[показать]Если у вас возникают проблемы с решением разнообразных задач, алгебраических примеров и уравнений за любой период обучения в средней школе с 1-го по 11 класс, вот тут математика 4 класс решение задач замечательный форум, где можно попросить помощи в решении любого трудного задания, с которым не справляетесь вы или ваш ребенок!
Вот последние активные темы пользователей, которые уже получили помощь!
Такого я еще в Интернете не видела, класс! Ну просто копилка математической взаимопомощи!!!
|
Как пережить инфаркт, когда вы один?
Предположим, сейчас 6:15 вечера и Вы едете домой (в одиночестве, конечно) после необычно тяжёлого дня на работе. Вы действительно устали и измотаны.
Неожиданно Вы начинаете чувствовать сильную боль в груди, которая отдаётся в Вашу руку и поднимается к шее. Вы всего в пяти километрах от ближайшей к Вашему дому больницы. К сожалению, Вы не знаете, сможете ли это расстояние осилить.
Поскольку большинство людей испытывают сердечный приступ, когда рядом никого нет, без помощи, у человека, чьё сердце бьётся неправильно и который начинает слабеть, есть только примерно 10 секунд до потери сознания.
Что делать ??
Ответ:
Не паникуйте, а начинайте кашлять быстро и очень сильно.
Обязательно глубоко вдохните перед каждым кашлем. Кашель должен быть глубоким и долгим, отхаркивающим, из самой глубины груди.
Вдох и кашель должны повторяться примерно каждые две секунды без передышки до тех пор, пока не подоспеет помощь, или вы почувствовали, что сердце снова стало биться нормально.
Глубокие вдохи подают кислород в лёгкие, а кашель сжимает сердце и помогает крови циркулировать. Сжимающее давление на сердце также помогает ему восстановить нормальный ритм. Таким образом, жертва инфаркта может добраться до больницы.
[586x92]
[649x414]
17 лет назад, 1 марта 1995 года был убит Владислав Листьев. Владислав Листьев был одним из самых известных личностей девяностых — он был, практически, лицом эпохи.Владислав Листьев был талантливым и гениальным тележурналистом и просто красивым мужчиной .Он был убит в своем подъезде в доме на Новокузнецкой улице. Расследование его убийства продолжается до сих пор и его убийцы так и не найдены.
Больше всего меня удивляет жизнь Владислава Листьева, которая была очень тяжелой, полной боли и страданий. Создается такое ощущение как будто он был рожден чтобы страдать.
Предлагаю вам почитать старую статью об истории его жизни.
|
Хрен с сахаром от простуды.
Один большой корешок хрена натереть с помощью мелкой терки, добавить столько же сахара и оставить в теплом месте на 10 ч. Процедив, принимать по 1 ст.л. каждый час при простуде.
Травяной сбор от насморка и гайморита.
2 ст. л. смеси из трав зверобоя, подорожника, листьев земляники залить 1-м стак. кипятка, дать настояться полчаса и процедить. Пить по 0,5 стак. 3 р. в день.
Сироп шиповника с лимоном и свеклой для лечения фарингита и тонзиллита.
Взять 1 ч. л. сиропа шиповника, 2 ст.л. свежего сока свеклы, сок из половины лимона. Выпить на ночь.
Антибактериальный травяной сбор для полосканий.
Эвкалипт, листья березы, шалфей ( 2:1:3 ). 1 ст.л. смеси целебных трав залить 1-м стак. кипятка, дать настояться под крышкой 15 мин., процедить. ·2 часа Полоскать горло как можно чаще.
Имбирь с медом и маслом для лечения кашля.
1 ст. л. свежего натертого имбиря, 2 ст. л. сливоч.масла, 200 г меда. Все ингредиенты смешать и варить до покраснения. ЗАтем осле остудить и рассасывать как леденцы.
Лимон с медом и глицерином от кашля.
1 лимон проварить на маленьком огне около 10 мин. Разрезав, выжать сок в стакан, влить сюда же 2 ст. л. глицерина, размешать и залить до верху медом. Принимать по 1 ч. ложечке 3 р. в день.
Свекольный сок с медом от насморка.
30% раствор меда в соке свеклы. Закапывать по 5 капелек в каждую ноздрю 3 р. в день.
|
[700x525]
[240x160]Кошки в живописи
[480x99]
|
[480x128]Виталий ЕФИМЕНКО, доктор философских наук, специально для «АН»
С лёгкой руки американского педагога и адвоката Нэнси Энн Тейп, в 1982 году написавшей книгу «Осознание жизни через цвет», выпорхнуло слово «индиго». Этим словом она называла детей, рождённых с фиолетовой, синей и голубой аурой. Вышедшие на Западе и переведённые у нас книги Ли Кэрролла и Джейн Тоуберг «Дети Индиго» и Дорин Верче «Забота о детях Индиго» не дают точного и вразумительного ответа, кто же такие дети-индиго и каковы их отличия от детей с другими цветами аур. Вышеперечисленные авторы в своих книгах ссылаются друг на друга, не давая определённых и объективных критериев феномена Индиго. В результате создается впечатление, что их существование давно доказано и не подлежит сомнению. Но это всеобщее заблуждение. Как известно из школьного курса физики, цвет, как и звук, — является вибрацией и имеет материальную природу с определённой длиной волны. Цвета фиолетовый, синий и голубой — имеют самую короткую длину волны, а у красного цвета длина волны самая большая. Энергоинформационное поле (биополе) человека тоже имеет цвет, насыщенность, конфигурацию.
[485x400]Ранее я уже писал, что яйца не повышают холестерин, но, оказывается, теперь они могут также ещё и снижать давление, препятствуя развитию гипертонии! Похоже, сейчас медики, действительно, решили полностью реабилитировать яйца, долго считавшиеся вредными...
ОСЕНЬ...
Осень... ЯНебо... ркие наряды... Нежным звонким смехом... Разобьем преграды... Не страшны ни ветер ... Ни дожди косые... Крышей станут ночи... Звёздные босые... И под это ветер... По огромным лужам... Мы пройдём пол Света... В этот вечер... Не найдёт тропинку Даже самый зрячий... В сердце ошалелом... И любви горячей... Но в каком-то слове... Я найду слабинку... Покорю любовью... Я своей былинку... Подарю ей сердце... Пусть хоть застучится... Знать пора такая... Подошла влюбиться...
Александр Баловацкий
Серия сообщений "Мужчина и женщина":
Часть 1 - Совместимость мужчины и женщины...
Часть 2 - Какие жены быстро надоедают своим мужьям?
...
Часть 23 - БЛАГОДАРЮ ТЕБЯ, ЛЮБОВЬ МОЯ...
Часть 24 - ТЫ У МЕНЯ ОДНА...
Часть 25 - ДОЖДЬ...ВСПОМНИМ КАК ЭТО БЫЛО...
ВАШЕМУ ВНИМАНИЮ ПРЕДЛАГАЕТСЯ ПАМЯТКА О ЗВУКАХ И БУКВАХ РУССКОГО ЯЗЫКА.ЗДЕСЬ ПРЕДСТАВЛЕНЫ ДВА ВАРИАНТА.НО СУТЬ ИХ ОДНА.ТАКЖЕ КАК И ЦЕЛЬ-ОЗНАКОМЛЕНИЕ С СУЩЕСТВУЮЩИМИ НОРМАМИ ФОНЕТИЧЕСКОГО РАЗБОРА СЛОВ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ.О НОРМАХ И ПРАВИЛАХ ЗВУКОВОГО АНАЛИЗА ПОГОВОРИМ ГОРАЗДО ПОЗЖЕ(когда наши детки станут подготовишками). [425x647]А ТЕПЕРЬ ПРОЙДИТЕ ТЕСТ НА ВАШУ *ПРОФПРИГОДНОСТЬ* ...КАК *КООРДИНАТОРА* РЕЧЕВОГО ПРОЦЕССА ВАШЕГО ЧАДА.ОТВЕТЬТЕ НА ВОПРОСЫ,НИКУДА НЕ ЗАГЛЯДЫВАЯ. 1)КАКИЕ БУКВЫ НЕ СОСТАВЛЯЮТ ЗВУКА? 2)НАПИШИ БУКВЫ,КОТОРЫЕ СОСТОЯТ ИЗ ДВУХ ЗВУКОВ. 3)СКОЛЬКО ПАР ЗВУКОВ ПО ЗВОНКОСТИ-ГЛУХОСТИ? 4)КАКИЕ ЗВУКИ ВСЕГДА ТВЁРДЫЕ (МЯГКИЕ)? 5)КАКОЕ СЛОВО ДЛИННЕЕ-СТРИЖ ИЛИ АУ? 6)ВСПОМНИТЕ ЛЮБУЮ СКОРОГОВОРКУ И *ДОСТОЙНО* ЕЁ ПРОИЗНЕСИТЕ. [показать]УДАЧИ! ТЕРПЕНИЯ! И БЕЗГРАНИЧНОЙ ЛЮБВИ К ВАШИМ СОЛНЫШКАМ!! |
Восьмое марта — день весенний. Так много радостных забот! Пусть светлым будет настроенье, Пусть жизнь лишь радости несет! Желаем бабушке любимой Добра, здоровья, красоты. Пусть пролетят невзгоды мимо, Пусть все исполнятся мечты! [показать]" border="0" /> Я бабулю поздравляю С женским праздником весны! Я бабулю обожаю, Людям бабушки нужны! Сказку добрую расскажет, Колыбельную споет, Теплый зимний шарфик свяжет И гулять со мной пойдет! Не накажет шалунишку И конфетку даст с собой. И девчонка, и мальчишка, Любит бабушку любой! Ближе бабушки чудесной Нет подружки у меня! Мне с бабулей интересно, Не прожить нам врозь ни дня! [показать]" border="0" /> Моя бабушка. Со мною бабушка моя, И значит, главный в доме — я, Шкафы мне можно открывать, Цветы кефиром поливать, Играть подушкою в футбол И полотенцем чистить пол. Могу я есть руками торт, Нарочно хлопать дверью! А с мамой это не пройдет. Я уже проверил. ********************** Роберт Рождественский [показать]" border="0" /> Букет для бабушки. Целый день я рисовала Красками цветы, Чтобы бабушку поздравить С праздником весны. Здесь и розы, и ромашки, И гвоздика есть одна, А вот эти три цветочка Я придумала сама. ********************* Татьяна Калайдина [показать]" border="0" /> Вместе с бабушкой. С бабушкой моей вдвоем Очень дружно мы живем! Вместе ходим мы гулять, Вместе мы ложимся спать, Вместе моем мы посуду - Правда, правда! Врать не буду! Мы не любим унывать, Можем спеть и станцевать- Будет бабушка мне хлопать, Ну, а я – кружиться, топать! Не капризничать стараюсь, Слез не лью, а улыбаюсь - С ней большие мы друзья, Потому что мы – СЕМЬЯ! [показать]" border="0" /> Мы с бабуленькой друзья. Мы с бабуленькой друзья, Ведь она совсем как я: Ходит в цирк на представленья, Любит сказки и варенье, И, конечно, бабушке Нравятся оладушки, Их без устали печет, Ну а я кладу их в рот! ********************* Марина Дружинина |
Серия сообщений "ДЕТЯМ":РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ,ИГРЫ,ЛОГИКА,СТИХИ,СКАЗКИ
Часть 1 - РОДНОЙ БУКВАРЬ
Часть 2 - САЙТЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ
...
Часть 35 - ДЕТСКОЕ...ЗАГАДКИ О СКАЗОЧНЫХ ГЕРОЯХ
Часть 36 - РАМОЧКА МАЛЫШИ от Novichok56
Часть 37 - ДЕТСКОЕ...БАБУЛЕЧКЕ...СТИХИ ДЛЯ ЗАУЧИВАНИЯ..
Проживший долгую жизнь Борис Пастернак на первый взгляд написал не так уж и много — все его стихи помещаются в один большой том. Обычно объясняется это тем, что у него всегда не хватало времени на творчество. Необходимость зарабатывать деньги многочисленными переводами, трудности с жильём, душевные терзания.
ДОРОГИЕ ЧИТАТЕЛИ ЭТОГО ПОСТА!Я СДЕЛАЛА ЭТУ РУБРИКУ ДЛЯ ВАС...КО МНЕ,КАК ПРАКТИКУЮЩЕМУ ЛОГОПЕДУ-ДЕФЕКТОЛОГУ(СТАЖ 30 ЛЕТ,НЕОДНОКРАТНО ПОДТВЕРЖДЁННАЯ ВЫСШАЯ КАТЕГОРИЯ..это не ради саморекламы,а для пояснения компетентности),ЧАСТО ОБРАЩАЮТСЯ ЗА СОВЕТОМ И ПОМОЩЬЮ ПО ПОВОДУ ПРОБЛЕМ С РАЗВИТИЕМ ДЕТСКОЙ РЕЧИ.Я ТОЛЬКО ПРИВЕТСТВУЮ ЭТУ ЭТУ ОЗАБОЧЕННОСТЬ И ТРЕВОГУ.ЗНАЧИТ,РОДИТЕЛИ ВИДЯТ ПРОБЛЕМУ И ИЩУТ ПУТИ ЕЁ РАЗРЕШЕНИЯ.ЗДЕСЬ Я ХОЧУ ПОМЕЩАТЬ МАТЕРИАЛЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ ИЗВЕСТНЫХ В ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ КРУГАХ АВТОРОВ,А ТАКЖЕ СОБСТВЕННЫЕ НАБЛЮДЕНИЯ И ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ.И НАЧИНАЮ Я С НЕБОЛЬШОГО РОДИТЕЛЬСКОГО "ЛИКБЕЗА" В ХОРОШЕМ СМЫСЛЕ ЭТОГО СЛОВА... [600x39]РОДИТЕЛЯМ НА ЗАМЕТКУ... *** *** *** *** Речь маленького ребенка развивается постепенно. Еще в утробе матери малыш привыкает к ее голосу, различает его среди других голосов. Когда малыш рождается, мама должна как можно чаще говорить с ним. Пускай маленький человечек многого не понимает, но ему очень нужно слышать речь, для того, чтобы со временем овладеть родным языком. Одевая малыша на прогулку, мать проговаривает вслух, что одевает на него, куда они пойдут гулять, какая на улице погода и т.д. Если мать кормит ребенка, то происходит тот же процесс обучения восприятию речи: «ложечка за маму, за папу и т.д.; «будешь хорошо кушать – вырастешь большой и сильный». Ребенок внимательно слушает, реагирует жестами, улыбается, гулит. Постепенно у ребенка накапливается пассивный словарь, развивается внимание, мышление. Если с ребенком не разговаривать и все режимные моменты (одевание, кормление, прогулки) проводить в молчании, то речь и психические процессы развиваться не будут. [показать]А ТЕПЕРЬ ПОГОВОРИМ ОБ ЭТАПАХ УСВОЕНИЯ ЗВУКОВ В РЕЧИ РЕБЁНКА.В ДАЛЬНЕЙШЕМ ЭТА ИНФОРМАЦИЯ ПОМОЖЕТ ГЛУБЖЕ И ПРЕДМЕТНЕЙ РАЗОБРАТЬСЯ В РЕЧЕВЫХ ПРОБЛЕМАХ,ЕСЛИ ТАКОВЫЕ ВОЗНИКНУТ. Уже начиная с трехмесячного возраста, в период гуления, идет активная подготовка речевого аппарата к произношению звуков. В это же время малыш учится понимать речь: различает интонацию, постепенно – слова-предметы и слова-действия. Овладевая навыками произношения отдельных слов – усваиваются и звуки. Разумеется, на ранних этапах, слова произносятся ребенком искаженно, а затем постепенно формируется их верное произношение. Вначале малыш овладевает только самыми простыми по артикуляции звуками, так как его речевые органы еще несовершенны. К 7 – 9 месяцем ребенок уже произносит как отдельные звуки (гласные: А, О, У, Э, согласные: М, Б, П, К, Г, Х, Й), так и некоторые слова, которые состоят из двух одинаковых слогов (МАМА, БАБА, ПАПА, КУ-КУ). Чуть позже усваиваются и другие звуки (тоже простые по артикуляции) (гласные: И, Ы, согласные: В, Ф, Д, Т, Н). Звуки же сложные по артикуляции (свистящие, шипящие и сонорные звуки), до 3 – 5 лет могут полностью отсутствовать в речи ребенка или заменяться на более простые для произношения. Не стоит пугаться, это свойственно всем детям в определенном возрасте. Но если вы заметили серьезные дефекты в произношении у вашего малыша, стоит обратиться за консультацией к логопеду. Идет развитие пассивного и активного словарей. К двум годам в речи ребенка насчитывается около 300 слов. В это же время ребенок овладевает и фразой: сначала она состоит из двух-трех слов, затем постепенно усложняется и к трем годам активный словарь достигает 1000 слов. Речь становится коммуникативным средством общения, с помощью которой ребенок может реализовать свои потребности. К пяти годам словарь увеличивается до 3000 слов. Фразовая речь усложняется, а к шести годам речь ребенка становится грамматически правильно оформленной. Сложные по артикуляции звуки усваиваются малышом в несколько этапов. Ребенок не способен сразу овладеть произношением, например, звука Ж. Сначала он заменяет его на ДЬ, ЗЬ и на З. Например, слово ЖУК звучит – ДЮК, ЗЮК, ЗУК, а уже только потом ЖУК. |