - "Зазеркальная школа, или 21 день творческого самообразования" день 1
...
Часть 15 - Зазеркальная школа. день 14
Часть 16 - Зазеркальная школа. день 15
Часть 17 - Зазеркальная школа. день 16
Часть 18 - Зазеркальная школа. день 17
Часть 19 - Зазеркальная школа. день 18
...
Часть 23 - Екатерина Дзюба: восприяие и сочетание цветов
Часть 24 - Зазеркальная школа. день 21: приметы шебби-шика в коллаже
Часть 25 - Ключи Видения
 

[показать]

[561x700]

Громко прозвенел звонок,

В классе начался урок.

Знает школьник и родитель —

Проведет урок... (учитель)

[435x15]

[284x177]

Допамин дает нам ясность мышления, энергию и побуждает к действию. Серотонин дает покой, удовлетворение и оптимизм. Эндорфины же внушают человеку чувство благополучия, благодаря ему он может более эффективно бороться со стрессом. Производство всех этих нейротрансмиттеров напрямую зависит от диеты и упражнений. Однако этого недостаточно. Необходимо кое-что еще.

На биохимические процессы в мозге в значительной степени влияет качество ваших взаимоотношений, общение, работа и образ жизни. Полноценное дружеское общение, сотрудничество с другими людьми, возможность работать вместе и оказывать друг другу поддержку, духовное единство с единомышленниками -все это стимулирует производство серотонина.

Возможность добиться реальных результатов, позитивные отклики и признание окружающих, поощрения, награды, развлечения, дружеское соперничество, сложные задачи, возможность ввести новшества и узнать что-то новое - все это стимулирует производство допамина.

Качество общения дома и на работе непосредственно влияет на производство серотонина и допамина из сырья, которое поступает в организм с пищей. Даже при наличии самого хорошего сырья синтез этих нейротрансмиттеров не состоится, если этому не способствуют ваши взаимоотношения с окружающими и образ жизни.

Читать далее

[показать]

Повелитель лесных существ

[показать]

Нежные, причудливые, практически воздушные и насыщенные мелочами иллюстрации в стиле китайской живописи с элементами фэнтези, приковывают внимание приглушенными цветами и размытыми, иллюзорными сюжетами. В работах этого автора оживают дивные существа, которые обитают в неведомых мирах окутанных таинственно-магической атмосферой.
[показать]

[372x480]

[481x700]

Интерпретация скрытых мотивов поведения человека
 

У многих людей есть повторяющиеся, излюбленные сценарии поведения. Они возникают оттого, что все мы ограничены определенными общественными условностями и факторами этикета, которые часто требуют от нас скрывать свои чувства и истинные желания. Если они повторяются часто, можно понять, в каких мотивационных факторах и сигналах нуждается человек.

Проанализировав несколько типичных сценариев, постараемся понять, о чем они говорят и каким образом вести себя с человеком, если мы хотим расположить его к себе и мотивировать на взаимодействие.
Так, ребенок может подойти к маме и сказать: «Пожалей меня, меня обидели» — или: «Похвали меня: я ведь хорошо прочитал стихотворение».
Взрослый человек не может этого сделать, а подсознание требует своего. С помощью таких специфических «сценариев» и подает сигналы подсознание. Если они повторяются часто, можно понять, в каких мотивационных факторах и сигналах нуждается человек.
Рассмотрим несколько типичных сценариев и постараемся понять, о чем они говорят и каким образом вести себя с человеком, если мы хотим расположить его к себе и мотивировать на взаимодействие.

1. «Ни на что не хватает времени / Такая нагрузка / Все на мне»
Неправильная и непродуктивная реакция:

• советы по управлению временем, тем более упреки в неправильном планировании дня (это можно и нужно делать, но не в момент проявления сценария);
• отказ от обсуждения темы как таковой со ссылкой на собственную занятость; тем более «соревнование» («Да что там у тебя, вот я…»).

Этот очень распространенный сценарий. Иногда человек действительно не умеет управлять временем и перегружен, а иногда его загрузка вполне нормальна, и он все, что надо, прекрасно успевает делать. На самом деле проблема в другом.
Основной сигнал, который посылает человек при этом, состоит в следующем: «Я действительно значим, я действительно полезен, без меня нельзя обойтись». Таким образом, мы получаем сигнал о том, что такому человеку не хватает признания собственной значимости.

Наиболее успешная реакция — подтверждение этой значимости, периодическая похвала и поддержание разговора о том, как вы цените то, что человек делает. Стоит признать, что от мнения и действий этого человека действительно многое зависит, что вы цените его.
Очень часто такой сценарий становится повторяющимся в ситуациях, когда человек не получает карьерного роста, на который претендует, или когда работа сама по себе не дает необходимого человеку признания. Тогда это может и должно быть компенсировано руководителем.

Читать далее