К нам едет никак не ревизор, к нам прибывает еще более интересный персонаж и это свекровь.Как много глупых анекдотов про тёщу и как мало анекдотов про свекровь.Видимо у кого-то больше такта и ума.Но это лирика.
Многие семьи имеют одного "общего врага", "милый гад семейства".Это очень удобный персонаж, его можно обвинить во всём, на него можно списать все свои проблемы и вообще "он очень нужный зверь в хозяйстве", в крайнем случае про него можно что-то выдумать и всем будет не скучно.
Самое смешное, что и меня уже роль милого гада устраивает и не общаюсь я с ними (реально не разговариваю) три года подряд.А про меня все чудесатее и чудесатее фантазии сочиняют мои милый родственники.Да, я со мной не просто, я не понимаю до сих пор, как приезжая в чужой дом можно делать что хочешь и выживать его законную хозяйку.Последняя помощь уже несколько лет заставляет меня думать.А мне вообще всё это надо?!
Когда-то я верила, что "жена Цезаря должна быть вне подозрений."
Сейчас я знаю, что в этой жизни можно верить только себе.
И сейчас я опять буду кругом в виноватых.И погода не та, и ребёнок у меня заболел и вообще всё не так.Муж будет приходить злой (я не хочу мириться с его мамочкой), я буду злая он меня будет бесить своим видом и вообще всё сложно...И так неделю минимум, а потом до следующего приезда придётся гадать:"Надо или нет."
Уф, выговорилась.
К нам едет ревизор, в природе много разных видов ревизоров

Вот и получился наш поход в сад "комом".На той неделе ходила писать заявление и забирать документы.Я адекватная мамаша, с раздутым (со слов друзей) большим чувством ответственности.Но меня убивают подобные порядки.Нет прогулок, нет проветриваний, вечные соседи с соплями.Когда я слышала очередной бронхитное-старичковое "кхе", хотелось ...(мне страшно сказать чего мне хотелось сделать в этот момент).Надоело гробить ребёнкино здоровье, а кто-то и в ус не дует.
Хотя и закалка есть(обливаю холодным душем), ходит он в шортах круглый год и босиком, но, и в тут начинается "но", против ОРВИ нет приёма.Даже если ты морж, собери пяток сопливых детей в одном помещении и все вокруг заболеют. А потом:"Ой, отит, бронхит и прочее...", а начиналось всё всего лишь с соплей с которыми ребёнка притащили в сад.Нет слов, одни буквы
С сентября пойдём в другой сад, пока ходим в частный.День и ночь отношение к детям

Мой дядька в моем глубоком детстве пересказал фильм "Челюсти".Пересказал так, что я месяца 3 боялась ночью с кровати слезть, т.к. была на 100% уверена, что "вдруг выскочит".И никто мне не мог доказать, что акулы под диванами не живут...С тех пор я смотрю с той детской смесью страха и восторга все передачи и фильмы про акул.Вроде и страшно, но до чего же каждый раз интересно...
А как я посмотрела первый раз "Кошмар на улице Вязов" дело было в видео салоне, в другое ухо меня пугал мой папа...Хех. Сколько книжек я потом прочитала, из-за того что боялась выключить свет и заснуть.
Бабушка летом пугала меня соседом, который меня съест из-за того, что я плохо ела.Один раз этот сосед пришёл в дом и бабусе стало стыдно из -за моего вопля сквозь рёв:"Не надо меня есть!".Ситуация, правда, не изменилась и после ухода соседа меня пугали еще одним соседом.))))))))
Моего кузена пугали милиционером.
Кого-то из знакомых змеёй, ремнём и прочими устрашителями
Видимо так было проще, книжек умных наши родственники не читали, про "контакт" с ребёнком не слышали.Странный воспоминания, не хорошие и не плохие.Просто они есть
Прошло время.Теперь считаю, что пугалки вредны для детской психики.Сына не пугаю, будем договариваться, а не воздействовать страшилками.Правда, вскрылся интересный факт "бабой ягой" и прочей ерундой пугают в саду...
А я сейчас пойду смотреть про крокодилов и акул, которые людей жрут.Страшно, аж жуть

Отличники встают рано, причем далеко не всегда потому, что они - жаворонки. Они встают рано потому, что им надо. Если рано им случайно вставать не надо, они встают поздно. Поздно - это в десять утра. Ну ладно, в одиннадцать. Самый край - в двенадцать, со словами "сколько можно спать". Отличникам вообще свойственно задавать самим себе и окружающим риторические вопросы. Например, "когда, если не сегодня, я буду это делать?", "сколько твоё безделье может продолжаться?" и "неужели ты не понимаешь, что...". "Неужели ты не понимаешь?" - ключевой вопрос отличников. Они не понимают, как можно не понимать.

Двоечники не понимают.

Отличники работают в системах. Им это важно. При этом им важно, чтобы в системе, где они работают, их ценили. Если в системе, где они работают, их не ценят, отличники ищут новую систему. Самая большая награда для отличника - когда система их сначала не ценила, а теперь ценит. Самое страшное наказание - провалиться в глазах системы. Если отличника спросить "кто ты", он честно ответит: "инженер-технолог".

Если спросить "кто ты" двоечника, он ответит "Вася".

Основная причина всех действий отличника - убежденность, что так надо. Надо хорошо учиться, надо получать хорошие оценки за экзамены, надо найти хорошую работу (а как же иначе?), а на этой хорошей работе надо сделать карьеру, потому что карьеру делать надо. Да, еще по той же причине они моют грязную посуду.

Двоечники тоже моют грязную посуду. Когда заканчивается чистая.

Первичное расслоение происходит в школе. Отличника узнать легко, и вовсе не по очкам или по умному лицу. Отличник - это тот, кто Делает Уроки. Каждый день. Приходит домой после школы, переодевается в домашнюю одежду, разогревает обед, обедает - и садится. Иной отличник скор и легок, поэтому садится он на полчаса, и за полчаса у него всё готово. Другой отличник основателен и упорен, поэтому его уроки делаются целый вечер. Есть даже такие, которые ежедневно делают Уроки на Послезавтра - но это особая категория человечества, и речь сейчас не о них.

Сделав уроки, отличник улыбается и потягивается. Если он - Истинный Отличник, он может после этого еще и собрать портфель. Впрочем, это необязательно - я знала одного настоящего отличника, за которого все десять школьных лет портфель собирала мама.

А теперь быстро поднимите руку те, кто регулярно строчил домашнюю математику на подоконнике в туалете напротив кабинета химии на пятом этаже. С вами всё ясно. Вы наверняка еще помните, что на средней величины домашнее задание нужна обычная перемена (десять минут) в пятом классе, и большая (двадцать) - в восьмом. Что? Не "строчил", а "сдувал"? Сами вы "сдувал". Чтобы спокойно списать задание по любому предмету, не нужна никакая перемена. Нужна последняя парта и урок биологии. Можно литературы.

Но сдувание - это детский сад. Высший пилотаж двоечника - сделать домашнее задание самому, причем на том самом уроке, на который он задан. Желательно сидя не на последней, а на первой парте. Сделать блестяще, с выдумкой, с переподвыподвертом и, сделав, немедленно вызваться отвечать. Ответить так, что преподаватель заплачет от восторга, получить законную пятерку с бантиком и, сев на место, углубиться наконец в чтение второго тома сочинения Освальда Шпенглера "Закат Европы". Ради которого и нужно было ответить добровольно, чтоб потом не дергали. На такое способен только истинный, глубинный, не побоюсь этого слова, духовный двоечник. Которому в общем-то все равно, чем заниматься, лишь бы было интересно и не дергали. К сожалению, сочетание "интересно" и "не дергали" в школе (да и в жизни) бывает редко, поэтому ради своего смысла жизни двоечнику приходится трудиться куда упорней, чем отличнику. Если он, конечно, достаточно трудолюбив, чтобы это делать.

Оценки не говорят нам ни о чем. На доске "Гордость школы" висят вперемешку как портреты отличников, так и портреты двоечников. У последних ничуть не меньше высоких оценок, похвальных грамот и побед на физико-математических олимпиадах, а среди первых есть масса хмурых середнячков. Дело не в баллах, дело в подходе.

Отличник на любое
- Зачем?
отвечает
- Надо!

Двоечник на любое
- Надо!
отвечает
- Зачем?

* * *
По окончании школы отличники и двоечники выкатываются в большую жизнь. Отличникам там легко, слово "надо" ведёт их за собой. Двоечникам сложнее: им приходится изо всех сил думать, как бы выкрутиться так, чтобы ничем не поступиться. Поступаться двоечники не любят. Это, пожалуй, второе существенное различие между двумя классами: отличник твёрдо знает, чем нужно и должно поступиться, дабы достичь того, чего Надо достичь. Двоечник абсолютно уверен, что поступаться не имеет смысла ничем, поэтому поступается он только тем, что ему неважно. Ему многое неважно. Собственно, ему по-прежнему важно исключительно чтобы было интересно и особо не дёргали. В слове "особо" проявляется последняя уступка, которую двоечник делает обществу.

Отличник работает как Читать далее...

Успокоительное для взрослых. Знаете ли Вы что такое каток малый асфальтный?!Сегодня я смогла это ощутить в полный рост несмотря на половину рекомендуемой дозы.Хотя ощущение своеобразные.Сидишь, смотришь на мир и тебе всё равно..Через неделю должно все пройти, стоит проверить.Возможно это вернёт хоть какую-то радость к жизни и уберёт раздражение...
Мелкий
Странные мы существа женщины.Всю жизнь ждём чуда.Дала таблетку и весь день думала.Вот сейчас он повернётся и скажет:"Корова!"Смешно, право слово....Будем работать и ждать.
Вчера меня ждало маленькое разочарование.Ждала до выходных может С вспомнит и из вежливости позвонит.Ведь просила при поездке посмотреть.Пустяк, конечно...Всё равно грустно, но это жизнь.Не даром друзья меняются каждые 10-ть лет.Вот я выпала из активной жизни и друзья резко поменялись.Эх, жизнь, я по тебе скучаю.И пусть кто-то скажет, что у меня всё нормально, но нет равновесия.НЕТУ!

Ощущение, что ставлю эксперименты над собственным ребёнком.ЭХ, Россия-Матушка, хреново жить, когда пытаешься осмыслить каждый шаг при общении с нашей медициной.Как быстро Вы потеряли свой авторитет.Хотя, наверное он Вам и не нужен.
"У Вас всё хорошо, но вот это пропейте."
"Пропью!"-сказала я в этот раз.Начну давать пилюльки, надеюсь с завтрашнего дня, начну записывать свои наблюдение.
(Кажется в 3-м классе у меня был "Дневник наблюдений".Вела я его безобразно.).Ну что же, проверим насколько я воспитала в себе усидчивость.
И так:
-Глиатилин
-Мексидол
-и мне успокоительное , чтоб я хоть раз могла прочитать их каракульки, от психотерапевта."Добро пожаловать в реальность"
И не дай Бог мой ребёнок после пилюлек на заговорит по-китайски

Все в этой жизни повторяется.Наверное, я доросла для того, чтобы услышать собственные мысли.