Дети и родители. Шереметева Галина. Отрывок №1 из 2-х дневного семинара
Дети и родители. Шереметева Галина. Отрывок №2 из 2-х дневного семинара
Причину любого заболевания нужно искать в психике человека. Галина Шереметева. Часть 1. Психология, модные болезни нужны и удобны людям, все болезни внутри нас, болезнь как награда, болезнь как предупреждение, ангина, аллергия,любая простуда, ноги, позвоночник, в основном мужчины пьют из-за женщин(решайте за меня, а я пока отдохну..)
Причину любого заболевания нужно искать в психике человека. Галина Шереметева. Часть 2. Психология ,алкоголизм,повыш. и пониж. давление, камни в почках, женская и мужская энергия, жизнь
женский климакс, почему у одних проходит легко, а у других тяжело, бездетность, кармические болезни, гнев, обида, чувство вины
Здоровье духовное и физическое. Шереметева Галина.
Семейные болезни, болезнь как оправдание, проблемы с ногами, варикоз, язвы, пьянство,
как у нас любят ухаживать за болезнью,
Российский торговый бизнес, или "без лоха и жизнь плоха". О чем не пишут нигде.
Читать по диагонали не рекомендую - тут не какая-то скучная аналитика, рынки-фонды, тут жизнь. Это куда интереснее. И поучительнее.
-----------
Довелось мне во времена оны потрудиться в одной крупной торговой сети. Скажем так - в крупнейшей по стране в своей сфере, с много более чем сотней магазинов (на тот момент, как сейчас - не слежу). Сеть занималась непродовольственными товарами.
Поскольку мне всегда было интересно не просто тупо тянуть лямку от звонка до звонка, а разбираться, что к чему, - потихонечку освоил нехитрые премудрости организации типового еврейского бизнеса.
Чем, собственно, и хочу поделиться.
Полезно для общего развития и понимания многих, многих вещей.
Розничная торговля товарами народного потребления.
В чем основная задача профильного магазина?
Правильно: основная задача заключается во втюхивании населению всевозможного фуфла за нормальные деньги.
Какой товар наиболее выгоден типичному коммерсу?
Тот, у которого наиболее высокая оборачиваемость в штуках и максимальная наценка на единицу товара одновременно.
Что выбирает типовой розничный покупатель?
1. Одноразовая или просто недорогая фигня (около 50%) - это ширпотреб.
2. Соотношение цена-качество (середнячок) (около 30%) - это ширпотреб, который продают по цене НЕ ширпотреба, редко встречается и в самом деле что-то достойное.
3. Топовые вещи.(15%) - это качественный ширпотреб. Достойное, но и цена....
4. Эксклюзив. (не более 5%) - это для эстетов, или узкоспециализированная хрень.
Секреты начального и не очень образования. Вашего.
Чтобы человек научился видеть - для начала ему нужно показать, что видеть в принципе возможно, а потом - научить тому, на что ему следует обращать внимание.
Лучше всего для этого подходит личный опыт, но иногда сойдет и чужой (родители, окружение), и даже справочник с понятиями - при условии, что человек умеет его читать...
Понятия-ярлычки... за каждым ярлычком - опыт Души... Кто-то его пережил сам, кто-то - примерил на себя, как костюм, кто-то об этом даже и не задумывался. Всегда есть те, кто пережил и испытал больше.... нюансов - масса, ухватить все, разом - это все равно что ловить Бога за бороду...
И всегда есть те, кто смотрит в книгу, а видит фигу. Кто на что учился...
...Люди читают книги по-разному.
Первые - примеряют на себя образы героев, включая их мышление, чувственные переживания, мотивы поступков... "влезть в чужую шкуру"...
Вторые - ищут глубокую философию, скрытые смыслы, интересные мысли... попытка перенять что-то из мудрости автора текста.
Третьи - берут из них исключительно описательно-повествовательную, событийную часть. Места и действия, захватывающие воображение... "экшн".
Четвертые - оценивают стиль, орфографию и пунктуацию, логику и аргументацию изложения, соответствие теме, использование источников, структурность...
Попробуйте угадать с первого раза - какой из четырех вариантов относится к системе ОЦЕНКИ мышления учеников в современной школе?
НИКОГДА не делитесь своими эмоциями с детьми!
Одна из главных задач мамы — это помочь ребёнку справиться с его эмоциями. Научить обращаться с ними, забрать лишнее, принять, помочь переварить то, что он переварить может. Людмила Петрановская называет это «контейнированием». То есть мама должна стать некоей ёмкостью, которая сможет детские эмоции принимать, складывать, перерабатывать. А эмоции у ребёнка возникают постоянно, управлять ими ему очень сложно, в непереработанном виде жить они откровенно мешают.
Но именно эта функция часто мамами не признается, не выполняется, игнорируется, считается лишней. К сожалению, далеко не всегда детские эмоции мамой расцениваются как приятные, приемлемые и важные. И не всегда мама считает, что должна как-то помочь, и конечно, часто считает это мелочью.
Я столько раз слышала от мам, пап, бабушек и дедушек такие вещи как:
- Чего ты рыдаешь! Тоже мне проблема!
- Долго ты мамке под юбку прятаться будешь?
- Настоящие мужики не плачут!
- Чего его успокаивать, это просто манипуляции!
- Вытри свои сопли, ты же взрослый уже!
- А мы тебе говорили, не лезь!
- Иди ной в другое место!
Я и за собой иногда ловлю нечто подобное, мол, сам воду разлил, сам же и поскользнулся. И сразу говорю себе «стоп».
Моя функция какова? Помочь ребенку справиться с эмоциями. Точка. Я — контейнер! Я не оцениваю, я просто принимаю. Это важно и для ребенка, и для меня.
Зачем нужен контейнер?
Почему не всегда стоит делиться своей радостью с окружающими
Счастье – это энергия, когда она нас переполняет, то ее практически невозможно сдерживать. Уж если радость приходит в нашу жизнь, то нам непременно нужно ею поделиться с окружающими. И чем больше эта радость, тем больше у нас есть необходимость рассказать о ней кому-то, а лучше – всему миру.
Делясь своими радостными переживаниями, мы ждем отклика от нашего собеседника. И этот отклик непременно должен быть восторженно ликующим. Другая реакция нас, явно, не устроит. И если вдруг кто-то отреагировал не на 100% по нашей мерной шкале, то это может вызвать у нас недоумение и даже гнев. Ведь друг обязан радоваться, когда у нас все хорошо! Если это не так, значит он не друг.
Но, увы, наш эгоизм опять не учитывает, что нужно думать не только о себе, но и о других. Может быть, лучше сначала узнать, как дела у друга?! Или, может быть, сейчас вообще не время с ним делиться тем, что мы ему принесли?! Или возможно мы спровоцируем зависть у кого-то?!
Одна моя подруга как-то рассказывала о том, что наша общая знакомая съездила на очень дорогой курорт и на вопрос: «Ну и как же там?!», она ответила: «Ай, ничего особенного! Мне не очень-то и понравилось». Я сказала, что, конечно, это очень известная мантра богатых и разумных людей. Они знают о зависти не по наслышке и всячески стараются не вызывать ее у других. Это культурно и гуманно по отношению к окружающим людям.
- Зачем кому-то рассказывать, что ваше новое платье стоит больше, чем весь его месячный бюджет? Возможно лучше сказать (если спросят об этом!): «Точно не помню» или что-то еще…
- Некультурно целый час расхваливать своих детей семейной паре, которая не может их иметь.
- Сомневаюсь, что гуманно в подробностях расписывать свою огромную новую квартиру людям, чьи финансы настолько малы, что они даже снимать квартиру не могут себе позволить.
- Зачем хвастаться своим мужем, если, возможно, у нашей собеседницы вообще нет семьи или в настоящее время их семью настиг серьезный семейный кризис?! Да и это опасно, честно говоря:) А вдруг эта девушка решит, что ей непременно нужен этот же муж.
Всегда проблема в том, что мы думаем в первую очередь лишь о себе, но не о других. Мы не хотим быть деликатными, чтобы не ущемлять достоинство других людей. И пусть это одно из самых радостных событий в нашей жизни, стоит все-таки подумать о том, кому нужно рассказать об этом, расписывая все в подробностях, а кому – просто сказать вскользь, если это неизбежно.
Проблема современного человека в том, что он слишком сильно радуется, когда с ним случается что-то хорошее и слишком сильно огорчается, когда, по его мнению, происходит что-то плохое. Когда эмоции зашкаливают, их необходимо куда-то выплеснуть. И, как правило, эту эмоциональную отрыжку (уж простите меня за такое сравнение), слышат те, кто находится ближе всего к нам. И мы уверены, что они должны нас понять. Они просто обязаны это сделать.
Человек, стоящий на пути духовного развития, понимает, что все в этом мире очень быстро меняется и нам еще не известно, что хорошо, а что плохо из происходящего с нами.
Мне вспомнилась одна замечательная притча по
Скажи мне, как ты родился, и я скажу, как будешь жить
1.Роды в результате стимуляции
2.Если роды были затяжными
3.Предыдущая беременность закончилась абортом.
5.Ждали мальчика, а родилась девочка (ИЛИ НАОБОРОТ)
6.Нарушение естественного процесса родов в результате кесарева сечения
7.Ножками вперед
8.Недоношенные или переношенные дети
9.Нежеланные, случайные, незапланированные.
10.Если ребенок неправильно лежал в матке
11.Петля на шее
12.Близнецы
13.Наличие или отсутствие интимных отношений между родителями во время беременности
14.Если женщина не была расположена к сексу во время беременности, но участвовала в интимных контактах
15.Большая разница в возрасте родителей
16.Ребенок появляется на свет, обращенный личиком либо вперед, либо назад
ГОЛОГРАММА ЖИЗНИ
"Я бы желал, чтобы отец мой или мать, а то и оба они вместе — ведь обязанность эта лежала одинаково на них обоих, — поразмыслили над тем, что они делают, в то время как они меня зачинали.
Если бы они должным образом подумали, сколь многое зависит от того, чем они тогда были заняты, — и что дело тут не только в произведении на свет разумного существа, но что, по всей вероятности, его счастливое телосложение и темперамент, быть может, его дарования и самый склад его ума — и даже, почем знать, судьба всего его рода — определяются их собственной натурой и самочувствием — если бы они, должным образом все это взвесив и обдумав, соответственно поступили, — то, я твердо убежден, я занимал бы совсем иное положение в свете, чем то, в котором читатель, вероятно, меня увидит... Но я был зачат и родился на горе себе..." Это из английской классики. XVIII век. Лоренс Стерн. "Жизнь и мнения Тристрама Шенди, джентльмена".
Каждый миг нашей жизни не только вплетается необходимым звеном в общую цепь существования, но и отражает, как голограмма, все, что было, что есть и что будет. Невозможно укрыться от природных закладок, на которые наслаиваются социальные воздействия. Только от характера зависит то, что человек усваивает в контактах с другими людьми.
Почему из одной и той же ситуации одни выносят разочарования, другие — радость, третьи — урок на будущее? Только потому, что именно на это настраивает их некий внутренний комплекс склонностей и предпочтений. Одним словом, характер. А характер начинает формироваться с первых секунд существования, даже еще раньше — во время родов.
МИНЫ ЗАМЕДЛЕННОГО ДЕЙСТВИЯ
Эти процессы изучает совсем новая наука — неонатальная психология (от неонатус — новорожденный). В ее рамках рассматривается довольно ограниченный промежуток времени — от зачатия до рождения, причем считается, что важными могут быть как моменты, связанные с течением беременности (угроза прерывания, токсикозы и т. д.), самих родов (особенности и осложнения), так и поведение в это время родителей — в первую очередь, конечно, матери.
Оказывается, это немаловажно — что и как влияет на человека еще в утробе матери и в процессе родов. Считается, что сам по себе переход от безопасного внутриутробного существования, когда и тепло, и мягко, и кушать дают постоянно, к холоду и опасностям жизни вне теснейшего контакта с матерью, является колоссальным стрессом для любого организма.
А если на эти условия наложились еще и дополнительные отрицательные факторы, то добра ждать не следует. Глубоко в подсознании откладываются некие стимулы, на основе которых строятся комплексы, сплетающиеся в привычки, а затем — в характер... Так что пусть ни плод, ни новорожденный еще не могут общаться с нами, еще не понимают, что происходит, — их подсознание уже содержит мины замедленного
Арнольд Смеянович: У сознания нет места в теле, а связь мозга и мысли - тайна дремучая
Академик, заведующий нейрохирургическим отделом РНПЦ неврологии и нейрохирургии,нейрохирург Арнольд Федорович Смеянович за 47 лет практики провел операции на мозге почти у 9000 пациентов.
Люди, записанные в потенциальные инвалиды, становятся трудоспособными. Более 5 лет у него нет операционной летальности. 250 сложнейших вмешательств каждый год, которые доктор Смеянович выполняет лично. Чуткий к чужой боли человек, готовый круглосуточно спасать других.
— Арнольд Федорович, почти каждый день Вы всматриваетесь в мозг и говорите, что для ученого он на 99,9% — тайна.
Не бывает в семье «повезло»
Блестящая и очень честная статья блогера Ольги Савельевой о «повезло» в семейных отношениях и о цене счастья, того самого, чтобы на всю жизнь!
Однажды мы опаздывали на поезд.
Поезд "Москва-Анапа" должен был отвезти нас на юг. Мы выстрадали этот отпуск и ждали его всем сердцем. За три часа до отхода поезда мы с мужем и сыном сели в заранее заказанное такси.
А дальше случился какой-то дорожный коллапс. Мы просто стояли в пробке первые два часа, ни на сантиметр не продвигаясь к цели. Проблема была еще и в том, что мы были в трех километрах от ближайшего метро, на котором можно было домчать до вокзала, а идти до метро пешком по палящему солнцу с большим багажом и маленьким ребенком на руках - настоящая утопия.
Наконец, пробка отмерла. В метро мы влетели за 30 минут до отхода поезда. Ехать - 10 станций. Нам с мужем было очевидно: мы опоздали. Ведь там еще по вокзалу бегать, искать платформу...
Но мы всё равно ехали. Молча. Погруженные мыслями в наш неслучившийся отпуск. Я пыталась понять, что хочет мне сказать Вселенная этим отмененным счастьем.
Двухлетний сын весело скакал по сиденью вагона и не разделял нашего состояния. Мне хотелось отшлепать его по заднице, хотя я ни разу за всю жизнь не поднимала руку на ребенка...
Мы вбежали в здание Казанского вокзала в 15-35. В 15-30 наш поезд ушел. Должен был уйти...
Но он стоял на месте, как вкопанный. Я не верила своим глазам, но табло показывало "Москва-Анапа"... Когда мы подлетели к последнему вагону, поезд тронулся. Мы закидывали вещи на ходу. И ребенка передавали в вагон в процессе бега по платформе.
- Что-то задержали отправление, - пояснила проводница, убирая подножку, когда мы, задыхаясь от бега и стресса, пытались отдышаться в тамбуре.
Потом мы долго шли по составу, искали наше купе. А когда нашли и закрыли за собой дверь, то мы с мужем информативно обнялись, и он нервно засмеялся, а я заплакала...
Вот это я называю ПОВЕЗЛО. Просто ПОВЕЗЛО. Случилось то, что НЕ должно было случиться. И это - в твою пользу.
Если ты ранней весной посадишь семена помидоров в майонезные баночки, поставишь их на залитый солнцем подоконник, будешь следить за температурным режимом проклюнувшихся всходов, потом, ближе к лету, заботливо перевезешь повзрослевшие саженцы на дачу, пересадишь их в новый, собственноручно построенный парник ценой потраченных выходных и радикулита, обеспечишь регулярный полив на весь сезон, удобрения и прополку, а осенью тебя встретят в парнике мясистые сочные помидорные сердца, ты будешь считать, что тебе «повезло»? Конечно, нет! Это будет вполне ожидаемый результат ежедневного труда.
Вот и в семье, в воспитании детей, в построении отношений вот этого беззаботного "ПОВЕЗЛО" не бывает.
Я пишу посты про про мужа и детей. У читателя создан медовый образ меня и моей сахарной семьи. Но я пишу правду. Ничего не выдумываю. Пишу про тихое семейное обычное счастье.
- Тебе повезло, - клеймят меня те, у кого всё не так. Им проще справляться с несправедливостью: ведь в слове «повезло» зашиты происки судьбы, какие-то неявные обстоятельства непреодолимой силы, и в нем нет ни толики своей ответственности за результат. Выгодное слово для тех, кому не повезло.
А я хочу сказать, что мы – обычные. Среднестатистические. И мы к своему «повезло» шли через такие тернии, через которые не каждый и пройдет. И за счастье мы заплатили большую цену. Непосильную многим. И именно эти знания я продаю сейчас людям. Монетизирую свой удачный опыт. Продаю тем, кому «не повезло», рецепты своего «повезло».
Созидательный опыт Души.
Созидательный опыт Души - то ради чего каждый человек приходит "сюда" жить в телах. Вроде простое описание, но мало кто понимает "а как это", а что это такое... забыли по причине "приучили РАБотать"...
Душа получает опыт когда трудитСя... Образно - ТруД, "ТРУ Душу... Или "оттираете" свою, или "втираете" ее в то что делаете... От первого Душа становится чище и светлее, от второго - крупнее...
Это похоже на постройку зданий... может быть большое - и темное, некрасивое, а может быть маленькое - но ЛАДное, гармоничное, светлое... Хорошо когда большое и красивое... Это многими жизнями люди стараются поиметь...
Труд Души "вширь" - это когда вы "вкладываете Душу" в то, что делаете. Табуретка, сделанная "с Душой" - сто лет простоит... а когда "сработана" - на нее "гарантия 1 год" и не факт что не развалится через полгода... такова разница. Труд есмь созидание чего-то чего раньше не было... Душа получает опыт созидательного труда "вовне", привнося в окружающий мир нечто от себя...
Когда берешь в руки вещь, сделанную "с Душой" - это чувствуется... настолько она добротная, ЛАДная, целостная... Когда заходишь в сад, за которым ухаживали вкладывая Душу, или в дом, который построили и обустроили точно так же - там хочется задержаться и насладиться этим чудом... Дети, в которых родители "вложили Душу", поистине счастливы и то же самое передадут своим потомкам (ведь дети копируют своих родителей и учатся у них)... такой Род будет крепок и здоров как столетний Дуб многие поколения...
"Сделано с Душой"... а еще иногда говорят "это от Души" - когда человек вкладывает всего себя в то, что делает...
Величие Мастера - не в технике, не в навыках или тайных способах ( это - ремесло) а в том что каждый Мастер в свой Труд вкладывал всего себя...
Чтобы Трудиться Душой - нужно соединить Душу с тем, что делаешь... почувствовать заготовку, ощутить то что из нее может получиться, изучить со всех сторон... прикинуть что ты можешь ей дать от себя... и воплотить лучшее, что есть в тебе - в том, над чем ты трудишьСя...
Для этого необходимо полностью пребывать в осознанности, потому что Личность (эго) - это как ненужная прослойка, посредник между Душой Мастера и заготовкой... Как грубые рабочие перчатки, сквозь которые не почуять заготовку и не передать импульс Души... Только прикасаясь оголенной Душой можно соединить напрямую безформенное с высшим и прекрасным замыслом...
Второй вариант Труда Души - это труд над самой Душой...
Тук-тук, Нео....
... "Матрицу" - все смотрели?... Начало помните?... Тогда назовите навскидку хоть один повод "Мистеру Андерсону" усомниться, что вокруг - реальность...
Что, нету? Вот и у вас - нету... угумс... но вдруг -
...Knock. knock, Neo!... Матрица поимела тебя... Ѡ.
А потом - стук в дверь... и белый кролик.... Ой-вэй, штоэта?... "Совпадение? Не думаю"...
...Невѣдомое ворвалось в чью-то жизнь... постучалось и вошло... дурацким совпадением, странными событиями, непонятными людьми, случайно прочитанными статьями...
Вы бы пошли за белым кроликом? Вряд ли.... вы же нормальный... а у нормальных - алгоритмы... нормальные так не поступают. Вдруг там враги? А у вас еще посуда не мытая, телевизор не смотрен, блоги не читаны, кот не чесан... непорядок! А порядок должен быть во всем. Не так ли?
Люди алгоритма живут по расписанию... и точным, "на века" заведенным правилам. "Сначала у меня лааанч... потом часик с книжкой... потом просмотр новостей... чтение почты... потом спать"
А утром? Тело еще не проснулось, но уже привычным движением впрыгнуло в штаны (или что у вас там), доползло до кухни, поставило чайник, сыпануло кофе... хоть немного в себя придти... пока чайник закипает - в ванную, по дороге собрав непослушным телом все углы и двери, потому что глаза еще не открываются, а времени - в обрез....
Потом вы привычным маршрутом, ежедневным, одинаковым, едете в транспорте туда, обычно выполняете привычную работу... решаете привычные задачи в привычном окружении... потом у вас обед, а потом дотянуть до окончания - и домой... привычным маршрутом... по дороге - в привычный магазин за привычными продуктами... потом на привычную заправку... потом привычным маршрутом подрулить к дому и поставить машину на привычное место.... привычно подняться по лестнице, привычно открыть дверь, произнести дежурные фразы, привычно раздеться, привычно поужинать... скорей бы пятница!
Наступает пятница - и вы привычной компанией собираетесь в привычных местах, обсуждая привычные темы под кружечку привычного пива... потом наступает воскресенье, и вы привычными движениями делаете привычную работу по дому по давно известному списку....
Понедельник... вторник... среда........ январь, февраль, март, апрель, май... ОТПУСК!
Отпуск должен быть переполнен впечатлениями! И вы покупаете привычный билет на привычный самолет, летите в привычный отель на берегу привычного моря - традиция же, каждый год тут семьей отдыхаете...
Июль, август, сентябрь, отктябрь... 2012...2013...2014....2015....2016....2017....
Вы уже поняли, к чему я клоню? Это типовая жизнь типового социального робота, с незначительными вариациями, плюс-минус.
Если рассматривать человека как Тело-Разум-Душа-Духъ, то перед нами - классическое Тело, живущее по программам разума (работающим как привычки) и считающее, что так и надо.
Привычные действия, привычное восприятие... там, где вы отдаете управление собой силе привычки - вас нет, работает автоматика. А когда работает автоматика - восприятия 0, опыта 0..... жизни - 0. Вас нет.
А если у вас вся жизнь = автоматика + сон... то вы не живете вообще.
Мужчина и Женщина. Разница.
...Это два разных мира и два разных мировосприятия. Они друг друга понять на уровне своего "видового" восприятия практически не способны по определению. Случаи понимания возникают только при глобальных перекосах внутренней сути в сторону противоположной, или при "нечаянном совпадении" - типа ключ внезапно к замку подошел... но и это не дает им понимания, только реализацию, когда каждый получил то, что хотел...
Проблема взаимопонимания заключается в том, что каждый из... судит о других по себе, а того, что находится за пределами понятного ему - осознать не в состоянии. Так вот, мужчина и женщина пересекаются по сути своей лишь на 1\9. Это то, что они способны понять ОДИНАКОВО. Это самый примитивный, бытовой план. Остальные 8\9 выходят ЗА РАМКИ их понимания и восприятия.
Мужчины думают, что женщина - это такой "женственный мужчина" с сиськами и прочим... женщина думает, что мужчина - это такая "сильная женщина" с мышцами и...
Но это реально разные миры... вообще разные, и вы даже не представляете, НАСКОЛЬКО.
Чтобы это осознать - нужно для начала принять следующее:
1. Мужчина оперирует структурной информацией. Структура не имеет качеств! Это вчистую алгоритмы, правила, причины и следствия, связи и законы и т.п. информационное восприятие. Сетка, если хотите... Кристаллическая решетка, только еще и векторная... Информация мужчины включает в себя направления изменения событийности с очень небольшим количеством восприятия состояний и качеств.
2. Женщины оперируют информацией о состояниях. Состояния не имеют структуры! Это вчистую качества, свойства, эмоции, отношения, чувства, краски, свойства, и т.п. чувственное восприятие того, что есть, с небольшой возможностью прогноза изменения состояний.
Проблема взаимопонимания заключается в том, что когда информация исходит от мужчины - женщина считывает с нее состояния вместо информации, которые МУЖЧИНА ТУДА НЕ ВКЛАДЫВАЛ, а когда информация исходит от женщины - мужчина считывает с нее ГОЛУЮ информацию, а у женщины она наполнена СОСТОЯНИЕМ.
- Дорогой, мне холодно!... (читай "Обними и согрей меня")... мужчина читает буквально и достает обогреватель... ну холодно же в квартире! Надо согреть... поднять температуру... ("ну почему он такой глупый!")
- Дорогая, ты ошибаешься... (читай "у тебя фактическая ошибка, ее просто нужно исправить и все будет хорошо") - женщина обижается "он думает, что я дура"... ("на что она обижается-то? Просто исправила, и все....")
Это ИЗМЕНИТЬ НЕВОЗМОЖНО. Сенсорика в корне разная, и оценка инфы соответствующая.
Когда мужчина пишет текст или говорит - он передает ГОЛУЮ ИНФОРМАЦИЮ, а женщина снимает с нее "эмоциональный окрас" и формирует отношение к автору.
Мужчина даже не задумается о том, чем и как он "окрасил" подачу инфы. Он может внести туда некий "эмоциональный фон" просто для того, чтобы слегка оживить повествование... однако то, что для него "слабый эмоциональный фон" - для женщины это практически ВСЯ информация.
Мужчина выделяет слова БОЛЬШИМИ БУКВАМИ или жирным шрифтом, чтобы отметить "точку внимания", важный момент. Женщина воспринимает это как КРИК, ей видится буря эмоций автора, которой нет и не было.
Женщина пытается выразить словами эмоции и чувства, другая женщина считает их с текста как сканер, а мужчина считает ТЕКСТ КАК ЕСТЬ.
Мужчина в ответ на раздражающий фактор испытывает ГНЕВ, короткий и яркий, как вспышка. Женщина в ответ на раздражающий фактор испытывает ОБИДУ, длительную и ядовитую.
Женщине пофиг, какая информация ей преподносится - ей главное увидеть отношение. Мужчине пофиг, какое в тексте отношение - ему главное увидеть
Час Безмятежности.
Кто понял жизнь - тот не спешит... почему? Что значит "понял жизнь"?.. А просто... вернулся к себе... "Ты не паришься - и ты счастлив"..
Ты пробовал "не париться"?... Что это вообще, как это?... Голова полна важных мыслей, импульсов... тебе надо подумать о тысяче мелочей, распланировать день.... куча несделанного лежит на тебе могильной плитой... которая и отделяет тебя настоящего от твоей личности... это ей все надо, не тебе... от "помыть посуду" до "поменять резину", от "выполнить план" до "чем занять себя на отпуск"... о чем поговорить с Х... и куда послать Y... и... и... миллион несделанного...
Твое сознание занято не жизнью... оно занято программами... одни копаются в невозвратном прошлом, перерабатывая один и тот же компост по 1000 раз с мыслями "ах, если бы все было не так, а чтобы я сделал(а)", "почему я не сделал(а)" с рефреном "надо бы сделать"...
Другие копаются в воображаемом будущем... "мне надо сделать... надо успеть, надо столько всего...."
Тебя заботит то, что было и то что будет... тебе не нравится то, что есть... потому что в нем нет того, что "должно быть" по плану твоих программ личности...
Практики и теоретики всех мастей учат тебя быть в "здесь и сейчас"... а как ты это себе представляешь, если все твои мысли - в неудовлетворенности тем что было, в неудовлетворенности тем, что есть и в мыслями о том, как ты будешь удовлетворен, если сделаешь миллион всего....
Лета идут, а состояние не меняется... и вроде бы столько сделано, достигнуто, совершено.... а ты по-прежнему неудовлетворен прошлым, неудовлетворен настоящим и занят мыслями о будущем... это НЕ МЕНЯЕТСЯ. Твой разум полон неудовлетворенностей... причем, чем больше ты делаешь - тем их больше.
Сотни практик... расслаблять тело, очищать разум... но в осознанность ты придешь не от этого... Вспомни...
В детстве есть удивительные ключи... Детство хранит в себе одно важное воспоминание... не самое раннее, даже школьные годы... "сделал уроки и СВОБОДЕН"... помнишь? Помнишь это ощущение "свободен"?... А как это?... Попробуй пережить это снова...
На подумать...
Времена такие... многие давно живут с мыслями "Все должно быть не таааак!"... а оно - так... Сколько народу хотели бы быть кем-то другим где-то не здесь, делать что-то другое, жить как-то иначе - но так и не?... Да дофига и больше... Иной принцип жизни в Крови бурлит, наружу просится... а вокруг - нету... Вокруг - социум, серая система под серым управлением...
И это дикое несоответствие окружающей реальности с тем что Душам Светла положено рвет человека напополам... С одной стороны - то, что Душа просит, а с другой - жесткие требования социума... или ты по Душе и по Крови живешь или гоняешься за критериями успешности в серой паутине... А ниточка, связывающая эти "половинки" внутри тех, кто еще не выбрал сторону - все тоньше и все сильней натягивается... Душа воет в голос "Не моеееее!", а разум требует соответствовать стандартам окружающего мира...
У каждого из вас есть три направления для роста.
1. Физический - материальный, приземленный (приобретение и накопление, эксплуатация, логика, наука, работа, впечатления и ощущения)
2. Душевный - творческий (чувственное, образное созидание нового)
3. Духовный - божественный (понимание, осознавание, Воля, Духъ, Любовь)
Ага, те самые "медное, серебряное и золотое царство"...
Ну и задайте себе вопрос: как бы вы распределили 100% вашей жизни на эти 3 параметра? Сколько в 1, сколько в 2 и сколько в 3?...
Упс... Дошло, нет?...
Если 2 и 3 делят хотя бы 10% вашей жизни - вы еще живы как человек, если все в 1 - поздравляю, вы алгоритмизированное социоживотное... именно то, что требуется социуму, потому что вся ваша жизнь положена на выполнение его алгоритмов....
Только учтите, что социум и есть серая паразитическая плесень на человечестве, и если вы часть ее - то ваш поезд уже очевиден...
Если же Вас мутит от несоответствия, тоска по чему-то проходящему мимо заедает "до печенок" - гляньте еще раз в свои проценты... возможно, вас долбит собственная нереализованность в 2 и 3...
А какие варианты вам предлагает социум для их реализации? Да те же самые, что аптеки: вместо исцеления - заглушка симптомов... "Перетрудился... ну отдохни... чтобы потом еще больше трудиться..." на серый социум, понятное дело... Ну и отдых-то какой? Смотрите сами, перечисляю все что есть:
1. Пассивный отдых (безделье) развлекательного характера (кино, шоу, сериалы, книжки формата "фаст-фуд") который ничего кроме убийства времени собственной жизни не дает... вы не растете, а тупо расслабляетесь... о, конечно, вы же не овощ, вы читаете "полезную" книжку... правда чтоль? А откуда в системе полезные лично для вас книжки? Только полезные для системы... чтобы вы становились полезнее для системы даже во время своего отдыха...
2. Активный отдых: спорт (зал), лыжи, велосипед, ролики, хренолики.... кое-какая польза от этого есть (тело в порядке поддерживать), но вы по-прежнему как человек не растете. Здоровые и полные сил батарейки социум очень приветствует, поэтому и спортом вас обеспечивает.... от жизни без движения вы слишком быстро скопытитесь, а значит и пользы принесете меньше, здоровый раб ценнее...
3. Погоня за новыми впечатлениями. Съездите на море, сходите в горы, пожарьте шашлыки с друзьями, прыгните с парашютом, сходите в зоопарк или в музей... наделайте памятных фоток о том как вам круто отдыхалось - и обратно в тоску повседневности.
4. Виртуальная реальность. Погоняйте в танки, постреляйте в Контр-Страйк, мочите монстров в ролевухах... В жизни фигня? Ощути себя победителем и повелителем своей реальности. Прокачай самого сильного персонажа, собери все артефакты, победи всех врагов, спаси и поимей принцессу... Ухххх!.... херой! На все 400%... не забудь похвастаться своими достижениями в нарисованном мирке... стока всего достиг
Немного о счастье.
..Все ищут счастья... Правда, большинство людей не вполне понимает, что это вообще такое, путая с радостью, удовлетворением... Счастье ищут "В": любви, деньгах, удовольствиях, исполнении желаний, острых ощущениях (адреналин), полноте жизни... И каждый раз ищут не то. Смысл слова потерялся во времени, затерся от частого употребления не к месту...
На самом деле счастье можно найти только в самом себе.
Счастье - это всего лишь.... Со-Частие. Вдумайтесь. О - нечто целое, общность множества... с-О-частие... то, что назывпется словами "вместе, воедино".
Ощущение себя цельным и полноценным, не разбитым на части "это нравится, это не нравится" - раз, ощущение себя полноценной частью чего-то большего, чем один человек - два, ощущение себя частью Мироздания - три.
1. Со-Частие с самим собой.
Люди внутренне расщеплены... "в этом я хорош а в этом плох"... допустим, форма носа не нравится, говорю не так красиво как хотелось бы, пою еще хуже... лишние килограммы давят...
Люди и социум задают оценки и стереотипы с самого раннего детства... "Негодник!, плохой ребенок!" - кричит раздраженная мать... не понимая ЧТО она закладывает в ребенка... как это - негодный?!.. Как это - плохой?!... ребенок вдруг понимает что он не хорош сам по себе... в нем есть что-то отрицательное...
Так начинается расщепление - и с каждым годом оно усиливается... родители, школа (а там вообще сплошная оценка по способности усваивать информацию школьной программы), кроме того на ребенка сваливается масса социальных стереотипов - о привлекательности, об успешности, о стиле... да обо всем. Ребенок с одной стороны должен превратиться в шаблонированного социожителя, а с другой стороны всячески поощряется стремление к личной индивидуальности. То есть сперва причешем по линейке а потом пусть эти одинаковые болванчики отличаются фасоном и расцветкой штанов и следят за модой на штаны...
В результате шаблонирования (родительского или от социума) в ребенке мало того что образуются щепки "плох-хорош", так еще и остаются полностью нереализованные и невостребованные особенности, с которыми он не знает, что делать... в лучшем случае отказаться от них и забыть... расщепление и сужение человека... доска под прессом.... из которой делают ДСП...
Находит ли такой человек Со-Частие? Как правило - нет. Расщепление приводит к тому, что в человеке поселяется мысль "я в чем-то плох", и это "плохое" постоянно отравляет ему жизнь, а так же заставляет думать о том что "раз я плох то мне чего-то не положено" и стремиться всеми способами доказывать себе и окружающим что он не так уж и плох.... "я докажу вам что хороший"....
Альтернативный вариант - постоянно биться за свою индивидуальность, иселючительность... такой человек похож на ежа, который малейшее "покушение" на свою уникальность и право быть каким угодно воспринимает с агрессией или обидой. Этот человек тоже расщеплен, он не нравится самому себе, но отстаивает право быть таким какой есть. "Любите меня со всеми недостатками или идите в жопу" - как-то так...
Со-Частие человека начинается с возврата к раннему детскому состоянию "я весь хороший, целиком, по умолчанию... я вообще не думаю о том, какой я... меня не напрягает, что я чего-то не могу и не умею, не волнует то как выгляжу"...
Человек, который свел воедино свою расщепленность, отказавшись от оценок "плохо", внезапно обнаруживает, что оценочность по отношению к самому себе куда-то испарилась. Пропадает всякая зависимость от чужого мнения о себе, потому что чужие оценки "хорошо-плохо" на деле лишь следствие внутреннего расщепления того, кто их дает (он смотрит на других через собственную призму). Человек становится Счастлив сам по себе, от своей целостности и полноты.
Известное всем стихотворение для детей "Что такое хорошо и что такое плохо" следовало бы сжечь всем тиражом по одной простой причине: оно вкладывает в детей понятия
О розовых мечтах, или "кто же нас всех спасет".
Удивительно, но факт: взрослые, образованные, думающие люди всерьез верят в то, что нужен Великий Человек или группа людей, которые придут и все возглавят, после чего наступит рай на Земле, доллар по 5, нефть по стописят, все остальное - "даром для всех и пусть никто не уйдет" (у оптимистов) или хотя бы "жить станет в чем-то лучше" (писимисты).
Кто с замиранием сердца, кто с горьким разочарованием - но все с затаенной надеждой - пристально рассматривают наиболее активных деятелей "альтернативной реальности": вдруг среди них покажется Мессия, который даст нам новую парадигму, который за все хорошее против всего плохого, мастер слова и дела, свой, настоящий, русский... Он изгонит бесов из власти, сделает правдивые СМИ, поднимет пенсии и зарплаты, поставит раком НАТО, даст безплатное образование и медицину, возродит духовность, простит вам ваши долги по кредитам.... (далее у кого на что фантазия заточена).
И где же ты где, спаситель человечества? Ну же....
- Да шиш вам!... причем без масла. Но зато большой, на весь монитор.
Не придет. А хотите знать - почему?
Да потому что вы хотите чтобы он пришел и решил все ВАШИ проблемы. Вместо вас. Вы этот миф всосали с самого детства... про христиан, где Спаситель "повисел на кресте за ИХ грехи" я и не говорю.
Но вы все хотите именно такого Спасителя от чего бы то ни было! Чтобы он аналогичным образом повисел за вас на кресте снова и снова. Под "повисеть на кресте" можно подразумевать любое взятие на себя решения ваших проблем кои вы сами себе и создали.
Итаааак.... сим утверждаю (и вы не сможете доказать, что это не так!): любое желание прихода "великой личности" которая за вас все решит, всех спасет и все устроит ко всеобщему благу - это именно желание того, чтобы кто-то "повисел на кресте за ваши грехи".
И вот почему.
Чем ОПАСНЫ разговоры о здоровье со знакомыми и близкими
Каждый хотя бы раз в жизни чем-нибудь болел. Болезнь создает массу неприятностей и беспокойства для человека, порождает негативные мысли и эмоции, которые излучаются в пространство. Эта энергия является благодатной почвой для развития маятников, связанных с болезнями. Они всегда очень хорошо усваивают негативную энергию.
Маятники, порожденные болезнями, являются одними из самых могущественных. Это прежде всего сами болезни и эпидемии. В оппозиции к ним находятся всевозможные маятники медицины. Представляете, какие это мощные структуры! Клиники, санатории, институты, фабрики, аптеки, наука, образование…
Декларированная цель маятников медицины — борьба с болезнями. На деле эта борьба порождает массу негативных явлений, свойственных деструктивным маятникам, потому что их главная цель — удержать и привлечь приверженцев.
Например, официальная медицина враждебно относится ко всем нетрадиционным (то есть не принадлежащим к ней) методам лечения. Критика устаревших или неверных представлений, если она исходит от приверженцев знахарства, будет объявлена антинаучной. Любые новые методы лечения, ему принадлежащие, будут встречены крайне недружелюбно. Приверженцы нетрадиционных методов, в свою очередь, не прочь при случае кинуть камень в огород ортодоксов.
Человек, находящийся под влиянием маятников болезней или медицины, не может вернуть самочувствие своей юности — того времени, когда вопросы, связанные со здоровьем, едва ли могли волновать. Вы не придавали этому значения и просто не обращали внимания на свое здоровье, потому что оно вас не беспокоило. Соответственно, энергетическое излучение не включало в себя частоты маятников болезней.
С возрастом вы постепенно в той или иной степени попадаете под влияние маятников. Излучая энергию на их частотах, вы отдаете им энергию, попадаете в зависимость и перемещаетесь на болезненные линии жизни. Поэтому для обретения прежнего здоровья необходимо прежде всего освободиться от связей с ними.
Это означает не впускать в себя информацию от маятников и не принимать участие в их играх, то есть применять метод провала. Если же вас серьезно беспокоят болезни, нужно играть в игру Лечение и заботиться о своем теле, тогда это будет метод гашения.
Рассмотрим несколько примеров поведения маятников болезней.
Реклама медикаментов каждый день демонстрирует вам счастливых людей, принявших определенное лекарство и поэтому получивших здоровье. Да что там здоровье, они добиваются полного успеха во всех делах. Заманчивая приманка. Работает безотказно, поскольку, как мы с вами уже обсуждали, большинство людей живут в полусознательном состоянии.
В ваш мозг закладывается программа: «Иди в аптеку, принимай лекарство и получай награду — полный порядок во всех делах». Но это еще не так страшно. В этой рекламе кроется другая, более глубокая, скрытая программа.
Задумайтесь: в рекламе, как правило, показывают вполне нормальных, привлекательных и даже преуспевающих людей. (А вы что, хуже?) Все эти люди чем-то болеют, хотя и быстро выздоравливают от принятых лекарств. (И вы такой же!)
Всем нам вдалбливается в сознание и в подсознание тот факт, что мы предрасположены к болезням, уже больны или скоро
Фразы родителей, которые причиняют вред или пользу
Что нужно говорить ребенку, чтобы он вырос счастливой личностью
То, как мы разговариваем с нашими детьми, со временем становится их внутренним голосом», — сказала Пегги О’Мара (Peggy O’Mara), писательница, международная знаменитость как издатель и редактор журнала «Mothering» («Материнство»), мать четырех детей. И это факт. Слова и фразы, которые мы произносим вслух, а также сопровождающие их тон, манеры и поступки, — оказывают прямое влияние на наших детей. Все, что мы говорим своим детям, остается глубоко внутри сознания; в месте, где мы храним наше чувство достоинства, чувство бытия, себялюбие, наши страхи и сомнения.
Редко встретишь родителя, который не считает своих детей уникальными. Хорошо, когда мы считаем своего ребенка особенным для нас лично, не самым особенным во всем мире, и не более особенным, чем любой другой ребенок, но так или иначе, отмечаем уникальность, присущую нашему ребенку. И вместо того чтобы использовать воздушные, неземные слова, чтобы возвысить его («ты можешь все!»), просто-напросто нужно говорить ребенку теплые, любящие, истинные слова, которые не обманывают, укрепляют и успокаивают. Такими словами наши дети смогут пользоваться, как инструментами, будь им 5 или 55 лет. Бывало ли у вас ощущение, что сложно выразить словами то чувство любви, которое вы испытываете по отношению к ребенку? В этой статье мы подобрали непросто слова, а целые фразы, которые нужно говорить ребенку каждый день, ведь ваш ребенок заслуживает этого
40 главных фраз, которые нужно говорить ребенку, чтобы он вырос счастливым и сильным:
Это нормально злиться. Я помогу тебе успокоиться.
Это нормально грустить. Я посижу с тобой рядом.
Это нормально чувствовать себя разочарованным.Я это тоже чувствовала. Это нормально.
Мне нравится, какой ты. Ты важен для меня.
Я слушаю.
Я здесь.
Ты не обязан делать меня счастливой.
Ты больше, чем твои эмоции, потому что они пройдут.
Я могу справиться с эмоциями, независимо от того, насколько они велики.
Я хочу смотреть, как ты играешь.
Конечно, я присоединюсь к тебе.
Давай я полежу с тобой.
Ты заставляешь меня улыбаться.
Я верю в тебя.
Я доверяю тебе.
Ты можешь справиться с этим.
Ты неидеальный, и я тоже, но наша любовь совершенна.
Спасибо.
Я горжусь тобой.
Я рада, что ты здесь.
Это нормально, совершать ошибки.
Не торопись.
Ты сильный.
Я горжусь, что я твоя мама.
Ты смелый.
Я прощаю тебя.
Я думаю о тебе.
Я скучала по тебе.
Это нормально, что ты передумал.
Это нормально – просить о помощи.
Я слышу тебя.
Я вижу тебя.
Прости меня.
Ты делаешь мою жизнь лучше.
Ты способный ребенок.
Ты достойный.
Ты очень много значишь для меня.