Как бы мы ни старались, но мы не можем прожить свою жизнь, не совершая ошибок.
Наши чувства несовершенны, мы многого не видим, многого не слышим и не ощущаем, потому что наши органы чувств ограничены.
Несовершенство чувств порождает искаженную картину мира. Мы находимся в иллюзии того, как здесь все устроено и происходит, потому что не имеем возможность ощутить и увидеть реальность в ее настоящем виде.
Поэтому мы обречены совершать ошибки. Поэтому мы часто обманываем других, чтобы оправдать себя.
Ошибки совершают все. Даже те, кто кажется вам безупречным. Даже самые лучшие учителя, люди, обладающие многочисленными талантами, богатые, знаменитые, успешные, умные, мудрецы – все находятся в плену материального мира, где ошибки составляют неотъемлемую часть природы человека.
Ошибки нужны нам для развития и самосовершенствования, они помогают нам нащупать путь в темноте иллюзий, чтобы придти к свету знаний, и это значит, что они будут сопровождать нас всю жизнь.
Нет никакой возможности избежать ошибок.
Нет никакой возможности остановить свой рост и развитие.
Нет никаких механизмов, которые позволят нам сразу действовать безупречно.
Потому что этими процессами руководим не мы.
Все, что в нашей власти – это выработать здоровое отношение к ошибкам.
[500x331]
К сожалению, система воспитания детей в нашем обществе такая, что избежать негативного отношения к ошибкам, страха перед ними и самонаказания или наказания других за ошибки, практически невозможно.
Судите сами – если родители делают с ребенком следующие вещи, они закладывают ему нездоровое отношение к ошибкам.
Какие действия родителей нас калечат?
- если родители не дают ребенку права на ошибку, если они предъявляют к нему завышенные требования;
- если родители не берут ответственность на себя за ошибки, которые совершает ребенок, оставляя его один на один с проблемой раньше, чем он будет способен их решать;
- если они ругают, упрекают за ошибку или дают негативную эмоциональную реакцию на нее (мама вздыхает или расстраивается, или плачет, или злится, или рассказывает другим о том, какой нехороший у нее ребенок);
- если за ошибкой следует наказание в любой форме – эмоциональной или физической;
- если родители читают морали, допрашивают с целью добиться признания;
- если они недовольны ребенком, если у них есть какие-то ожидания от ребенка,
то тем самым они формируют у ребенка ощущение «я - плохой», потому что ребенок не имеет разума, чтобы отделять свой поступок от своей личности, его личность еще не сформировалась. И для него любое недовольство родителей означает «я – плохой, я недостоин любви, я должен быть наказан».
БОЛЬШЕ НИКАКИХ ВЫВОДОВ из этого поведения родителей ребенок не может сделать.
Что же дальше?
Вырастая, такой ребенок сохраняет все детские ощущения. И в дальнейшем, если он не начинает исцеляться от детских травм, поведение затравленного ребенка может сохраниться на всю жизнь.
Нездоровое отношение к ошибкам приводит к:
- отказу от риска из-за страха наказания за ошибку.
- страху боли, которая последует за наказанием.
- самонаказанию у женщин и наказанию других у мужчин. Женщины способны извести себя за малейшую ошибку, поэтому предпочитают вообще не действовать, чтобы не закатать себя в асфальт, если что-то пойдет не так, как было запланировано. Мужчины склонны к наказанию других, которое не соответствует провинности, которое отличается жестокостью и изощренностью.
- низкой самооценке, ощущению «я плохая, я недостойна счастья; для того чтобы получить любовь, я должна быть наказана». Такое ощущение ведет к тому, что женщина вступает в отношения с теми, кто издевается над ней дальше, в ее картине мира «бьет – значит, любит» является нормальным явлением.
- даже став взрослыми, мы не различаем «я сделала плохо» и «я плохая», хотя и имеем развитый разум.
С таким багажом невозможно стать счастливым, успешным, реализованным человеком, потому что все это предполагает здоровое отношение к ошибкам.
Здоровое отношение к ошибкам предполагает прохождение по этапам:
- осознание совершенной ошибки;
- переживание негативных эмоций в связи с обнаружением своего очередного несовершенства;
- поиск ошибки, исправление ситуации, если это возможно, принесение извинений пострадавшим;
- поиск новых решений и моделирование будущих ситуаций с новым поведением.
Так действуют успешные люди. Они не тратят времени на издевательство над собой, поэтому и достигают успеха.
Исцелить свое отношение к ошибкам можно, только практикуя здоровый сценарий.
Давайте еще раз подробно пройдемся по нему на примере.
«Алина была в отчаянии – она обидела свою лучшую подругу. До сих пор она вздрагивала от боли, вспоминая ее прощальный взгляд. Алина и сама не понимала, почему так получилось, почему она кричала на Ларису, и
Читать далее...