http://esquire.ru/playgrounds

13 августа 2012, 11:33
Норвежские психологи Лейф Кеннар и Эллен Сандсеттер объясняют, почему современные детские площадки должны быть гораздо более опасными для здоровья ребенка.

ЭЛЛЕН БЕАТА ХАНСОН-САНДСЕТТЕР, профессор психологии Университетского колледжа королевы Мод для дошкольных преподавателей:

Современное общество устанавливает для детей новые правила игры — в прямом смысле этого слова. В моем детстве детям разрешали целыми днями бегать по улицам и лазить по деревьям. В промежутках между играми ты забегал домой, хватал на кухне бутерброд и опять бежал на улицу — до самого вечера. В наше время детская жизнь более упорядоченна и организованна, например, в Норвегии 90% детей с годовалого возраста ходят в детский сад, потом настает черед школы с неизбежной продленкой. Все свое время дети проводят под жестким взрослым контролем, и их практически невозможно увидеть на улицах или в парках.

Мне сорок лет, и детские площадки, на которых я играла, заметно отличались от современных. У нас были тарзанки, сетки для лазанья, высоченные горки, шаговые качели, а главное — все они были разные, можно даже сказать уникальные. Нынешние площадки безличны, похожи одна на другую.

В 1999 году, когда я училась в аспирантуре, мне пришло в голову провести исследование на тему соответствия современных площадок детским потребностям. За год до этого в Норвегии приняли закон о единых стандартах безопасности, и множество детских площадок, которые были построены городскими общинами из подручных средств, были закрыты. Те общины, у которых хватило денег для закупки стандартных аттракционов, завезли на площадки пластиковые качели, низенькие горки метровой высоты и лестницы с устойчивыми ступеньками, песочницы с грибками.

Детям, конечно, этого было недостаточно, они начали усложнять аттракционы: для нормального развития им необходим риск, и они получат его любыми возможными способами. Им, например, надоедает скатываться с горки, и они начинают на нее забегать задом наперед. Или залезают на крышу грибка и прыгают оттуда, пока взрослые не видят. Или прыгают с качелей. К счастью, в Норвегии поверхность под качелями — песчаная, а в песок приятно приземляться, но, например, в Британии качели ставят на гаревую поверхность, чтобы дети с них вообще не прыгали. Разумеется, не помогает.

По статистике количество детей, получивших травмы на детских площадках Норвегии после принятия закона о единых стандартах безопасности на детских площадках, не уменьшилось и ежегодно составляет 2,2 случая в каждом детском саду. Это включает все: синяки, царапины, разбитые носы и ушибы, то есть те вещи, без которых не должно обходиться ни одно нормальное детство. При этом мы выявили тенденцию: если раньше дети травмировались за счет якобы недостаточной безопасности на площадках, то теперь они ломают руки и ноги, пытаясь сделать «стерильный» инст­рументарий более интересным и, можно сказать, опасным.

ЛЕЙФ КЕННАР, профессор психологии Норвежского университета естественных и технических наук:

Я работал вместе с Эллен, когда она писала диссертацию. Моя гипотеза состоит в том, что стремление ребенка к так называемым опасным играм — нормальный этап психологического развития. И если мы будем пытаться оградить его от всех возможных опасностей, то полноценную личность мы не получим. Приведу простой пример. На своих лекциях я часто спрашиваю студентов, боятся ли они ос. Как правило, этого боятся все, но люди, которых хоть раз в жизни жалила оса, боятся меньше, чем те, кого оса не жалила ни разу. В конце концов, у каждого из нас есть потаенные фобии: мы боимся огня, воды, высоты, боли. И если ребенок ни разу в жизни не соприкоснется со всем вышеупомянутым, его фобии будут только прогрессировать.


Как психолог, вот уже двадцать лет я работаю с людьми, которые одержимы страхами. Родители, что совершенно объяснимо, подвержены таким страхам гораздо больше других. Я пытаюсь объяснить, что синяки и царапины не представляют никакой угрозы для жизни ребенка и что шишка на голове не помешает его развитию. А ведь по статистике ничего более страшного, чем пара синяков или вывих руки, с ребенком на детской площадке произойти не может. Летальные случаи на площадках, к счастью, крайне редки и встречаются в Европе не чаще одного в десятилетие.

Я сам в детстве неоднократно резался ножом и ни разу не отсек себе пальцы. И нормальное детство предполагает преодоление страхов, но не их искусственное устранение. Параллельно с основной работой я являюсь тренером по дзюдо и всегда могу отличить тех детей, которых ограждали от опасных игр, от тех, кого искусственно не ограничивали в развитии. Первые не умеют соблюдать баланс, у них изрядно хромает координация движений. Я прошу их поднять правую руку — они поднимают левую. А вторая группа детей выполняет все задания с невероятной легкостью. Детская площадка — модель общества, и не стоит делать ее безопасной, как барокамера. Иначе вместо нормальных детей у нас будут Читать далее...

Это цитата сообщения НебоОблака Оригинальное сообщение

Как сделать pop-up фотоальбом в подарок.

 Есть один очень хороший способ сделать подарок дорогим людям из того, что всегда под рукой – фотографий и картона. Такой фотоколлаж – это оригинальный презент на свадьбу и её годовщину, а так же любой другой семейный или дружеский праздник. Для того, чтобы сделать этот “аккордеон”, вам понадобятся фотографии (если у вас их не очень много, то можно заменить некоторые фото на открытки с пожеланиями или красивые изображения), картон (3 плотных листа: по 2 листа одного цвета и один лист другого), красивое изображение большого размера (формат листа картона для обложки) ножницы и клей.

 

[400x300]

 Согните гармошкой один плотный лист картона.

Читать далее...

Это цитата сообщения золотой_лист Оригинальное сообщение

Пошаговый урок создания трех классных подарков!

Представляю пошаговый урок по созданию беседки.

Нам потребуются инструменты:
Острый нож, строительные материалы (зубочистки и два вида деревянных палочек:
три и два мм в диаметре), клей ПВА, дощечка (на которой можно резать палочки)
и карандаш. А также лист бумаги и линейка для создания чертежа.
В процессе работы может пригодится пинцет, надфиль и наждачная бумага.

Итак, приступим!

[500x]
Шаг 1. Для начала рисуем на бумаге чертеж основания будущего строения.
Жирная черта - это граница будущих стен.

[500x]

Читать далее...

Это цитата сообщения Svetonik Оригинальное сообщение

Календарь.

Теперь будем "жить" по календарю. Такого размера, раньше точно у нас не было. Он совместил обычный календарь года и прогноз погоды на улице. Создала его специально для моего четырёхлетнего сына.


[700x525] Подробно

Конструктор Стив Кул разрабатывает и строит детские спальни, выполняя мечту ребенка – спать в гоночной машине или в старом замке. Перед вами одна из лучших его работ – настоящий корабль в детской комнате, со штурвалом, каютой и канатным мостом.

[показать]

Далее

В прошлом году делали проект для семьи из 6 человек (мама, папа и 4 детей).
Делали детскую комнату для младших детей (1 год - девочка и 3 года - мальчик).
С учетом, что в этой комнате будет играть мальчик 9 лет, и заходить старший 16 лет.
Нужно спальное место для няни, и места для пребывания для родителей (сидячий гамак для мамы, и большое гнездо для всей семьи)
Родители принимали огромное участие в проекте, и многие вещи были сделаны вопреки моим пожеланиям (например рукоход идущий от двери), и тем не менее получилось хорошо:



1.
[700x366]

Далее

Это цитата сообщения красавицаумница Оригинальное сообщение

Так уж получилось, что у русского человека всегда есть то, что ему не нужно, а выкинуть жалко. Старые лыжи на балконе, давно сломанный морозильник там же, завалявшийся самовар под кроватью. Но если морозильник и самовар еще можно отвезти на дачу, а на лыжах – покататься зимой с горки во дворе, то что делать с вечно накапливающимся числом банок, занимающих место? Предлагаем вам несколько способов дать обычным стеклянным банкам вторую жизнь. Конечно, при условии, что они не пойдут на закрытие огурчиков, помидорчиков и прочих вкусностей.

(Всего 46 фото)

[800x534]

 

Читать далее...

Это цитата сообщения Мила_Лова Оригинальное сообщение

Конструктор Стив Кул разрабатывает и строит детские спальни, выполняя мечту ребенка – спать в гоночной машине или в старом замке. Перед вами одна из лучших его работ – настоящий корабль в детской комнате, со штурвалом, каютой и канатным мостом.

[показать]

Далее

Автор: Екатерина Крушинская

У вас всё ещё нет гамака?! Тогда мы идём к вам! Гамак – вещь полезная во всех отношениях: помогает убаюкать грудного младенца, успокаивает шалуна и умиротворяет родительские нервы. В нём можно спать дома, его можно брать на природу, а главное…. Его можно сшить самой!

Лирика и физика

Всё началось с того, что моя подруга несколько лет назад привезла откуда-то из южных стран два гамака. С тех пор, как только нам случается выезжать с ней вместе на пикник, мы непременно берём с собой эти замечательные штуковины (мои сыновья специально спрашивают: «А в этот раз Аня возьмёт свои гамаки?»). Гамаки у неё яркие и лёгкие, на зависть всем! Мы растягиваем их между деревьями, и нашу дружную кампанию видно издалека. До последнего времени гамака в кампании было только два. Подружкины и мои дети ссорились: чья очередь качаться. А детей у нас – четверо на две семьи. Ну а взрослым оставалось дожидаться своей очереди уже после маленьких спорщиков.

И вот на днях подружка наконец решила эту проблему: простым и изящным жестом она подарила гамак на день рождения моему сыну. А поскольку в жарких странах она не бывала уже давно (или бывала, но гамаки там к тому времени уже кончились?), то самодельный вариант оказался самым доступным. И, как выяснилось, самым надёжным!

День рождения мы, естественно, отмечали на природе – с нами были друзья старшего сына, всего компания из шестерых детей. Все забирались в гамак - не всегда по очереди - и наш новый друг семьи (прозванный «милый гамачок») прошёл тест-драйв на ура! Рекорд – порядка 120 килограммов живого шевелящегося веса из ребятишек разного возраста и роста.

Ткань Аня выбрала самую подходящую для такого использования – плотную хлопчатобумажную, раскрашенную под камуфляж. В качестве верёвок она использовала стропу, шириной 2 см. Затянутая достаточно крепко на шершавом стволе, такая верёвка выдерживает большой вес (как показали наши полевые испытания).

Мы вернулись из лесу домой, и наутро дети стали проситься обратно! Для чего бы вы думали? Конечно, чтобы снова повесить гамак. Мы прогулялись… И ещё разок прогулялись... И потом прогулялись на следующий день... А потом мы попросили папу повесить гамак дома (как это делается, я расскажу позже).

Но! Едва только гамак занял своё место в квартире, как снова вспыхнула ссора: кому первому в нём качаться. Гамак один, а детей трое! В принципе, они легко умещаются там все вместе, и гамак выдерживает нагрузку. Но они пихают друг друга коленками, локтями и другими острыми частями тела, и от этого сильно ругаются и печалятся.

«Это не дело!» - решили мы, и отправились в магазин за подходящей тканью, крюками и крепкими верёвками…



Гамак: технические вопросы

Подаренный нам гамак я рассмотрела во всех подробностях: устройство наипростейшее!

Из чего?

Основу гамака составил отрез плотной ткани 1,5 метра шириной и 2 метра длиной. Но он оказался немного коротковат для моего старшенького (в котором уже без малого 155 см ростика!). И для нового гамака я купила 2 м 50 см отличнейшего крепкого полотна (ширина 140 см). Лучшим вариантом показался нам плотный хлопчатобумажный материал – матрасный тик или ткань, из которой шьют камуфляжные штаны. Но поскольку тик в магазине был сплошь нежно-девичьих расцветок, то мы выбрали тёмно-синий камуфляж. Весь кусок обошёлся нам в 300 с небольшим рублей.

Верёвки?

Верёвки мы покупали в магазине стройматериалов – моток обычной бельевой верёвки стоил 49 рублей. Помня, какие верёвки использованы в заграничных гамаках моей подружки, я постаралась найти точно такие же: хлопчатобумажные, но плотные (ведь её гамаки верно служат нам в полевых условиях уже несколько лет!). Главное – не брать жёсткие пластиковые верёвки (поскольку известно, что их неудобно завязывать и они скользят по дереву). Чуть лучше – синтетические верёвки, но мы побоялись, что и они будут соскальзывать, а потому купили продукт под названием «верёвка круглая натуральная, 18 м., Узбекистан» (шириной около 1 см).

Как шить?

Процесс шитья (раскрой не понадобился) занял у меня 15 минут – я просто застрочила с каждой короткой стороны кулиску шириной примерно 4 см. Ещё минут 10 я провозилась с вдеванием верёвки: в каждую кулиску я продёрнула сначала по одному куску верёвки (длиной около 3 метров). Потом подумала, и для верности вдела параллельно ещё по одной такой же верёвке в те же кулиски – получилась двойная верёвка с каждой стороны. Осталось завязать узлы с каждой стороны – чтобы Читать далее...

[268x371]
Интересные факты из жизни Альберта Эйнштейна

Альберт Эйнштейн - физик-теоретик, лауреат Нобелевской премии по физике в 1921 году, один из основателей современной теоретической физики. Вопреки всеобщему мнению, в детстве Эйнштейн был отнюдь не вундеркиндом, скорее наоборот - замкнутым, молчаливым, медлительным, ленивым ни на что не пригодным ребенком. Мать Альберта считала, что её сын обладает врожденным уродством. Эйнштейн так и не получил аттестат гимназии, но уверял своих родителей, что сам сможет поступить в высшее техническое училище (Политехникум). Первая попытка оказалась неудачной и Эйнштейн провалился. Будущий физик был настойчив, и смог поступить в Политехникум. Часто прогуливая занятия, Альберт посещал кафе, читая научные журналы с последними научными теориями, разрабатывая свои собственные. В 1933 году, после прихода к власти Гитлера, Эйнштейну пришлось уехать в Америку. Нацисты были вне себя, от того, что их учёный был не досягаем, оставшиеся записи были разграблены и уничтожены.

Альберт Эйнштейн - цитаты

• Самая большая глупость - это делать тоже самое и надеяться на другой результат.
• Бесконечны лишь Вселенная и глупость человеческая. Хотя насчет первой у меня имеются сомнения.
• Если вы не можете объяснить это простыми словами, вы не до конца это понимаете.
• Современные проблемы не могут быть решены, если мы будем мыслить так же, как мы мыслили, когда их создавали.
• Воображение - это самое главное, оно является отражением того, что мы притягиваем в свою жизнь.
• Я слишком сумасшедший чтобы не быть гением.
• Чтобы пробить стену лбом, нужен или большой разбег, или много лбов.
• Все люди лгут, но это не страшно, никто друг друга не слушает.
• Вы думаете, всё так просто? Да, всё просто. Но совсем не так.
• Кто никогда не совершал ошибок, тот никогда не пробовал что-то новое.
• Свобода человека в современном мире похожа на свободу человека, разгадывающего кроссворд: теоретически, он может вписать любое слово, но на самом деле он должен вписать только одно, чтобы кроссворд решился.
• Порядок потребен лишь глупцу, гений властвует над хаосом.
• Разница между гениальностью и глупостью в том, что у первой есть свои границы.
• Теория - это когда все известно, но ничего не работает. Практика - это когда все работает, но никто не знает почему. Мы же объединяем теорию и практику: ничего не работает... и никто не знает почему!
• Единственное, что мешает мне учиться, - это полученное мной образование.
• Вопрос, который ставит меня в тупик: сумасшедший я или все вокруг меня?
• Есть только два способа прожить свою жизнь. Первый - так, будто никаких чудес не бывает. Второй - так, будто все на свете является чудом.
• С тех пор, как за теорию относительности принялись математики, я ее уже сам больше не понимаю.
• Если вы хотите вести счастливую жизнь, вы должны быть привязаны к цели, а не к людям или к вещам.
• Стремись не к тому, чтобы добиться успеха, а к тому, чтобы твоя жизнь имела смысл.
• Невозможно решить проблему на том же уровне, на котором она возникла. Нужно стать выше этой проблемы, поднявшись на следующий уровень.
• Разум, однажды расширивший свои границы, никогда не вернется в прежние.
• Лучше верить, чем не верить, потому что с верой всё становится возможным.
• Жизнь - как вождение велосипеда. Чтобы сохранить равновесие, ты должен двигаться.
• Если теория относительности подтвердится, то немцы скажут, что я немец, а французы - что я гражданин мира; но если мою теорию опровергнут, французы объявят меня немцем, а немцы - евреем.
• Я не знаю, каким оружием будет вестись третья мировая война, но четвёртая - палками и камнями.
• Только те, кто предпринимают абсурдные попытки, смогут достичь невозможного.
• Образование -Все знают, что это невозможно. Но вот приходит невежда, которому это неизвестно - он-то и делает открытие. это то, что остаётся после того, как забывается всё выученное в школе.
• Воображение важнее, чем знания. Знания ограничены, тогда как воображение охватывает целый мир, стимулируя прогресс, порождая эволюцию.
• В юности я обнаружил, что большой палец ноги рано или поздно проделывает дырку в носке. Поэтому я перестал надевать носки.
• Достоевский дает мне больше, чем любой научный мыслитель, больше, чем Гаусс.
• Единственное, чему научила меня моя долгая жизнь: что вся наша наука перед лицом реальности выглядит примитивно и по-детски наивно - и всё же это самое ценное, что у нас есть.
• Каждый человек обязан, по меньшей мере, вернуть миру столько, сколько он из него взял.
• Математика - наиболее совершенный способ водить самого себя за нос.
• Малое знание - опасная вещь, впрочем, как и большое.
• Мой муж гений! Он умеет делать абсолютно всё, кроме денег. (Жена Эйнштейна)
• Наши математические затруднения Бога не беспокоят. Он интегрирует эмпирически.
• Непросто сказать, в Читать далее...

Это цитата сообщения Мираж_ок Оригинальное сообщение

Что в жизни приводит к боли

1. Любое сравнение ума (то есть оценка с последующим осуждением).

2. Западание в прошлое и будущее (т.к.все что мы имеем, единственное время это «здесь и сейчас»)

3. Сожаления (о прошлом).

4. Само по себе желание (желание от того что якобы человеку чего-то не хватает в материальном мире, на самом деле человек – совершенный Бог находящийся в изобилии энергий у которого все уже есть как у Творца своей жизни)

5. Желание все контролировать.

6. Желание переделать кого-то или мир в целом.

7. Неприятие жизни (людей – их опыта, ситуаций, настоящего положения вещей таким, каково оно есть и СЕБЯ таким какой есть).

8. Желание «помочь» дать совет, когда тебя об этом не просят.

[показать]

Наш папа уехал в командировку на 2 дня.
Нам было очень грустно. Но мы же ришили жить каждым днем, у нас нет времени скучать и ждать, нужно торопиться жить.
Мы решили пойти гулять, но не в песочницу во дворе, а как-то интересно, и поехали в Парк Горького.
Там мы танцевали с фонтанами, гачались в гамаке, нас помочил дождик, мы ели вату и мороженое, кормили белочку орешками, боялись щипучих гусей-лебедей, смотрели на реку-Москву, отдыхали на большой лавочке.

1. Что такое сенсорная интеграция ?
знакомство с понятием

Перелом, корь или, скажем, плохое зрение выявить легко. А вот причины трудностей с учебой или плохого поведения далеко не столь очевидны. Такие нарушения нередко являются следствием неадекватной сенсорной интеграции в мозгу ребенка. Они встречаются у детей по всему миру и приводят к тому, что способные ребята плохо учатся в школе или неадекватно себя ведут, несмотря на достойное воспитание и прекрасную атмосферу в семье.
В силу своей неочевидности и серьезности эти проблемы требуют объяснения. Немногие из нас задумываются о том, как работает мозг, поэтому слова сенсорная и интеграция мало кому знакомы. У большинства людей сенсорная интеграция происходит «автоматически», поэтому мы считаем ее чем-то само собой разумеющимся, подобно, например, сердцебиению или перевариванию пищи.
Специалисты, не имеющие специальной подготовки, как правило, не распознают нарушение сенсорной инте-
грации, если только оно не принимает тяжелых форм. В медицинских учебных заведениях изучают мозг, поэтому можно предположить, что врачи знакомы с сенсорными нарушениями. Однако педиатры, семейные врачи и психиатры обычно уделяют внимание другим аспектам здо¬ровья, развития и заболеваний ребенка и не всегда могут распознать нарушение сенсорной интеграции. Директора и учителя школ тоже могут не понимать природу пробле мы. У родителей, проводящих со своими детьми много времени, больше шансов ее заметить, но у них, как правило, нет специальных познаний о нервной системе, и потому им трудно разобраться в том, что происходит в мозгу ребенка.
Мы особенно и не задумываемся о том, что мозг управляет всеми видами активности, телесной и умственной. Эта книга поможет читателю по-новому взглянуть на обучение и поведение, понять некоторые аспекты жизни человека, о которых большинство из нас не догадывается. Расскажет о двух видах ощущений - вестибулярных и проприоцептивных, - существующих наряду со зрением, слухом, вкусом, обонянием и осязанием, известными всем со школьной скамьи.
Разобравшись, как у вашего ребенка происходит сенсорная интеграция, вы сможете заметить проблему, как только она появится. Внимательнее относясь к функцииям своего ребенка, связанным с сенсорной интеграцией, вы можете помочь ему преодолеть трудности и стать счастливее.

Что такое сенсорная интеграция?

Интеграция - это вид организации чего-либо. Интегрировать - значит собрать или организовать разные части в единое целое. Когда нечто интегрировано, его части работают слаженно, как одна система. Центральная нервная система, и особенно головной мозг, устроены так, что они могут организовывать бесчисленные кусочки сенсорной информации в целостную систему.
Нервные клетки действительно общаются друг с другом, поэтому во фразах типа «ощущения говорят телу, что оно делает» и «мозг говорит телу, что делать» мы употребляем слово «говорить». Ученые заменяют его специальными терминами, но термины, как правило, запутывают чи¬тателей, которые не сталкиваются с ними в повседневной жизни. Поскольку наша книга предназначена для родителей, мы будем использовать простые, общеупотребительные слова, а также сравнения и метафоры, конечно, в той степени, в какой они не искажают сути происходящего.
Слово физический относится ко всему, что можно из мерить в области массы, энергии, пространства и времени.
Сила тяжести, расстояние, форма, свет, вибрация, движение и прикосновение - физические явления; мысли и воспоминания к физическим явлениям не относятся, хотя они вызываются физической активностью мозга. Физическая среда - это мир, в котором предметы падают вниз, двигаются, только если их толкнули или потянули на себя, в котором тяжелые предметы трудно сдвинуть с места, две вещи не могут находиться одновременно в одном и том же месте, острые предметы режут, а действия имеют конкрет ные последствия. Физические взаимодействия - это взаимоотношения, подчиняющиеся незыблемым законам физики. Ребенок, читающий книгу, взаимодействует с ней как физически, так и ментально (умственно). Физическое взаи
модействие заключается в том, что он удерживает книгу, не давая ей упасть под действием силы тяжести, держит прямо голову, направляя взгляд на строки, и фиксирует в мозгу наличие темных знаков на белом фоне. Умственная активность состоит в складывании из этих знаков слогов, слов и фраз, а также в обдумывании смысла предложений.

Сенсорная интеграция - это...

Сенсорная интеграция представляет собой упорядочивание ощущений, которые потом будут как-либо использо ваны. Ощущения дают нам информацию о физическом состоянии нашего тела и окружающей среды. Они текут в мозг подобно ручейкам, впадающим в озеро. Каждую миллисекунду в наш мозг поступают бесчисленные кусочки сенсорной информации - и не только от глаз или ушей, но от всего тела. Мы обладаем также особым чувством, которое фиксирует действие силы тяжести и перемещения нашего тела по отношению к земле.
Регулирование дорожного движения
Поскольку человеку необходимо Читать далее...

[700x525]
Решив торопиться жить, мы действительно стали поторапливаться :)
Мы гуляем каждый день и не вокруг песочницы во дворе, а по Москве. Изведали много новых и уже любимых мест.

А сегодня были в Британке (Высшей Британской школе дизайна) на выступлении Романа Крихели и в голове родилось масса идей.
Вот сижу переделываю портфолио до 5 утра. Создаю группы на FaceBook, пишу тут. Вообщем как могу строю коммуникации. Т.к это оказалось самое главное!

Вчера мы с мужем решили, что последние 15 лет совместной жизни были конечно замечательными, но следующие 15 лет нам хочется сделать просто феерическими.
Мысли эти были навеяны грустными событиями. Мы похоронили нашего хорошего друга - Наталью Николаевну. Она была педагогом живописи, художником, скульптором и просто замечательным человеком.
И вот мы стояли смотрели на нее на отпевании и нас не покидало ощущение какой-то неправильности. Ей было около 55 лет, она могла бы еще долго жить, много успеть, но не успела.
И мы решили торопиться жить.
Мы не знаем, что там нас ждет за поворотом, но пока у нас есть силы дышать, любить, что-то делать, нужно торопиться. На самом деле у нас у всех, даже у тех, кто только что родился мало времени.
Мы решили -
Каждый день - это праздник.
Если кушать, пусть немного, но что-то вкусненькое.
Если гулять, то обязательно в новом месте.
Если зарабатывать деньги, то только любимым делом.
Если не знаем чем заняться, то творить, создавать что-то новое.
Долой новости, телевизор, стереотипы, пессимистов.

Ура новая жизнь!

Это цитата сообщения Плюшкина_еленка Оригинальное сообщение

Вяжем коврики на хула-хупе)))

1.  

Это цитата сообщения КЕЙТАС Оригинальное сообщение

Вязанное сумасшествие от Magda Sayeg

[показать]

Вы, наверно, думаете, что свитера есть только у людей или домашних животных? А вот Magda Sayeg так не считает: она решила не останавливаться на обычном вязании носков, кофт или ковриков. Художница пошла дальше, придумав новое направление в дизайне, — вязание граффити, она "одевает" автобусы, деревья, здания и многое другое.

Читать далее...

Это цитата сообщения КЕЙТАС Оригинальное сообщение

Балконные идеи

Многие из нас выросли в домах, где балконы выглядели серыми и скучными. Как правило, там находился различный ненужный хлам: велосипед, санки, старые игрушки и прочее. Сегодня, люди желают красиво жить и комфортно отдохнуть дома. Но как обустроить небольшой открытый балкончик? Как сделать его функциональным и в то же время очень красивым?

[показать]

Читать далее...

Это цитата сообщения КЕЙТАС Оригинальное сообщение

Идеи кармашков для мелочей

[показать]

Читать далее...

Это цитата сообщения КЕЙТАС Оригинальное сообщение

Шоколадные чашки — просто и весело

Оригинальный вкусный десерт, который к тому же просто и весело готовить с детьми.

[показать]

Читать далее...