ПОСЛАНИЕ ОТ МАСТЕРА ЧАМУИЛА И ЛЮБВИ ОТ 19.12.11
ВСТРЕЧА БЛИЗНЕЦОВЫХ ПЛАМЕН.
Приветствую Вас, Планета Близнецовых Пламен! Азъ Есмь Чамуил в Свете Любви. Мы Есмь Одно, и Наше совместное послание проникнуто Радостью Встречи с Вами, любимые.
А теперь, возлюбленные, обратимся к метафоре – Земля и Цветок.
Земля – это Энергия Инь: она подпитывает, вдохновляет цветок на рост и раскрытие, расцвет и благоухание
Цветок – это энергия Ян: он познаёт Солнце, Небо, ветер, бабочек, Жизнь и т.д., рассказывая Земле о своих наблюдениях, открытиях, озарениях.
Друг без друга Они не могут. Так и Близнецовые пламена!
Встретившись, Близнецовые Пламена мгновенно энергетически узнают друг друга. Как это происходит?
- Схожесть Энергий. Близнецовые Пламена с одного сотворенного Луча (Шара). Идентичность светокопий чувствуется мгновенно;
- Схожесть частот вибраций. На момент Встречи Близнецовые Пламена всегда находятся на синхронном уровне развития Души. Что один из Близнецов познал на расстоянии, другой считывает на сверхсознательном уровне мгновенно;
- Общее Предназначение. Это покажут знаки в дальнейшем: общие духовные интересы, друзья, книги, фильмы…;
- Признак Дополнения: Дары и таланты, хобби дополняют друг друга, а не повторяют либо отдаляют;
- Признак Очищения: мгновенное начало зеркальной чистки эго на тонком плане (эмоции, страхи, иллюзии, убеждения и т.д.). Зачастую именно этот признак способен «отпугнуть» Близнецов друг от друга. Поэтому, напоминаем, дорогие, подготовьтесь к встрече основательно: разотождествитесь с эго, распознайте его уловки и приёмы!;
- Энергетическое чувствование на расстоянии: приближение, отдаление (физическое, психологическое), чувствование состояний и т.д.;
- Телепатическое общение: чтение мыслей, зачастую единый ход мысли при выполнении задач Предназначения;
- уровни узнавания:
А) физический: учащение сердечного ритма при Встрече, свечение глаз, дрожь тела;
Б) психологический: Чувствование Дома, Покоя, Радости, Любви, Присутствия;
В) энергетический: волны Родного Луча, синхронные частоты вибраций;
Г) творческий: желание творить вместе, создавать совместные проекты.
- Любовь энергетических лучевых половинок идёт по восходящей: от узнавания до слияния. Верность и преданность половинок самая мощная: ведь их не ограничивает контракт Любви (как в случае с кармическими партнёрами и Родственными Душами). Их Любовь естественна. Она просто Есть! Она не рождается, не уходит, не появляется. ОНА ЕСТЬ! ВЕЧНО!
Визуальный тест на определение
доминирующего полушария головного мозга
Посмотрите на девушку на этой картинке. В какую сторону она кружится?
Если по часовой стрелке – значит, у вас лучше развито левое полушарие мозга. Соответственно, у вас абстрактно-логическое мышление. Вы обладаете аналитическими способностями и способностями к языкам. У вас прекрасная память на цифры и даты, да и математические расчёты вас вряд ли пугают.
Если против часовой стрелки – значит, у вас лучше развито правое полушарие мозга. Соответственно, у вас пространственно-образное мышление. Вы обладаете интуицией, разбираетесь в человеческих эмоциях, у вас неистощимая фантазия, а возможно, и способности к живописи или музыке.
объяснение того, почему эта девушка может кружиться в разные стороны.
Посмотрите только на один этот кадр:
Попробуйте представить, что девушка стоит на левой ноге, а подняла правую ногу. А теперь представьте, что всё наоборот: девушка стоит на правой ноге, а подняла левую ногу. Данная картинка нарисована так, что можно легко представить и то, и другое. То есть перед нами нечто вроде оптической иллюзии. А когда подобные картинки начинают сменяться в анимации, то направление вращения девушки будет зависеть только от того, стоящей на левой или на правой ноге вы её считаете. А это в свою очередь как раз и определяется тем, какое полушарие вашего мозга развито лучше.
А у вас получается сделать так, чтобы девушка крутилась в разные стороны?
Это действительно принципиально новый психофизиологический тест.
Данный тест помогает определить, какое из полушарий вашего мозга более активно. Тест показывает Ваше состояние на данный момент. И ещё, вращается в ту или иную сторону не только и не столько картинка, сколько перцептивный образ движущегося пространства, сформированный вашим мозгом. Короче, девушка на самом деле вращается у вас в голове!!
Это очень круто! Вы определяете наиболее сильные стороны работы своего мозга.
Особенно это относится к амбидекстрам (лат. ambi — двойной; dextrum — правый). То есть людям, одновременно имеющим
Эта статья посвященна эффективному управлению переменами на уровне управления корпорациями. Но она очень актуальна для НАС ВСЕХ, потому что мы каждый миг нашей жизни соприкасаемся с переменой. И очень важно для всех нас научиться принимать перемены сбалансированно и с любовью!
Сопротивление переменам и его преодоление Хуберт К. Рамперсад (Hubert K. Rampersad), консультант по менеджменту качества, исполнительный директор Total Performance Scorecard, Inc. Материал публикуется в сокращенном переводе с английского. Несмотря на важность перемен, многие люди отвергают их. Они боятся перемен и противостоят им, потому что перемены ставят под угрозу привычные идеи и мнения. Причин для этого много: разочарования, связанные с неудачным прошлым опытом, страх перед неизвестностью, недоверие, отсутствие информации, недостаточная связь с корпоративной культурой и другие. В организации существует два типа людей: Люди, убежденные, что они — жертвы перемен. Они сопротивляются, злятся и нередко впадают в депрессию. Люди, которые полностью поддерживают перемены, разрабатывают и реализуют их. Сопротивление оказывается особенно сильным на начальной стадии реализации перемен, потому что некоторые люди чувствуют себя неуверенно и воспринимают предложенные перемены как угрозу. Возникают конфликты, участники которых часто вспоминают «старое доброе время». Можно привести следующие аргументы сопротивления переменам: У нас и так хорошо получается — почему нужно что-то менять? Мы уже — лидеры рынка. С организационной точки зрения это абсолютно невозможно. Мы всегда работали именно так, и у нас не было никаких проблем. Сейчас мы слишком заняты, чтобы это затевать. Это дорого обойдется — у нас есть для этого средства? Так ли это необходимо? Мы уже много раз это пробовали, и ничего не получалось. Эти менеджеры знают о том, как мы заняты? Прекратите! Это никогда не будет работать. Это противоречит нашим принципам. Наша организация слишком мала для этого. Это ничем не обосновано. Я знаю, что это не получится. Если вы хотите, то можете подумать об этом, но мне нравится, как мы работали до сих пор, и я намерен продолжать в том же духе. По мнению Джеймса О'Тула [O'Tool, 1996], есть много причин, по которым люди сопротивляются переменам. Приведем здесь этот список из тридцати трех причин. Гомеостаз: перемены для природы — неестественное состояние. Бремя доказательств: презумпция в пользу сохранения статус кво: доказывать свою правоту должны сторонники перемен. Инерция: требуется значительная энергия, чтобы изменить курс. Удовлетворенность: многим людям нравится существующее положение вещей. Незрелость: предпосылки для перемен еще не созрели, время не пришло. Страх: люди боятся неизвестного. Собственные интересы: перемены могут быть хороши для других, но не для нас. Недостаточная уверенность в себе: мы не готовы к новым вызовам. Шок будущего: перемен слишком много, и мы начинаем им сопротивляться. Тщетность: перемены представляются нам поверхностными, косметическими, иллюзорными. К чему суетиться? Нехватка знаний: мы не знаем, как и что менять. Человеческая природа: люди склонны к конкуренции, агрессивны, завистливы, эгоистичны, не склонны к альтруизму. Цинизм: мы подозреваем, что у инициатора перемен свои интересы. Порочность: перемены привлекательны, но мы боимся, что непредусмотренные последствия перемен будут опасными. Гениальный индивид против групповой посредственности: те из нас, кого не отличает высочайший интеллект, не могут оценить мудрость перемен. Амбиции: влиятельные люди не желают признать, что они ошибались. Сиюминутная ориентация: люди хотят получить результат немедленно. Близорукость: мы не способны увидеть, что в перспективе перемены полезны для нас. Лунатизм: большинство из нас не понимают, какой дорогой идут. «Снежная слепота»: групповое мышление, конформизм. Коллективные фантазии: мы часто не учитываем реальный опыт и находимся в плену предвзятых мнений. Внутригрупповой шовинизм: мы правы, а те, кто хочет перемен, — заблуждаются. Заблуждение исключительности: перемены могут работать для других, но мы от них отличаемся. Идеология: у нас разное мировоззрение и ценности. Институционализм: индивиды могут меняться, а коллективы — нет. Natura no facit saltum — Природа не любит скачков. Добродетель сильных: кто мы такие, чтобы ставить под сомнение решения лидеров, которые выбрали нынешний курс. У перемен нет опоры: меньшинство решительнее защищает статус кво, чем большинство — перемены. Детерминизм: успешные перемены по плану невозможны — все идет естественным путем. Научность: уроки истории — это наука, которая не имеет отношения к практике. Привычка. Деспотизм обычая: идеи агентов перемен воспринимаются как упрек обществу. Бездумность.
Очень важна роль игрушки: она задает сюжет игры, обладает большим эмоциональным воздействием на личность ребенка. Лошадки, тележки, куклы, свистульки, зайцы, кораблики, уменьшенные до размера детской ладони, «приближают» к ребенку окружающий мир и облегчают его понимание. Практически каждая народная игрушка, а за ней и фабричная, несет в себе определенную символику, которая вполне конкретным образом воздействует на психику ребенка. В противоположность народной традиции современные игрушки, чаще всего произведенные по западным образцам, не оставляют места для домысливания сюжета, для самостоятельного духовного и художественного творчества ребенка. Получая в руки монстроподобный трансформер или Барби, ребенок получает первый опыт культурной колонизации
Мы даже не подозреваем, что в жизни ребенка происходит первая социокультурная травма, формирующая впоследствии комплекс культурной неполноценности. Не раз было также отмечено и то, что экспансия игрушек из чуждого нам социокультурного ареала разрушает живую связь между поколениями, намечая линию разлома между «отцами» и «детьми». Игры и игрушки как социальное явление, как средство воспитания и обучения всегда привлекали внимание ученых, психологов и педагогов. Когда ребенок подрастает, круг его общения расширяется. Он вступает в различные отношения со сверстниками, с теми, кто младше или старше. Эти отношения строятся игровыми способами.
(глава из книги Ирины Норны)Высота Твоей самооценки. Сколько мерить в метрах?
Мы все части одного паззла. Огромного мирового паззла. Нас миллиард с миллионом штучек. Это много или мало? Ровно столько сколько надо. И каждая часть этого паззла – каждая паззлинка – несет свою часть рисунка, имеет свою форму стыковки. Там где у меня выпукло – у нее впукло. И наоборот.
И вот, приходит Одна паззлинка и говорит:
- В общем, неправильная я паззлинка. Вон – паззлинка Таня – и волосы у нее чернее и выше она и грудь у нее точеней. Стану-ка я как Таня.
И начинает себя в рамки Танины впихивать, втискивать, а где необходимо – подтягивать… Полагая, что счастье наступит после того, как она себя сделает такой, как Та…
К сожалению – эта паззлинка больше не найдет себя в картине мира. В общем паззле. Потому что две одинаковые паззлинка в природе не нужны. Не бывает в мире двух одниаковых снежинок, травинок, абсолютно идентичных талантов…
Зато ее место – законное, для паззлинка с рыжими и вьющимися волосами, ростом 1,50 и первым номером груди останется пустовать.
И этот паззл – вся коробка- вся картинка – будет признан бракованным. Потому что в нем есть две одинаковые детальки, а одной не хватает. И картинка – неполноценная…
Это, конечно, очень условная история о том, что мы в этот мир приходим разными. В этот- очень мудро устроенный – мир. И, неужели, ты думаешь, что если бы миру мы нужны были одинаковыми – он нас бы такими не создал? А замечала ли ты когда-нибудь – что чем выше уровень развитии какого-то вида – тем больше вариаций он имеет? Ну вот амебы там к примеру. Или – чем может выделиться друг от друга дождевой червь? Господи, да не все виды даже полом могут отличаться! Нам, людям, дано самое большое разнообразие! Бесчисленное количество вариаций… А мы так часто на это ропщем! Как часто мы сравниваем сами себя с каким-то абстрактным образом, идеалом, который не имеет отношения к реальной жизни.
Мы все созданы с глобальной целью. Какова суть этой цели – я для себя придумала, и об этом не в этой книге. Придумай для себя главную Причину Мирозданья. Какую ты ни придумаешь – ясно будет одно. Мы нужны РАЗНЫМИ!
И теперь нокаут теории самооценки: Наша Ценность в нашей РАЗНОСТИ.
Ну раз сегодня вечер открытия Самых страшных тайн – так и быть- гулять так гулять- раскрою еще одну. Проблема не в твоей заниженной самооценке! А в том, что из за ЗАНИЖЕННОГО ОЩУЩЕНИЯ САМОЦЕННОСТИ ТЫ ЗАКОПАЛА СВОИ ТАЛАНТЫ И МЕЧТЫ, ИЗ-ЗА ЧЕГО ТЕПЕРЬ ТВОЙ ПОТЕНЦИАЛ НЕ МОЖЕТ РАСКРЫТЬСЯ ПО-НАСТОЯЩЕМУ!!!
Еще раз.
Проблема не в твоей заниженной самооценке! А в том, что из за ЗАНИЖЕННОГО ОЩУЩЕНИЯ САМОЦЕННОСТИ ТЫ ЗАКОПАЛА СВОИ ТАЛАНТЫ И МЕЧТЫ, ИЗ-ЗА ЧЕГО ТЕПЕРЬ ТВОЙ ПОТЕНЦИАЛ НЕ МОЖЕТ РАСКРЫТЬСЯ ПО-НАСТОЯЩЕМУ!!!
И еще:
ИЗ-ЗА ЗАНИЖЕННОГО ОЩУЩЕНИЯ САМОЦЕННОСТИ ТЫ ЗАКОПАЛА СВОИ ТАЛАНТЫ И МЕЧТЫ, ИЗ-ЗА ЧЕГО ТЕПЕРЬ ТВОЙ ПОТЕНЦИАЛ НЕ МОЖЕТ РАСКРЫТЬСЯ ПО-НАСТОЯЩЕМУ!!!
Самооценка – ничто. Это постоянный внутренний измеритель себя по шкале чужих успехов. В такой ситуации Ты всегда в проигрыше. Или всегда в выигрыше. Смотря с кем Ты себя сравниваешь. Самооценка – всегда обман. И всегда – непринятие себя. Ты всегда себя ОЦЕНИВАЕШЬ, Как придирчивый судья. А если я сама себя самооценяю путем сравнения с кем-то – я всегда буду в проигрыше. Потому что всегда кто-то будет Лучше… Быстрее… выше…
Самооценка должна исходить из иного истока – истока признания своей ИЗНАЧАЛЬНОЙ ЦЕННОСТИ с тем набором качеств, с которыми родился. С уникальным набором талантов то есть… И ставка должна быть не на «как все», а на «развивать свои таланты»
СамоЦенность – это когда ты всегда знаешь, что ты ЦЕННА. Что именно Совокупность твоих черт и качеств важна этому миру. Плюсов и минусов. Когда Ты понимаешь, что миру важны Твои минусы, и то как ты с ними взаимодействуешь. Например растишь свою самооценку до того уровня, когда она превращается в понимание законов Вселенной – Принятие Себя- рождается ощущение Ценности- и вдруг Ты начинаешь вести тренинги, с помощью которых этот путь от низкой самооценки к Высокой самоЦенности проходят уже сотни и тысячи женщин. Как это случилось со мной. Если внутри у тебя есть знание о том – что Ты ценна целиком- ты начинаешь свои минусы