Воспоминание по печальному поводу о моем любимом шефе. То есть, о моем бывшем начальнике.
Примерно двенадцать лет назад у меня с шефом был разговор.
Шеф среди многих своих обязанностей издавал профильный научный журнал. Журналу необходим качественный портфель, и потому поставлять туда статьи желательно было всем молодым подчиненным шефа.
Стоим мы с ним у ворот учреждения, и шеф собирается садиться в машину. Я в заключение предыдущей какой-то беседы его спрашиваю:
- Имярек-сан, извините, пожалуйста, а Вы не смотрели мою статью? Вам она нравится?
Шеф желает вежливо выразить раздражение. Он берет меня под руку, недалеко прохаживается со мной по тротуару вдоль забора - между забором и рядом машин, ожидающих хозяев. И говорит, не меняя дружелюбного тона.
- Киця (его обычная ласково-фамильярная манера обращения к женщинам моложе его), солнышко, Вы представляете себе, что это такое - будучи одним из десяти человек, управляющих (называет, чем), вдруг перестать им быть? Вы представляете себе, что это такое, когда все остальные девять человек регулярно отираются у тебя дома и восклицают: "Что
они делают?" (
Они - это новые десять или около того человек, вступивших в управление ... ей же).
В смысле: отвяжись. У меня есть дела поважнее твоей статьи. Я не догадалась обидеться, прежде всего потому, что была рада, что статью без ограничения объема шеф вообще взял.
Мой жизненный опыт к тому времени, к сожалению, позволял ответить шефу: а представляете ли Вы себе то, что представляю я? Но это возражение я не сочла уместным. А на те слова, которые он мне сказал, шеф имел право.
Знакомство мое с шефом произошло, когда он был моим преподавателем. Лет ему было тогда примерно столько, сколько мне сейчас. Он был в большой силе, занимая ответственную должность, и как преподаватель создал себе репутацию строгого и страшного.
Но оказалось, что он не настолько страшный...а точнее, даже и совсем не страшный. У него было огромное преподавательское преимущество: конкретных требований. Есть и были преподаватели всех школ и всех уровней, требования которых невнятны или слишком быстро переменчивы; они хотят, чтобы ученики, читай - зависимые от них на время люди, угадывали, чего от них хотят, и они радуются, если ученики таращатся, страдают, но не угадывают: ведь это подчеркивает таинственность и значительность. Шеф любил задавать много и проверять строго, но был доволен и радовался, - видно было, что радовался, - если ему отвечали все, что он спрашивал. Он также не заваливал нарочно. Если вы знали - то знали.
Позднее выяснилось, что шеф на самом деле не любит быть страшным. Он любит быть веселым, внимательным и любит, когда всем вокруг него приятно, что они именно здесь. Ему, думаю, больше нравилось чувствовать себя среди ближайших подчиненных как в кругу друзей, которые ему благодарны и им любуются. Строгость, вероятно, была ему тягостна, но она также была необходима.
Шеф был трудолюбивым, честолюбивым и ответственным человеком. Он делал заметную карьеру и стал лицом, которое узнают и которому высказывают уважение, кланяющееся и комплиментарное. Но судьба сыграла с ним ту шутку, которую она иногда играет именно с такими людьми: однажды не дала в этой карьере последнего шага. (По крайней мере, возможного по мнению самого шефа, которое он имел понятную небрежность разочарованно и эмоционально провозглашать в кругу подчиненных как что-то само собой разумеющееся - когда-то, уже давно. "Я готовился - и это знает вся страна - в министры юстиции в этом правительстве!"(C)). Видимо, в тот момент и в том месте одних квалификации и ответственности не было нужно именно для этого шага. Думаю, что этот поворот определил значительное изменение шефских убеждений. Шеф, правда, делал карьеру больше, чем в одной области, и последний шаг успешно сделал в преподавательской и научной деятельности, где заслужил более прочный авторитет. Вместе с ним - и любовь, и благодарность. Можно сказать, немаленькое преимущество перед министрами. Ведь какими бы они ни были, как бы не работали, какой бы любви не заслуживали, их обычно многие сильно не любят как раз за то, что они министры. Учителей, к несчастью, не любят за то же, но у них больше шансов выиграть на личном обаянии.
У шефа было качество "звездности". Теперь я думаю, что он его слишком за собой знал. Ему регулярно повторяли, что он красивый мужчина; он умел показать, что знает это. У него были запоминающиеся глаза и голос. Он очень хорошо говорил - не был ни скучным, ни косноязычным, умел проявить эрудицию. "Звездность" была частью его карьеры и он, наверное, привык к ней. "Звезде" нужна сцена, и шеф, я думаю, тосковал из-за того, что его сцена стала меньше, чем он заслуживает. Но ученики шефа оказались от этого в выигрыше, так как он умел, когда хотел, создать и яркое, и полезное выступление. (Обычно он свои лекции все же диктовал. Это называлось "чтоб вы успокоились". Однако в случаях вдохновения - например,
Читать далее...