Согласно древнекитайским исследованиям человека поддерживают в делах три вида удачи: небесная удача, или судьба; земная удача, или Фен-Шуй – влияние на нас нашего окружения; человеческая удача, которая выражается в усилиях самого человека, качестве его образования. Если небесную удачу, судьбу, нам не изменить, хотя то, что нам дано мы можем и должны изучить и, зная, с чем мы имеем дело, использовать это лучшим образом, то повлиять на земную и человеческую удачу мы можем напрямую или косвенно, меняя свой внутренний и окружающий мир к лучшему. Таким образом, изменив в нашем окружении, нашем доме, квартире, положение нескольких предметов, избавившись от лишнего и добавив действительно нужное для нас, мы можем существенно улучшить нашу жизнь, устранив препятствия на пути к развитию и открыв окно для благоприятных событий. В этой статье мы узнаем, как при помощи Фен-шуй можно привлечь позитивный поток энергии Ци в нашу жизнь, тем самым увеличив земную удачу.
Улучшить Фен-Шуй дома можно благодаря методу «Восьми дворцов», или, как он звучит на китайском, Ба Чжай. В основе этого метода лежит определение благоприятных и неблагоприятных направлений и зон в квартире, в зависимости от личной триграммы конкретного человека. Эти зоны могут касаться какой-то определенной сферы жизни человека. Благоприятными направлениями являются Фу-Вей, Тянь-И, Шен-Ци и Янь-Нянь. Неблагоприятными направлениями считаются Хо-Хай, Цзюэ-Мин, Лю-Ша и У-Гуй. Характеристики благоприятных и неблагоприятных зон в квартире рассмотрены в статье «Сектора фен-шуй в квартире».
Специалисты по Фен-шуй советуют располагать в благоприятных для человека зонах те комнаты, в которых он находится чаще всего – гостиная, спальня, столовая, а в негативных помещения по времени менее посещаемые, такие как прихожая, туалет, кладовые.
Рассмотрим по порядку как определить зоны Фен-шуй к квартире при помощи метода «Восьми дворцов».
В первую очередь, так как с помощью данного метода составляется индивидуальный Фен-шуй, нужно определить носителем энергии какой триграммы является человек. Триграмму можно определить, рассчитав число Гуа. Для каждой триграммы существуют свои благоприятные и негативные направления, что можно увидеть на рисунке №1 и №2.
Мысли, которые мы держим в голове, и слова, которые мы произносим, постоянно формируют наш мир и опыт. У многих из нас укоренилась привычка негативного мышления, и мы не осознаем ущерба, который наносим самим себе.
Читая какие-либо из этих аффирмаций каждый день, все, что в них описано, притянется в жизнь обязательно! Главное верить в то, что мы произносим и задумываться над тем, что мы говорим.
• Моё исцеление уже происходит
Моя готовность прощать начинает процесс моего исцеления. Я позволяю любви моего сердца омывать, очищать и исцелять каждую частицу моего тела. Я знаю, что достойна (достоин) исцеления.
• Я доверяю своей внутренней мудрости
Когда я занимаюсь повседневными делами, я прислушиваюсь к своему внутреннему голосу. Моя интуиция всегда на моей стороне. Я доверяю ей, она всегда внутри меня. Я спокойна (спокоен).
• Я готов(а) прощать
Прощение себя и других людей освобождает меня от прошлого. Прощение – решение почти всех проблем. Прощение – мой дар себе. Я прощаю и освобождаюсь.
• Я глубоко удовлетворен(а) всем, что я делаю
Каждый момент дня для меня особенный, так как я следую своим высшим инстинктам и прислушиваюсь к своему сердцу. Я спокойна (спокоен) в своем мире и своих делах.
• Я доверяю течению жизни
Жизнь течет плавно и ритмично, и я, ее часть. Жизнь поддерживает меня и приносит мне только хороший и положительный опыт. Я верю в то, что течение жизни принесет мне высшее благо.
• У меня идеальное жизненное пространство
Я вижу себя, живущей (живущим) в чудесном доме. Он осуществляет все мои желания и удовлетворяет все мои потребности. Он прекрасно расположен и стоит столько, сколько я легко могу себе позволить заплатить.
• Я могу освободиться от прошлого и простить всех
Я освобождаю себя и всех в моей жизни от старых обид. Они свободны, и я свободна (свободен) идти дальше к новому прекрасному опыту.
• Сила всегда сосредоточен(а) в настоящем моменте
Прошлое предано забвению и не имеет надо мной никакой власти. Я могу стать свободной (свободным) прямо в это мгновение. Сегодняшние мысли создают мое будущее. Я все контролирую и возвращаю себе свою силу. Я спокойна (спокоен) и свободна (свободен).
• Я спокоен(йна), это просто изменение
Я преодолеваю все препятствия с радостью и легкостью. Прожитое развивается в замечательный новый опыт. Моя жизнь становится все лучше и лучше.
• Я хочу измениться
Я хочу освободиться от старых негативных убеждений. То, что преграждает мне путь – всего лишь мысли. Мои новые мысли позитивны и созидательны.
• Это всего лишь мысль, а мысль можно изменить
Я не ограничена (не ограничен) мыслями о прошлом. Я тщательно выбираю свои мысли. Ко мне постоянно приходит новое понимание, и я учусь по-новому смотреть на мир. Я хочу меняться и развиваться.
• Каждая моя мысль создаёт моё будущее Вселенная полностью поддерживает каждую мысль, которую я выбираю и в которую верю. Я обладаю неограниченным выбором своих мыслей. Я выбираю равновесие, гармонию и покой, и я выражаю их в своей жизни.
• Никаких упреков
Я освобождаюсь от стремления обвинять кого бы то ни было, включая себя. Мы все стараемся как можно лучше пользоваться своим знанием, пониманием и осведомленностью.
• Я отпускаю все ожидания
Я плыву по жизни легко и с любовью. Я люблю себя. Я знаю, что на каждом повороте жизни меня ждет только хорошее.
• Я вижу ясно
Я с готовностью прощаю. Я вдыхаю любовь в мое зрение и смотрю на все с сочувствием и пониманием. Мое ясное понимание отражается в моем видении мира.
• Я чувствую себя спокойно во вселенной, и жизнь любит и поддерживает меня
Я вдыхаю полноту и богатство жизни. Я с радостью наблюдаю, как щедро жизнь поддерживает меня и дает мне гораздо больше добра, чем я могу себе представить.
• Моя жизнь – зеркало
Люди в моей жизни на самом деле являются моим отражением. Это дает мне возможность расти и меняться
• Я уравновешиваю в себе мужское и женское начало
Мужское и женское начало моего существа находятся в совершенном равновесии и гармонии. Я спокойна
Тема партнерства занимает огромное место в нашей жизни и особенно беспокоит женскую половину человечества. Очень часто на консультациях можно слышать такие вопросы: насколько прочным будет мой брак? Есть ли в моем гороскопе указания на риск развода и на последующий брак? Давайте попробуем разобраться в этом вопросе.
Как известно, гороскоп человека — это некая жизненная программа, которая включается в момент его рождения. Правда, это — программа еще не реализованная, но уже существующая в потенциале.
В гороскопе заложены основные моменты нашей будущей жизни, в частности, наше партнерство, отношения с другими людьми: то, насколько гармоничным может быть союз, тип темперамента и даже знак Зодиака будущего мужа или жены.
Показатели благоприятного партнерства в гороскопе
Традиционно благоприятными для брака считаются планеты, называемые «малое и большое счастье» — Венера и Юпитер. Венера в астрологии является сигнификатором (значимым элементом гороскопа в какой-либо сфере жизни) партнерства и семейного счастья, а Юпитер олицетворяет всяческие блага и большую удачу.
Если эти планеты в индивидуальном гороскопе имеют отношение к партнерству (являются управителями или элементами 7 дома гороскопа, хорошо расположены и не поражены так называемыми планетами-вредителями), то брак будет долгим и благополучным. Пара имеет все шансы дожить до золотой свадьбы. При этом, у второго супруга должны присутствовать подобные показатели. То есть, обладатели показателей счастливого брака в гороскопе притягиваются друг к другу и вместе создают счастливую семью.
Однако, как показывает жизнь и статистика разводов, такие случаи встречаются не столь часто, как хотелось бы.
Показатели неблагоприятного партнерства в гороскопе
Итак, какие планеты не способствуют крепкому и стабильному браку? Это, как было упомянуто выше, «планеты-вредители». Их несколько — Марс, Сатурн, Уран, Нептун и Плутон. Давайте остановимся подробнее на каждой из них.
Марс, как известно, очень воинственная и неспокойная планета. Являясь сигнификатором брака в индивидуальном гороскопе, Марс мешает миру и спокойствию в браке, олицетворяет очень вспыльчивого, активного и конфликтного партнера по браку. Поэтому такой брак либо быстро расторгается на почве скандалов и отсутствия гармонии, либо является конфликтным и очень деструктивным для владельца гороскопа, если он решает терпеть такого партнера и жить в постоянном стрессе.
Сатурн в астрологии имеет характеристику холодной, сухой и неплодовитой планеты. Являясь сигнификатором брака, Сатурн быстро приводит к охлаждению чувств, недостатку теплоты в отношениях, олицетворяет партнера по браку как человека излишне холодноватого и прагматичного, лишенного эмоциональности и открытости. Обычно такой партнер по браку бывает гораздо старше по возрасту. Если обладатель такого брачного Сатурна не «замерзнет» окончательно в этих отношениях и не устремится на поиски нового партнера, то такой союз может быть достаточно длительным, но с годами имеет очень высокие шансы превратиться в формальность (когда у каждого из супругов идет своя жизнь при видимости единства).
Уран в астрологии — символ неожиданности, внезапных перемен и нестабильности. В качестве сигнифиактора брака Уран, с одной стороны, указывает на его непредсказуемый характер («из огня в полымя»), а с другой — делает его очень непрочным и быстротечным. Внезапно заключив брак, обладатель такого Урана может также внезапно разойтись с партнером. Причем причины могут быть разными — как неверность партнера, так и неверность самого владельца гороскопа, а также внезапные перемены в жизни супругов, ведущие к прекращению союза. Самый яркий пример — социальные перемены в обществе, смена политического режима, экономические катаклизмы, приводящие к изменениям жизни и новой реальности, которые губительно сказываются на семейном союзе.
Нептун в астрологии символизирует высшую гармонию, однако в земном преломлении мы чаще всего наблюдаем искажение энергий Нептуна в виде оторванности от реальности
get up — подниматься, вставать (после сна)
give up — сдаться, отказаться, оставить, бросить
go along — продвигаться; развиваться; сопровождаться (чем-л.)
go around — вращаться, вертеться (в голове), распространяться
go away — заканчиваться, прекращаться
go back — возвращаться
go by — быть упущенным (о шансе), проходить (о времени)
go down — понижаться, уменьшаться
go in — начинать работу как обычно, участвовать, интересоваться,
go off — выстреливать (об оружии), выключаться, ухудшаться
go on — продолжать(ся); происходить
Это цитата сообщения Муся_Одуванчик Оригинальное сообщение
Массаж пальцев рук при депрессии
Неожиданно сильный эффект при депрессии оказывает простой массаж рук.
Дело в том, что согласно тибетской медицине зоны пальцев рук и точки ладоней — своеобразные окна здоровья. Каждый палец отвечает за свой орган.
• Большой палец отражает состояние легких, бронхов и печени. Массируя его, можно смягчить и даже снять любые приступы кашля.
• Указательный палец напрямую посылает сигналы в область всего пищеварительного тракта.
Это цитата сообщения Svetlana-sima Оригинальное сообщение
Все виды разбора по русскому языку
1.
[533x700]
http://multipovarenok.ru/blog/recepty-pirogov-v-multivarke
http://chudo-povar.com/recepty/recepty-dlya-multivarki
http://multivarki-recepti.ru/category/kartoshka-v-multivarke/page/3
Мини-сад под стеклом — флорариум — представляет собой прозрачный контейнер с высаженными растениями внутри. Такой миниатюрный сад требует к себе совсем не много внимания, поэтому он идеально подходит людям, у которых нет времени на полноценный уход за зелеными насаждениями, а также начинающим цветоводам.
При наличии желания и фантазии вы легко и быстро сможете сотворить это живое произведение искусства самостоятельно.
Подберите стеклянный контейнер
Контейнер для мини-сада должен быть достаточно глубоким для корней растений. Вы можете купить новый в магазине или же воспользоваться старым, предварительно почистив его.
Для создания флорариума подойдёт практически любая стеклянная ёмкость, например:
Выберите подходящие растения
Почти любое неприхотливое растение можно использовать во флорариуме. Выберите несколько растений со сходными характеристиками, которые смогут расти вместе. Классическими растениями для сада за стеклом являются папоротники, мох, суккуленты, кактусы и другие.
Растения для мини-сада
1. Ты получишь тело. Оно может тебе нравиться или не нравиться, но это единственное, что точно будет в твоем распоряжении до конца твоих дней.
2. Тебе придется учиться в школе под названием Жизнь на планете Земля. Каждый человек и каждое событие — твой универсальный учитель.
3. Не существует ошибок, только уроки. Неудачи — неотъемлемая часть успеха. Невинных жертв нет — все только студенты.
4. Урок будет повторяться в разнообразнейших формах, пока не будет усвоен полностью. Если не усвоишь легкие уроки — они станут труднее. Когда усвоишь — перейдешь к следующему уроку.
5. Внешние проблемы — точное отражение твоего внутреннего состояния. Если изменишь свой внутренний мир — внешний мир так же изменится для тебя.
6. Ты поймешь, что урок усвоен, когда твое поведение и отношение к страданиям изменятся. Мудрость достигается практикой. Немного чего-то лучше, чем много ничего.
7. Нет места и времени лучше чем «здесь и сейчас». «Там» ничуть не лучше чем «здесь». Когда твое «там» станет «здесь», ты получишь другое «там», которое опять будет казаться лучше, чем «здесь».
8. Другие — всего лишь твое отражение. Ты не можешь любить или ненавидеть то, что есть в других, если это не отражает твоих собственных качеств.
9. Жизнь мастерит раму, а картину пишешь ты. Если ты не возьмешь ответственность за написание картины, то за тебя её напишут другие.
10. Ты получишь все, что захочешь. Твои прошлые и настоящие желания и мысли определяют твое будущее.
11. Все ответы находятся в тебе. Ты знаешь больше, чем написано в книгах. Но чтобы вспомнить это — нужно читать книги, смотреть в себя, слушать себя и доверять себе.
12. Ты забудешь обо всем этом.
Мы продолжаем тему прошлого выпуска. Как вы помните, мы учимся правильно общаться с мужьями с целью обрести прозорливость и внимательность, и научиться на них ВЛИЯТЬ. Эти качества также полезны в налаживании отношений с родственниками, коллегами по работе, деловыми партнерами и т.д.
Такое ценное умение, как вы уже поняли, за один день не приобретешь. А приобретают его только те, кто не только читает, но еще и практикует.
Итак...
Вы уже начали общаться с мужем с целью выяснить, что же он за человек. Ан нет! ничего не получается, так как муж толком и не нацелен общаться. Не хочет он рассказывать о своих проблемах, чувствах, и о том, что его беспокоит. Поэтому у вас не получается разобраться в нем как следует и стать прозорливей. Не расстраивайтесь, первый блин, как мы знаем, бывает комом.
Давайте выясним, как быть в этой ситуации.
Самое простое, с чего можно начать – это наводящие вопросы. Как их задавать я уже писала в книгах "Как стать любимой и желанной" и "Как быть счастливой женой?", здесь лишь повторюсь:
Полноценное общение с мужем возможно лишь, когда жена практикует дома культуру неОрания. Нужно перестать критиковать и упрекать мужа, и уж тем более на него орать. Когда сильно хочется – нужно сжимать зубы и терпеть (есть множество способов сделать это безболезненно для себя – лучше бить подушки, например, чем орать на близких). Таким образом вы сможете создать дома психологический комфорт.
Перестав придираться и давить на мужа – вы снизите уровень стресса. А значит, муж сможет с вами постепенно начать общаться.
Если этого не сделать – общения с мужем не получится, ведь человек, находящийся в стрессе нормально общаться не может, так как постоянно боится, что сейчас его начнут критиковать или подавлять. Это вызывает желание начать защищаться! Именно поэтому многие женщины и удивляются: чего это у меня муж такой дикий – вроде бы стараюсь с ним спокойно и по-человечески общаться, а он сразу на меня гавкать начинает. Это происходит от того, что жена не убирает стрессовую обстановку в доме.
После того как муж успокоится, можно переходить на установление дружеского контакта. Для этого начинайте общаться (только когда он готов к общению, то есть сыт и спокоен, отдохнул после работы, и чувствует себя вполне нормально). Нужно учиться задавать мужу вопросы, спрашивая у него, как прошел день, что интересного произошло, как он себя чувствует, и т.д.
Конечно, гораздо увлекательнее рассказывать мужчине ТОЛЬКО о себе, приятно похвалить себя, объясняя, чего полезного ты сделала за день. Но, к сожалению, это тупиковый путь. Ни одному мужчине не интересно это долго слушать.
Зато ему куда интереснее поговорить о себе любимом. Поэтому задавайте мужу открытые вопросы, провоцирующие общение.
Кстати, важно помнить: чтобы разговор не выглядел допросом, нужно уметь его вести легко и непринужденно. Немного рассказав о том, что произошло с вами за день, начинайте задавать наводящие вопросы. Общаясь, обязательно демонстрируйте мужчине, что считаете его хорошим собеседником, что вам очень интересно все, что вы слышите. И все будут довольны: вы получите
Хочу, чтобы муж занялся спортом и начал много зарабатывать!
Как мне на него повлиять?
Любой человек, в том числе и ваш муж, склонен к эгоизму. Все, что его волнует – это он сам!
Его не волнует то, что вы от него хотите. Его не волнует, какие претензии вы к нему имеете, и каким вы мечтаете его видеть: даже если в ваших мечтах у него мышцы как у Шварцнейгера, уровень доходов как у Рабиновича, если он носит шелковый галстук, и соблазняет вас изысканным вином в дорогом ресторане. Его это не волнует!
А вас это волнует. И я как женщина прекрасно вас понимаю. Вы хотите рассказать мужу о своих планах на его счет, хотите ему втолковать, как преобразится и обогатится ваша семейная жизнь, если он вас услышит и изменится к лучшему.
Вы начинаете мягкий и деликатный разговор о том, как не плохо бы было ему по утрам бегать, а по вечерам читать книги по бизнесу. Но ваши толкования почему-то чаще всего начинают раздражать мужчину.
Если вы неправильно ВЛИЯЕТЕ на мужа – то всегда столкнетесь с его непониманием! Что зачастую и замечают жены. А потом обижаются: "Вот он меня не понимает, я ему предлагаю спортом заняться и денег начать больше зарабатывать, а он меня не слышит. И более того, даже ругается! Что за чурбан! Обидно же!"
А чего обижаться-то?
Федор Достоевский говорил: "Если окружающие вас не слышат, упадите перед ними и молите о прощении, потому что, по правде говоря, виноваты вы сами".
"Почему этот козел меня не слышит?!"
Таких вопросов я получала сотни и сотни. Ответ на него очевиден:
СНАЧАЛА НАУЧИСЬ СЛУШАТЬ САМА! Проникнись идеей услышать, понять и принять своего мужа полностью, во всех подробностях, достоинствах и недостатках, со всеми его комплексами и заморочками. Постарайся понять, что за человек живет рядом с тобой и сопит по ночам тебе в ухо. Ты думаешь, что знаешь своего мужа?
Наивная ;).
Я прожила со своим мужем довольно долго, и только через десять лет осознала, что наконец-то стала что-то в нем понимать.
Ну да, темперамент у него другой, склад ума математический, воспитание, ранняя самостоятельная жизнь – все это я знала еще когда приняла его предложение жить под одной крышей. Но понимать и учитывать все это стала гораздо позже. И уж насколько позже стала понимать, чего этот человек хочет от жизни, и как ее воспринимает...
Все мы эгоисты. Мы не умеем слушать и понимать других людей, а когда нас не хотят услышать и понять – обижаемся.
Чтобы научиться лучше СЛУШАТЬ, ПОНИМАТЬ и ВОСПРИНИМАТЬ других людей, чтобы стать прозорливее, внимательнее и научиться ВЛИЯТЬ НА СОБЕСЕДНИКА – этим нужно заниматься.
Способность разговаривать с мужем – очень дорогая вещь, приносящая плоды в виде взаимопонимания, видения общих целей, и самое главное – в совместном стремлении к ним!
Он не боится вас потерять
Каждая женщина боится показаться мужчине слишком требовательной или слишком зависимой. У каждой женщины был в жизни мужчина, который настойчиво преследовал ее, но стоило ей уступить, как он тут же терял к ней интерес. Каждая женщина знает, что такое, когда все твои достоинства воспринимают как должное.
Эти проблемы знакомы любой женщине, замужней или одинокой.
Познакомьтесь с хорошей девушкой. Каждый из нас знает хороших девушек.
Речь идет о женщине, готовой отдать мужчине, которого она едва знает, буквально все, не требуя взамен ничего. Это женщина, которая слепо верит всему, потому что ей хочется ответной ласки. Она готова сделать все, что, по ее мнению, хочется ее мужчине. Такая женщина хочет сохранить личные отношения любой ценой. И многие из нас бывали в подобных ситуациях. И это совершенно неудивительно.
Хорошие девушки должны понять то, что стремление угодить и выполнить любое желание ослабляет уважение к вам со стороны мужчины.
Практически, вы собственными руками уничтожаете свою привлекательность в его глазах. Ваши отношения обречены, речь идет лишь о том, сколько еще времени они продлятся. Большинство мужчин не воспринимают женщин, которые из кожи вон выпрыгивают, как ментальный вызов.
Интеллигентная женщина совершает ошибку, считая, что если она ведет с мужчиной беседы на политические темы и отлично разбирается в вопросах фондового рынка, то тем самым она стимулирует его разум во время обеда. Но ментальный вызов не имеет ничего общего с разговорами. Ментальный вызов определяет то, можете ли вы ожидать от мужчины уважения или нет. Он зависит от того, как вы к нему относитесь. Он зависит от того, понимает ли он, что вы не боитесь его потерять.
Хорошая девушка совершает ошибку, давая понять, что она доступна для мужчины в любое время. «Я не хочу играть в игры», – говорит она. Тем самым она дает ему понять, как боится остаться без него. И тогда мужчина понимает, что женщина на 100 процентов принадлежит ему.
Вот в этот-то момент женщина и начинает жаловаться: «У него никогда нет на меня времени. Он перестал быть таким романтиком, как прежде».
Женщина должна быть более избирательна в вопросе доступности. Иногда она доступна, иногда нет. Но она мила. Мила достаточно для того, чтобы первой прийти на ум мужчине, когда тот решит с кем-нибудь повидаться. Ведь иногда она соглашается с ним встретиться.
Что же из всего этого следует?
Что она не принадлежит мужчине полностью. О многом говорит и то, как вы проводите время с мужчиной. Хорошая девушка после недели знакомства скромно сидит в кресле, пока мужчина занимается своими делами. Он может смотреть спортивную передачу по телевизору, чистить рыболовные снасти, настраивать гитару или ремонтировать машину. Девушка будет страдать, но не скажет ни слова. Вместо этого она постарается всеми силами скрыть свою скуку, лишь бы провести хоть какое-то время в его обществе.
Умная Женщина же, наоборот, немедленно начнет жаловаться. Недаром же она – Женщина! И это совсем неплохо. Зато мужчина поймет, что об нее нельзя вытирать ноги. Но помните, что ментальный вызов не имеет ничего общего со словесными скандалами. Речь идет только о ваших действиях и о том, до какой степени вы готовы поступиться своими интересами. Основы взаимоотношений мужчины и женщины закладываются с первого дня. С самого начала он сознательно (да, да, именно сознательно!) пытается выяснить, как много он
|
|
Правила для родителей подростков
Правило номер один
Займитесь собой. Если до этого момента у вас не было личной практики осознанности, самое время ее завести. Найдите то, что вам по душе. В противном случае, вы постоянно будете искать к чему придраться в своем ребенке.
Правило номер два
Дышите. Когда вы разговариваете с человеком, у которого внутри революция (в данном случае — революция, связанная с т.н. “переходным возрастом”), всегда в начале разговора нужно физически вдохнуть. Это не фигуральное выражение. Глубокий вдох — и поехали. Всегда-всегда, даже если мы разговариваем на приятную тему.
Правило номер три
Принимать их такими, какие они есть. Но это легко сказать, а что это такое и как это — принимать? Напоминайте себе, что вы находитесь сейчас с любимым человеком, которому больно, да-да: больно, даже если вам кажется, что ему хорошо. Помните сказку Ганса Христиана Андерсена о Русалочке, которой ужасно больно, когда она ходит? Человек в переходном возрасте примерно так и живет: он все чувствует намного ярче, чем мы с вами — и когда ему хорошо, и когда плохо.
Правило номер четыре
Идите у него на поводу. Даю этот совет с осторожностью, но всем сердцем. Если, например, человек в возрасте 15 лет приходит домой и говорит: “Я хочу мороженое”, значит, он верит в то, что вы ему это мороженое дадите, что вы — партнер. Ведь он достиг возраста, когда может и сам взять все, что хочет. Помните это, восхищайтесь тем, что ваши отношения таковы и “дайте мороженое”.
Правило номер пять
Напоминайте себе, что это ваш любимый человек. Он пробует разные способы взаимодействия с действительностью. И если он валяется на кровати и смотрит в потолок, это не значит, что он бездельничает. В этот момент у него проходит колоссальная душевная работа. Как каждый из нас, он имеет право лежать и думать.
Не правда ли, когда у нас начинается новый роман, нам вдруг становится безумно важно, что этот человек любит, чего не любит, какую еду ест, какие фильмы смотрит, в какие компьютерные игры играет. И если он лежит на кровати и смотрит в потолок, нам кажется, что он лучше всех в мире лежит на кровати и смотрит в потолок… Так вот, я желаю вам такого же отношения к вашему ребёнку – головокружительного романа с ним.
Правило номер шесть
Рассказывайте о себе. Даже если вам кажется, что его это не интересует. Как ваш день прошел, что у вас получилось, что нет, чего вы боитесь. Это ваш шанс на связь сейчас и в дальнейшем. Не работает с людьми в этом возрасте “Что было в школе? Как прошел день?”. Он уже рассказал, кому надо, как прошел его день. Все, что вам остается, это рассказать, как прошел ваш. И тогда не исключено, что он расскажет о себе. Или, во всяком случае, будет знать, что если ему захочется поделиться, есть ухо, готовое выслушать.
Правило номер семь
Помните о том, что у него появляется много новых интересов. И это будет сумасшедшее счастье, если он пустит в эти новые интересы вас. Бессмысленно затягивать его в старые. Поздно. Если вы — любитель-рыболов, и до 11 лет он не “подсел” вместе с вами на рыбную ловлю, шансы, что он полюбит это занятие, невелики. Зато, если вместо рыбалки он начнет метать копье, у вас появляется шанс пометать копье вместе с ним. Помните, что рядом с вами находится цельная, органичная, самостоятельная личность, и вы можете познакомиться с этим человеком заново.
Главное правило:
Создайте ребенку тыл. Человеку он нужен. Особенно в переходном возрасте. “Передовой” ему хватает и без вас. Пусть дом станет для него тылом – где можно побыть слабым, помолчать когда хочется, просто отдохнуть.
О кризисах
У нас и до подросткового много кризисов проходит самых разных. Мы действительно, как учат нас психологи, во многом замешаны на том, что с нами происходит в первые три года жизни. Около трех лет мне становится вдруг ясно, что я — самостоятельная личность. Огромное количество моделей и привычек остаются со мной с того возраста. И способ, которым я проживаю подростковый период, на 90% зависит от того, что было раньше в моей жизни.
Около семи лет приходит
Синдром рассеянного внимания у детей
В современной психологии существует термин «синдром рассеянного внимания». Что подразумевают под этим понятием? По каким критериям выявляют детей с этим синдромом? Как правильно вести себя родителям, чтобы вовремя скорректировать поведение? Синдром рассеянного внимания - это медицинский диагноз, но еще не приговор!
Детей с Синдромом рассеянного внимания часто называют «особенными детьми». Понять, «особенный» ли у вас ребенок, можно по следующим признакам:
1. Ребенок не может усидеть на месте, гиперактивный.
2. Ребенок не доводит до конца ни одно порученное ему дело, он все время куда-то спешит.
3. Внимание у ребенка рассеянное, он не может сосредоточиться на чем-то одном.
4. У ребенка речевые расстройства.
5. Ребенок суетлив.
6. Ребенок, по вашему мнению и по мнению окружающих, слишком ленив.
Если приведенные характеристики совпадают только в 1-2 пунктах, вы сможете скорректировать ситуацию самостоятельно, если совпадают 5-6 характеристик, у вас особенный ребенок, которому понадобится ваша помощь и помощь психолога.
Как правило, такие дети не успевают в школе, у них неразборчивый почерк, учителя их характеризуют как невнимательных и неусидчивых. Главной проблемой особенных детей является проблема рассеянного внимания. Они не умеют сконцентрироваться. Чтение и письмо доставляют им неудобство, поэтому в школе и дома они не любят читать и писать, даже если им подобрать книги по возрасту. Стремясь избавиться от постоянного чувства дискомфорта, связанного с учебой, они отстраняются от выполнения домашних заданий и могут замкнуться в себе. Как правило, таких детей не любят учителя, потому что они снижают им общую успеваемость класса, часто прогуливают уроки или отвлекают своим поведением других учеников.
Не редкость и то, что у особенного ребенка не бывает друзей среди сверстников, родители его «не понимают», не поддерживают, часто ругают, и как следствие – у него формируется заниженная самооценка.
Появляются навязчивые идеи.
Таким детям можно и нужно помочь. И помощь прежде всего должна прийти от родителей, которые их любят, ценят и понимают. В современной российской школе работают психологи (жаль, не везде они есть) и выявлять таких детей с целью оказания им психологической поддержки – профессиональная задача специалиста.
Однако школьный психолог может помочь, только умело взаимодействуя с родными ученика. Если у вас особенный ребенок – действуйте, не откладывая в дальний ящик. Если вы не хотите обращаться к психологу из желания избежать насмешек от других детей в адрес вашего ребенка, попробуйте самостоятельно выстроить линию своего поведения, опираясь на следующие постулаты:
1. Если у ребенка навязчивые идеи, он находится в состоянии тревоги, попробуйте сами поговорить с ним о том, что его тревожит. Ребенок должен научиться сам себя контролировать.
2. Давайте ребенку небольшие домашние поручения по хозяйству (в зависимости от возраста). Формулировать свои поручения нужно кратко и четко, раскладывать на этапы выполнения (на шаги) – так, чтобы ребенок понял, что ему это по плечу. Например, ему не стоит говорить общей фразы «хорошо подготовься к завтрашнему дню». Эту просьбу стоит разложить на шаги: сделай уроки – собери тетрадки в портфель – вымой руки – поужинай – почисти зубы – выключи свет – ложись спать.
Если у вас особенный ребенок, вам понадобится очень много терпения.
3. Обязательно хвалите своего ребенка за каждое выполненное «преодоление». Ваша задача – научиться мотивировать его на правильные поступки с помощью похвалы. Также похвала поможет ребенку поверить в себя, повысит его самооценку.
4. Не позволяйте ребенку откладывать на потом какие-либо дела, это приводит к привычке «забывать» о том, что он должен был сделать, и развивает склонность к откладыванию дел.
5. Если ребенок постоянно «крутится на месте», его необходимо постепенно приучать сидеть спокойно в течение 10 мин. (Здесь вам придется жестко контролировать ситуацию, начать с 1 минуты и постепенно доводить
Дисграфия у ребенка: не ругаем, а помогаем
Все чаще детям ставят диагноз под названием «дисграфия». И сейчас эта проблема очень актуальна. Что означает этот диагноз, как проявляется и как справиться с этой проблемой?
Что такое дисграфия?
Дисграфия – это нарушение письменной речи. То есть, ребенок испытывает значительные трудности с письмом. Появление этого нарушения связано с тем, что некоторые психические функции у ребенка еще не сформированы. Школьник может знать все правила орфографии, но при этом делать ошибки в написании слов.
Проявляется заболевание обычно в младшем школьном возрасте. Чаще всего, во втором классе уже заметны проявления дисграфии.
Существуют разные виды дисграфии:
∙ оптическая – возникает при нарушении зрительного и пространственного анализа. Каждая буква состоит из палочек, овалов и других элементов. Если зрительное восприятие у ребенка нарушено, он не понимает разницы, которая существует между буквами. Естественно, он не может их правильно писать;
∙ аграмматическая – эта форма может быть вызвана недоразвитием грамматического строя речи. Дети пишут с ошибками, несмотря на все правила грамматики;
∙ акустическая – выражается в замене букв на другие, близкие по звучанию. Например, букву «ж» заменяют буквой «з»;
∙ артикуляторно-акустическая – нарушено произношение звуков, поэтому и слова дети пишут неправильно. В этом случае необходимо уделять внимание произношению;
∙ моторная – встречается очень часто. Выражается она в следующем: ребенок не дописывает буквы в словах, меняет местами слоги, предлоги пишет слитно, а приставки отдельно.
Симптомы дисграфии разнообразны. Ребенок может:
∙ пропускать буквы в слове;
∙ не дописывать слова до конца;
∙ путать парные буквы;
∙ переставлять местами слоги;
∙ слитно писать разные слова;
∙ дописывать лишнюю букву;
∙ пропускать слова в предложениях;
∙ не ставить точки в конце предложений;
∙ правильно произносить, но неправильно записывать.
При дисграфии ребенок часто делает одни и те же ошибки, даже зная правила. Это характерная отличительная черта. Кроме того, почерк обычно некрасивый и неразборчивый. Диктанты писать такому ребенку очень трудно, и делает он это медленно.
В целом такие дети развиты так же, как и их сверстники. Однако могут быть и другие сопутствующие патологии: слуха, речи, зрения.
Причины появления дисграфии
Почему возникает эта проблема? Есть несколько факторов риска:
∙ леворукость;
∙ двуязычные семьи;
∙ нарушение памяти и внимания;
∙ перинатальные проблемы;
∙ раннее изучение иностранного языка;
∙ наследственная предрасположенность;
∙ травмы и инфекции, которые имели место в раннем возрасте;
∙ раннее обучение буквам.
Кроме того, на возникновение этого заболевания могут влиять авторитарное воспитание, неврологические проблемы, чрезмерное увлечение компьютером, просмотр программ по телевизору в раннем возрасте.
Как изменить ситуацию?
Полностью убрать дисграфию вряд ли удастся. Однако если начать лечение в раннем возрасте, можно добиться значительных успехов. Работать надо комплексно: ребенок должен заниматься и у логопеда, и дома. Заниматься надо регулярно – практически каждый день.
Вот упражнения, которые можно выполнять в домашних условиях:
∙ писать короткие диктанты – по нескольку предложений;
∙ подчеркивать в тексте определенную букву, например, только букву «а»;
∙ придумывать слова, которые начинаются на определенную букву;
∙ обводить определенную букву карандашом;
∙ писать слова, проговаривая все буквы.
Сначала надо прорабатывать одну букву, а когда будут успехи, браться
Это цитата сообщения ВСЁ_для_ДОШКОЛЯТ Оригинальное сообщение
Уроки хороших манер в стихах и картинках
|
http://povar.ru/recipes/vozdushnyi_hleb_v_multivarke-22385.html
http://multivarki-recepti.ru/xleb-v-multivarke-kak-ispech.html
Это цитата сообщения Школа_Инсайт Оригинальное сообщение
Курс VI Урок 14. Ментальные модели
Теоретическая часть
Что такое ментальная модель?
Ментальная модель - это совокупность стереотипов мышления, верований и убеждений, основанных на предыдущем опыте, посредством которых мы объясняем себе и окружающим людям причины и следствия тех или иных происходящих событий, вкладываем в них определённый смысл и направляем свои поступки.
Все вместе ментальные модели образуют сложную систему, которую мы называем мировоззрением.
Существует два вида ментальных моделей:
- негативные (загоняют в тупик, создают проблемы)
- позитивные (выводят из тупика, решают проблемы)
Как работает механизм формирования ментальных моделей?
В формировании и подкреплении ментальных моделей задействовано четыре механизма:
- просеивание (отбор и фильтрование поступающей информации на основании того, что уже есть в нашей памяти)
- искажение (необъективное толкование фактов и событий на основе сложившегося мировоззрения)
- фантазирование (придумывание того, чего в действительности не было для объяснения необъяснимых явлений)
- обобщение (истолкование единичных случаев как типичных для данных условий)
Проходя через органы чувств в головной мозг любая информация сначала просеивается: сравнивается с уже сформированным мировоззрением и отбрасывается, если противоречит сложившимся в голове стереотипам либо принимается, если подтверждает сложившиеся стереотипы. После этого происходит незначительное искажение информации, когда мы привязываем её к тем фактам, которые уже собраны нами раньше. Чтобы всё встало на свои места, мы додумываем часть недостающей информации и запоминаем её как достоверную. После этого мы всю информацию обобщаем и формируем новую ментальную модель.
Вот как работает эта модель на практике:
Допустим, Вася, коллега по работе, пообещал нам принести книгу и не принёс.
Просеивание: мы оцениваем факт и сравниваем его со своими ожиданиями - "Я так и знал, что на Васю нельзя положиться!"
Искажение: мы толкуем этот факт в свою пользу - "Я ни при чём, это Вася виноват!"
Фантазирование: мы придумываем то, чего в действительности не было - "Если бы я попросил Васю подготовить отчёт, он бы этого тоже не сделал!"
Обобщение: мы истолковываем единичный случай как типичный - "На Васю ни в чём нельзя положиться!".
Таким образом у нас формируется очередная негативная ментальная модель.
Избавление от негативных ментальных моделей
Негативные ментальные модели обнаруживают себя в трёх лингвистических единицах нашей речи:
- предикативы (такие, как "очевидно", "несомненно", "безусловно", "обязательно" и т.д.)
- распоряжения (такие, как "следует",