Вот еще один узорчик я нашла в свою копилочку. Я очень люблю простые геометрические фигуры, и этот узор спицами, ажур с ромбами и шишечками очень уж мне понравился. По схеме все понятно и легко.
Серия сообщений "Узоры спицами":
Часть 1 - Узоры спицами
Часть 2 - Узоры спицами
...
Часть 43 - Ракушки с вытянутыми петлями (видеурок)
Часть 44 - Узор спицами (схема)
Часть 45 - Узор спицами "Ромбы с шишечками"
Часть 46 - Ажурный узор спицами
Серия сообщений "Эксклюзивное вязание Зои Вулвич":
Часть 1 - Эксклюзивное вязание Зои Вулвич (Zoya Woolwitch) в книгах
Часть 2 - Волшебство от Зои Вулвич (Zoya Woolwitch)
...
Часть 36 - Узор спицами (схема)
Часть 37 - Конкурс открывает голосование! Сегодня 13 декабря 2015 года.
Часть 38 - Узор спицами "Ромбы с шишечками"
Часть 39 - Ажурный узор спицами
Часть 40 - Фриформ во всём его разнообразии
Часть 41 - Ленточное кружево (ссылки)
Часть 42 - Лечим дом и занимаемся любимым делом
Часть 43 - Опрос о Книгах Зои Вулвич
[показать]
[показать]Очень красивые, модные манжеты связанные спицами и крючком.Идеи.
Рисуем ствол Пиона.
Художник: Ли Сяомин (李晓明)
<div style="width:546px"> <strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.myshared.ru/slide/213295/" title="Правописание разделительных ъ и ь знаков Русский язык. 4 класс УМК «Перспектива» Автор: Гутенева Валентина Ивановна учитель начальных классов «Средней." target="_blank">Правописание разделительных ъ и ь знаков Русский язык. 4 класс УМК «Перспектива» Автор: Гутенева Валентина Ивановна учитель начальных классов «Средней.</a></strong><iframe src="http://player.myshared.ru/213295/" width="546" height="460" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0" allowfullscreen></iframe></div>
Разделы: Начальная школа
Цель: Закрепить полученные учащимися знания о разделительных Ъ и Ь знаках. Закрепить умение пользоваться правилом написания Ъ и Ь знаков. Повторить ранее изученные орфограммы.
Развивать умение группировать, выделять подгруппы по определенным свойствам. Развивать орфографическую зоркость, внимание, память. Развивать логическое мышление. Воспитывать интерес к изучаемому предмету.
Учитель: У нас необычный сегодня урок,
Выяснить надо, кто в классе знаток.
Гостем урока будет наш друг – инопланетянин Янт. Он не только пришел посмотреть как знания полученные на уроках информатики вы применяете и используете на уроках русского языка, но и приготовил задания для вас. Надо, братцы, разобраться и Скорей за дело взяться.
Вот девиз, который предлагает нам друг Янт для урока. Рассмотрим его с точки зрения информатики, используя изученную тему “Общие свойства объектов группы. Особенные свойства объектов подгруппы”. (Что у любого есть? Что любой умеет? Что еще есть? Что еще умеет?).
На доске: Друзья, ученье нас объединяет!
Учитель: Какова тема урока с точки зрения русского языка?
Дети: Разделительные Ъ и Ь.
Учитель: А с точки зрения информатики?
ДАОССКИЙ ОМОЛАЖИВАЮЩИЙ САМОМАССАЖ: ДЫХАНИЕ ПОЗВОНОЧНЫМ СТОЛБОМ
Дыхание Позвоночным Столбом — это отличное упражнение, которое можно выполнять как сидя, так и стоя. Оно направленно на расслабление позвоночника и мышц спины и активирование Крестцового и Черепного Насосов, щитовидной железы и надпочечников. Позвоночник — это основной путепровод Управляющего Канала. Чем расслабленнее позвоночник, тем легче и свободней Энергия течет по нему. Это довольно энергичное упражнение.
1. Сделайте выдох и расслабьтесь.
2. Сделайте вдох и выгните нижнюю часть крестца назад, от промежности. Одновременно с этим откиньте голову назад к плечам так, чтобы вы смотрели вверх. Это образует дугу в средней части спины.
3. Подайтесь животом и грудью вперед, чтобы расширить грудную клетку и активировать щитовидную железу и надпочечники.
4. Сожмите обе руки в кулаки, поднимите кулаки до уровня плеч, одновременно сгибая руки в локтях. Потянитесь локтями и плечами назад, как будто вы пытаетесь свести лопатки вместе.
5.Вдавите шею в плечи, чтобы активировать Черепной Насос, и стисните зубы.
6. Сделайте выдох и прогните нижнюю часть крестца и голову вперед, округляя при этом спину.
7. Выведите локти, предплечья и кулаки вперед и сведите их вместе перед грудью. Постарайтесь сжать грудную клетку, а затем вжать подбородок в верхнюю часть груди. Не напрягайте мышцы, просто расслабьтесь.
8. Делайте минимум по 9 повторений за одно занятие. Если вы делаете это упражнение стоя, то ноги ставьте на ширине плеч, стопы при этом развернуты вперед.


Принять КАК ЕСТЬ- значит позволть чему-то/кому-то быть таким,как оно есть,без оценок,сравнений,избеганий,противостояний,сопротивлений,подавления,
игнорирования,отрицания,обесценивания,удержания.
Направить внимание на что-то без предварительного мнения или отношения- Вы видете то что есть в моменте ЗДЕСЬ И СЕЙЧАС.
Если трудно принять как есть (раздражает другой человек),осознайте свое раздражение-ничего с ним не делайте,просто наблюдайте- и раздражение исчезает. Свобода от мыслей- здесь и сейчас.
Плохие эмоции приносят вред только Вам - нет смысла их копить.
Тот,кто совершает ошибки достоин большего уважения,чем тот,который ничего не делает.
Там ,где правит диктатура- любовь не живет.
Объемная 3D снежинка из бумаги 2 снежинки с вырезанными внутри кружочками и сердечками. Для каждой снежинки нужно 2 листа бумаги формата А4.
Нам понадобится: бумага, камешки, циркуль, гипс, ножницы, шпажка, ватный диск, пинцет, клей ПВА, ну и какое - нибудь украшение.
КАК УЗНАТЬ СВОЙ БИОЛОГИЧЕСКИЙ ВОЗРАСТ?
https://www.youtube.com/watch?v=VDCzfmCsdEU Шрек
https://www.youtube.com/watch?v=VDCzfmCsdEU Шрек
https://www.youtube.com/watch?v=boh6jqjyoIo Авентура в зомбезии
При мозаичном вязании не нужны шпульки, нет протягивания нитей и смены цвета в середине ряда.Переход от одного цвета к другому выполняется по краю изделия в каждом 2-м ряду. Выполнять мозаичные узоры можно чулочным вязанием, изнаночной гладью или платочным вязанием. На иллюстрациях ниже приведены примеры мозаичного вязания, выполненные чулочным и платочным вязанием.
[показать]