Это цитата сообщения maKnika Оригинальное сообщение

Картофельные шаньги

[550x413]

ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ

 

 

Это цитата сообщения Evany Оригинальное сообщение

Развиваем память: : полезные советы.

Читать далее...

Это цитата сообщения La_belle_Rosa Оригинальное сообщение

Математика

 

1.
[522x700]

Читать далее...

Это цитата сообщения Мелисса Оригинальное сообщение

Открытки на 8 марта делаем вместе с детьми

Знаете, какой подарок на 8 марта для меня самый-самый ценный? Нет, не угадали! Это не золото, и не бриллианты, не духи, не украшения и даже не цветы. Дороже всех сокровищ мира для меня открытка, сделанная ручонками моего маленького ребенка, с криво приклееной аппликацией, смешными рисунками и неумело написанными поздравлениями... Такие подарки я храню с большой любовью и они мне всегда греют душу своим теплом. Хочу предложить вашему вниманию открытки, которые можно сделать вместе с детьми к празднику 8 марта или ко Дню Матери.

[показать]

[показать]

[показать]

[показать]

[показать]

Читать далее...

Это цитата сообщения Evany Оригинальное сообщение

Как заставить детей есть манную кашу. Готовим Маннички- просто и красиво!

Читать далее...

Это цитата сообщения принцеска_1 Оригинальное сообщение

Домашняя варёная колбаса

[показать]
Ингредиенты:
Филе куриное (или индейка) — 700 г
Сливки (я брала молоко)— 300 мл
Белок яичный — 3 шт
Соль
Перец черный
Приправы
Приготовление:
1. Сырое филе режем на кусочки. Измельчаем охлажденное куриное (индюшиное) филе в блендере до кремообразного состояния, добавляем белки, перец и соль по вкусу. По желанию можно добавить мускатный орех.
2. Вливаем в фарш холодные сливки и перемешиваем до однородности.
3. На прямоугольный кусок пищевой пленки выкладываем 1/3 фарша, заворачиваем в колбаску и завязываем края ниткой. Так проделываем еще 2 раза. Получается 3 колбаски.
4. В кастрюлю наливаем воду и ставим на огонь, доводим до кипения и уменьшаем огонь до минимума. Вода не должна кипеть. В воду выкладываем колбаски и придавливаем их блюдцем, чтобы они не всплывали. Варим их 60 минут.
5. Вынимаем колбаски и остужаем.
6. Снимаем пленку.
7. На столе раскладываем пергаментную бумагу, посыпаем бумагу приправами, травами (лучше взять итальянские травы). Кладем на травы колбаску и заворачиваем. Так делаем с каждой колбаской. Убираем в холодильник на 8 часов, можно на ночь. Перед подачей снимаем бумагу и нарезаем.
Приятного аппетита!)
http://vk.com/cooking_pinme?w=wall-40095494_6479

Это цитата сообщения принцеска_1 Оригинальное сообщение

Булочки с заварным кремом

[показать]
<<Читать далее...

Это цитата сообщения IRISHA___IRISHKA Оригинальное сообщение

Рисуем ладошкой

[412x492]

Очень интересный способ рисования для детей. Просмотрите примеры таких рисунков и попробуйте нарисовать их сами!

Читать далее...

Это цитата сообщения maKnika Оригинальное сообщение

Говорю правильно С-З-Ц

[293x450]

Читать далее...

Это цитата сообщения галина_соловьева Оригинальное сообщение

Детский час. Бумажные поделки.

[443x600]>>>>>>>>>>

Это цитата сообщения IRISHA___IRISHKA Оригинальное сообщение

Развивающая игра "Рукавички"

[500x395]

Читать далее...

Это цитата сообщения IRISHA___IRISHKA Оригинальное сообщение

Развивающая игра "Кто спрятался?"

[500x349]

Читать далее...

Это цитата сообщения IRISHA___IRISHKA Оригинальное сообщение

Зайка и солнышко. Развитие речи, эмоции. Для детей от 1 до 3 лет

[400x568]

Читать далее...

Это цитата сообщения МедвеженокМ Оригинальное сообщение

Поделки из ткани, ниток и пуговиц

Где-то в моих закромах уже были иллюстрации из этой книжки для деток. Но не все. Теперь я наконец-то купила эту книжку, вернее даже не книжку, а готовую тетрадь с идеями и шаблонами. Остается разрезать, наклеить на плотную основу и творить вместе с детьми!

[показать]

Читать далее...

Интересен подход жителей страны восходящего Солнца к воспитанию детей.

Именуется он «икудзи».

И это не просто совокупность педагогических методов, это целая философия, направленная на образование и обучение новых поколений
Единство матери и дитя

Пот, боль, слезы… И вот на свет появляется «дитя Солнца». Первый крик. Врач аккуратно обрезает пуповину. Ее маленький кусочек позже высушат и положат в коробочку с золоченными буквами – имя матери и дата рождения ребенка. Пупочный канатик как символ отныне незримой, но прочной и нерушимой связи мамы и ее чада.

Мам в Японии называют «амаэ». Сложно перевести и понять глубинный смысл этого слова. Но производный от него глагол «амаэру» означает «баловать», «покровительствовать».

Испокон веков воспитание детей в японской семье – обязанность женщины. Конечно, в XXI веке нравы сильно отличаются. Если раньше представительницы слабого пола занимались исключительно домашним хозяйством, то современные японки учатся, работают, путешествуют.

Тем не менее, если женщина решается на материнство, она должна полностью посвятить себя этому. Не приветствуется выходить на работу, пока ребенку не исполнится 3 года, оставлять малыша на попечении бабушки и дедушки. Главная обязанность женщины – быть матерью, а перекладывать свои обязательства на других в Японии не принято.

Более того, до года мать и дитя – практически единое целое. Куда бы не направлялась японка, чем бы не занималась, малютка всегда рядом – у груди или за спиной. Бэби-слинги появились в Японии задолго до распространения на Западе, а креативные японские дизайнеры всячески усовершенствуют их, разрабатывая специальную верхнюю одежду с «кармашками» для детей.

«Амаэ» – тень своего чада. Постоянный физический и духовный контакт создают незыблемый материнский авторитет. Для японца нет ничего хуже, чем огорчить и обидеть свою мать.
Ребенок – бог

До 5 лет, согласно принципам икудзи, ребенок – это небожитель. Ему ничего не запрещают, на него не кричат, его не наказывают. Для него не существует слов «нельзя», «плохо», «опасно». Малыш свободен в своей познавательной деятельности.

С точки зрения европейских и американских родителей – это баловство, потакание капризам, полное отсутствие контроля. На самом деле, родительская власть в Японии гораздо сильнее, чем на Западе. А все потому, что в ее основе лежат:
личный пример;
и обращение к чувствам.

В 1994 году было проведено исследование разницы в подходах к обучению и воспитанию в Японии и Америке. Ученый Азума Хироши просил представительниц обеих культур собирать вместе со своим ребенком конструктор-пирамидку. В результате наблюдения, было выявлено, что японки сначала показывали, как выстроить конструкцию, а затем позволяли ребенку повторить это. Если он ошибался, женщина начинала все заново.

Американки шли другим путем. Прежде чем, начать стоить они подробно объясняли малышу алгоритм действий, и только потом, вместе с ним (!), строили.

Замеченную разницу в педагогических методиках Азума назвал «вразумляющий» тип родительствования. Японцы «вразумляют» своих детей не словами, а поступками.

При этом ребенка с самого раннего возраста учат быть внимательным к чувствам – своим, окружающих и даже предметов. Маленького проказника не отгоняют от горячей чашки, но если он обжегся, «амаэ» просит у него прощения. Не забыв упомянуть, какую боль причинил ей опрометчивый поступок ребенка.

Другой пример: разбаловавшийся малыш ломает любимую машинку. Что сделает американка или европейка в этом случае? Скорее всего, отберет игрушку и прочитает нотацию о том, как много она трудилась, чтобы купить ее. Японка не предпримет ничего. Лишь скажет: «Ты делаешь ей больно».

Таким образом, до 5 лет детям в Японии формально можно все. Тем самым, в их сознании формируется образ Я-«хороший» – воспитанный и любящий родителей.
Ребенок – раб

В 5-летнем возрасте ребенок сталкивается с «суровой действительностью», он попадает под жесткие правила и ограничения, которые нельзя не соблюдать.

Дело в том, что испокон веков японское общество – общинное. Природно-климатические и экономические условия заставляли людей жить и работать рука об руку. Только взаимовыручка и самозабвенное служение общему делу обеспечивали урожай риса, а значит, сытую жизнь. Этим объясняются и сильнейше развитое сюдан исики (групповое сознание), и система иэ (патриархальный семейный уклад).

Общественные интересы – превыше всего. Человек – винтик в сложном механизме. Если ты не нашел свое место среди людей, ты изгой.

Именно поэтому с 5 лет детей учат быть частью группы. «Если будешь так себя вести, над тобой будут смеяться». Для японца нет ничего страшнее социальной отчужденности, и дети быстро привыкают жертвовать индивидуальными эгоистическими интересами.

Воспитатель (который, кстати, постоянно меняется) в детском саду или специальной подготовительной школе выполняет роль не учителя, а координатора. В арсенале его педагогических методов, к примеру, «делегирование Читать далее...

Это цитата сообщения ХОДУСЯТКИ Оригинальное сообщение

Для детей. Весёлые фигуры.

[показать]

Читать далее...

Это цитата сообщения Чудетство Оригинальное сообщение

Сам себе читаю. С. Игнатьева. Шаг3.

Скажи: р - р - р......Артикуляционные упражнения.

1.
[551x700]

2.
[552x700]
далее

Это цитата сообщения Чудетство Оригинальное сообщение

Сам себе читаю. С. Игнатьева. Шаг4.

Бабочка - красавица. Тексты со словарной работой.

1.
[552x700]

2.
[551x700]
далее

Это цитата сообщения Рукодельница-мастерица Оригинальное сообщение

Игры с мамой на каждый день

[230x322]

В книге описаны игры, в которые мама может поиграть со своим малышом: игры с магнитами, с крупами, тестом, игры с песком, с водой. Издание содержит потешки, стихотворения, считалочки. Также даны авторские рекомендации по воспитанию детей 2-4 лет.

Читать далее...

Это цитата сообщения maKnika Оригинальное сообщение

Обучение с пелёнок.Развиваем речь.

[301x400]

ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ