Учимся готовить разное тесто
Розы в восточном стиле. Уроки. Часть - 2
Розы в восточном стиле. Часть - 2
Уроки в разных стилях (от простого к сложному).
Контурные рисунки + Примеры работ
Рисуем ноги (босые и обутые)
Рисуем ноги (босые и обутые)

Рисуем причёску
https://www.pinterest.com/pin/378020962445236898/





Французский реглан спицами
Нет более эффективной тренировки ног
Эта проблема известна многим женщинам: в то время как худеет всё тело, бедра худеть отказываются. Стройные ноги и подтянутые бедра — вполне достижимая цель. Весь секрет в правильно подобранном комплексе упражнений!
Предлагаем тебе замечательный план домашних тренировок. Каждый день в течение месяца ты будешь маленькими шажками приближаться к победе! Всё, что нужно, — регулярно выполнять данный тренинг для мышц ног. Когда ты увидишь заметно похудевшие ножки в зеркале, вспомни, что можешь всё. Главное — хотеть!
Вязаный кардиган с шикарным воротником
[показать]Шикарный кардиган с большим шикарным воротом узором из кос.
Резинка 2/2, спицы № 4,5: попеременно 2 лиц., 2 изн.
[498x334]Вышивка лентами.Техника выполнения стежка.
Вязание спицами.Узоры. Схемы

ФИО: Ниязова Светлана Леоновна
Место работы: ясли-сад № 93 города Павлодара
Должность: логопед-дефектолог
Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной группе детского сада.
Тема: Гласная буква Я (1 занятие).
Цель: Познакомить детей с гласной буквой Я,я, случаем обозначения ею двух звуков [й'а].
Задачи:
Показать , что в начале слова и после гласных Я обозначает два звука;
Познакомить со словом «Я»;
Давать качественную характеристику звукам;
Учить читать слова с буквой Я;
Учить читать текст, отвечать на вопросы по его содержанию;
Развивать зрительное восприятие , слуховое внимание, мышление.
Ход занятия:
Организационный момент.
II. Работа по теме.
На доске картинки : змея, листья, якорь, ящик, яблоко.
-Послушайте загадку: «Круглое, румяное с дерева упало, Тане в рот попало ». Найдите отгадку на картинках.
II. Звукобуквенный анализ слова «Яблоко».
Обозначим звуки [й'а] буквой Я. Рассмотрите эту букву, выделите элементы написания буквы.
-На что похожа буква Я??
Напишите букву Я.
III. Послушайте внимательно стихотворение.
Назовите слова, в которых есть буква Я.
Ястреб ястребу сказал:
- Я на Ярмарку летал.
Эти Яблоки – ребЯтам,
Моим милым Ястребятам.
IV. Чтение слогов и слов с буквой Я в тетради.
ЯЛ ЯС ЯР ЯЗ ЯМ ЯН ЯК
ЯК Я-ЗЫК ШЕ-Я БА-ЯН ЗО-Я ТВО-Я
Я-МА Я-ГОДА ЗМЕ-Я МА-ЯК РА-Я СВО-Я
Буква «Я» может составлять не только слог, но и отдельное слово.
Я – рыжая лисица.
Я бегать мастерица.
Я по лесу бежала.
Я в ямку попала.
Составление схем предложений.
Я бежала. Я попала.
__________ ___________
V. Буква Я в начале слова и после гласных обозначает два звука.
- Послушайте внимательно: Ба-я [й'а]н, ма- я[й'а]к.
-Сколько букв в слове баян? (4). А звуков?(5). Почему? (та же работа со словом «маяк»).
VI. Физминутка.
Читали все слова мы по порядку,
Теперь вас приглашаю на зарядку.
Мелкие шажки- раз,два.три.
Легкие прыжки - раз,два,три.
Вот и вся зарядка -раз,два,три,
Мягкая посадка – раз.два,три.
VII. Чтение текста в тетради.
Яна и Яша.
Яна и Яша взяли мелки. Они стали рисовать.
У Яны на рисунке – ягоды и яблоки. У Яши- море, маяк, моряк.
Яна и Яша любят рисовать!
VIII. Подведение итогов. У каждого из ребят по три яблока (красное- всё понравилось, желтое-было интересно, зеленое-мне было трудно). Ребята должны повесить свои яблоки на дерево успеха (по выбору детей).
Узор спицами "Клоке."Схема

[показать]
[показать]Если вам интересно вышивать и вы неравнодушны к лентам и изделиям из лент, то вам, бесспорно, пригодиться этот мастер-класс по вышивке лентами для начинающих.
Я расскажу и покажу на фото как сделать вот такую незатейливую композицию цветов из лент. Итак, приступим. Для начала я перечислю, что нам необходимо для вышивки лентами.
1. Это сами ленточки. Я взяла для вышивки атласные ленты. Конечно же, в идеале - вышивать шёлковыми ленами, но они значительно дороже.
2. Канва.
3. Нитки в тон лентам.