Это цитата сообщения Radugina Оригинальное сообщение
Пинетки-туфельки.
[540x405]
Читать далее
[450x20]
Ценная информация для тех, кто стремится похудеть!!! яблочная диета! - вы ещё не слышали о такой? И никаких там БАДов, дорогостоящих препаратов сомнительного происхождения, всего-лишь яблоки! Обещают 10 кг за месяц!!!
Это цитата сообщения Nelya_Gerbekova Оригинальное сообщение
Коллекция цветных свадебных платьев 2012 года от Стелла Де Либеро (Stella de Libero)
Если Вы любите всевозможные рюши, цветы, сложные текстуры и пышные бальные платья, то эта коллекция цветных свадебных платьев 2012 года от Стелла Де Либеро (Stella de Libero) точно не оставит Вас равнодушной. Эти свадебные платья родом из детских мечтаний, они безумно романтичны, и просто красивы. В коллекции невероятное количество оттенков: розовый, золотой, синий, красный, черный, сиреневый, зеленый. Самым ярким можно назвать бальное платье без бретелей представляющее собой один сплошной букет. Оно смотрится очень ярко, но в тоже время не вычурно. На фотографии настоящие цветы сливаются с принтом на платье. Прямая линия декольте прекрасно дополнена столь же яркой бижутерией цветочной тематики.
Потрясающее розовое платье с объемными аппликациями позолоченных бабочек и рюшами на подоле. Кому-то оно может показаться слишком "девчачьим", но с другой-то стороны, когда еще Вы сможете позволить себе подобное платье, будучи замужем.
Смотрите потрясающие платья.Не пропустите!
Серия сообщений " Вечерние платья":
Часть 1 - Платья для вечеринок
Часть 2 - Стильные вечерние платья
...
Часть 18 - Драпировки вечерних и свадебных платьев.Мастер-классы
Часть 19 - Леди в красном.
Часть 20 - Коллекция цветных свадебных платьев 2012 года от Стелла Де Либеро (Stella de Libero)
Часть 21 - Выкройка длинного вечернего платья в натуральную величину
Часть 22 - Нарядные платья для вечера
...
Часть 24 - ВЕЧЕРНИЕ ПЛАТЬЯ ДЛЯ ПОЛНЕНЬКИХ ДАМ
Часть 25 - ВЕЧЕРНИЕ ПЛАТЬЯ ДЛЯ ПЫШНЫХ ДАМ
Часть 26 - Выбираем вечернее платье
Это цитата сообщения Nelya_Gerbekova Оригинальное сообщение
Драпировки вечерних и свадебных платьев.Мастер-классы
Драпировки свадебных и вечерних платьев требуют необычайной скульптурности силуэта, тщательности в процессе наколки и аккуратности при закреплении драпировки.
- Драпировку делают на готовой корсетной основе.
- Обязательно продумайте фасон: драпировать лишь часть лифа, или весь лиф целиком и даже спинку.
- В зависимости от выбранной вами ткани для драпировки, её складки будут различными по глубине и частоте. Чем тоньше и пластичнее ткань, тем гуще должна быть драпировка, и раствор складочек меньше.
- Важно! Драпировка создаётся на манекене, а затем проверяется правильность заложения складочек на фигуре, только после этого лишняя ткань срезается, и складки прикрепляются ручными стежками к корсетной основе.
Это цитата сообщения tanya-vamp0810 Оригинальное сообщение
мастер - класс по вязанию лифа
МАСТЕР КЛАССЫ МК Крючок взято из сайта : http://magiya.com.ua/
Вязаный лиф.
Вязание лифа:
Расчитываем количество петель от средины грудной клетки до нужной вам высоты чашки.
допустим это будет 40 петель.
Вяжем:
столбики с накидом, если хотите делаете полоску узора , и продолжаете столбиками с накидом.
Затем вяжете на половине петель , т.е на 20 петлях. Вяжете такую же ширину.
На фото показано красным - место шва.
[показать] 
[показать] 
[показать]
Вот схема к такому типу лифа
Попытаюсь на тех фотках что получились показать как вяжу и соединию место выточки в 
[392x640]
лифе.
Конкретно этот лиф вязала на 59 петлях.
Связала полосу до нужной мне ширины, разделила петли так :
на 29 петлях (ССН) продолжила вязание - 30 петель (ССН) отложила.
Первый ряд
до соединения:
провязала 28 ССН, 29-й столбик с накидом не законченный,
присоединила одним приемом во вторую петлю от 29-го столбика (стрелочкой указано на фото)
Затем связала 2ВП подъема и присоединила соединительным столбиком через петлю от предыдущего соединения:
[показать] 
[показать]
Разворот. Второй ряд.
Вяжу ССН в каждый столбик предыдущего ряда. Петли подъема в счет не беру.
Очень важно следить за кол-вом петель.
У меня их в начале было 29, столько же их должно быть в каждом ряду
Это цитата сообщения Бархатная_Шляпка Оригинальное сообщение
Как шить игрушки-тильды: инструкция из книги.
Перевела вводный текст из книги Тоне Финнангер. Надеюсь, это поможет новичкам сшить свою первую тильдочку."
Ткани и материалы
[140x400]
Ткани с более грубой структурой более предпочтительны для изготовления самих персонажей, чем тонкие ткани. Они достаточно плотные, их легче набивать и придавать им подходящую форму.
Наиболее часто при пошиве я использую лен (для тел), а также флис (для одежды) и тонкую махровую ткань (для овечек и некоторых кроликов). Для изготовления одежды персонажей и в качестве основы для милых домашних вещей (грелки на чайник, панно и проч.) отлично подходит лен, а также можно использовать хлопок и хлопок с полиэстером (обратите внимание на ткани для пэчворка).
Для укрепления и уплотнения ткани можно применять флизелин. Подкладочный материал, типа ватина или синтепона в полотне, хорошо подходит для уплотнения настенных панно, грелок на чайник, рождественских носков и проч.
Волосы
Для создания волос используйте специальные заготовки, которые продаются в магазинах товаров для рукоделия.
Прочие материалы
Используйте различные природные материалы для создания образа: веночки из прутьев, деревянные пуговки и фигурки (сердечки, домики), стальную проволоку, бусинки, бумагу, ленты, рафию.
Это цитата сообщения mums_the_sun Оригинальное сообщение
Как рассчитать стоимость пошитого изделия? Легко! :)
Начитавшись информации о расчете стоимости пошитого изделия (мои посты-цитаты от 7 сентября с.г.), решила сделать табличку-«вспомогалочку» (как – никак, я же – экономист). Да и такой информации, сколько смотрела в Инете, не нашла. Сразу оговорюсь, что расчет подстраивала именно под «ПОШИВ НА ДОМУ». Хотя я постараюсь дать к табличке максимум пояснений, так что переделать ее под себя и даже под малое предприятие не составит труда. Значит так, сначала качаем таблицу (внизу основного текста документ с именем: 3817641_veshalka_Primer_rascheta_na_poshiv_izdeliy.xls), а затем читаем пояснения по столбцам.
Да, и не пугайтесь что такое большое пояснение. Когда вы разберетесь что к чему, то можете спокойно подставлять свои цифры и получать свой расчет, ориентированный на свой регион местожительства и нормативы. Сделав один раз, после можно будет уделять 5-15 минут на расчет услуги.
Интересно?..
Это цитата сообщения Shepolga Оригинальное сообщение
МК по вальдорфской кукле
ВЗЯТО на сайте "Школа игрушки. Мастерская текстильной куклы."
Базовый МК по вальдорфской кукле
Для куклы нам понадобится:
- трикотаж телесного цвета,
- пряжа мохер-букле "Карина" (или любая другая пряжа из натуральных волокон),
- нитки для шитья,
- нитки мулине (если глазки будут вышиты, а не нарисованны),
- овечий сливер для набивки (или ватин из хлопка)
- эластичный бинт (или голенище носка).
Все фотографии увеличиваются по клику.
Это цитата сообщения Likma Оригинальное сообщение
Делаем шляпку
В предыдущем сообщении озадачилась вопросом можно ли по такой технологии сделать шляпку для куклы. Весь день идеи роились в моей голове: что и как? Я решила попробовать сделать из льняного шпагата, моего любимого материала. Опять же из диска и баночки, для этого отрезала нужную длину для тульи, сделала болванку для будущей шляпки. И при помощи клеевого пистолета навила вокруг заготовки шпагат. Затем отделила диск от поделки. Часть баночки осталась внутри шляпки
[699x585] Для примерки шляпы взяла дядечку, правда,черновой вариант, у него еще и ножек то нет,но зато, когда шляпку на него накинула, сразу подумалось - на пчельника похож. Вот и получилось: без штанцов, но в шляпе:)))
Это цитата сообщения Шрек_Лесной Оригинальное сообщение
Учебные пособия
[600x60]
А иногда их надо иметь под рукой,особенно родителям.Скачиваются отлично,большинство скачала
Говори правильно. Словарик ударений. Ушакова О.Д. (2008, 96с.)
Как писать? Две согласные или одна? Ушакова О.Д. (2008, 96с.)
Как писать: НЕ или НИ, слитно или раздельно? Ушакова О.Д. (2008, 64с.)
Как писать? ПРЕ или ПРИ? Ушакова О.Д. (2007, 64с.)
Как писать? С большой буквы или с маленькой? Ушакова О.Д. (2007, 96с.)
Лексический разбор слова. Ушакова О.Д. (2007, 96с.)
Морфологический разбор слова. Ушакова О.Д. (2008, 96с.)
Орфографический разбор слова. Ушакова О.Д. (2008, 96с.)
Правописание глаголов, причастий и деепричастий. Ушакова О.Д. (2008, 96с.)
Правописание трудных наречий. Ушакова О.Д. (2008, 64с.)
Проверь безударную гласную. Ушакова О.Д. (2007,
Это цитата сообщения Saida_70 Оригинальное сообщение
ВЕЛИКОЛЕПНАЯ ПОМОЩЬ ШКОЛЬНИКУ.
На правах рекламы.
[466x125]Для тех, кто не читал мой дневник, я повторю, что работаю воспитателем в детском саду. Моим младшим воспитателем работает девушка 22 лет. В этом году она собирается поступать в педагогическое училище. Но столько времени прошло после школы! Ей нужно все учить заново. Я решила немного помочь и стала искать в интернете интересные сайты для учащихся. Мои поиски закончились грандиозной находкой! Я совершенно случайно обнаружила сайт "Моя домашка". Это отличное подспорье для всех учащихся начиная с первого класса и заканчивая одиннадцатым. Там есть ответы абсолютно на все вопросы и задания. Мне очень понравилась таблица умножения для детей. На этом сайте просто великолепный способ ее изучения. Ребенок выучит таблицу по этому методу всего за неделю! Вспомните, сколько времени вам приходилось тратить на изучение! Это была настоящая морока! Помимо изучения предметов в школе, там даже есть вопросы ЕГЭ по всем предметам.
Я бы хотела вам дать еще одну интересную ссылку: 25 правил русского языка. Это как раз то, что я искала для своего помощника.
Помимо учебы, на этом великолепном сайте можно еще немножко отдохнуть. Там есть отличные школьные юмористические рассказы. Можно рассказать о своих проблемах в школе и будьте уверены, вам обязательно помогут великолепным советом. Для родителей деток, идущих в первый класс, есть отличная страничка на которой вам дадут рекомендации по различным школам, а тем кто заканчивает школу, я бы порекомендовала заглянуть на страничку "Подготовка к выпускному". Там есть все, что вам нужно. Какие платья и прически модны в этом году, где лучше всего купить наряд, места наилучшего проведения выпускного вечера и многое другое.
Сайт "Моя домашка" очень обширен. Все, что на нем есть перечислить просто невозможно. Если у вас есть какое - то отношение к школе, то я очень советую туда заглянуть. Вы не пожалеете!
Это цитата сообщения КолыбельнаяМедведицы Оригинальное сообщение
Как сделать, чтобы ребенок слушал с первого раза
«В одно ухо влетело, в другое вылетело». Как это актуально сейчас, когда наши дети научились слушать нас избирательно, а, следовательно, и слушаться, старших. Это достаточно серьёзная проблема для многих родителей. Я предлагаю вам несколько простых советов, как научить своего ребенка внимать вашим просьбам, пожеланиям и указаниям.
1. Прежде всего, надо стать примером для своего ребёнка – примером внимательного слушателя. Покажите ребенку, как вы умеете слушать мужа, друзей и особенно его самого. Больше слушайте, меньше говорите.
2. Говорите с ребёнком уважительно. Дети почти всегда «отключают» своё внимание, если вы говорите с ними на повышенных тонах, критикуя, обвиняя, жалуясь или приказывая.
3. Если ребёнок не реагирует, понизьте голос. Ни в коем случае не кричите – начните говорить более спокойно. Дети очень чутко реагируют на смену тона голоса и начинают слушать.
4. Вначале привлеките внимание ребёнка, а затем говорите. Можно сказать: «Пожалуйста, посмотри на меня и послушай, что я скажу».
5. Заранее предупредите о каком-либо разговоре. Скажите ребёнку: «Минут через 10 я поговорю с тобой по вопросу…. Будь готов».
6. Говорите коротко, ласково и конкретно. Вместо «немедленно садись делать уроки» выразите свою просьбу так: «Пожалуйста, сделай уроки до того, как пойдешь в гости». Дети обычно более внимательны, если знают, что им не придется выслушивать целую лекцию.
7. Почаще беседуйте с ребёнком «по душам». Пусть он расскажет вам, как у него прошёл сегодняшний день, что его обрадовало, что огорчило. Расскажите о своих чувствах.
Источник: http://www.deti-66.ru/forparents/home_educ/parentseduc/2945.html
Это цитата сообщения mrwolf_ru Оригинальное сообщение
Список фраз, которые нельзя говорить ребенку
[250x188]Детские психологи советуют не произносить некоторые фразы, чтобы не травмировать малыша, неважно сколько ему от роду — он всё уже понимает, даже по интонации.
1. У тебя ничего не получается — дай сделаю я!
Психологи утверждают, что эта фраза травмирует малыша и заранее программирует на неудачу. Он чувствует себя глупым и неловким и в будущем боится уже проявить инициативу, думая, что мама снова будет кричать.
2. Возьми, только успокойся!
Тяжело некоторым родителям выдержать многочасовое заунывное «ну пожалуйста, ну дай». Но, согласившись дать малышу то, что он просит, родители, сами того не желая, дают понять: нытьем и уговорами можно добиться всего, и мамино «нет» не стоит воспринимать всерьез.
Это цитата сообщения -Лала- Оригинальное сообщение
75 способов выражения любви к детям
Очень занимательно. Почитайте, и посчитайте, сколько способов доступно вам, а сколькими вы пользуетесь хотя бы время от времени. (Нашла на просторах инета. Оставила всё, как есть.)
[показать]Дети дошкольного возраста:
1. Раскрасьте вместе с ребенком страницу в книжке раскраске;
2. Изготовьте поздравительные открытки из плотной бумаги и наклеек;
3. Спрячьте подарок-сюрприз, чтобы малыш сам нашел его;
4. Отвезите малыша в постель на закорках;
5. Пощекочите ребенку пятку или помассируйте спинку;
6. Посетите вместе с малышом секцию дошкольной литературы в местной библиотеке;
7. Отправьтесь вместе на игровую площадку;
8. Крепко обнимите его и подольше держите в своих объятиях;
9. Очистите апельсин ( или другой фрукт) и вместе съешьте его;
10. Изготовляйте фигурные печенья и торты;
11. Позвольте малышу покрыть глазурью пирожные;
12. Читайте вслух рассказы;
13. Устраивайте пикники в живописной местности;
14. Гоняйтесь за падающими листьями и вместе ловите их;
15. Слепите вместе снеговика;
16. Дайте малышу специальную леечку и попросите полить цветы во дворе или дома;
17. Держите ребенка за руку, когда ведете его на прогулку;
18. Говорите с ним о разных вещах, созданных Иисусом, которые попадаются вам на глаза;
19. Читайте детям урок субботней школы;
20. Попросите их помочь вам собрать игрушки;
21. Дайте им свою старую одежду, чтобы они поиграли в одевание;
22. Вместе бросайте камни в пруд;
23. Попросите их нарвать цветы;
24. Изготовьте вместе аудио- или видео-запись для бабушки или дедушки;
Дети младшего школьного возраста:
25. Позвольте ребенку причесывать и укладывать ваши волосы;
26. Просматривайте вместе книги из библиотеки;
27. Изготовьте вместе тряпичные куклы библейских героев;
28. Совместно устройте кукольный театр по библейской истории;
29. Устройте сражение на подушках;
30. Вместе пеките печенье;
31. Позвольте ребенку сделать вам массаж спины;
32. Вместе с ребенком приготовьте его любимое блюдо;
33. Вместе украсьте спальню ребенка;
34. Спрашивайте ребенка о том, как прошел день;
35. Устройте поход по очистке окрестной территории;
36. Устройте велосипедную прогулку и пикник на природе;
37. Развивайте семейные традиции празднования любимых праздников;
38. Помогайте выполнять домашнее задание;
39. Молитесь со своим ребенком о его проблемах;
40. Купите ребенку недорогой фотоаппарат, чтобы он сделал себе на память фотографии о каникулах;
41. Играйте в прятки и отыскивайте друг друга в доме впотьмах;
42. Запланируйте особо торжественный ужин в пятницу;
43. Предоставьте ребенку возможность провести семейное богослужение;
44. Посетите школу, в которой учиться ваш ребенок, и предложите учительнице свои услуги и помощь;
45. Предложите вашему ребенку выбрать новую игру или конструктор и подарить его приятелю, который лежит в больнице;
46. Учите ребенка правильно подбирать палитру красок, чтобы рисовать природу;
47. Играйте с ним в библейские шарады и кроссворды;
48. Организуйте познавательный поход на природу;
49. Играйте в разные игры;
50. Положите на пол большой лист бумаги и нарисуйте что-нибудь мелом или фломастером;
51. Попросите ребенка помочь вам посадить цветы;
52. Поборитесь с ним на полу;
53. Бегайте по полю с сачком и рассказывайте о том, что вы ловите или собираете;
54. Сделайте альбом семейных фотографий;
55. Сгребите листья во дворе и попрыгайте на куче.
Подростки:
56. Ходите с ними за покупками;
57. Хвалите вашего подростка за опрятный внешний вид или хорошую успеваемость в школе;
58. Ходите на их спортивные игры;
59. Играйте с ними в настольные игры;
60. Вместе составляйте загадки и кроссворды;
61. Напишите слова признательности в открытке ко дню рождения ребенка;
62. Запланируйте провести день матери и дочери и/или день матери и сына;
63. Запланируйте день отца и сына и /или день отца и дочери;
64. Сводите своего подростка на обед;
65. Снимите на видео торжественные события в жизни ребенка;
66. Иногда просто выслушивайте подростка, не давая ему или ей ценных указаний;
67. Неожиданно принесите ему или ей завтрак в постель;
68. Приглашайте их друзей к себе в дом;
69. Помогите подростку спланировать и провести вечер «Снова в школу»;
70. Проявляйте интерес к их домашнему заданию и школьным делам;
71. Помогайте им в осуществлении школьных проектов;
72. Принимайте живое участие в их увлечениях;
73. Время от времени обнимайте их или похлопывайте по спине;
74. Организуйте драматический кружок в церкви или в обществе;
75. Вместе помогайте в приюте для бездомных или в доме для престарелых.
«И вы, отцы, не раздражайте детей ваших, но воспитывайте их в учении и наставлении Господнем.» (К Ефесянам 6:4)
Это цитата сообщения Вечерком Оригинальное сообщение
Счастливое детство
Что обязательно нужно делать с ребенком, чтоб воспоминания о детстве были яркими и счастливыми:
1. Пускать солнечные зайчики.
2. Наблюдать как прорастают семена.
3. Вместе скатиться с высокой ледяной горы.
4. Принести с мороза и поставить в воду ветку.
5. Вырезать челюсти из апельсиновых корок.
6. Смотреть на звезды.
Это цитата сообщения Оригинальное сообщение
Что должен уметь ребёнок в 2 года? Как научить его разговаривать?
Каждый период в развитии ребенка очень важен и связан с теми знаниями, умениями и навыками, которые должен приобрести малыш том или ином возрасте. Хотелось бы ещё раз обратить внимание родителей на то, что нормы развития относятся к большинству детей, но не ко всем. Ведь развитие каждого ребёнка индивидуально и зависит от многих факторов. Поэтому не переживайте, если в данный времени момент ваш малыш что-то не умеет делать: пройдёт время, и с вашей помощью он этому обязательно научится.
Итак, обратимся к тому, что же должен уметь делать ребёнок в возрасте двух лет.
Область физического развития включает в себя оценку двигательных навыков. В этом возрасте прежде всего важны координация и согласованность движений. Чем лучше ребёнок знает своё тело, то есть может контролировать его и управлять им, тем проще ему познавать окружающий мир и осваивать новые, неизвестные для него ранее виды деятельности.
Координация движений определяется развитием большой и мелкой моторики.
Большая моторика – это все те движения, которые связаны с передвижением тела в пространстве (например, ходьба, бег). К двум годам малыш:
• умеет бегать
• умеет подниматься и спускаться по лестнице, касаясь каждой ступеньки одной ногой
• умеет прыгать (подпрыгивать вверх, прыгать через обруч или лежащее на земле препятствие, прыгать на одной ноге)
• может маршировать
• может ударить по мячу ногой
• может ходить задом наперёд
• способен сохранять равновесие на перекладине.
Мелкая моторика – это точные и плавные движения рук, а также их координация со зрением (например, когда необходимо взять из ряда лежащих игрушек именно ту, которую хочется). К этому возрасту ребёнок должен уметь:
• рисовать вертикальную линию
• строить башню или дом из 4-6 кубиков
• резать бумагу, держа ножницы одной рукой.
Кроме того, хотелось бы отметить, что уже в этом возрасте у малыша начинает развиваться право- или леворукость. В повседневной жизни это можно увидеть по тому, какой рукой ребенок предпочитает выполнять интересные для него задания. Но пока это только тренировка рук, и сказать окончательно, является ваш ребёнок левшой, правшой или амбидекстром (тем, кто в равной мере владеет двумя руками), можно будет только к 5-и годам.
Основная задача на данном этапе – продолжать предоставлять ребёнку свободу для тренировки координации движений и развития ловкости. Более пристальное внимание следует обратить на развитие мелкой моторики. Это связано с тем, что в данном возрасте существует прямая взаимосвязь между развитием мелких движений рук и развитием речи. Учёные выяснили, что в коре головного мозга зоны, отвечающие за мелкие движения наших рук, находятся в непосредственной близости к зонам, отвечающим за речевое развитие. То есть, развивая мелкую моторику ребёнка, вы тем самым способствуете развитию его речи.
Область познавательного или интеллектуального развития рассматривает особенности психических процессов (памяти, внимания, речи, мышления, восприятия). Оценить степень развития психических процессов у ребёнка к двум годам можно по следующим критериям:
• малыш реагирует на музыку или ритм, качаясь и приседая в такт
• выполняет простые указания и просьбы, предполагающие 2-3 действия
• повторяет части детских стишков или рассказывает их вместе с кем-нибудь из взрослых.
• стремится разобрать на части или разломать предмет, чтобы изучить его (проявление исследовательской позиции)
• знает 130-200 слов
• объединяет слова в простые предложения и короткие фразы.
В этом возрасте речь является основным, ведущим психическим процессом, который в значительной мере влияет на интеллектуальное развитие ребёнка. Психологи называют период от 1.5 до 3-х лет сенситивным, то есть чувствительным для активного развития речи. В этом возрасте мозговые структуры, ответственные за речь, оказываются наиболее восприимчивыми к влиянию среды, способствующей усвоению родного языка. Речь развивается сразу в нескольких направлениях: осваиваются грамматические правила построения фраз, заканчивается овладение произношением звуков речи, развивается способность связно выражать мысли в речевой форме, совершенствуется понимание речи. Поэтому понятны тревоги и волнения родителей, дети которых молчат и не разговаривают. Какие же рекомендации можно дать взрослым, чтобы стимулировать и активизировать речь малыша?
Во-первых, разговаривайте со своим ребёнком. Дети, с которыми взрослые мало разговаривают, ограничиваясь только уходом за ними, резко отстают в развитии речи. Это связано с тем, что они просто не слышат нормальной человеческой речи. Поэтому, если все вокруг молчат, ребёнок может не воспринимать речевое общение как необходимость, которая поможет ему расширить круг активного взаимодействия с окружающим миром. Маленькие дети обучаются разговаривать путём подражания взрослым, наблюдая за ними и копируя их поведение.
Во-вторых, чётко и ясно проговариваёте свои слова. Ребёнок
Это цитата сообщения КолыбельнаяМедведицы Оригинальное сообщение
Признаемся в любви... ребенку!
Как известно есть много различных способов проявить свою любовь к ребёнку...Будем же любить и словом и делом!
Перед вами некоторые варианты как выразить свою любовь ещё лучше.Итак,...
- Посещайте его школьные мероприятия, выступления, соревнования и т.д.
- Ищите возможности доверять ребёнку, поручая ему /ей новые области ответственности (уход за домашним животным, цветами, уборка и т.д.)
- Устройте в субботу семейный пикник.
- Гуляя на море/в парке/ в сквереке вместе шлёпайте ногами по воде/лужам
- Слушая ребёнка посвятите этому всё своё внимание.
- Сядьте рядышком с ребёнком, чтобы вместе посмотреть его любимую передачу/мультик
- Скажите ему/ей : «Я горжусь тобой!»
- Когда ребёнок возвращается домой, вместе попейте чаю или приготовьте его любимое лакомство.
- Раскажите ребёнку, что вы цените больше всего в своих родителях.
- Позвольте ребёнку «поймать вас с поличным», когда вы хвалитесь им перед друзьями.
- Обнимите малыша просто так
- Сделайте сюрприз, проведите весь день вместе!
- Скажите дочери, что она красавица.
- Скажите сыну, что он очень привлекательный.
- Проявите милость к ребёнку, когда он ошибся.
- Каждый вечер общайтесь и благословляйте ребёнка перед сном.
- Нипишите записку/письмо, выражающую вашу любовь к ребёнку.
- Используйте предоставившуюся возможность, чтобы спросить у ребёнка его/её мнение.
- Принимайте индивидуальные личностные качества своего ребёнка.
- Купите новую игрушку просто так
- Устройте ребёнку праздник или хороший, весёлый День рождения, о котором он мечтает.
Источник: http://subscribe.ru/group/estestvennoe-roditelsvo/464339/
Оближу я твой мобильник,
Напущю слюны в поильник
Ты ругать меня не будешь
Потому, что сильно любишь!
Поползу шкафы открою,
Языком полы помою.
Нет причин ругать меня
Ты же мамочка моя!
Три часа стою в кровати
И не хочется мне спать
Ну, а ты меня качаешь
Тихо песню напеваешь!
Я смешаю гречку с манкой
И открою краски банку.
Ох достанется же мне
За пейзажи на стене!
Первый смех, моё агу,
Ладушки и первый зуб.
Никогда ты не забудешь
Потому что сильно любишь!
Я пока не говорю,
[показать]
Только слоги повторю
Ну а вырасту скажу:
Мама, я тебя люблю!
Люди сонные, люди вялые,
Где же осень? Где же дождь?
Мне одной сегодня весело,
ТЫ теперь во мне живешь!
Это будет нашей тайною,
Только папе сообщим,
Ты расти, малыш любимый мой,
В маме будешь невредим.
Чувствуй жизнь и жди рождения,
[показать]
Скоро, скоро будет свет...
А пока через любовь мою, шлю малыш тебе привет!
Что – самая сладкая сладость на свете?
Сахар – могла я когда-то ответить.
Мед, мармелад, пастила.. и щербет..
Только теперь поняла я ответ -
Родного ребеночка – запах макушки,
Что остается на нашей подушке,
Пальчики нежные.. и ноготки–
Попка, коленочки…и локотки…
Что – самая горькая горечь на свете?
Горчица – могла я когда-то ответить…
Редька и уксус… полынь и хинин..
Ну а теперь – мой ответ – лишь один:
Губки дрожащие - плач на подходе
Вот от чего мое сердце заходит ..
Самая горечь – родного ребенка –
Полные слез и обиды