Шапочка с жаккардовым узором
24-01-2014 12:47
Это цитата сообщения Mirenka Оригинальное сообщение
Шапочка с жаккардовым узором
[500x519]
[показать]" border="0" />
Это цитата сообщения Mirenka Оригинальное сообщение
Шапочка с жаккардовым узором
[500x519] [показать]" border="0" />
ПРИХВАТКА "ПОДСОЛНУХ" КРЮЧКОМ
24-01-2014 12:36
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Вышивка крестом. ПОДСОЛНУХИ
24-01-2014 11:59
Это цитата сообщения Марриэтта Оригинальное сообщение
Вышивка крестом. ПОДСОЛНУХИ
Читать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Это цитата сообщения Марриэтта Оригинальное сообщение
Вышивка крестом. ПОДСОЛНУХИ
Вышивка крестом. ПОДСОЛНУХИ
КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА РАЗЛИЧАТЬ ЦВЕТА (игры для детей с 1, 5 лет)
22-01-2014 19:49
Это цитата сообщения Просто_Алия Оригинальное сообщение
КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА РАЗЛИЧАТЬ ЦВЕТА (игры для детей с 1, 5 лет)
Многие родители детей с речевыми нарушениями (особенно моторных алаликов) сталкиваются с проблемой – ребёнок не может выучить цвета. Это связано особенностями мышления и памяти таких деток
Если ваш ребёнок в три года не знает основные цвета, то необходимо приступить к целенаправленному их изучению.
Объявляем неделю (день) красного цвета. Утром надуваем красный шарик и закрепляем на видном месте. И все это время изучаем только один цвет.
В занятиях с ребёнком всегда хорошо использовать рисование, это то, что всегда интересно ребёнку. Если ребёнок не может рисовать, рисуете сами вместе с ним.
Предлагаем ребёнку: «Давай возьмём красный карандаш и нарисуем красный грибок (машину, домик)! Я рисую шляпку и ножку. Давай ты раскрасишь красным цветом шляпку, а я ножку. Каким цветом ты раскрашиваешь шляпку? Правильно красным! А я ножку? Точно красным! Какой у нас получился грибок? Смотри у него красная ножка и красная шляпка. Правильно он красный!». Затем вместе с ребёнком вешаем рисунок на видное место (к примеру, на холодильник) и «хвастаемся» папе, бабушке и т. д. какой замечательный красный грибок мы нарисовали.
❗ Никогда не начинайте изучать новый цвет, пока ребёнок хорошо не усвоит предыдущий!
Изучение цвета всегда начинаем с красного, а затем знакомимся с желтым, зеленым, синим – это 4 основных цвета, которые ребёнок должен усвоить. Затем можно добавлять дополнительные цвета — оранжевый, фиолетовый, черный, белый, а потом и оттеночные – голубой, розовый и т. д.
Никогда не торопите ребенка во время занятий. Непременно подсказывайте ребенку, если он ошибается: « Нет, этот кубик не красный, а жёлтый, давай его положим в другую коробочку». Для начала используйте в игре один — два предмета каждого цвета и постепенно увеличивайте их количество.
Я бы настоятельно не рекомендовала использовать в изучении цветов компьютерные и онлайн игры, которых сейчас в изобилии в сети.
Во-первых, ребёнку ни к чему столь раннее знакомство с компьютером.
Во-вторых, экран монитора может искажать цвета. В-третьих, все эти игры для ленивых родителей, ведь от живого общения больше пользы и только вы можете познакомить малыша с окружающим миром!
Большая часть представленных ниже игр может быть использована в развитии детей от 1,5 лет.
➡ Игра «Бабочки на цветке»
Вырезаем из картона 4 больших цветка: красного, желтого, синего, зеленого цветов. И четыре бабочки того же цвета. Показываем ребёнку и говорим: «Вот синяя бабочка полетела и села на синий цветок, а жёлтая летела-летела и прилетела на жёлтый цветок и т.д.». Потом пусть ребенок сам сажает бабочек на цветки соответствующего цвета.
Усложняем задание: «Посади синюю бабочку на красный цветок и т.д.».
➡ Игра «Маленький строитель»
Из цветного картона вырежьте 4 квадрата и 4 треугольника основных цветов. Сложите домики, при этом цвет деталей не должен совпадать и скажите: «Ой, строители перепутали крыши у домиков. Нужно сложить их правильно, по цвету». Меняйте вместе с ребёнком крыши на «правильные» и называйте цвет.
➡ Игра «Цветная уборка»
Возьмите корзину для белья или большой таз и вместе с ребёнком пройдитесь по дому, собирая в неё предметы, игрушки одного цвета. Сообщайте ребёнку о ваших находках: «Вот смотри красный кубик он нам подходит, клади его в корзину. А вот папина красная футболка и т.д.»
➡ Игра «Строим башню»
Используем конструктор с крупными деталями? выбираем из него детали двух контрастных цветов. Предлагаем ребёнку построить из них башни. Беря каждую деталь? называем её цвет: «Это красная, а это какая?»
➡ Игра «Принеси одежду»
Собираясь на прогулку, сложите одежду малыша в кучку на пол. Попросите малыша, чтобы он принёс вам синие штаны. Если он принёс другую одежду, скажите: «Спасибо ты принёс красную футболку, одевай её и принеси синие штаны». Продолжайте, пока полностью не оденется, прося приносить по одному предмету за раз, называя вещь и её цвет.
Можно усложнить игру, разложив одежду в разные места комнаты и попросить: «Принеси красную рубашку, она лежит на диване и т. д.».
➡ Игра «Все цвета радуют»
Прогуляйтесь с ребёнком по квартире или по улице, указывая ему на предметы одного цвета. Можно с ребёнком посоревноваться, кто найдёт больше предметов, например жёлтого цвета.
➡ Игра «Светофор»
Вырежьте из картона три крупных круга красного, жёлтого и зелёного цветов. Предложите ребёнку поиграть в подвижную игру: «Когда горит красный свет, мы стоим на месте. Когда горит жёлтый – прыгаем на месте (на одной ножке). Загорится зелёный – бегаем».
Поочерёдно показываем цвета и выполняем соответствующие действия вместе с ребёнком. Можно усложнить игру — давать команду только голосом или только показывая определённый цвет. Можно предложить ребёнку поменяться ролями. Будет очень весело, если в игре будут участвовать несколько человек.
➡ Игра «Сортируем игрушки»
Рассыпаем наЧитать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Это цитата сообщения Просто_Алия Оригинальное сообщение
КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА РАЗЛИЧАТЬ ЦВЕТА (игры для детей с 1, 5 лет)
Многие родители детей с речевыми нарушениями (особенно моторных алаликов) сталкиваются с проблемой – ребёнок не может выучить цвета. Это связано особенностями мышления и памяти таких деток
Если ваш ребёнок в три года не знает основные цвета, то необходимо приступить к целенаправленному их изучению.
Объявляем неделю (день) красного цвета. Утром надуваем красный шарик и закрепляем на видном месте. И все это время изучаем только один цвет.
В занятиях с ребёнком всегда хорошо использовать рисование, это то, что всегда интересно ребёнку. Если ребёнок не может рисовать, рисуете сами вместе с ним.
Предлагаем ребёнку: «Давай возьмём красный карандаш и нарисуем красный грибок (машину, домик)! Я рисую шляпку и ножку. Давай ты раскрасишь красным цветом шляпку, а я ножку. Каким цветом ты раскрашиваешь шляпку? Правильно красным! А я ножку? Точно красным! Какой у нас получился грибок? Смотри у него красная ножка и красная шляпка. Правильно он красный!». Затем вместе с ребёнком вешаем рисунок на видное место (к примеру, на холодильник) и «хвастаемся» папе, бабушке и т. д. какой замечательный красный грибок мы нарисовали.
❗ Никогда не начинайте изучать новый цвет, пока ребёнок хорошо не усвоит предыдущий!
Изучение цвета всегда начинаем с красного, а затем знакомимся с желтым, зеленым, синим – это 4 основных цвета, которые ребёнок должен усвоить. Затем можно добавлять дополнительные цвета — оранжевый, фиолетовый, черный, белый, а потом и оттеночные – голубой, розовый и т. д.
Никогда не торопите ребенка во время занятий. Непременно подсказывайте ребенку, если он ошибается: « Нет, этот кубик не красный, а жёлтый, давай его положим в другую коробочку». Для начала используйте в игре один — два предмета каждого цвета и постепенно увеличивайте их количество.
Я бы настоятельно не рекомендовала использовать в изучении цветов компьютерные и онлайн игры, которых сейчас в изобилии в сети.
Во-первых, ребёнку ни к чему столь раннее знакомство с компьютером.
Во-вторых, экран монитора может искажать цвета. В-третьих, все эти игры для ленивых родителей, ведь от живого общения больше пользы и только вы можете познакомить малыша с окружающим миром!
Большая часть представленных ниже игр может быть использована в развитии детей от 1,5 лет.
➡ Игра «Бабочки на цветке»
Вырезаем из картона 4 больших цветка: красного, желтого, синего, зеленого цветов. И четыре бабочки того же цвета. Показываем ребёнку и говорим: «Вот синяя бабочка полетела и села на синий цветок, а жёлтая летела-летела и прилетела на жёлтый цветок и т.д.». Потом пусть ребенок сам сажает бабочек на цветки соответствующего цвета.
Усложняем задание: «Посади синюю бабочку на красный цветок и т.д.».
➡ Игра «Маленький строитель»
Из цветного картона вырежьте 4 квадрата и 4 треугольника основных цветов. Сложите домики, при этом цвет деталей не должен совпадать и скажите: «Ой, строители перепутали крыши у домиков. Нужно сложить их правильно, по цвету». Меняйте вместе с ребёнком крыши на «правильные» и называйте цвет.
➡ Игра «Цветная уборка»
Возьмите корзину для белья или большой таз и вместе с ребёнком пройдитесь по дому, собирая в неё предметы, игрушки одного цвета. Сообщайте ребёнку о ваших находках: «Вот смотри красный кубик он нам подходит, клади его в корзину. А вот папина красная футболка и т.д.»
➡ Игра «Строим башню»
Используем конструктор с крупными деталями? выбираем из него детали двух контрастных цветов. Предлагаем ребёнку построить из них башни. Беря каждую деталь? называем её цвет: «Это красная, а это какая?»
➡ Игра «Принеси одежду»
Собираясь на прогулку, сложите одежду малыша в кучку на пол. Попросите малыша, чтобы он принёс вам синие штаны. Если он принёс другую одежду, скажите: «Спасибо ты принёс красную футболку, одевай её и принеси синие штаны». Продолжайте, пока полностью не оденется, прося приносить по одному предмету за раз, называя вещь и её цвет.
Можно усложнить игру, разложив одежду в разные места комнаты и попросить: «Принеси красную рубашку, она лежит на диване и т. д.».
➡ Игра «Все цвета радуют»
Прогуляйтесь с ребёнком по квартире или по улице, указывая ему на предметы одного цвета. Можно с ребёнком посоревноваться, кто найдёт больше предметов, например жёлтого цвета.
➡ Игра «Светофор»
Вырежьте из картона три крупных круга красного, жёлтого и зелёного цветов. Предложите ребёнку поиграть в подвижную игру: «Когда горит красный свет, мы стоим на месте. Когда горит жёлтый – прыгаем на месте (на одной ножке). Загорится зелёный – бегаем».
Поочерёдно показываем цвета и выполняем соответствующие действия вместе с ребёнком. Можно усложнить игру — давать команду только голосом или только показывая определённый цвет. Можно предложить ребёнку поменяться ролями. Будет очень весело, если в игре будут участвовать несколько человек.
➡ Игра «Сортируем игрушки»
Рассыпаем на
Игры для 1 года
22-01-2014 19:46
Это цитата сообщения Просто_Алия Оригинальное сообщение
Игры для 1 года
1. «Подбери крышку»
Дети обожают играть с предметами, которыми пользуются взрослые, не лишайте их удовольствия. Возьмите со своей кухни разные ёмкости и крышки к ним. Предложите малышу подобрать, а может и закрыть крышкой каждую бутылку или баночку. Несомненно, вам придётся подсказывать и помогать малышу, но одно то, что он будет делать попытки самостоятельно выполнить задание очень даже хорошо.
2. «Кто говорит?»
Пусть зазвонит телефон (игрушечный или даже настоящий), снимите трубочку и произнесите: «Алло. Да он (она) дома. Подождите секундочку. Это тебя. » Продолжайте разговор уже с малышом от имени вымышленного звонившего лица. Можно к телефону пригласить плюшевую игрушку или куклу.
3. «Мамина сумка»
Наложите в большую сумку разные мелочи (но не те которые можно проглотить) – ключи, книжечки, стаканчики и пр. Дайте ребёнку разобрать сумку, когда он будет извлекать из неё какой-нибудь предмет, рассказывайте о нём. При этом используйте в речи слова “снаружи” и «внутри».
4. «Домашний помощник»
После игры предлагайте ребёнку убирать за собой комнату. Позвольте крохе помогать вам в уборке, дети очень любят пользоваться взрослыми вещами и чувствовать себя полезными. И обязательно хвалите ребёнка за помощь. Пусть, к примеру, моет себе к обеду
овощи, при этом рассказывайте, как каждый из них называется.
5. «Клейкая лента»
Если вы заняты, а ребёнок требует внимания, займите его такой игрой: положите на край стола кусочки клейкой ленты. Пусть малыш переклеивает их, размещает их на новом месте и даже прикладывает их к носику. Или «нарисуйте» на полу квадрат скотчем и предложите ребёнку запрыгивать в него или помещать туда разнообразные вещи и игрушки, не допуская того, чтобы они выглядывали за границы квадрата.
6. «Платяной шкаф»
На свете нет любопытнее народа, чем дети. Если они заметили у шкафа открытую дверку, они её обязательно откроют, чтобы узнать что там внутри. А открытые двери обязательно закроют. Позвольте ребёнку покопаться в вещичках. Дайте ему варежки, носочки, пусть он разберёт вещи по парам. Или отгадает, где большие папины носки, а где его маленькие.
7. «Фокусник»
Свяжите много платочков между собой и положите их в коробку. Закройте её и в крышке сделайте небольшое отверстие. Высуньте кусочек ткани наружу, и пусть малыш вытаскивает платочки. Он даже может попытаться сложить их обратно.
8. «Ложка и вода»
Покажите ребёнку, что можно делать с ложкой: кормить игрушки, готовить еду для мамы, есть самому или черпать воду. Возьмите, например, две кружки разных размеров. Покажите малышу, как черпать воду ложкой и как её переливать. Можно набросать в кружку маленькие игрушки, ягоды или кубики льда. А пролитую мимо воду можно собирать губкой.
9.»Подарочек»
Детям очень нравится открывать и разворачивать упаковки. Положите несколько коробочек по принципу матрёшек – одну в другую, заверните каждую в бумагу. В самую маленькую коробочку можно положить для малыша небольшой подарочек, например, вкусное печенье.
10. «Поболтаем»
С ребёнком нужно постоянно разговаривать, чтобы он овладевал речью. Поддерживайте диалог, а не произносите монолог, не давая времени малышу на ответ. Для пополнения и развития словарного запаса беседуйте с крохой об окружающем мире, читайте книги и пойте песенки.
11. «Дышите глубже»
Для развития речи очень важно тренировать у ребёнка правильное дыхание. Можно просить малыша дуть на свечку, играть в футбол ватными шариками или помогать лететь бумажному самолётику. Такие упражнения развивают долгое дыхание.
12. «Чудеса во дворе»
Во дворе имеется много возможностей для игр: зимой – снег, который можно накладывать в ведёрко, сбрасывать с лавочек и пеньков, лепить из него разные фигурки; летом – можно играть в песочнице, лепить кулички, пересыпать песок и зарывать в нём предметы. На улице есть птицы, которых можно кормить. Есть веточки, листочки, камушки, которые можно собирать. И конечно во дворе много места для подвижных игр.
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Это цитата сообщения Просто_Алия Оригинальное сообщение
Игры для 1 года
1. «Подбери крышку»
Дети обожают играть с предметами, которыми пользуются взрослые, не лишайте их удовольствия. Возьмите со своей кухни разные ёмкости и крышки к ним. Предложите малышу подобрать, а может и закрыть крышкой каждую бутылку или баночку. Несомненно, вам придётся подсказывать и помогать малышу, но одно то, что он будет делать попытки самостоятельно выполнить задание очень даже хорошо.
2. «Кто говорит?»
Пусть зазвонит телефон (игрушечный или даже настоящий), снимите трубочку и произнесите: «Алло. Да он (она) дома. Подождите секундочку. Это тебя. » Продолжайте разговор уже с малышом от имени вымышленного звонившего лица. Можно к телефону пригласить плюшевую игрушку или куклу.
3. «Мамина сумка»
Наложите в большую сумку разные мелочи (но не те которые можно проглотить) – ключи, книжечки, стаканчики и пр. Дайте ребёнку разобрать сумку, когда он будет извлекать из неё какой-нибудь предмет, рассказывайте о нём. При этом используйте в речи слова “снаружи” и «внутри».
4. «Домашний помощник»
После игры предлагайте ребёнку убирать за собой комнату. Позвольте крохе помогать вам в уборке, дети очень любят пользоваться взрослыми вещами и чувствовать себя полезными. И обязательно хвалите ребёнка за помощь. Пусть, к примеру, моет себе к обеду
овощи, при этом рассказывайте, как каждый из них называется.
5. «Клейкая лента»
Если вы заняты, а ребёнок требует внимания, займите его такой игрой: положите на край стола кусочки клейкой ленты. Пусть малыш переклеивает их, размещает их на новом месте и даже прикладывает их к носику. Или «нарисуйте» на полу квадрат скотчем и предложите ребёнку запрыгивать в него или помещать туда разнообразные вещи и игрушки, не допуская того, чтобы они выглядывали за границы квадрата.
6. «Платяной шкаф»
На свете нет любопытнее народа, чем дети. Если они заметили у шкафа открытую дверку, они её обязательно откроют, чтобы узнать что там внутри. А открытые двери обязательно закроют. Позвольте ребёнку покопаться в вещичках. Дайте ему варежки, носочки, пусть он разберёт вещи по парам. Или отгадает, где большие папины носки, а где его маленькие.
7. «Фокусник»
Свяжите много платочков между собой и положите их в коробку. Закройте её и в крышке сделайте небольшое отверстие. Высуньте кусочек ткани наружу, и пусть малыш вытаскивает платочки. Он даже может попытаться сложить их обратно.
8. «Ложка и вода»
Покажите ребёнку, что можно делать с ложкой: кормить игрушки, готовить еду для мамы, есть самому или черпать воду. Возьмите, например, две кружки разных размеров. Покажите малышу, как черпать воду ложкой и как её переливать. Можно набросать в кружку маленькие игрушки, ягоды или кубики льда. А пролитую мимо воду можно собирать губкой.
9.»Подарочек»
Детям очень нравится открывать и разворачивать упаковки. Положите несколько коробочек по принципу матрёшек – одну в другую, заверните каждую в бумагу. В самую маленькую коробочку можно положить для малыша небольшой подарочек, например, вкусное печенье.
10. «Поболтаем»
С ребёнком нужно постоянно разговаривать, чтобы он овладевал речью. Поддерживайте диалог, а не произносите монолог, не давая времени малышу на ответ. Для пополнения и развития словарного запаса беседуйте с крохой об окружающем мире, читайте книги и пойте песенки.
11. «Дышите глубже»
Для развития речи очень важно тренировать у ребёнка правильное дыхание. Можно просить малыша дуть на свечку, играть в футбол ватными шариками или помогать лететь бумажному самолётику. Такие упражнения развивают долгое дыхание.
12. «Чудеса во дворе»
Во дворе имеется много возможностей для игр: зимой – снег, который можно накладывать в ведёрко, сбрасывать с лавочек и пеньков, лепить из него разные фигурки; летом – можно играть в песочнице, лепить кулички, пересыпать песок и зарывать в нём предметы. На улице есть птицы, которых можно кормить. Есть веточки, листочки, камушки, которые можно собирать. И конечно во дворе много места для подвижных игр.
ВО ЧТО ПОИГРАТЬ С МАЛЫШОМ (2 - 3 ГОДА)
22-01-2014 19:43
Это цитата сообщения Просто_Алия Оригинальное сообщение
ВО ЧТО ПОИГРАТЬ С МАЛЫШОМ (2 - 3 ГОДА)
Дети в 2-3 года быстро устают, они отвлекаются, долго не могут сосредотачиваться на одном предмете, поэтому занятия должны быть короткими со сменой деятельности.
Существует множество интересных занятий, которые вы можете проводить дома с пользой для ребёнка. Итак, начнем!
●Развиваем воображение.
Что можно сделать с ватными шариками?
-Слепить из нескольких маленьких шариков один большой шар.
-Пересчитывать их.
-Удерживать их на разных частях тела – голове, на плече или на носу.
-Ходить, зажав шарики между пальцами ног.
-Положив их на стол, стараться их сдуть.
● Изучаем цвета.
Выберите любой цвет, например красный, и сложите в емкость несколько вещей такого цвета. Назовите цвет игрушки, когда просите передать вам ту или иную вещь. Например: «Дай мне, пожалуйста, красный мячик».
Если ребенок протягивает вам красную машинку, скажите: «Спасибо большое за красную машинку, давай поищем красный мячик. А вот и он».
Когда ребенок научиться распознавать один цвет, то положите в емкость предметы двух цветов. И продолжайте играть.
Эта игра позволяет малышу научиться распознавать цвета.
●Учим распознавать звуки.
Помогите малышу научиться распознавать звуки, которые его окружают. Прислушайтесь как тикают часы, попытайтесь им подражать. Ходите по квартире и прислушивайтесь к различным звукам. Сами можете стать их источником – открывайте, закрывайте двери, стучите друг об друга деревянными ложками, наливайте в стакан воду. Поиграйте с ребенком в игру: «Какой звук сейчас слышишь?».
В эту игру можно играть и перед сном. Во время сна могут мешать различные звуки. Помогите малышу свыкнуться с ними. Птицы, сирены, шум самолета, машин и т.д. Возможно, эта игра облегчит вам процесс укладывания спать.
● Помоги мне, пожалуйста.
Существует множество домашних дел, в которых малыш может принять непосредственное участие.
Помочь вам на кухне, собрать ложки, одновременно развивая ловкость и сноровку пальцев.
Сложить кастрюли одну в одну, закрыть их подходящими по размеру крышками. Помыть стол. Почистить, банан, или разложить салфетки около приборов. Развернуть пачку маргарина и т. д. В чем бы не помогал ребенок, обязательно попросите его «Помоги мне, пожалуйста».
Пока вы занимаетесь приготовлением обеда, дайте ребенку различные баночки и крышки. Пусть подбирает подходящие и закручивает их на баночки.
●Массаж. Веселое развлечение.
Рельсы, рельсы
(проводите пальцем по спине, как будто рисуете рельсы)
Шпалы, шпалы
(проведите пальцем, как будто рисуете горизонтальные шпалы)
Ехал поезд запоздалый
(кулачком провести по спине малыша, или покачать ребенка, если он сидит на коленях)
Тут из заднего окошка вдруг посыпался горошек.
(легко постучите пальцами по спине)
Пришли утки — поклевали, поклевали
(постучите тремя пальчиками по спинке)
Пришли гуси — пощипали, пощипали
(пощиплите спинку малыша)
Пришел слон – потоптался, потоптался
(постучите аккуратно кулачками по спинке)
Пришел дворник все подмел, все подмел.
(погладьте спинку ребенка).
●Учим различать формы.
Походите по квартире и ищите только одну форму. Также можно открыть журнал и поискать там, например круги. В эту игру можно играть где угодно. Малыши от такой игры приходят в неописуемый восторг.
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Это цитата сообщения Просто_Алия Оригинальное сообщение
ВО ЧТО ПОИГРАТЬ С МАЛЫШОМ (2 - 3 ГОДА)
Дети в 2-3 года быстро устают, они отвлекаются, долго не могут сосредотачиваться на одном предмете, поэтому занятия должны быть короткими со сменой деятельности.
Существует множество интересных занятий, которые вы можете проводить дома с пользой для ребёнка. Итак, начнем!
●Развиваем воображение.
Что можно сделать с ватными шариками?
-Слепить из нескольких маленьких шариков один большой шар.
-Пересчитывать их.
-Удерживать их на разных частях тела – голове, на плече или на носу.
-Ходить, зажав шарики между пальцами ног.
-Положив их на стол, стараться их сдуть.
● Изучаем цвета.
Выберите любой цвет, например красный, и сложите в емкость несколько вещей такого цвета. Назовите цвет игрушки, когда просите передать вам ту или иную вещь. Например: «Дай мне, пожалуйста, красный мячик».
Если ребенок протягивает вам красную машинку, скажите: «Спасибо большое за красную машинку, давай поищем красный мячик. А вот и он».
Когда ребенок научиться распознавать один цвет, то положите в емкость предметы двух цветов. И продолжайте играть.
Эта игра позволяет малышу научиться распознавать цвета.
●Учим распознавать звуки.
Помогите малышу научиться распознавать звуки, которые его окружают. Прислушайтесь как тикают часы, попытайтесь им подражать. Ходите по квартире и прислушивайтесь к различным звукам. Сами можете стать их источником – открывайте, закрывайте двери, стучите друг об друга деревянными ложками, наливайте в стакан воду. Поиграйте с ребенком в игру: «Какой звук сейчас слышишь?».
В эту игру можно играть и перед сном. Во время сна могут мешать различные звуки. Помогите малышу свыкнуться с ними. Птицы, сирены, шум самолета, машин и т.д. Возможно, эта игра облегчит вам процесс укладывания спать.
● Помоги мне, пожалуйста.
Существует множество домашних дел, в которых малыш может принять непосредственное участие.
Помочь вам на кухне, собрать ложки, одновременно развивая ловкость и сноровку пальцев.
Сложить кастрюли одну в одну, закрыть их подходящими по размеру крышками. Помыть стол. Почистить, банан, или разложить салфетки около приборов. Развернуть пачку маргарина и т. д. В чем бы не помогал ребенок, обязательно попросите его «Помоги мне, пожалуйста».
Пока вы занимаетесь приготовлением обеда, дайте ребенку различные баночки и крышки. Пусть подбирает подходящие и закручивает их на баночки.
●Массаж. Веселое развлечение.
Рельсы, рельсы
(проводите пальцем по спине, как будто рисуете рельсы)
Шпалы, шпалы
(проведите пальцем, как будто рисуете горизонтальные шпалы)
Ехал поезд запоздалый
(кулачком провести по спине малыша, или покачать ребенка, если он сидит на коленях)
Тут из заднего окошка вдруг посыпался горошек.
(легко постучите пальцами по спине)
Пришли утки — поклевали, поклевали
(постучите тремя пальчиками по спинке)
Пришли гуси — пощипали, пощипали
(пощиплите спинку малыша)
Пришел слон – потоптался, потоптался
(постучите аккуратно кулачками по спинке)
Пришел дворник все подмел, все подмел.
(погладьте спинку ребенка).
●Учим различать формы.
Походите по квартире и ищите только одну форму. Также можно открыть журнал и поискать там, например круги. В эту игру можно играть где угодно. Малыши от такой игры приходят в неописуемый восторг.
Игры дома по системе М. Монтессори
22-01-2014 19:37
Это цитата сообщения Просто_Алия Оригинальное сообщение
Игры дома по системе М. Монтессори
ДОРОГИЕ РОДИТЕЛИ!
Вот несколько игр, которые Вы можете провести с Вашим ребенком дома:
1. Возьмите пустую пластмассовую коробку из-под пирожных или контейнер, где есть четыре отделения.
* - откройте крышку и положите на нее четыре вида предметов, разных по форме (например: каштаны, длинные макароны, ракушки, фасоль).
* - предложите малышу рассортировать их по отделениям.
Взрослым надо понимать, что для малыша это трудная задача. Сначала помогите ему. Будьте терпеливы. Не ругайте его. Очень важно, чтобы он (она) смогли сказать потом: Я это сделал сам (сама).
Также хорошо сортировать крупные пуговицы по цвету. Цветов не должно быть больше четырех. Для совсем маленьких детей лучше начинать с сортировки двух предметов.
2. Возьмите два небьющихся маленьких кувшина (банки, чашки, стакана), насыпьте в них чечевицу или горох.
* - покажите ребенку как пересыпать из одного кувшина в другой. Хорошо, если кувшины будут стоять на подносе, а кувшины и поднос будут одного цвета. Важно чтобы их расцветка не была пестрой, т.к. пестрота может отвлекать ребенка.
* - когда ребенок пересыпит зерна, снимите кувшины с подноса.
* - покажите ребенку поднос.
* - если он что-то просыпал, то это надо собрать обратно в кувшин. Для ребенка это довольно сложная задача, собирая чечевицу (горох), он развивает не только координацию движений, но и моторику.
Можно также переливать воду. Не забывайте всегда комментировать происходящее: перелил, налил, пролил (пересыпал, насыпал, просыпал). Хорошо, если пролитую воду ребенок вытерет сам.
3. В эту игру хорошо играть в ванной.
* - принесите две мисочки
* - в одну положите различные шарики, которые могут плавать и тонуть. Хорошо, если у Вас есть подставка на ванную, на нее можно поставить миски. В одной будут плавать шарики в воде, другая миска-пустая.
* - дайте ребенку небольшое ситечко или ложку, с помощью которой он сможет перекладывать шарики.
Можно также переливать воду. Не забывайте всегда комментировать происходящее: перелил, налил, пролил (переложил, положил, уронил). Хорошо, если пролитую воду ребенок вытерет сам.
4. Сделайте ребенку тесто: 50% муки, 50% соли, немного воды. Это лучший, самый экологически чистый материал для ребенка.
* - научите делать ребенка колбаски, шарики, фантазируйте вместе с ним.
* - можно дать ребенку нож (он должен быть тупым, без острых углов) и порезать вместе с ним сделанную колбаску.
Замечательно, если Вы вместе сделаете настоящее печенье (тесто лучше песочное). И потом вместе будете его есть. Для ребенка это будет настоящим праздником.
В возрасте от 8 месяцев до 3 лет, по определению М. Монтессори ребенок имеет впитывающий разум. Поэтому многое, что он сам дома не стал бы делать, он начинает делать, когда приходит на занятия и видит как это делают другие дети. Это становится огромным стимулом к развитию.
КОГДА ИГРАТЬ
Играть с ребенком можно и нужно тоже с самого младенческого возраста. Без игры, как известно, не обходится ни один ребенок. Именно в процессе игры дети познают окружающий мир. Однако не всякая минута для игры хороша. Если даже у взрослых случается состояние, в котором им вовсе не хочется забавляться, то у маленьких детей тем более. Поэтому, если вы заметили, что у ребенка не то настроение, что он устал, хочет спать, чем-то раздражен, не надо навязывать ему свои игры. Также не стоит играть, если вокруг и так много всяческих развлечений. Зато когда вы с малышом остались вдвоем, и у него настало желание пободрствовать — самое время поиграть в развивающие игры для детей.
"ГДЕ НОСИК?"
В эту игру можно играть, начиная со второго месяца. Малышу будет интересно и полезно узнать, что у него есть руки, ноги, голова, спинка, пальчики. Игра поможет ему в этом.
Положите ребенка на спину. Осторожно согните и разогните его ручку, скажите: «Это ручка». Поцелуйте его животик, скажите: «Это животик». Погладьте ребенка по головке, скажите: «Это головка». Спросите: «Где ладошки?», подуйте сначала на одну, потом на другую и сами ответьте: «Вот ладошки!» Высуньте язык и поводите им справа налево — возможно, малышу захочется повторить это движение вслед за вами. Импровизируйте дальше, но старайтесь делать все медленно, осторожно, показывая малышу свою любовь, чтобы он не испугался.
УЛЫБНЕМСЯ ВМЕСТЕ
Эта игра подходит для третьего месяца. К этому возрасту малыш начинает улыбаться. Особенно он радуется, услышав ваш голос. Почаще улыбайтесь ему сами. Он ведь так любит разглядывать ваше лицо, а если оно улыбается, то для него — радость.
Наклонитесь к малышу, подуйте на его пальчики, поцелуйте их, дайте ему время спокойно разглядеть вас. После этого возьмите его на руки и поднесите к зеркалу. Скажите: «Посмотри, кто там. Я вижу ребенка. Ребенка зовут... (Ваня, Маша). Я вижу маму (папу). Я улыбаюсь. Ты улыбаешься».
САМОЛЕТИК
В эту игру хорошо тоже играть, начиная с 3—4-го месяца, когда ребенок уже хорошо держит голову. В ней малыш станет ощущать себя по-новому: в движении,Читать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Это цитата сообщения Просто_Алия Оригинальное сообщение
Игры дома по системе М. Монтессори
ДОРОГИЕ РОДИТЕЛИ!
Вот несколько игр, которые Вы можете провести с Вашим ребенком дома:
1. Возьмите пустую пластмассовую коробку из-под пирожных или контейнер, где есть четыре отделения.
* - откройте крышку и положите на нее четыре вида предметов, разных по форме (например: каштаны, длинные макароны, ракушки, фасоль).
* - предложите малышу рассортировать их по отделениям.
Взрослым надо понимать, что для малыша это трудная задача. Сначала помогите ему. Будьте терпеливы. Не ругайте его. Очень важно, чтобы он (она) смогли сказать потом: Я это сделал сам (сама).
Также хорошо сортировать крупные пуговицы по цвету. Цветов не должно быть больше четырех. Для совсем маленьких детей лучше начинать с сортировки двух предметов.
2. Возьмите два небьющихся маленьких кувшина (банки, чашки, стакана), насыпьте в них чечевицу или горох.
* - покажите ребенку как пересыпать из одного кувшина в другой. Хорошо, если кувшины будут стоять на подносе, а кувшины и поднос будут одного цвета. Важно чтобы их расцветка не была пестрой, т.к. пестрота может отвлекать ребенка.
* - когда ребенок пересыпит зерна, снимите кувшины с подноса.
* - покажите ребенку поднос.
* - если он что-то просыпал, то это надо собрать обратно в кувшин. Для ребенка это довольно сложная задача, собирая чечевицу (горох), он развивает не только координацию движений, но и моторику.
Можно также переливать воду. Не забывайте всегда комментировать происходящее: перелил, налил, пролил (пересыпал, насыпал, просыпал). Хорошо, если пролитую воду ребенок вытерет сам.
3. В эту игру хорошо играть в ванной.
* - принесите две мисочки
* - в одну положите различные шарики, которые могут плавать и тонуть. Хорошо, если у Вас есть подставка на ванную, на нее можно поставить миски. В одной будут плавать шарики в воде, другая миска-пустая.
* - дайте ребенку небольшое ситечко или ложку, с помощью которой он сможет перекладывать шарики.
Можно также переливать воду. Не забывайте всегда комментировать происходящее: перелил, налил, пролил (переложил, положил, уронил). Хорошо, если пролитую воду ребенок вытерет сам.
4. Сделайте ребенку тесто: 50% муки, 50% соли, немного воды. Это лучший, самый экологически чистый материал для ребенка.
* - научите делать ребенка колбаски, шарики, фантазируйте вместе с ним.
* - можно дать ребенку нож (он должен быть тупым, без острых углов) и порезать вместе с ним сделанную колбаску.
Замечательно, если Вы вместе сделаете настоящее печенье (тесто лучше песочное). И потом вместе будете его есть. Для ребенка это будет настоящим праздником.
В возрасте от 8 месяцев до 3 лет, по определению М. Монтессори ребенок имеет впитывающий разум. Поэтому многое, что он сам дома не стал бы делать, он начинает делать, когда приходит на занятия и видит как это делают другие дети. Это становится огромным стимулом к развитию.
КОГДА ИГРАТЬ
Играть с ребенком можно и нужно тоже с самого младенческого возраста. Без игры, как известно, не обходится ни один ребенок. Именно в процессе игры дети познают окружающий мир. Однако не всякая минута для игры хороша. Если даже у взрослых случается состояние, в котором им вовсе не хочется забавляться, то у маленьких детей тем более. Поэтому, если вы заметили, что у ребенка не то настроение, что он устал, хочет спать, чем-то раздражен, не надо навязывать ему свои игры. Также не стоит играть, если вокруг и так много всяческих развлечений. Зато когда вы с малышом остались вдвоем, и у него настало желание пободрствовать — самое время поиграть в развивающие игры для детей.
"ГДЕ НОСИК?"
В эту игру можно играть, начиная со второго месяца. Малышу будет интересно и полезно узнать, что у него есть руки, ноги, голова, спинка, пальчики. Игра поможет ему в этом.
Положите ребенка на спину. Осторожно согните и разогните его ручку, скажите: «Это ручка». Поцелуйте его животик, скажите: «Это животик». Погладьте ребенка по головке, скажите: «Это головка». Спросите: «Где ладошки?», подуйте сначала на одну, потом на другую и сами ответьте: «Вот ладошки!» Высуньте язык и поводите им справа налево — возможно, малышу захочется повторить это движение вслед за вами. Импровизируйте дальше, но старайтесь делать все медленно, осторожно, показывая малышу свою любовь, чтобы он не испугался.
УЛЫБНЕМСЯ ВМЕСТЕ
Эта игра подходит для третьего месяца. К этому возрасту малыш начинает улыбаться. Особенно он радуется, услышав ваш голос. Почаще улыбайтесь ему сами. Он ведь так любит разглядывать ваше лицо, а если оно улыбается, то для него — радость.
Наклонитесь к малышу, подуйте на его пальчики, поцелуйте их, дайте ему время спокойно разглядеть вас. После этого возьмите его на руки и поднесите к зеркалу. Скажите: «Посмотри, кто там. Я вижу ребенка. Ребенка зовут... (Ваня, Маша). Я вижу маму (папу). Я улыбаюсь. Ты улыбаешься».
САМОЛЕТИК
В эту игру хорошо тоже играть, начиная с 3—4-го месяца, когда ребенок уже хорошо держит голову. В ней малыш станет ощущать себя по-новому: в движении,
"Уму непостижимо!: Теплая сказка из жаккарда
22-01-2014 17:58
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Мясной пирог в мультиварке | Со вкусом
20-01-2014 20:03
covkysom.ru/myasnoy-pirog-v...entyay.htm
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Как приготовить в мультиварке мясной пирог. Простой рецепт без особых затрат. Используя эти инструкции, можно готовить в мультиварке пироги с разными начинками.
Если болят суставы
20-01-2014 19:25
Это цитата сообщения Larmes_delicatesse Оригинальное сообщение
Если болят суставы
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Это цитата сообщения Larmes_delicatesse Оригинальное сообщение
Если болят суставы
Если болят суставы
Совсем не обязательно постоянно принимать сильнодействующие обезболивающие препараты или сразу же соглашаться на дорогой модный "укол". Местное лечение компрессами и мазями бывает иногда гораздо эффективнее.
1 ст. ложку меда тщательно размешать с 1 ст. ложкой мелкой соли. Смесь положить на льняную или хлопчатобумажную ткань, накрыть болезненное место, тепло укутать. Применять ежедневно на ночь (утром компресс снять), до исчезновения боли.
В дополнение к местному лечению:
200 грамм чеснока, 500 грамм клюквы пропустить через мясорубку, добавить 1 кг меда, перемешать. Принимать по 1 ч. ложке три раза в день до еды длительное время.
3 ст. ложки камфарного масла (купить в аптеке), 1 ст. ложку меда, 1 ст. ложку порошка горчицы перемешать. Положить на лист свежей капусты, обернуть больное место. Тепло укутать. Держать 2-4 часа.
Молитва ко Господу в тяжелых случаях
20-01-2014 16:33
Это цитата сообщения Liousy Оригинальное сообщение
Молитва ко Господу в тяжелых случаях
Текст молитвы приведен из Молитвослова
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Это цитата сообщения Liousy Оригинальное сообщение
Молитва ко Господу в тяжелых случаях
|
Текст молитвы приведен из Молитвослова
Серия сообщений "Молитвы, акафисты, песнопения":
Часть 1 - Православные молитвы
Часть 2 - БОГОРОДИЧНОЕ ПРАВИЛО..
...
Часть 16 - Молитва в день Нового года.
Часть 17 - Молитвы на Крещение Господне
Часть 18 - Молитва ко Господу в тяжелых случаях
Элегантные тапочки (перевод).
20-01-2014 12:35
Это цитата сообщения Daliute Оригинальное сообщение
Элегантные тапочки (перевод).
[606x700]Читать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Это цитата сообщения Daliute Оригинальное сообщение
Элегантные тапочки (перевод).
[606x700]
Красивые зимние фото_обои на раб.стол
19-01-2014 12:09
Это цитата сообщения Arnusha Оригинальное сообщение
Красивые зимние фото_обои на раб.стол
Все изображения открываются в отдельном окне в оригинальном изображении
Используйте прокрутку справа
Читать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Это цитата сообщения Arnusha Оригинальное сообщение
Красивые зимние фото_обои на раб.стол
Используйте прокрутку справа
Невероятно красиво) Пуговицы, стразы, пайетки и бисер
19-01-2014 11:55
Это цитата сообщения Марриэтта Оригинальное сообщение
Невероятно красиво) Пуговицы, стразы, пайетки и бисер
Читать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Это цитата сообщения Марриэтта Оригинальное сообщение
Невероятно красиво) Пуговицы, стразы, пайетки и бисер
Дорогие мои, сегодня я хочу вас вдохновить на пуговичное творчество) Лично я, снова и снова заерзала на стуле) Вы только посмотрите, какую красоту можно создать из того, что есть в шкатулках у любой рукодельницы - из пуговиц, пайеток, бисера и стразов. Просто замечательные, эффектные, изумительные панно получаются) А продают их на etsy.com, в магазинчике BellePapiers. Любое из этих панно легко может сделать своими руками любая рукодельница. Желаю вам приятного просмотра и успехов в творчестве, для создания рукотворной красоты в доме)
[показать]
[570x689]
[показать]
[543x700]
[570x457]
[570x576]
Фильм " Пока станица спит ". Мелодрама 2014 г. Сериал -8 серий.
18-01-2014 21:11
Это цитата сообщения апонк_Наталья Оригинальное сообщение
Фильм " Пока станица спит ". Мелодрама 2014 г. Сериал -8 серий.
Читать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Это цитата сообщения апонк_Наталья Оригинальное сообщение
Фильм " Пока станица спит ". Мелодрама 2014 г. Сериал -8 серий.
|
Серия 1 .
Сбежать бы из города... (подборка живописи + музыка-релакс)
15-01-2014 17:29
Это цитата сообщения Tanita_Cat Оригинальное сообщение
Сбежать бы из города... (подборка живописи + музыка-релакс)
Это цитата сообщения Tanita_Cat Оригинальное сообщение
Сбежать бы из города... (подборка живописи + музыка-релакс)
 |
Японский журнал по вязанию крючком для женщин.
15-01-2014 17:23
Это цитата сообщения Юлия_Ж Оригинальное сообщение
Японский журнал по вязанию крючком для женщин.
Читать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Это цитата сообщения Юлия_Ж Оригинальное сообщение
Японский журнал по вязанию крючком для женщин.
Японский журнал по вязанию крючком для женщин.
Вязание крючком позволяет создавать легкие и воздушные вещи, ажурные жилеты, нарядные кофточки и жакеты, вдохновитесь и Вы на создание подобных вещей,для своего гардероба.
1.
[570x700]
ЭПИГРАФЫ "ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В МОЙ ДНЕВНИК"
14-01-2014 20:48
Это цитата сообщения streglova Оригинальное сообщение
ЭПИГРАФЫ "ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В МОЙ ДНЕВНИК"
ЭПИГРАФЫ "ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В МОЙ ДНЕВНИК"
Дорогие мои друзья и читатели!
Предлагаю вам вот такие эпиграфы для дневника,
которые сделала сама. Если вам понравятся,
буду очень рада. Не судите слишком строго,
это мой первый опыт
[594x113]
[530x110]
[497x119]
[514x133]
[594x113]
[543x110]
[530x110]
[530x110]
[594x113]
[594x113]
[530x110]
[594x113]
[565x120]
[471x106]
Это цитата сообщения streglova Оригинальное сообщение
ЭПИГРАФЫ "ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В МОЙ ДНЕВНИК"
ЭПИГРАФЫ "ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В МОЙ ДНЕВНИК"
Предлагаю вам вот такие эпиграфы для дневника,
которые сделала сама. Если вам понравятся,
буду очень рада. Не судите слишком строго,
это мой первый опыт
[594x113] [530x110] [497x119] [514x133] [594x113] [543x110] [530x110] [530x110] [594x113] [594x113] [530x110] [594x113] [565x120] [471x106]
"Вяжем для четвероногих модников". Книга по вязанию.
14-01-2014 20:42
Это цитата сообщения Юлия_Ж Оригинальное сообщение
"Вяжем для четвероногих модников". Книга по вязанию.
Читать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Это цитата сообщения Юлия_Ж Оригинальное сообщение
"Вяжем для четвероногих модников". Книга по вязанию.
"Вяжем для четвероногих модников". Книга по вязанию.
1.
[564x700]
Выкройка вязанного комбинезона для собаки — связать своими руками
14-01-2014 20:37
Это цитата сообщения Дюся Оригинальное сообщение
Выкройка вязанного комбинезона для собаки — связать своими руками
[показать]
Это цитата сообщения Дюся Оригинальное сообщение
Выкройка вязанного комбинезона для собаки — связать своими руками
Маленькие собачки очень чувствительны к холоду. Помочь своему четвероногому дружку не дрожать на улице можно, связав ему теплый шерстяной комбинезон своими руками. Мерки с животного нужно снять по длине спинки, обхвату груди, передних лапок. Красивый комбинезон в синюю полоску пойдет всем окрасом собачек, но можно взять пряжу и другого цвета. В любом случае, собачке обязательно понравится ваша забота и любовь.
[показать]