[700x525]
Это было полгода назад, когда на дворе стояла зима, и все ждали нового года. В каждом доме стояло по новогодней елке, которые были украшены самодельными игрушками, а то и вовсе ни чем не украшены. С наступлением тяжелых времен, казалось все, что хоть чуть-чуть поднимало настроение и радовало глаз, испарилось, исчезло, спряталось. И только яркое морозное солнце улыбалось каждое утро. А луна освещала одиноким путниками дорогу ночью.
Луна той зимой стояла настолько яркая, что Нина часто читала при ее холодном свете сказки, взятые в сельской библиотеке.
Она очень любила читать. Ей нравилось погружаться в удивительные истории, полные приключений и загадок, любви и ненависти.
Уже после выздоровления, Нина думала, а не луна ли заразила ее болезнью?
Она посмеялась собственной мысли, и тут же выкинула ее из головы.
Жизнь Нины окуталась темной пеленой в первую ночь выздоровления.
В первый день после выздоровления Нина впервые оказалась в чужом теле. Или это было ее тело? Может, у каждого человека, есть по два тела, просто никто об этом не знает? Второй, запасной экземпляр, который выдается каждому при рождении, и откладывается в большой сундук, до лучших, или скорее худших времен?
«Если это так» - , думала Нина, -« тогда мне досталось самое никчемное тело. Никчемное потому, что оно было мертвым.»
От этой мысли Нина нервно сглотнула слюну, застрявшую у нее комом в горле.
Каждый раз, когда она оказывалась, в теле мертвой светловолосой девочки, она чувствовала, как в жилах стынет кровь. Как начинается процесс разложения клеток, гниения кожи. В нос бил резкий трупный запах. Каждый раз Нина еле сдерживала себя, что бы ее не вывернуло наизнанку, прямо в этом темном сундуке.
В этой комнате Нина проводила время, пребывая в обличие мертвеца. Она не могла ее покинуть. Выйти куда-нибудь. Вырваться из этого тела, из этого темного помещения. Она звала кого-то, но никто не приходил. И тогда Нина впервые стала плакать. Не просто плакать, но выть. Выть от бессилия, тем самым все больше напоминая себе призрака. От этой мысли, крупные слезы, еще большими градинами стали стекать по щекам.
Она вспомнила старшую сестру и ее подружек, которые решили погадать перед рождеством, на свою судьбу.
В тот вечер они сели кругом, нарисовали на бумаге символы: Кружочки, которые означали деньги и богатство, два переплетенных колечка, символизирующих замужество и самым страшным символом, естественно был холмик с крестиком, означавшим смерть.
– И зачем они его вообще нарисовали? – подумала тогда Нина.
Но вслух произносить не стала, не желая показывать свой страх.
Девушки взяли иголку, продели в нее нитку, и поставили кончик иголки в середину листа.
Мягкий свет свечей, играл на лицах девушек, создавая еще более таинственную атмосферу.
Никто не решался начать первым. Тогда Маша, старшая сестра Нины, посмотрела на нее.
- Нинуська! Ты у нас самая малая, с тебя и начнем! – сказала Маша, вручив Нине нитку с иголкой.
Для Нины это был роковой момент. Сначала иголка неподвижно висела на нитке, не желая двигаться и показать судьбу девочки, но затем, иголка дернулась, и стала потихоньку раскачиваться монотонными движениями маятника. Влево – вправо, влево – вправо, влево – вправо.
Затем иголка стала проделывать круговые движения, кончиком задевая нарисованные символы богатства, брака и смерти.
Каждый раз, когда иголка проносилась мимо какого-нибудь знака, девушки с сожалением вздыхали. Всем не терпелось увидеть, каков вердикт вынесет судьбоносная игла. И, наконец, иголка замерла. Все посмотрели на символ, на который указывала игла. Наступила минута молчания, а в следующее мгновение Нина закричала так пронзительно, что девушкам пришлось заткнуть уши. Нина кричала и бегала по комнате, как ошпаренная.
Символ, на который указала иголка, означал смерть.
Воспоминания нахлынули холодной волной, заставив Нину нервничать. А когда она нервничала, то всегда кусала ногти, за что всегда получала нагоняй от своей учительницы Марьи Ивановны – молодой женщины, недавно приехавшей, для работы в сельской школе.
Дети ее любили и уважали. Даже больше, они боготворили свою молодую учительницу. Восхищались ее, всегда опрятным, идеально выглаженным платьям, ее прямой осанкой, идеально уложенными волосами. А еще больше, ученики изумлялись ее знаниям, ее эрудированности в книгах, ее красивой манере говорить и выражать свои мысли.
Помимо всего этого, Марья Ивановна отлично играла на фортепиано и гитаре. Она в совершенстве знала историю, и владела иностранным языком, который она пыталась преподавать в школе. Но дети, все как один отказывались изучать немецкий язык. Язык фашистов, врагов, с которыми
Читать далее...