Ответ на комментарий психолог_Валерия_Изюмова #
Черный джип. Движется по щебенке в сторону горы. Вокруг горы серпантин и слева обрыв.
Предназначен, чтобы покатать своего мужчину. В эксплуатации со вчерашнего вечера.
Управляю я. Занимает мало места в моей жизни, лучше бы его вообще не было. В ремонте не нуждается, новенький совсем. Но он не в душу. Не люблю такие машины. В авариях еще не был, но я хотела бы столкнуть его с горы, а мы вместе стояли бы и смотрели, как он скатывается и падает вниз со скалы. И разбивается. И больше его нет и никогда не будет у меня такой машины. Гадость.
С прощением ассоциируется белая карета, запряженная белыми лошадками.
Джип мне противен, мерзкая машина. Испытываю отвращение. А карета нравится до глубины души! Я ей восхищаюсь. Такая воздушная и чистая. И лошадки замечательные, готовые увезти в замечательные места.
Когда рисовала, просто дала себе разрядку после трудного дня, очень устала и не пыталась даже рисовать красиво. Машина получилась такой, какой задумала. Радостно было рисовать облака, зеленый луг и яркое голубое небо. Так хочется оказаться в такой погоде.
[700x393]
Ответ на комментарий Людмила_Балахонова #
Я нарисовала первый рисунок, завтра дорисую второй. Завтра меня весь день не будет. Уйду рано и вернусь после 21 часа. ((((((( Сын сегодня не вставал (не поднимается с постели уже 19 часов, не пьет, не ест, 1 раз только вырвало; такое состояние у него бывает часто, иногда по суткам не поднимается), как он сможет - выложит рисунки мои.
Ответ на комментарий психолог_Валерия_Изюмова #
О, я очень стараюь. Это ж очевидно, что я на маму обижаюсь. Поводы всегда разные, но суть примерно одна. Я на все её выпады в свой адрес пытаюсь смотреть с юмором. Иногда с жалостью. Очень помогает представить её - маленьким ребёнком, а себя - взрослой. Уже бывают ситуации, когда я не вскипаю от негодования. Но мне ещё работать над этим и работать...
Ответ на комментарий психолог_Валерия_Изюмова #
С рисунками ясно. Буду рисовать. Только мне на них потом смотреть смешно и стыдно. Моя девятилетняя дочка рисует на порядок лучше меня. )
Сказка вызвала в общем-то положительные эмоции, и, скорее даже, ровные. Было ощущение, что именно так и происходит в жизни.
Все чувства девочки очень естественные. Порадовало, что, будучи взрослой, она все-таки призналась маме в своем разочаровании и недоверии, а также извинилась за «детскую обиду». И мама ответила так же.
Философская полузагадочная (ведь никто ее не объяснял) фраза «На все свое время», помню, раньше меня злила. Ведь ждать чего-то не хотелось и не терпелось. Теперь отношения к этим словам изменилось, я сама часто их проговариваю, и знаю, что так и есть.
Перекликается ли сказка с моей жизнью? Видимо, да. Косвенно. Мама очень часто говорила такие вещи, в которые я сначала верила, потом разочаровывалась и т.д. Почему-то в то время было принято детей «невинно» обманывать, манипулировать. Даже мелочи: на мой интерес о парикмахерской был ответ: «Маленьких девочек туда не пускают. Только взрослых теть». Я нашла женские тампоны – ответ «Это сигареты», хоть папа курил, и я видела сигареты, и почему пряталось? И подобные ответы на все остальное – все, лишь бы не правда. С вечера соглашалась взять с собой на рынок, а утром спящую оставляла дома… Ложилась спать со мной, присыпая, и обещала быть рядом, но просыпалась я одна… Частый отвлекающий маневр: «Ой, посмотри в окно, там…», а сама сделала, что ей было выгодно. Какое-то обманутое детство получалось. Мама этого не осознает даже теперь, когда с моим ребенком (иногда) так же поступает. Я сразу пресекаю это, объясняю, что можно и нужно правдиво общаться с детьми. По такому принципу и сама воспитываю. Даже не думала обо всем этом писать, а оно вспомнилась. Вот он, терапевтический эффект сказки))
Что полезного, о чем задумалась? Понятия взрослости, терпения, осознанности, принятия и понимания мамы.
Задание 2.
Мне захотелось нарисовать … не совсем транспортное средство. Это, как его у нас называли, тачка – незаменимая вещь в хозяйстве. Больше всего она ассоциируется с детством.
Дорисовала дом, дерево, птиц, кота (собачку). Перед «тачкой» то, что ею перевозится, возможно, сено. Но мне захотелось колею сделать мимо сена. Люди: мама, папа, бабушка (жила с нами).
1. Для кого создавалось(приобреталось) это транспортное средство?
Приобреталось оно давно, думаю, еще до моего рождения. Оно облегчало некоторые виды физической работы: перевозка с огорода урожая, накошенной травы для кроликов, и многое др. Для взрослых (бабушки, мамы, папы), а потом и нас, детей, когда подросли, чтобы помогать.
2. Как давно в эксплуатации ваше транспортное средство?
С тех пор, как его купили. «Отдихает» только в зимнее время.
3. Какую функцию оно выполняет?
Перевозит все, что нужно по хозяйству, в пределах самого хозяйства.
4. Кто управляет этим транспортным средством?
Управляют в основном взрослые. Кому нужно, те и управляют – мама, папа, бабушка, когда ей еще возраст позволял.
5. Как много места в вашей жизни оно занимает?
Определенное место в памяти, как образ. Даже приятный образ, ведь он с детства, и остается в хозяйстве моих родителей, где я выросла.
6. Как часто ваше транспортное средство нуждается в ремонте?
Очень редко. Отец постоянно следит за его состоянием, пару раз делал «капитальный» ремонт.
7. Как часто оно попадает в аварийные ситуации?
Редко. Только, когда им неправильно управлять, или перегрузить чем-то, может потерять равновесие.
8. Готовы ли вы расстаться с ним?
Да, оно осталось у родителей. Это уже не моя вещь. Это их. Я его просто помню и знаю.
Если бы вы могли нарисовать транспортное средство, которое у вас ассоциируется с прощением- как бы оно выглядело? В чем разница, между первым транспортным средством и вторым? Нарисуйте второе транспортное средство. Опишите ваши эмоции при рисовании рисунка? Какие чувства возникли в начале, а что вы чувствовали после завершения?
Нарисовала трактор. Не знаю, почему-то была недовольна таким выбором. На тот момент я была занята еще одним делом. И рисунок выполняла параллельно. В результате – ощущение, что что-то не то, чего-то не хватает. Но захотелось именно трактор. Отец его купил, когда мне было лет 12-14 . Он долгие годы до того на нем работал, а потом выкупил. Это была его гордость и богатство, возможность пользоваться для собственных хозяйственных нужд и зарабатывать, помогая другим.
Разница, конечно, колоссальная. Как между первобытной вещью и нынешней. Но я сама сразу увидела повторяющийся (одинаковый) цвет. На самом деле, они такие в реальности - Заводская покраска – синий цвет.
Почувствовала некоторое удовольствие, что второе транспортное средство направлено в противоположную сторону от первого.
[700x525]
Рисую я кое-как)). Ощущение, что в своих художественных умениях остановилась где-то в детстве. Но уже решила не париться по этому поводу.
Знаю, что лучше било выполнять задание красками, что я и сделала.
[700x525]
Упертая девочка, и эта девочка я )))). Любое действие, предмет, ассоциируется у нас теми людьми, которые нам это подарили, дали, невольно бросили фразу. Мы ожидаем от реальности того, что на придумывали себе, а оно не всегда так получается, принося разочарование. Но нужно же кого то в этом обвинить? И это оказывается тот, кто на эту мысль направил. Хотя он сам в данный момент даже и не подозревает, что явился невольным обидчиком, без зла, без умысла, а кто то на него держит обиду, и со временем она может вырасти в зло против него. И от этого никто, к сожалению не застрахован. И я знаю, что всему своё время, но порой я забываю об этом, неся обиду в сердце.
Мой транспорт это лодка. Лодка - это моя обида, разочарование. Она появляется как гром среди ясного неба, всегда неожиданно. Я в лодке лежу на дне, закрыв голову руками, позволив грозе, молнии и ветру хлестать меня. мне больно, страшно, обидно. Я прячусь в себе. Гром стихает, время проходит. Начинается тихий дождь. Это мои слезы. Со слезами я выталкиваю из себя боль и обиду, прихожу к осознанию простить и отпустить. И тогда лодка разбивается о скалы. Спустя время я даже не могу вспомнить, что за обида была в этой лодке. Значит отпустила.
1. Лодка приобреталась для меня, уплыть от неприятностей.
2. Всегда, стоит кому-нибудь причинить боль, или обидеть меня.
3. Функцию очищения. Возможности побыть одной, обдумать, выплакаться.
4. Я управляю им.
5. К счастью очень мало, потому что большая часть разбивается о скалы.
6. Никогда. Либо везет, либо разбилось.
7. Никогда. Только гром и молнии всегда бьют неожиданно не по прогнозу.
8. Всегда готова. Скалы это моё прощение.
Сначала долго думала, что нарисовать. А потом как то неожиданно появилась лодка и погодные условия, и рисунок лег очень легко.
[494x700]
Ответ на комментарий психолог_Валерия_Изюмова #
Отличный рисунок.А рисунка кареты не делала? А чем для тебя отличается джип от кареты с лошадками? какое отличие основное?
Ответ на комментарий laborera #
У вас с дочей разные задачи)) твоя терапевтическая- у нее познание мира. пусть твои рисунки будут такими, какие есть! В этом вся прелесть!
Ответ на комментарий #
Валентина, отличные рисунки!
да, сказки они такие-вроде и сказка простая, а вон сколько всего всколыхнула!
Тяжелая получилась тачка? Даже колею сделала. Там и твои обиды и к тебе.
Но ты однозначно хочеim от них избавиться! Это замечательно!
Ответ на комментарий Тане4ка_Т #
Отличный рисунок! И прогресс видно!
Я в лодке лежу на дне, закрыв голову руками, позволив грозе, молнии и ветру хлестать меня. мне больно, страшно, обидно
Когда кто-то говорит что-то обидное, ты не пытаешься защитить себя?
Ответ на комментарий Elfikoschka #
Очень хорошо! Такие рисунки имеют терапевтический эффект. Рисуй почаще! Обиделась на кого-то - приди домой и нарисуй и обиду и прощение.
Ответ на комментарий психолог_Валерия_Изюмова #
Нет, карету не рисовала. Могу воплотить на бумаге, в течение 1-2 ближайших дней. На нее нужно время.
Джип ассоциируется с опасностью. А карета наоборот, оберегает.