Выражаю огромную благодарность Лизе Арье. Ведь начались наши эксперименты, благодаря ее идеям. И вам, настоятельно рекомендую, повторить все дома!
Итак, первым экспериментом стал увлекательный опыт, который показал как образуются разные цвета при смешении трех основных цветов: красного, желтого и синего.
Для этого опыта нам понадобилось:
В трех мисках разводим краску. Размещаем миски по кругу, чередуя миски с краской с пустыми мисками. Соединяем миски бумажными ленточками (я разрезала на полоски бумажные платочки) и оставляем наше строение на некоторое время, не забыв сфотографировать, что было в начале.
Мы ставили эксперимент вечером, и до сна Арсений каждый 10 минут звал меня, чтобы посмотреть, что же там происходит. Совсем скоро стало видно, как окрашиваются белые бумажные полоски.
Миски остались ночевать на кухне. А утром, уже отчетливо стало видно, что произошло. Краска по полоскам "перебралась" в пустые чашки. А так как в каждую чашку поступало сразу две полоски, то цвета в ней перемешались и получились новые цвета! Не чудо ли это для ребенка?!
Этот увлекательный опыт для детей - стал фаворитом среди проведенных нами экспериментов. Ведь все происходит буквально на глазах! Для удивительных превращений нам нужно:
На тарелочку наливаем немного молока. В нескольких местах капаем краситель. Ватную палочку окунаем в жидкое мыло. Мы использовали жидкость для мытья посуды. И начинается самое интересное: на молоке рисуются невероятные цветные узоры и появляются новые цвета. Этот опыт не поддается описанию, поэтому предлагаю посмотреть наше видео. Там сразу два эксперимента - одновременное опускание двух палочек, и удержание ватной палочки на месте.
Правда, красиво? Мы проводили это опыт много раз подряд!
Этот опыт, возможно, напомнит вам обычную юлу или привет из детства с пуговицей. Но все равно очень интересно.
На плотном картоне рисуется минимум три круга разных размеров. Все круги делятся пополам, половинки кругов раскрашиваются в разные цвета:
Посередине делаем два отверстия и пропускаем плотную нить. Завязываем ее. И удерживая в руках нить закручиваем диск. А когда отпускаем, видим, как цвета смешиваются и образуют три круга трех разных цветов:
Закрутив диск один раз, можно бесконечно долго удерживать кручение, расслабляя и натягивая нить.
Мои мальчишки были в восторге от экспериментов. Арсений каждый день достает молоко и просит рисовать узоры :) Также, как и при выращивании динозаврика или играми с волшебным песком, такие увлекательные опыты для детей развивают кругозор, учат терпению и рассказывают о свойствах предметов.
Знакомы ли
Здравствуйте, дорогие гости, друзья и читатели блога "Цветы жизни"! Все мы знаем, как важны для малышей подвижные игры. Будучи мамой двух мальчиков, мне и самой приходится бегать, играть в догонялки и даже... бороться :) Но ведь движение - это жизнь! Поговорим сегодня о подвижных играх для детей.
Маленьких непосед порой очень трудно удержать на месте. А они крутятся юлой и требуют игр! Так предложите им поиграть! Ребёнок познает мир при помощи движений и для его физического и эмоционального развития нужно как можно чаще вносить в ежедневный ритм подвижные игры и развлечения.
Такие игры научат ребенка быть ловким, уверенным в себе, разовьют быстроту реакции и чувство ритма. Их можно использовать дома, на прогулке или праздничном мероприятии. Вот небольшой арсенал наших игр.
Что нужно: несколько маленьких мячиков, стул, корзина или коробка.
Как играть: Разбросайте по полу мячики. На стул поставьте корзинку или коробку и предложите малышу собрать все мячики в их домик.
Вариантом игры, может быть закидывание мячиков в коробку с небольшого расстояния. Главное - попасть в цель. Малыш точно не заскучает! Мой маленький сыночек - ярый фанат мяча и игр с ними. Возможно, что-то новое или забытое старое, вы можете узнать из этой статьи о страсти к мячам.
Воспользовавшись легко-запоминающимися стихотворения можно и потанцевать вместе с малышом. Такие игры научат кроху соблюдать ритм и соотносить движения со словами песенки или стихотворения:
Мы топаем ногами,
Мы хлопаем руками,
Качаем головой,
Качаем головой.
Мы руки поднимаем,
Мы руки опускаем,
Мы руки подаем
И бегаем кругом.
(Е.Тихеева)
Как играть: Разложить на полу веревку в виде "петляющей тропинки" и предложить малышу пройти по дорожке и встретить медвежонка, который ждет его на другом конце дорожки.
Что нужно: вырезанные или сделанные в технике оригами из картона или цветной бумаги грибы и/или орехи, ягоды, корзинка или ведерко.
Как играть: Разложить на полу заготовки грибов и орехов. Вооружить ребенка корзинкой или ведерком. Ну и отправить его на поиски. Пока ребенок будет собирать грибы, можно читать стихотворение:
Поехали, поехали
За грибами, за орехами.
Приехали, приехали
С грибами и с орехами.
В эту игру интереснее играть компанией. Один ребенок изображает собачку. При этом он сидит на корточках и делает вид, что спит. Остальные дети ходят вокруг него. Кто-то читает строки:
Вот сидит лохматый
Всем Доброе Здравствуйте! Сегодня, как и вчера, в нашем мире хочется видеть побольше доброты, людского участия, внимания к ближним. Воспитывая детей, эти чувства хочется удвоить, утроить... увеличить во много-много раз. Чтобы наши дети жили в счастливом и мирном мире. Когда моя блогоподруга Марина Кручинская пригласила в проект "Голубь мира", я ни минуты не сомневалась, принимать ли нам в нем участие.
Я долго думала, что придумать. А потом решила остановиться на классическом, привычном и родном...
Вот такую картину мы создали с Арсюшенькой. Использовали вот эти материалы:
Сначала мы нарисовали солнышко. Арсений дал раскрасить свою ладошку желтым цветом и сделал отпечаток ладошки сверху на голубом листе картона.
На просторах интернета я скачала раскраску двух голубок и сделала из него шаблон. Приложили шаблон на лист картона. Арсений вооружился губкой и белой краской раскрасил голубей. Когда краска высохла, мы убрали шаблон и увидели, что у нас получилось.
Маркером нарисовали глазки и клювы у птиц. Из гофрированной бумаги скрутили жгутик и вырезали 5 лепестков. Полученную оливковую веточку мы вручили Голубям Мира.
Фигурки голубок, оставшихся после создания шаблона, мы склеили между собой. Несколько ватных дисков я разрезала на небольшие лепестки. Их сынок приклеил на хвостик и крылья птички. Теперь вот такая пушистая голубка живет в нашем домашнем цветнике.
А еще, гуляя в парке, мы кормили и слушали разговоры живых голубей. И это было здорово!
В завершении предлагаю вашему вниманию чудесную песню "Голубь мой бумажный" в исполнении деток студии "Волшебный микрофон". Публикую и текст песни, уверена, вам понравятся строки:
Голубь мой бумажный
Дорогие друзья! После публикации статьи я получила просто волшебное письмо от одной из любимых моих читательниц Светланы Преображенской. Светлана подарила всем нам чудесное стихотворение.
Дорогие читатели, совсем недавно мы делились с вами тем, как нарисовать цветы. Предложенные варианты под силу дошколятам и деткам постарше. Сегодня же мы с Арсением хотим поделиться с вами нашими рисунками. Они нарисованы при помощи губки для мытья посуды. С такой нетрадиционной техникой рисования справится даже карапуз.
Что мы будем рисовать? Уточку, плывущую по воде. В рисовании мы воспользуемся нетрадиционной техникой рисования. Уж очень любопытно использовать в детском творчестве самые необычные предметы. Сегодня у нас - обычная губка для мытья посуды.
Что же нам понадобится для картины?
Сначала мы решили нарисовать пруд. В этой работе я старалась дать сынуле простор. Вот так он управлялся кисточкой с синей краской:
Оставшееся пространство - закрасили зеленой краской. Это камыш у пруда.
На просторах интернета я скачала раскраску с изображением уточки. Вырезала ее, и у нас получился готовый к использованию шаблон. Мы наложили шаблон на наш рисунок.
Арсений "вооружился" губкой для мытья посуды и, нанеся на нее желтую краску, раскрасил ею все пространство внутри шаблона.
Вот такая уточка у нас получилась:
Держа руку сына, мы с ним вместе нарисовали крылышко, клюв и глазик. Все, картина готова :)
Нетрадиционная техника рисования губкой нравится всем детям. Ведь с помощью нее можно придать объекту особую фактуру. К тому же она довольно быстро закрашивает большие пространства (это, если детки - непоседы и стремятся сделать все максимально быстро :) )
Мои дети были в восторге от того, как при помощи губки для мытья посуды, буквально одним движением можно нарисовать... радугу! Честно говоря, этот процесс и меня захватывал.
Чтобы нарисовать радугу нам нужно совсем немного:
На чистую губку для мытья посуды кисточкой наносим полосы всех цветов радуги. Обязательно соблюдаем порядок! С детками всегда на "ура" проходит знакомая всем фраза, помогающая выучить порядок цветов в радуге:
Каждый Охотник Желает Знать, Где Сидит Фазан!
И переходим к самому интересному. Приложив губку к краю листа бумаги, нужно, не поднимая губки, провести полукруг, формируя дугу радуги.
Привет, мои дорогие читатели и друзья! Как здорово, что за окошком уже Весна! У нас еще холодно, но золотые солнечные лучи уже настойчиво пробиваются сквозь серое небо и грустные настроения...
Сегодня предлагаю еще больше приблизить красавицу Весну и подарить ей нарисованные нами и нашими детками цветы! Цветы удивительно сказываются на настроении и мироощущении. Попробуйте нарисовать букет и вы на себе сможете почувствовать необъяснимую благоприятную магию цветочного позитива! А если вы не умеете, то наша статья, как раз о том, как нарисовать цветы. Как нарисовать самые простые цветы, с рисованием которых справится даже ребенок.
Ну, что я уговорила вас взяться за карандаш и бумагу? Ну, тогда вперед! К гармонию и красоте!
Единодушно признанная королева цветов - Роза!
Самуил Маршак
Роза
О ней поют поэты всех веков.
Нет в мире ничего нежней и краше,
Чем этот сверток алых лепестков,
Раскрывшийся благоуханной чашей.
Как он прекрасен, холоден и чист, -
Глубокий кубок, полный аромата.
Как дружен с ним простой и скромный лист,
Темно-зеленый, по краям зубчатый.
За лепесток заходит лепесток,
И все они своей пурпурной тканью
Струят неиссякающий поток
Душистого и свежего дыханья.
Я это чудо видел на окне
Одной абхазской деревенской школы.
И тридцать рук в дорогу дали мне
По красной розе, влажной и тяжелой,
Охапку роз на север я увез,
Цветы Кавказа - в Ленинград далекий.
И пусть опали тридцать красных роз, -
На память мне остались эти строки.
С каким наслаждением мы созерцаем весенние цветы! Так радует глаза их зелень и бутоны... Тюльпан - один из таких вестников весны.
Т. Лаврова
ТЮЛЬПАНЫ.
Гордый вид и строгий стан –
Это солнечный тюльпан.
Он на клумбе поселился
И весною распустился
На любимый праздник мамин.
Как ковёр пестрит цветами
Клумба прямо под окном.
Принесу букет я в дом.
Ярко-красные тюльпаны
Очень любит моя мама.
Мама звонко рассмеётся,
Ярким солнцем улыбнётся.
Нарциссы радуют нас на весенних клумбах, самостоятельным букетом и в тандеме с тюльпанами. Очень нежный и хрупкий цветок.
В. Черняева
Листья, выпустил, как стрелы.
Он цветёт цветочком белым,
В серединке жёлт цветок,
Голову склоняет вбок,
Смотрит скромно-скромно вниз.
А красавца звать ...НАРЦИСС
В прошлом году нас с сыновьями одолевало мимозное настроение. Мы делали несколько вариантов
Зима стучится в двери, принося с собой длинные семейные вечера, взлет творчества и полет мысли. Самое время стать роднее и ближе. Самое время говорить друг другу много хороших слов, от которых становится тепло и радостно. Самое время творить, зажигать новые звездочки и совершать чудеса!
Дорогие мои, приглашаю вас на новый конкурс! Конкурс носит простое, но говорящее название "Зимние детские поделки. Мастерим и играем". Многие из вас проводят с детками творческие минутки или даже часы. А впереди новогодние праздники, которые так и просят, чтобы мы создавали игрушки своими руками, волшебные самодельные подарки и придумывали веселые и забавные игры! Давайте творить вместе!
Ну, начнем, пожалуй с призов. Призы для конкурса любезно предоставлены издательством "Манн, Иванов и Фербер". Спасибо огромное! Призами будут прекрасные книги для творческого беспредела, забавлялок и игралок.
Все работы будут разделены по возрастным категориям. В каждой категории будет выбран один победитель и награжден призами. Все картинки кликабельны и ведут на подробное описание.
"Как все устроено" - потрясающая энциклопедия, в которой спрятаны ответы на многие вопросы умных почемучек! :)
У многих уже поселились Чайные домики, ну а я чем хуже, пусть и у меня тоже будет домик для чайных пакетиков. Сделать я его решила из пивного картона, он довольно жесткий и хорошо держит форму.
Тематическое занятие о каштанах расскажет малышам о том, что такое каштан, сделаем поделки из каштана и сыграем во множество развивающих игр с каштанами! Было очень интересно! Развивающие игры - стали любимцами надолго!
Осень засыпала тропинки и парки разноцветным веселым ковром из листьев. Как приятно шуршат они под ногами…
Как-то решили мы с подругами вместе с детками выбраться на осеннюю прогулку в парк. Компания у нас собралась пречудеснейшая: три мамы-ровесницы и шесть чудесных озорных мальчишек, трое из которых являются одноклассниками, а трое их - младшие братишки с разницей между собой примерно в полгода.
Вот такой дивной компанией с двумя колясками и детским велосипедом «нарисовались» мы в осеннем парке.
Мы не смогли пройти мимо качелей и спортивных снарядов. Побегали, попрыгали… и тут привлек наше внимание чудесный плод каштана. А ведь каштан – прекрасный инструмент для развития мелкой моторики! И отправились мы на поиски сего чуда, чтобы всем хватило :)
Как же веселились субботним днем прохожие люди, когда видели, как бегают по парку три девятилетних мальчика и ищут красивые деревья с семилистными листьями. Найдя сее чудо, зовут своих мам с малышами. И теперь уже все шестеро мальчишечек и их мамы дружно перебирают листья и поднимают упавшие ежики каштанов…
Вообщем нагулялись мы и навеселились вволю! А самое главное домой пришли с трофеями – полными пакетами каштанов и желудей!
Вот так началось наше забавное знакомство с каштанами. Однако дома было продолжение, не менее интересное и веселое. Получилось у нас спонтанное Тематическое занятие о каштанах.
Вводная часть занятия началась еще в парке. Мы рассматривали и изучали дерево каштана. Встреченный нами каштан – называется конским. Он не съедобный. Детям же было очень интересно узнать, что существует съедобный каштан, плоды которого вкусные и очень ценятся многими народами.
Так или иначе, но конский каштан – красивой стройное дерево. Примечательно ранним цветением. Весной невозможно пройти мимо, не заглядевшись на весёлые белые с небольшими желтыми крапинками «свечки» высотой до 30 сантиметров. Нектар цветов каштана очень любят пчелы. А сам каштан, помогает пчелам в их сладкой работе. Спросите как? Очень даже интересно: желтые пятнышки на лепестках цветков после прекращения выделения нектара меняют цвет на красный, сигнализируя тем самым пчелам, чтобы они не подлетали к таким цветкам.
Не менее интересные у каштана плоды. Сами каштанчики – семена прячутся в коробочках. Коробочки, напоминающие ореховые, зеленого цвета с очень острыми многочисленными шипами. При падении зрелого плода на землю, коробочка раскрывается и каштанчики высыпаются. Говорят, что максимальное количество каштанчиков в одной коробочке – 3 штуки. Однако, мы раскрыли одну коробочку и обнаружили целых 6 семян!
Вот такой он конский каштан! Зачем же нам дома каштаны? Ну, как зачем, каштаны, как и желуди – это прекрасный природный материал для всевозможных поделок. Кроме того, каштан очень приятный на ощупь и с ним любят играть малыши всех возрастов, развивая попутно мелкую моторику рук. Мы придумали массу развивающих игр с каштанами! А еще семя каштана и желудь мы посадили в горшочек. Посмотрим, что вырастет
Арсению в это время я предложила просто поюлозить по пене кисточкой в свое полное удовольствие, предварительно, сделав несколько разноцветных капель краски. Вот такое художество получилось у него в итоге:
На скорую руку, вырезала бабочку, и приложила ее к пене. Арсений тщательно все пригладил.
И вот в нашем цветнике теперь живет вот такая бабочка:
А меня подобный шарик вдохновил на идею, которую мы тут же воплотили в реальность:
Мне было интересно: как долго пена сохранит свою пенность на картине, и мы оставили вазочку с мороженным в покое. Через два дня пена опустилась, оставив плоскую пористую мягкую структуру. Картина стала неприглядной, следовательно, такое творчество на память не сохранишь.
[показать]В одном сказочном лесу жил-был гномик. Гномик выполнял важную работу. Он следил за тем, как растут клубнички. А еще занимался их воспитанием.
Каждое утро малыш гномик смахивал с листиков лишние росинки, следил, чтобы к растениям не приближались сорняки, чтобы солнышко не сожгло тонкие лепестки, а дождик не залил нежные корни. Его грядки всегда были аккуратными и красивыми. И всегда поспевали самые вкусные и сладкие ягодки.
Но однажды выросла у гномика упрямая клубничка. Она ни в какую не хотела его слушаться. Говорит гномик:
- Вставать пора. Солнышко встало.
А клубничка спит еще крепче, поджав под себя все листики. Говорит гномик:
- Спрячь лепестки. Дождик идет. Они намокнут.
А клубничка, наоборот, вся раскрывается навстречу капелькам дождя, а потом долго-долго отогревается на солнышке.
[284x336]
Так и спорили они дни напролет. Гномик расстраивался и сильно переживал. А клубничка веселилась, и воспринимала все, как игру. И сколько бы так продолжалось - не известно. Пока однажды, после длительного летнего дождика, не выползли из своих укрытий слизняки, которые очень любили полакомиться ягодками клубнички.
Пока гномик укрывал остальные ягодки, попросив всех спрятаться на время под листиками, клубничка, как всегда, наоборот выглянула из-под листиков. И, конечно же, ее аппетитный алый бочок очень приглянулся большому слизняку. И тот изо всех сил разогнался по направлению к ней.
Увидел гномик приближающуюся беду, испугался и кричит:
- Клубничка, спрячься скорее!
Но ягодка, напротив, высунулась полностью. И тут она увидела слизняка совсем рядышком с собой. Как же она испугалась!!! Она задрожала вся и съежилась. Гномик схватил лежащий на земле камень и, что было силы, закинул его в слизняка. Тот упал с веточки, и испуганно уполз в высокую траву.
Клубничка очень обрадовалась и была благодарная своему спасителю. Она теперь поняла, что гномик заботится о ней, а она ему только мешает. И с этих пор, малышка ягодка стала во всем слушаться гномика и помогать ему.
[587x260]Вот такая скромница получилась у нас... А вы любите березу и пробовали ее рисовать?
[700x79]
[показать]
[517x155]
[показать]PS: Александр Борисов всем моим читателям, приобретающим курс по моей партнерской ссылке дарит скидку 20% на все свои курсы. Чтобы приобрести любой курс А.Борисова со скидкой 20% - перейдите по этой ссылке и введите код скидки - TSVETYZHIZNI-RU .
И еще внимание! Каждому, кто приобретет любой курс А.Борисова по моей партнерской ссылке, со скидкой 20% от автора получит еще и мою персональную скидку в размере 50% моих комиссионных.
Что для этого нужно:
1. Приобрести курс по моей ссылке.
2. Написать мне о том, что вы сделали покупку. В сообщении обязательно указать на какой e-mail адрес была оформлена покупка, когда и какой курс вы приобрели. Я все проверяю, и если партнерские начислены, я перевожу вам 50% от своих комиссионных. Писать нужно сюда.
Моя скидка будет действовать всегда!
У слоненка – ушки, у слонихи – уши, у слона – ушищи.
У слоненка – глазки, у слонихи – глаза, у слона – глазищи.
У слоненка – ножки, у слонихи – ноги, у слона – ножищи
У слоненка – хвостик, у слонихи – хвост, у слона – хвостище.
Сделали слоновью зарядку.
1, 2, 3 – вперед наклон,
1, 2, 3 – теперь назад.
Головой качает слон
Он зарядку делать рад –
Хоть зарядка коротка –
Отдохнули мы слегка.
Слон
Спать пора! Уснул бычок (подставляем ладошки под одну щеку, как будто спим),
Лег в коробку на бочок.
Сонный мишка лег в кровать (подставляем ладошки под другую щеку),
Только слон не хочет спать (становимся на четвереньки).
Головой качает слон (стоим на четвереньках и качаем головой),
Он слонихе шлет поклон (кланяемся).
(Агния Барто)
Играли в веселую подвижную игру "Любопытный слоник". Для игры я заранее спрятала по всей квартире игрушечные фрукты и овощи. А сынуля в роли любопытного слоника должен был все отыскать и собрать в одном месте. было очень весело!
Слушали чудесную песню из маминого детства "Розовый слон".