Это цитата сообщения Елена_Евграфова Оригинальное сообщение
Для детей и не только...Фразы -запоминалки
[367x282]Русский язык
"Иван родил девчонку, велел тащить пелёнку" фраза для запоминания русских падежей.
Другой вариант: "Иван Родионович, Дайте Вашу Трубку Покурить".
И, наконец, еще вариант (merzavka, еще раз спасибо!): "Иван Рубил Дрова, Варвара Топила Печь".
"Цыган встал на цыпочки и цыкнул на цыплёнка: Цыц!" фраза для запоминания слов, где после "ц" пишется "ы".
А вот начало старинного уже устаревшего стишка для запоминания того, где вместо "е" надо писать "ять":
Б(е)лый, бл(е)дный, б(е)дный б(е)с
Уб(е)жал б(е)дняга в л(е)с,
Л(е)шим по л(е)су он б(е)гал,
Р(е)дькой с хр(е)ном пооб(е)дал... Кстати, никто не знает его продолжения?
Обрати внимание на "ЗДесь", "ЗДоровье", "ЗДание" - запоминалка, которую придумал, когда я был в пятом классе, наш учитель русского языка после очередного диктанта, когда увидел, что большинство учеников упорно пишет слово "здесь" как "сдесь". Выучив запоминалку, никто уже не ошибался в этом слове.
"Кое", "либо", "что", "нибудь" через дефис не забудь - стишок, позволяющий запомнить в каких словах надо писать дефис.
Когда использовать слово "одевать", а когда "надевать"? Запоминалка: Одевать (кого?) Надежду, Надевать (что?) одежду.
Для запоминания слов, где не надо писать букву "Т" используется стишок:
- И ужаСНо, и опаСНо
Букву "Т" писать напраСНо.
- Вот чудеСНо! Вот прекраСНо!
- Почему это чудеСНо?
- Потому что интереСНо!
А вот стишок для запоминания слов, где, наоборот, букву "Т" писать необходимо:
Всем извеСТНо, как прелеСТНо
Букву Т писать умеСТНо!
Стишок для запоминания местоимений (Л. Кэрролл в пер. Л. Успенского):
...Сказали МНЕ, что с НЕЮ ВЫ
При НИХ на берегу
ЕГО ловили. Но увы:
Я плавать - не могу!
МЫ ВАМ ЕЕ, ОНА НАМ ИХ,
ВЫ ИМ, обратно, НАС.
ОН с НЕЮ, к НАМ опять для НИХ,
А МЫ с НИМ - к НЕЙ от ВАС...
Хоть мне известно, что ОНО
ИХ любит больше ТЕХ, -
Все ЭТО тайной быть должно
Для НАС и ВАС от ВСЕХ...
Глаголы-исключения второго спряжения:
Ко второму же спряженью
Отнесем мы без сомненья
Все глаголы, что на "-ить",
Исключая "брить", "стелить".
А еще: "смотреть", "обидеть",
"слышать", "видеть", "ненавидеть",
"гнать", "дышать", "держать", "терпеть",
И "зависеть", и "вертеть"!
"Уж замуж невтерпеж!". Фраза, заученная в детстве, но я хоть убей не помню какой именно глубинный смысл она несет! Подскажите!
"A Rat In Tom's House Might Eat Tom's Ice Cream" ("Крыса в доме у Тома може съесть его мороженое") - фраза позволяющая американским школьникам запомнить как пишется слово "arithmetic" ("арифметика").
А вот фраза, которая помогает им запомнить как пишется слово "geography" ("география"): "George Elliot's Old Grandfather Rode a Pig Home Yesterday" ("Старый дедушка Джорджа Эллиота вчера дома оседлал свинью"). Честно говоря, не знаю зачем им нужны такие запоминалки, т.к. слова вроде не такие уж сложные.
Ча-Ща пиши с буквой "А".
Жи-Ши пиши с буквой "И".
Чтобы школьники не писали слово "участвовать" с буквой "в" (учаВствовать) была придумана двусмысленная фраза: Чавкать - нехорошо.
Математика
Запоминание числа "Пи"
Что я знаю о кругах (количество букв в каждом слове соответствует значению числа "Пи" - 3,1416).
Другой вариант: "Это я знаю и помню прекрасно - "Пи" многие знаки мне лишни, напрасны" (соответственно 3.14159265358).
Еще вариант:
"Нужно только постараться
И запомнить все, как есть:
Три, четырнадцать, пятнадцать,
Девяносто два и шесть."
А вот дореволюционная фраза: "Кто и шутя и скоро пожелает(ъ) Пи узнать число, уже знает(ъ)" (3,1415926536).
А это, английский стишок для запоминания числа "Пи" до двадцатого знака после запятой (3,14159265358979323846) :
PIE
I wish I could determine pi
Eureka cried the great inventor
Christmas pudding
Christmas pie
Is the problem's very center.
Аналогичный английский стишок (двенадцать знаков после запятой - 3.141592653589):
See I have a rhyme assisting
My feeble brain, its tasks offtimes resisting.
Update: Еще несколько английских мнемоник:
"May I have a large container of coffee?" ("Можно ли мне более емкую посуду для кофе?")
"How I want a drink, alcoholic of course, after the heavy chapters involving quantum mechanics" ("Как же мне хочется выпить, конечно же, алкогольного, после тяжелой работы над главой о квантовой механике")
И еще один стишок:
Now I — even I — would celebrate
In rhymes unapt the great
Immortal Syracusan rivaled nevermore,
Who in his wondrous lore,
Passed on before,
Left men his guidance
How to circles mensurate.
Французский вариант (3.141592653589793238462643383279):
Que j'aime faire apprendre un nombre utile aux sages!
Immortel Archim'ede, sublime ing`enieur,
Qui de ton jugement peut sonder la valeur?
Pour moi ton probl'eme eut de pareils
Это цитата сообщения mamaolaola Оригинальное сообщение
резиночки с завитушками
давно хотела такие попробовать сделатЬ! все оказалось очень быстро и интересно:)) репсовую ленту наматываем на карандаш и в духовку на 20 минут, потом пришиваем к резиночке, чуть сбрызгиваем лаком и радуемся веселеньким завитушкам
Это цитата сообщения chuvasheva Оригинальное сообщение
Как реанимировать детские туфли МК
Как реанимировать детские туфли МК
У вашей малышки на туфлях сбиты носки? От старшей сестры достались туфли по наследству? Мы предлагаем вам мастер-класс – как реанимировать старые детские туфли.
Это цитата сообщения девушка_нежная Оригинальное сообщение
ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ УВЕРЕННОСТИ В СЕБЕ У МАЛЕНЬКИХ ДЕТЕЙ ( от 3 до 9 лет)
[549x416]ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ УВЕРЕННОСТИ В СЕБЕ У МАЛЕНЬКИХ ДЕТЕЙ ( от 3 до 9 лет)
Как в любую другую игру, в них можно играть бесконечное число раз. Столько - сколько захочется ребенку. Забывая и возвращаясь снова, придумывая новые варианты и создавая свои игры. Главное, чтобы взрослый всегда помнил, что его ребенок - это уже совершенное творение природы, поражающее своей самобытностью, оригинальностью и неповторимостью.
Предложенные игры позволяют стеснительным и неуверенным детям развивать чувство уверенности в себе. Сценарии составлены таким образом, что позволяют проводить их с группой детей, давая возможность каждому ребенку участвовать в главной роли, автоматически создавая положительный эмоциональный фон занятия, непринужденную дружескую атмосферу.
К сожалению, сейчас уже невозможно установить авторов. Столько педагогов и психологов использует их, придумывая различные варианты, что они уже стали народными. На самом деле - не это ли лучшая похвала Автору.
Игра "День рождения"
Очень простая не требующая никаких специальных навыков игра вызывает у детей множество приятных
эмоций, чувство общности со своими сверстниками. Стеснительные и неуверенные в себе дети получают, участвуя в ней, неоценимый опыт положительного общения, находясь в центре всеобщего внимания.
Дети по очереди играют роль именинника. Именинник становится на стул, остальные по очереди подходят к нему, берут за руки (важен физический контакт), поздравляют с днем рождения и желают что-то в подарок. Взрослому также необходимо участвовать вместе с детьми в игре. Взрослый показывает пример, как необходимо поздравлять, если дети маленькие, следит, чтобы именинник не свалился со стула (или другого, возвышающего его предмета).
Упражнение "Мое имя"
Нередки случаи, когда маленькому ребенку не нравится имя, которым его называют. Чаще всего, это быстро проходит. Но бывают случаи упорного недовольства, требующие специальной консультации психолога. Упражнение "Мое имя" помогает установить с ребенком конструктивный диалог на эту тему.
Взрослый подробно рассказывает о значении имен собственных. Специально подготовьтесь и узнайте, какое значение имеют имена родственников ребенка, его друзей, воспитателей и т.д. Затем предложите ребенку нарисовать (или нарисуйте вместе с ним) рисунок на тему: "О чем говорит мое имя". Постарайтесь сделать его ярким и красочным, в образной форме подчеркнув особые свойства, которое носит имя ребенка.
Если вас посетит вдохновение, попробуйте придумать для ребенка историю о герое, который носит такое же имя, вызывая у малыша чувство гордости за свое имя.
Это цитата сообщения Тати_Бо Оригинальное сообщение
Розовая шапочка от Gretali
Автор шапочки : Gretali; Источник: клуб Осинка
[показать] [показать]
Это цитата сообщения ТАТИК_222 Оригинальное сообщение
Очень простенький текстильный зайка. Выкройка
Это цитата сообщения бисерушка Оригинальное сообщение
Домовёнок своими руками (МК)
Сегодня я покажу МАСТЕР-КЛАСС по пошиву домовёнка с мешковины...
|
Это цитата сообщения МедвеженокМ Оригинальное сообщение
Детская кровать - шатер
Вот какие нашла варианты, на мой взгляд, очень даже интересно!
Источник: www.digsdigs.com/cool-kids-room-beds-with-nice-tents-by-life-time/
Это цитата сообщения ASPIDISTRA1 Оригинальное сообщение
Скоро в школу!
 [350x350]Скачать игру ЗДЕСЬ |  [350x350]Скачать игру ЗДЕСЬ |
 [350x350]Скачать игру ЗДЕСЬ |  [350x350]Скачать игру ЗДЕСЬ |
 [350x350]Скачать игру ЗДЕСЬ |  [350x350]Скачать игру ЗДЕСЬ |
 [350x350]Скачать игру ЗДЕСЬ |  [350x350]Скачать игру ЗДЕСЬ |
Это цитата сообщения Regina_Kuznecova Оригинальное сообщение
Спичечный тренинг
Выложи такую же фигурку
Взрослый выкладывает на ровной однотонной поверхности (можно использовать поверхность стола или лист плотной цветной бумаги) фигурку из спичек и просит ребенка самостоятельно в точности повторить ее.
Начните с самых простых форм (треугольник, прямоугольник, квадрат, ромб) и простейших рисунков (флажок, лесенка, домик, елочка, конфета, звездочка и т. п.)- Постепенно переходим от простых изображений к более сложным.
Для более мелких деталей можно использовать не целые спички, а, например, половинки. Для отдельных элементов (глазки, носики, ушки зверушек) можно использовать маленькие пуговички.
Примеры фигурок представлены ниже.
Изображения, сложенные из спичек, можно использовать также для тренировки памяти. Спичечная картинка рассматривается ребенком в течение 30 секунд и затем выкладывается им по памяти, без зрительного образца.
При выкладывании фигурок из спичек можно развивать и другие навыки:
— считать спички, из которых составляется изображение;
- если спички окрасить в разные цвета, то можно считать спички одного цвета;
- считать геометрические фигуры, изображающие предмет (сколько треугольников, квадратиков и т. п.);
- считать уголки фигурки (острые и тупые).
Наконец, можно предложить ребенку попробовать самому придумать и сложить фигурку.
[500x581] [500x478] [500x450] [500x644] [500x499] [500x241] [500x533] [500x623]Такая же, но в зеркале
Малыш потренировался в выкладывании фигурок? Тогда усложните задание. Нужно не просто повторить изображение, выложенное взрослым, а сделать это в зеркальном отражении. Например, если на вашей картинке цапля или крокодил идут влево, то на картинке ребенка они должны идти вправо.
Спичечные картинки
Из предложенных нами спичечных силуэтов можно составлять целые композиции, добавляя к ним какие-то свои элементы: елочки, цветы, грибы и т. д. Если ребенок захочет сохранить удачную картинку, можно перенести ее на лист картона — наклеив на него спички. При желании можно раскрасить отдельные детали или сделать их рельефными: смазать поверхность бумаги клеем ПВА и посыпать одним из тех материалов, которые обязательно найдутся на вашей кухне — гречка, пшено, рис, кристаллы сахара или соли. Можно дополнить изображение аппликацией из бумаги или засушенных листьев. Если некоторые предложенные нами фигурки покажутся вам слишком громоздкими, можно выкладывать их не из целых спичек, а из половинок.
Спичечный диктант
Это упражнение прекрасно развивает не только пространственные представления ребенка, но и слуховое внимание. Способность эффективно воспринимать информацию на слух свойственна далеко не всем взрослым, что уж говорить о дошкольнике или младшем школьнике. Между тем в школе информация воспринимается детьми в основном на слух, так что развивать это умение нужно обязательно.
Что значит "диктант"? Это значит, что у вас, у взрослого участника игры, перед глазами находится рисунок-образец, а ребенок его не видит. Вы говорите малышу, как положить первую спичку — горизонтально, вертикально, наискосок — и как приставить к ней следующую спичку.
Например: "Положи следующую спичку слева от первой, еще одну слева, теперь одну снизу, одну сверху...". И так до тех пор, пока весь контур образца не будет выложен ребенком на столе. Вы увидите, сколько радости доставит ему получившаяся картинка!
Учим буквы и цифры
Из спичек можно выкладывать не только геометрические фигуры или контуры предметов и зверушек, но и буквы или цифры. Такое занятие поможет малышу быстрее запомнить буквы кириллицы или латинского алфавита. А еще — преодолеть специфическое затруднение, которое возникает у многих детей при обучении письму. Это так называемое «зеркальное письмо» — перевертывание буквы в зеркальном отражении при ее написании.
Когда ребенок научится выкладывать отдельные буквы и цифры, пусть попробует написать свое имя или другие простые слова.
Это цитата сообщения tusendria Оригинальное сообщение
Комлект" Розовое облако" на 1-1,5 года от***sana***
http://club.osinka.ru/topic-74953?p=4149280&highlight=#4149280
[576x600]
[424x600]
[424x600]
[424x600]
[424x600]
Это цитата сообщения Вязание_для_детей Оригинальное сообщение
Пинетки.
[240x400]
Пинетки. Мастер класс от truksha из Страны Мам
Набираем на спицы нитью основного цвета 37 петель и провязываем 1 ряд лицевыми.
[показать]
Центральную петлю отмечаем нитью другого цвета
[показать]
Далее вяжем подошву 8 рядов платочной вязкой, прибавляя в каждом лицевом ряду 4 петли( 1после первой петли, по1 до и после центральной петли и 1 перед последней петлей). Это делается для того, чтобы подошва была овальная, прибавки делаем перекрещенной петлей, чтобы не было дырочек.
[показать]
получается вот такая подошва. На спицах должно получиться 53 петли.
[показать]
Затем начинаем вязать зубчики ниткой другого цвета. Для этого провязываем 3 ряда чулочной вязкой, начиная с лицевой стороны работы.
[показать]
В 4 ряду (на изнанке) вяжем так: накид, 2 петли вместе и т. д до конца ряда. Накид не перекрещиваем, чтобы получились дырочки.
[показать]
Далее вяжем еще 3 р. чулочной вязкой
[показать]
В 4 ряду перегните вязание по дырочкам и начинайте сшивать зубчики. Делается это так:провяжите 2 петли вместе- одну петлю со спицы и одну петлю первого ряда, связанного ниткой контрасного цвета. На фото правда не очень понятно. Так свяжите все петли на спице и петли платочной вязки.
[показать]
Перейдите на нити основного цвета и вяжите боковую часть пинетки. Здесь открывается простор для вашей фантазии, можно вязать любым узором, я вязала таким:1 ряд:изнаночными петлями по лицевой стороне работы,
2 ряд: лицевыми петлями по изнанке.
3 ряд: изнаночными по лицевой.
4 ряд: изнаночными по изнанке.
5 ряд: лицевыми по лицу.
6 ряд: лицевыми по изнанке.
7 ряд: изнаночными по лицу.
8 ряд: лицевыми по изнанке.
9 ряд: лицевыми по лицу.
10 ряд: изнаночными по изнанке.
Следующие 5 рядов вяжем как с 1 ряда по 5 ряд.
[показать]
Далее оформляем нос пинетки. Для этого провязываем 13 петель изнаночными, а на след. 27 петлях принцип вязки, как пятка у носка. То есть, делим их на 3 части, вяжем средние 9 петель лицевыми, в конце каждого ряда провязываем девятую петлю вместе с петлей от другой части, как-то так, не могу нормально обьяснить. Убавляем петли, пока останется только 9 средних петель и по 13 петель по бокам. Провязываем до конца ряд.
[показать]
Далее вяжем верх пинетки:5 рядов вяжем как с 1 по 5 ряд( см. выше), затем делаем дырочки для шнурочка: 2 лицевые, 2 вместе лицевой, 1 накид и т. д до конца ряда.
Это цитата сообщения PdTati Оригинальное сообщение
Резиночка
“Резиночка”
Оказывается, “резиночка” самая популярная игра в мире среди девочек… и не только. Искала видеоматериал к этой статье, пришлось посмотреть множество роликов. Не поверите, в нее играют везде: Польша (это ладно - соседи), но Испания, Франция, Америка, Китай… А я-то наивная, думала, что это чисто наша, постсоветская игра. Хотя, что говорить, где только наши не поселились 
Итак.
Для нормальной игры необходимо 3 игрока, но это необязательно. В нее может играть неограниченное количество игроков от 1 до … кхе-кхе, в этом случае лучше еще одну резиночку найти потому, что ждать долго придется. Ну, и собственно РЕЗИНКА длиной не меньше 3 м, у которой связаны концы. В случае, если игрок один, то концы лучше не связывать, а застегивать, например, на булавку, и использовать для игры не ноги игроков, а мебель или стволы деревьев.
Далее, два игрока, стоя в стойке “ноги на ширине плеч”, растягивают резиночку на высоте щиколоток (10-15 см), а третий прыгает.
Если прыгающий допускает ошибку (сбивается, цепляется за резинку, наступает на резинку и т.п.), то он “стратил”. При этом он меняется местом с тем, кто держит резиночку и тот начинает прыгать. Продолжают прыгать всегда с того места, где сбились. Если участник удачно завершит все комбинации, то остальные игроки поднимают резинку выше – на уровень коленей. Затем бедер, потом пояса, … в общем, см. список уровней. Если играют командами, можно и так, то его может выручить партнер по команде.
Уровни игры в резиночку:
- первые - резиночка находится на уровне щиколоток
- вторые - резиночка на уровне колен
- третьи - резинка на уровне бедер ("под попой")
- четвертые - резинка на уровне пояса
- пятые - резинка на уровне груди
- шестые - резинка на уровне шеи
- и даже седьмые - резинка держалась руками на уровне ушей.
Комбинации
“Десяточки” выполняются 10 раз:
- стань боком снаружи от резинки;
- впрыгни внутрь резинок;
- выпрыгни наружу то слева, то справа.
“Девяточки”:
- стань боком между резинками;
- перепрыгни через них, разведя ноги;
- впрыгни обратно.
“Восьмёрочки”:
- стань боком между резинками;
- подпрыгни и наступи на обе резинки;
- впрыгни обратно.
Это цитата сообщения Drakonn Оригинальное сообщение
Полезняшки для детей, ну и для взрослх детей!
Это цитата сообщения EskaAA Оригинальное сообщение
Список книг для деток 1-3 года
Выложу наш списочек книг для прочтения....))) Собираю давно из разных источников и из большого личного опыта (у нас обширная библиотека).
Старалась выкладывать по авторам по алфавиту ...Но сказки и некоторые сборники - просто набором.......Недоработан еще, постоянно что-то корректирую.......Да, энциклопедии и развивающие книги старалась не выкладывать, но если есть необходимость - выложу отдельным списком, какие нам понравились и пригодились......))
Буду выкладывать в несколько приемов, т.к. большой по составу и по возрастам.
Для начала для деток 1-3 лет.
От 0 до 1 года
Русские народные сказки в обработке А. Толстого и из сборника А.Н. Афанасьева и потешки-пестушки-заклички:
Сорока- белобока
Колобок
Репка
Теремок
Рукавичка
Курочка ряба
Михалков Сергей - Песенка друзей
Степанов В.А. - "Как живете? Что жуете?" Утро. Про Ваню.
Усачев А. - Стихи для самых маленьких (замечательно слушаются и легко запоминаются) Вездеход. Новый дом.
Любые книги с "правильными" иллюстрациями, моющиеся либо из плотного картона.
Серия "Моя первая книжка":
"Это я"; "Животные"; "Машина"; "Счет"; "Слова"; "Ферма"
Серия "Мишутка":
"Приятного аппетита"; "Что надеть"; "Любимые игрушки"; "Веселый денек
книжки с картинками
-предметы
-действия
-сюжетные картинки
1-2 года
Александрова З. - Мой Мишка и др. стихи
Барто А. - Игрушки. Ути-ути. И другие стихи
Белозеров Т. - Лесной плакунчик (Сутеев). Хомяк.
Берестов Валентин – Стихи – сборник Веселое лето. Веселые науки. Выводок. Коровушка.
Благинина Е. - Посидим в тишине. Вот какая мама!
Бурдин В. - Тим и Том
Грибачев Н. - Заяц Коська и родничок
Заходер Б. - Песенки Винни-Пуха. Мишка-Топтыжка, рис. Г. Бедарева
Каменная Галина - Приключения старой куклы
Караганова Е. - Как ослик счастье искал (очень понравилось). Чуня. Песенка Мышонка.
Козлов С. - Как львенок и черепаха пели песню
Лебедева Галина - Как Маша поссорилась с подушкой
Мазнин И. – На праздничном базаре. Шла лисица. Волк. Гули.
Маршак С. - Детки в клетке. Ванька – Встанька. Угомон. Тихая сказка. Чудо. Кораблик.
Мошковская Э. – Вам не догадаться. Утренний приказ. Маша и каша. Кондитер. Капризы. Не буду бояться. Кузнечик. Вертолетик. Это филин. Лошадка, я тебя люблю. Мы все пообедали.
Непомнящая Дина - Мама для мамонтенка
Остер Г. - Сказки из цикла "Котенок по имени Гав". Сказки из книги "38 попугаев", Попался, который кусался Приключения Пифа
Прейсл Альф - Про козленка, который умел считать до десяти
Пьеро Ш. - Красная Шапочка, Волк и 7 козлят, Мальчик с пальчик
Синявский П. – От носика до хвостика. Крокодишки, бегемошки, попугашки. Именинница Иринка.
Стельмах М. - Прилежные козлята (рис. Сутеева)
Степанов - Паровоз Тук- Тук Про котёнка. Белка. Что случилось у котят.
Сутеев В. - Кто сказал " мяу"? Мешок яблок. Под грибом. Кораблик Цыплёнок и утёнок. Яблоко. Разные колёса. Палочка-выручалочка. Капризная кошка
Токмакова И. – Зернышко. Тили-тили. Ай да суп! Яблонька (и вся серия про деревья). Ящерка. Где спит рыбка? Поиграем.
Усачев А. – Хочешь, Феденька, кефир? Ежик. Беги, жучок! Чик-Чирик! Ворона. Деревья. Мышь-шумелка.и другие стихи
Фролов П. - Пятачок
Хитрук Ф. - Каникулы Бонифация
Цыферов Г. - Паровозик из Ромашкова. Жил на свете слоненок.
Чуковский К. - Мойдодыр. Муха – Цокотуха. Айболит. Путаница. Телефон. Федорино горе. Поросенок.
Яснов М. – Считалка с башмачком. Про карасика.
"Сказки в стихах" (А. Барто, Б. Заходер, В. Берестов, К. Чуковский, Э. Успенский, И. Токмакова)
Серия "Уроки малышам":"Твои игрушки"; "Считалочка"; "Все поет"; "Давай поиграем"
Серия "Топотушки":
Сеф Р. -Кто на кого похож
Серия "Для самых маленьких"
Русские и другие народные сказки:
Заюшкина избушка.
Мужик и
Это цитата сообщения тануля Оригинальное сообщение
Аквагрим. Роспись лица.
[показать]Все мы с детства любим переодевания и перевоплощения. Это действительно необычайно весело и забавно – какое-то время побыть любимым сказочным героем, или хотя бы просто измениться до неузнаваемости. В прежние времена этой цели служили карнавальные костюмы, дополненные масками. Однако целый вечер носить на лице маску из папье-маше – не такое уж приятное занятие. Да и вид у нее, прямо сказать, довольно неприглядный – ведь отсутствие мимики делает лицо застывшим и неестественным. Куда интереснее такой современный штрих к карнавальному или просто праздничному костюму, как роспись лица, или, по другому, аквагрим с использованием специальных красок. [421x417]Это цитата сообщения Елена1979 Оригинальное сообщение
Люлька для кукол
рассмотреть подробно и купить можно здесь http://rsvetlica.blogspot.com/2012/01/blog-post_27.html
Это цитата сообщения galkapogonina Оригинальное сообщение
Детские обучающие фильмы
http://intellect-video.com/children/
Cайт Интеллект-видео для детей
Детские обучающие фильмы
01. Обитатели океанского дна - 2:29
Это цитата сообщения chuvasheva Оригинальное сообщение
Очаровательные подушки для детской комнаты!
