Пасвышхальные яйца — обязательный  атрибут Воскресения Христова. Есть много способов окраски и украшения пасхальных яиц, воспроизведения в вышивке и живописи. Здесь представлены схемы уникальных вышивок пасхальных яиц.

1.
[472x699]

Серия сообщений "Плетение разное":

Часть 1 - Плетение узлом "турецкая голова"
Часть 2 - Плетение из кожи. Как сплести браслеты различными способами
...
Часть 42 - Осваиваем азы плетения. Часть первая
Часть 43 - Осваиваем азы плетения. Часть вторая
Часть 44 - Корзинка с нуля. 6 видео-уроков по плетению из газет

Красивая новогодняя открытка своими руками:

1.
[540x368]

2.
[540x368]

Серия сообщений "планки":
Часть 1 - Мастер-классы.Сайт "МАГИЯ ВЯЗАНИЯ"
Часть 2 - Красивый утолщенный декоративный край изделия
...
Часть 41 - Обвязка горловины
Часть 42 - Жилет с зигзагообразным узором
Часть 43 - Мастер - класс. Обвъязывание горловины, пройм, планок.

Пуловер спицами с узором ромбы

[535x658]

1.
[512x700]

2.
[504x700]

Серия сообщений "Вязание/туники":
Часть 1 - Туника спицами.
Часть 2 - Вязание спицами. Описание женской модели со схемой и выкройкой - Однотонная туника-безрукавка больших размеров
...
Часть 24 - Ажурная туника спицами
Часть 25 - Платье – туника спицами с круглой кокеткой
Часть 26 - Туника с длинными рукавами

Туника спицами.

Re: Туники и платья спицами!

[350x500] [350x500]

[показать]

Рино (rhinocerosКнига: "Учимся кроить и шить"

3. КОНСТРУИРОВАНИЕ, МОДЕЛИРОВАНИЕ И ПОШИВ ДЕТСКОЙ ОДЕЖДЫ

Детская одежда должна быть удобной и функциональной, а ее цветовая гамма - яркой, сочной, жизнерадостной. Одежде отводится важная роль в эстетическом воспитании. Красивый костюм помогает формированию вкуса, учит аккуратности и умению вести себя. Основу детского гардероба должны составлять вещи, подобранные по форме и цвету так, чтобы их можно было легко соединить в комплекты, которые дают возможность сочетать различные виды одежды и без особых затрат красиво одевать ребенка. Цветовые сочетания при этом могут быть самыми неожиданными, надо лишь помнить о гармонии. В одном случае используются контрастные сочетания чистых тонов, создающих декоративный эффект, в другом - более тонкие сочетания, строящиеся на близких оттенках.

Детская одежда выполняется из различных материалов: тканей, трикотажа, искусственного и натурального меха и т.д. Ткани и трикотаж одинаково успешно используются во всех видах детской одежды.

Для детей, особенно ясельного и дошкольного возраста, рекомендуются ткани из натуральных волокон (хлопчатобумажные, льняные, шерстяные, шелковые) с мелким и средней величины классическим рисунком: цветы, горошек, клетка, а также ткани с тематическим рисунком окружающих знакомых предметов или образов из детских сказок, песен, стихов.

Отделка к платью по цвету должна гармонировать с цветом основной ткани, не перегружая изделие. Лучше всего детскую одежду комбинировать из различных тканей (одноцветных - с рисунчатыми, гладких - с рельефными) или различных материалов (ткани - с трикотажем, кружевом и т.д.). Сочетания могут быть тональные или контрастные по цвету. При пошиве детской одежды можно использовать вышедшую из моды одежду взрослых.

Дети дошкольного возраста очень подвижны, и изделия для них должны быть свободной формы. Девочкам рекомендуются платья на кокетке и с расширенной юбочкой (в сборки, складки, клеш и т.д.). Форму кокетки (круглая, прямая, фигурная) нужно выбирать в соответствии с внешностью ребенка. Например, круглая кокетка подойдет девочке с узким лицом, кокетка мысом вниз - круглолицей полной девочке. Для мальчиков как наиболее удобный вид одежды можно рекомендовать полукомбинезоны и комбинезоны.

В целом детская одежда не подвержена такому влиянию моды, как одежда для взрослых, к тому же модные линии могут исказить пропорции детской фигуры. Размер изделия должен соответствовать размеру и росту ребенка, так как в противном случае одежда будет затруднять его движения, что недопустимо.

Учитывая быстрый рост ребенка, при пошиве советуем сделать необходимый запас ткани в складках, швах и в подгибке низа, чтобы в случае необходимости можно было расширить и удлинить изделие.

Для построения чертежа основы конструкции изделия определенного размера нужно снять мерки с фигуры ребенка (рисунок 62). В связи со сложностью снятия мерок с детей ясельного, дошкольного и младшего школьного возраста (22-36-й размеры) можно определить только размер (измерить мерку полуобхвата груди второго Сг2) и рост, а остальные мерки, соответствующие возрасту, росту и размеру ребенка, взять из помещенной ниже таблицы измерений детских фигур. Затем на изготовленную выкройку-основу нанести фасонные линии и по ней раскроить изделие.

Таблица измерений детских фигур
(Вверху приведены измерения фигур девочек, внизу - мальчиков)

)

[640x640]

[455x640]

 

Желание написать данную запись возникло после вопросов - как я вяжу рукав, что он так хорошо лежит?
Я вяжу спицами давно, лет с 12 и основным моим учителем была книга М. В. Максимовой "Азбука вязания". Именно по этой книге я научилась правильно вязать пройму и окат рукава. Конечно, каждое изделие требует каких-то изменений, но основные расчеты всегда остаются неизменными.
Если возьмёте данный метод за основу, то очень скоро у Вас будут получаться аккуратные втачные рукава.

[700x525]