[size=4]

Урок #1 — от дятла, или урок реалистичной фокусировки. Дятел — очень умен и во многом умнее нас.Он бьется головой о дерево, но бьется он не от того, что ему делать нечего. Бьется он с определенной целью и при том очень успешно. Дятел не пытается одним ударом сломать дерево пополам, тогда как многие люди хотят взять что-либо одним наскоком. Нет, дятел предельно сфокусирован. Он бьет в одно и тоже место снова и снова, медленно, но верно добираясь до червячка.
Конечно, не стоит впадать в крайность и, как говорится, пинать дохлую лошадь. Долбить нужно с умом.
[259x194]
Урок #2 — от рыбы, или урок потока. Какой урок нам может преподать рыба? Вы когда-нибудь замечали на речке, например, что рыба плывет против течения или же располагается таким образом, чтобы быть против течения?
Рыба поступает так потому, что это правильно. Правильно с точки зрения выживания, т.к. так через нее пройдет больше пищи и кислорода, которые содержатся в воде. Жизнь становится таким образом богаче и разнообразнее в несколько раз.
Люди же в большинстве своем стараются плыть по течению, плыть в попутном потоке, т.к. это не требует усилий. Так проще. Не надо выходить из своей зоны комфорта, в которой таааак хорошоооо. В результате этого, вместе 40 лет жизненного опыта, человек наживает однолетний опыт 40 раз. Обидно. Обидно от того, что так много человек упускает возможностей для лучшей жизни и теряется яркость жизни. Это все равно, что хотеть научиться играть в футбол, сидя перед экраном телевизора.

Урок #3 — от львят, или запачкай морду кровью. Маленькие львята — очень милые со стороны, но когда дело доходит до учебы... Они учатся по очень эффективной методике — у старших опытных и сильных львов. Учатся львята таким образом на деле, учатся не по учебникам.Учатся," запачкавморду кровью".
Мы же, люди, боимся даже руки замарать. Мы садимся за парты и смотрим на стоящего у доски зайца, который учит нас охотиться. Или закрываемся дома и учимся сами, а когда приходит время охоты, мы не то что охотиться не умеем, мы боимся даже запаха крови.
[237x213]
Урок #4 — от собаки, или повиляй хвостом первый. Собака — существо бескорыстное, способное любить не зависимо от того, кто ты по профессии, сколько зарабатываешь, красивый ты или нет. Собака не требует:"ты сначала приведи меня в теплый дом, накорми, напои, помой, ипотом я тебе повиляю хвостом". Собака сначала отдает свои чувства и только затем получает взаимность. При этом она не заставляет вас ей ничего отдавать, она делает так, что вы сами хотите это сделать.
Существует вселенский закон, который гласит: «чтобы что-то получить, ты должен сначала что-то отдать». Не получится сначала собрать урожай и только потом посадить.
Чтобы что-то получить, сперва нужно что-то отдать.
[277x182]
Урок #5 — от змеи, или не ной. Усвоить этот урок будет очень проблематично и даже больно. Больно и проблематично будет потому, что люди очень и очень часто жалуются на судьбу, на воспитание, на обстановку в семье, никто о них в детстве не пекся и т.д. Ломка этого стереотипа может затянуться надолго.
Змея не думает: «У меня нет ни рук, ни ног, у меня плохое зрение, я родилась не в той стране, меня никто не любит, мои родители обо мне не заботились с момента как я вылупилась». Змея всегда обходится тем, что у нее есть,а люди даже боятся этого «животного-инвалида».

Урок #6 — от крысы, или преврати свой страх в ненависть.Человек во много раз больше и сильнее крысы, и это факт. Но если загнать крысу в угол, то это на первый взгляд хрупкое без длинных когтей и клыков не будет дрожать от страха, будто кролик, а броситься на своего обидчика и изо всей силы вопьется в тело противника зубами и когтями. Так крысы очень часто спасают свою шкуру.
[248x203]
Урок #7 — от бабочки, или не все дается сразу. Чтобы бабочке легко порхать над землей, ей пришлось долго быть неподвижной куколкой и долго ползать гусеницей.
Не все дается сразу. У кого-то не хватает терпения, у кого воли.
Читать далее...