Раздел коррекционно-дидактических игр на

нормализацию мышечного тонуса

Цель: Сформировать двигательные навыки ребенка, развивать основные психомоторные качества, обучить управлению собственным мышечным тонусом и приемам расслабления, подготовка условий к формированию координированных движений органов артикуляции; уменьшение степени проявления спастического пареза, гиперкинезов, синкинезии. Повысить эмоциональную устойчивость, самоконтроль.

«Огонь и лед»

Оборудование и материалы: проигрыватель или ноутбук; запись мелодии с быстрым темпом.

Ход игры:

Попеременное напряжение и расслабление всего тела.

Логопед: «Огонь!» – дети под быструю музыку начинают интенсивные движения всем телом. Плавность и степень интенсивности движений каждый ребенок выбирает произвольно.

«Лед!» – дети должны застыть в позе, в которой их застигла команда, напрягая до предела все тело. Музыка при этом останавливается.

«Стираем белье»

Оборудование и материалы: проигрыватель или ноутбук; кукла в брюках и рубашке, запись мелодий на цифровом носителе – медленная, плавная; мелодия с убыстряющимся темпом.

Ход игры:

Детям предлагают постирать брюки кукле. Они выполняют интенсивные движения руками, имитируя процесс стирки брюк, совершают плавные, широкие движения руками изображая полоскание брюк в проточной воде. После чего брюки необходимо выжать, встряхнуть и развесить.

«Пляж»

Оборудование и материалы: коврик; проигрыватель или ноутбук; мультимедийная установка; запись мелодий на цифровом носителе – веселая и грустная мелодия.

Ход игры: