[показать]

Красивая анимационная картинка бабочки "Сияющая бабочка над ладонями на фоне черного неба"

[показать]

Красивая анимационная картинка бабочки "Белая бабочка сидит на цветке в воде"

[показать]

Красивая анимационная картинка бабочки "Две сияющие бабочки на закате, поле, солнце, деревья, звезды"

[показать]

Красивая

«Убийственное» искусство от маньяков и про маньяков

[показать]

 1 августа, день рождения художника Ричарда Дадда (1817-1886гг.) – известного  не просто как живописец, но как преступник, сошедший с ума и пишущий свои картины на протяжении последних 43 лет жизни в клиниках для душевнобольных, одна из которых знаменитый Бедлам.

Ричард Дадд окончил Королевскую художественную Академию, а во время экспедиции на Ближний Восток, будучи в Египте, почувствовал себя воплощением бога Осириса, с чего и началась его душевная болезнь. Вернувшись в 1843г. на родину, Ричард Дадд убил своего отца, приняв его за  воплощение дьявола. Художник был схвачен полицией во Франции во время покушения на жизнь еще одного человека.
В ХХв. творчество сумасшедшего художника стало особенно популярно. Нельзя не признать, что Дадд не потерял талант в изоляции палат для душевнобольных. Благодаря его мастерству тщательной прорисовки мельчайших деталей  искусствоведы сравнивают полотна Дадда с картинами Босха и Брейгеля. Вопрос содержания остается открытым для зрителей.

[показать]Миру известно немало художников, страдающих психическими расстройствами. Некоторые из них признаны гениями изобразительного искусства. Например, Ван Гог, который, по мнению Карла Ясперса, приобрел известность именно благодаря своим «шизофреническим» работам, где болезнь позволила обыденному таланту возвыситься до гениального. Уильям Блейк, казалось, пытался преобразить реальность с помощью художественных произведений, пронизанных религиозно-мистическими откровениями, открывающими портал для воображаемого мира в действительность. Эдвард Мунк, страдающий от маниакально-депрессивного психоза, с обезоруживающей искренностью передал на своих полотнах страдания одинокой души.

Однако они никого не убивали и не насиловали. Конечно, их безумие наложило отпечаток на их работы. А что если в картинах запечатлевается психология преступника, убийцы, педофила? Современное общество все лояльнее относится к творческому самовыражению заключенных, однако имеет ли право на любование продукт творчества маньяка с психическими отклонениями?

С 1996г. в Москве действует постоянная экспозиция Музея творчества аутсайдеров, где представлены непрофессиональные художественные работы людей с различной степенью психического отклонения. Работники музея называют их «аутсайдерами»  по примеру западных коллег. В настоящее время плоды творчества алкоголиков, наркоманов, бомжей, заключенных, сумасшедших – тех , кто оказался на обочине жизни, крайне популярны в США и Европе.

В романе Владимира Набокова «Просвечивающие предметы» (1972г.) главный герой в память о собственном преступлении покупает себе интересную вещицу: «Хью решил посмотреть, что продают в сувенирном магазине. Его привлекла зеленоватая статуэтка лыжницы, изготовленная из материала, который он не смог распознать через витрину, (это был имитирующий арагонит «алябастрик», а сделана и раскрашена была вещица узником Грюмбельской тюрьмы, силачом-гомосексуалистом Арманом Рейвом, задушившим сестру-кровосмесительницу своего дружка)».

[показать]Примерно такие же «произведения искусства» представил в Нью-Орлеане в начале 90-х гг. прошлого века Рик Стэйтон, директор похоронного бюро в Луизиане, на  шоу под названием «Скандальное искусство смерти». С легкой руки Стэйтона плоды творчества убийц и маньяков зашагали по миру. Абстрактные пугающие рисунки шариковой ручкой Ричарда Ромиреса и  фигурки животных из старых носков Чарльза Мэнсона, для самого Стэйтона, ставшего коммерческим представителем талантливых заключенных, не представляли никакой художественной ценности. Когда актер Джонни Депп и кинопродюсер Джон Уотерс приобрели себе в коллекцию работы серийного убийцы Джона Уэйна Гэйси, «шедевры» преступников стали ценить неизмеримо выше.

[показать]А после казни в 1994г. популярность художественного таланта Гэйси, «убийцы-клоуна», изнасиловавшего и убившего 33 молодых человека, еще больше возросла. Гэйси особенно любил перерисовыть персонажей

 Аниме не повод для убийства

[показать]

  21 августа, печальный день для всех любителей аниме. В этот день в 1962г. родился японский серийный убийца Цутому Миядзаки, прозванный «отаку-убийцей» за свое увлечение японскими мультфильмами, особенно порнографического и садистского содержания.

Сам термин «отаку» в переводе с японского обозначает человека, имеющего хобби и страстно им увлеченного. Этим хобби, в том числе, могут быть и аниме, манга, сетевые видеоигры. Именно после страшной истории Цутому Миядзаки этот термин, столь популярный сейчас по всему миру,  в Японии приобрел негативную окраску.

[показать]Цутому Миядзаки, родившийся недоношенным и с врожденным дефектом рук, стал изгоем среди сверстников, да и в собственной семье. Искренне привязанный к деду, единственному близкому человеку, оказывавшему ему внимание, Цутому был погружен в реальность  японских мультсериалов и фильмов ужасов. Неудачно окончив школу, Миядзаки поступил в непрестижный колледж на специальность фототехника. Однако он так и не смог адаптироваться в обществе, и спустя 3 месяца после смерти деда Миядзаки становится убийцей, насильником и каннибалом.

Его первой жертвой стала 4-летняя  Мари Конно в 1988г. Маньяк предложил подвезти девочку на машине до дома подруги.  Завезя малышку в пригород Токио, Миядзаки задушил ее в машине, надругался над трупом и  сжег его. Вскоре семья пропавшей девочки получила посылку с перемолотыми зубами и костями девочки, фотографиями предметов одежды Мари и запиской: «Мари. Кости. Кремация. Расследовать. Доказать». В том же году страшная участь постигла 7-летнюю Масами Йосизава.

В 1989г. еще две девочки стали жертвами Миядзаки – 4-летняя Эрика Нанба и 5-летняя  Аяко Намото. Родители Эрики также получили послание Миядзаки, составленное из слов, вырезанных из журналов: «Эрика. Холод. Кашель. Горло. Отдых. Смерть». Все сексуальные действия извращенного характера, совершаемые с трупами девочек, Миядзаки записывал на видеопленку. Тело своей последней жертвы Аяко маньяк расчленил и частично съел.

[показать]Японская полиция в течение 2 лет, пока орудовал Миядзаки, пыталась установить его личность и задержать. Записки и посылки, отправленные родственникам жертв, «немые» звонки и  одинаковый характер преступлений демонстрировали портрет убийцы. Однако задержать Миядзаки удалось случайно, благодаря тому, что отец очередной девочки, завлеченной в машину и фотографируемой там обнаженной, вовремя бросился искать своего ребенка.

Квартира Миядзаки полностью подтвердила догадки полиции. Несчастный инвалид, все время стыдившийся своих рук и, как утверждают его одноклассники, рано проявивший сексуальный интерес к противоположному полу, хранил дома 5763 видеокассеты с порнографическими аниме  и садистскими фильмами.

Японская общественность была потрясена обнародованными данными о личности преступника, его увлечениях и подробностях совершенных им злодеяний.

Сам Миядзаки во время следственного процесса признавался, что в детстве не раз хотел покончить жизнь самоубийством, но боялся родителей. А развлекался будущий маньяк, садистки убивая кошек и собак, считая их персонажами  комиксов. После кремации деда Миядзаки съел некоторую часть его праха, считая, что таким образом дед останется с ним навсегда. Родители маньяка отказались оплачивать адвоката,  убитый горем отец так и не смог смириться с тем, что его сын – садист, убийца, некрофил, и покончил с собой. Судья отказался признать невменяемость подсудимого, и  17 июня 2008г. Цутому Миядзаки, приговоренный к смертной казни, был повешен.

[показать]В памяти японцев имя Миядзаки навсегда соединилось с так называемым «феноменом отаку». До сих пор не утихают споры о том, насколько массовая культура влияет на формирование личности детей. Знатоки японского кино послеживают связь между сюжетами японского сериала «Подопытная свинка» и действиями Цутому Миядзаки.

Помимо термина «отаку», в Японии, получил распространение термин «хикикомори», означающий людей неучащихся, неработающих, практически не выходящих из дома и

[показать]

 

Название: Пушистик.
Автор: СОФРОНИЯ
Создана: 24.08.2012 22:28
Скопировали: 11 раз
Установили: 4 раз
Примерить схему | Cохранить себе

• Проект "Структуры электронной медицинской карты"

  На официальном сайте Минздрава России опубликован проект структуры электронной медицинской карты пациента

  Согласно документу электронная медицинская карта (ЭМК) представляет собой основу медицинской информационной системы, единое хранилище медицинской информации, предназначенное для ведения, хранения, поиска и выдачи по информационным запросам (в том числе и по электронным каналам связи) сведений по всем случаям обращения пациента за медицинской помощью в лечебное учреждение.

  Центральным объектом учета является субъект ЭМК (пациент), который описывается набором своих персональных данных (идентификаторов). Каждому субъекту ЭМК присваивается свой уникальный код, который используется для установки связей между субъектом ЭМК и относящимися к нему медицинскими документами.

  Основным видом взаимодействия медицинского работника и пациента является оказание ему медицинских услуг. Факт оказания медицинской услуги и результаты, полученные в ходе ее оказания, фиксируются в медицинских документах, состоящих из медицинских записей.

• Проект Временного порядка ведения федеральной информационной системы "Запись на прием к врачу в электронном виде"

  Минздравом России разработан порядок функционирования федеральной информационной системы  "Запись на прием к врачу в электронном виде"

  Информационная система обеспечит возможность ознакомления граждан с расписанием приемов медицинских работников и записи на прием к врачу для оказания первичной медико-санитарной помощи в рамках ОМС.

  Предполагается, что функционирование данного Сервиса на федеральном уровне будет обеспечивать Минздрав России, на региональном уровне - медицинские организации субъектов РФ.

  Подача заявки на прием к врачу будет осуществляться посредством внесения реестровой записи, содержащей сведения о резервировании временного промежутка в расписании рабочего времени врача. К таким врачам отнесены терапевты, педиатры, врачи общей практики (семейные врачи), стоматологи, акушеры-гинекологи.

  После проведения Сервисом проверки сведений о прикреплении пациента к медицинской организации гражданин будет уведомлен о сохранении соответствующей реестровой записи путем направления выписки на адрес его электронной почты, либо  получением документа в бумажном виде, либо посредством информирования о номере реестровой записи (в случае подачи заявки на прием к врачу по телефону).

  Порядок устанавливает также требования к функционированию Сервиса в региональном сегменте, к действиям работников, уполномоченных осуществлять запись граждан на прием к врачу, правила внесения изменений в параметры заказанной услуги, в расписание врачей и прочее.

Проект Постановления Правительства РФ "О создании и функционировании федеральной государственной информационной системы досудебного (внесудебного) обжалования"

С 1 января 2014 года предлагается ввести в эксплуатацию федеральную государственную информационную систему, обеспечивающую автоматизацию процесса досудебного (внесудебного) обжалования решений органов, предоставляющих государственные услуги

Создание данной федеральной государственной информационной системы было предусмотрено Федеральным законом от 27.07.2010 N 210-ФЗ "Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг".

Разработан проект Положения о федеральной государственной информационной системе.

Информационная система будет состоять из следующих подсистем:

реестр жалоб, включающий реестр жалоб, поданных на решения и действия (бездействие) федеральных органов исполнительной власти, предоставляющих государственные услуги, и реестр жалоб, поданных на решения и действия (бездействие) органов государственной власти субъектов РФ, предоставляющих государственные услуги;

реестр жалоб, поданных на решения и действия (бездействие) органов местного самоуправления, предоставляющих государственные или муниципальные услуги;

портал информационной системы, доступ к которому обеспечивается с использованием информационно-телекоммуникационных сетей, в том числе сети "Интернет".

Направление информации заявителю о ходе рассмотрения его жалобы будет осуществляться по выбору заявителя по электронной почте или путем направления ему коротких текстовых сообщений (SMS).

Проект Федерального закона N 121965-6
"Об образовании в Российской Федерации"
(ред., внесенная в ГД ФС РФ)

Проект нового Закона об образовании внесен в Госдуму

На рассмотрение в Госдуму поступил Проект N 121965-6 Федерального закона ''Об образовании в Российской Федерации'' (далее - Проект). Данный документ подготовлен Минобрнауки России в целях систематизации и совершенствования законодательства в области образования. Он призван заменить собой целый ряд действующих нормативных правовых актов, например Закон об образовании ^[1], Закон о высшем и послевузовском профессиональном образовании ^[2]. Проект представляет собой комплексный документ, в который войдут и общие положения, и нормы, регулирующие отношения в отдельных подсистемах образования (дошкольном, общем, среднем профессиональном, высшем образовании). В случае одобрения Проекта большинство его положений вступит в силу с 1 января 2013 г.

Проект сохранил существующие базовые принципы и нормы (в том числе в части государственных гарантий реализации прав в сфере образования, права выбора образовательной организации и получения образования в соответствии со склонностями и потребностями, обучения на родном языке, правовых гарантий доступности и качества образования и др.). Проект воспринял закрепленные действующим законодательством принципы общедоступности и бесплатности образования в России. Так, государство гарантирует общедоступность и бесплатность в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования, среднего профессионального образования, а также на конкурсной основе бесплатность высшего образования, если образование данного уровня получается впервые.

Однако Проект предусматривает и ряд нововведений, обусловленных необходимостью модернизации системы образования в современных условиях. В настоящей статье будут рассмотрены некоторые из них.

Структура системы образования

По сравнению с действующим Законом об образовании Проект предлагает уточнить систему видов и уровней образования в России. Как отмечают авторы Проекта, новая система разрабатывалась на основе положений Конституции РФ и с учетом Болонской декларации 1999 г., а также Международной стандартной классификации образования (МСКО).

Проектом предусматривается четыре вида образования:

- общее;

- профессиональное;

- дополнительное (дополнительное образование для детей и взрослых, дополнительное профессиональное образование);

- профессиональное обучение, направленное на образование на протяжении всей жизни (непрерывное образование).

Согласно Проекту общее образование будет состоять из четырех уровней: дошкольное, начальное, основное и среднее, а профессиональное образование - из двух: среднее профессиональное, высшее (бакалавриат, специалитет, магистратура; подготовка кадров высшей квалификации).

В рамках среднего профессионального образования Проект предусматривает две образовательные программы:

- подготовка квалифицированных рабочих (служащих);

- подготовка специалистов среднего звена.

Напомним, что в настоящее время среднее профессиональное образование готовит специалистов среднего звена (п. 1 ст. 23 Закона об образовании). Подготовка работников квалифицированного труда происходит в рамках начального профессионального образования (п. 1 ст. 22 Закона об образовании).

Таким образом, согласно Проекту существующее на сегодняшний день начальное профессиональное образование будет приравнено к уровню среднего профессионального. Часть образовательных программ начального профессионального образования будет переведена в программы среднего профессионального обучения. По мнению разработчиков Проекта, это позволит расширить возможности работодателей по подготовке квалифицированных рабочих в рамках краткосрочных программ.

Формы получения образования и формы обучения

Рассматриваемый документ должен устранить имеющееся в действующем законодательстве терминологическое несоответствие между формами получения образования и формами обучения. Так, согласно Проекту образование может быть получено и в образовательных организациях, и вне их (путем самообразования, семейного образования).

Формами обучения в образовательных организациях