[700x393]
Ходила я к ортадонту, который, глядя на мой снимок, констатировал удивительную вещь: у меня не 32, а в перспективе 33 зуба намечается.
Явление сверхкомплектного зуба, на самом деле, не такое редкое, но я отличилась и здесь: мой сверхкомплектный зуб - зуб мудрости! По словам моего ортадонта, она такое явление второй раз в жизни видит. Обычно если и имеется во рту что-то лишние, то это что-то растет в середине, но никак не замыкает ряд.

Интересная особенность, правда?)

Можно ли писать, если ничего не чувствуешь?
Можно ли писать о том, чего не знаешь?

[303x449]
Ходили на кино "Время". Ходили компанией и свое время провели прекрасно!

Фильм собиралась посмотреть давненько. Привлекла сама тема легкой научной фактастики и основная идея кино: в недалеком будущем единственной разменной валютой становится время жизни. Ген старения побежден, время можно начислять и забирать, зарабатывать и тратить. Люди больше не стареют и в теории могут жить вечно! И живут вечно. Но только некоторые, избранные, тогда как у других на "часах жизни" не числиться и дня.
Разумеется, главного героя такой подход не устраивает! Вот здесь и начинается завязка.

Не скажу, что от фильма в восторге, но посмотреть стоит! Время будет потрачено не зря!

Сегодня в столовой наблюдала забавную ситуацию.
Мы с подругой стояли у прилавка, ждали заказ. Подходят старшеклассники, парень со своей девушкой. Разговаривают.
Вообще, привычки слушать чужие разговоры у меня не наблюдается, но так как в столовой больше никого не было, стояла полная тишина, а пара находилась в каком-то метре от нас и говорила в полный голос, суть диалога так или иначе до меня дошла.
В кратце:
Парень - Представляшь, мы сегодня два урока смотрели фильм про политику, да еще на английском. Кошмар! Я думал не выдержу!
Девушка (без намека на иронию и очень искренне) - Бедняжка!
Парень (гордо, самодовольно) - Да.. Но я преодолел!

Ни я, ни подруга, улыбку сдержать не смогли) Тяжела все-таки жизнь современного мужчины, уж, тяжела!))

[535x400]
Запись с описанием наших успехов и величайшего позора создана специально для Иры, которая это эпохальное событие умудрилась проболеть.
Если вы не Ира ввожу в курс дела:
Суть любой учебный программы создана таким образом, чтобы ученик не просто получал знания пригодные для жизни, но и расширял свой кругозор, становился всестронне развитым человеком, раскрывался как личность. Причем последнему стало уделяться особенно много внимания в этом году. Мы стали активно сочинять сказки, писать проекты, комнулись темы "Расскажите о себе" , но верхом полета фантазии стало домашнее задание" Сочините-ка песню про школу, в группах от 2 до 5 человек, в стиле романса, серенады, блюза или частушек. Мы выбрали последнее.
Для тех кто Ира, или просто уже прочитал то, что высказано выше
Частушки мы сочиняли в чисто женском и очень деловом коллективе. КАК мы это сочиняли, вопрос отдельный, но как мы репетировали и выступали изложить попытаюсь.
Начнем с того, что первая репетиция прошла часа за четыре до финального "гала коонцерта". То есть две перемены по 15 минут и одна 20 минутная. Знание слов низкое, движеня не отработаны вообще (ну что душой кривить - даже непридуманы), да и музыку под которую мы поем сегодня половина в первый раз услышала.
Дальше больше. Где репетировать? Правильно, раз в коридорах шумно мы пошли репетировать в туалет, там потише слегка. Госоподи, я думала мы прославимся на всю школу! Вот заходит человек в туалет, а там четыре десятиклассницы перед кабинками народные русские танцы отплясывают. Так и не дотерпеть можно! А мы ж еще и пели! Как мы пели! Як соловушки! Во весь голос, под народные мотивы (с собой была колонка), да с интонациями и притопываниями-прихлопываниями. Красота! Хоть обьявление на стенд вешай: "Десятый класс дает выступление! Спешите занять места в кабинках по центру."
Вобщем, как всегда прославились.
Но выступили хорошо. Две десятки (Для Иры: у меня и Алёны) и две девятки (Ира: Вика и Катрина - одна слова читала, другая заржала. И заржала не блонда!)
Только для Иры актуально
Нам сказали, что частушек замало и мы все свалили на тебя, сказав, что не хотели отбирать твою часть. С тобой потом выступим отдельно. Возможно, исполним частушки на посвящении

Всем
А вы как к народному творчеству?

Это цитата сообщения Натали_Пушкина Оригинальное сообщение

Выбираем качественный чай

Какие ассоциации вызывает у вас слово «чай»? Для нас это ароматный горячий напиток с кусочком сахара, с долькой лимона или вишневым вареньем, а для многих народов – вообще с добавлением молока, соли и специй…

Китайцы и японцы, например, признают лишь зеленые, желтые или белые чаи без всяких добавок и сахара, которые, по их мнению, «убивают» вкус настоящего чая. Но, как говорится, на вкус и цвет товарища нет. Главное, чтобы напиток доставлял максимум удовольствия. Как же правильно выбрать для этого качественный чай?

[показать]

Сначала немного истории. Сегодня мы просто пьем чай и не задумываемся, когда и откуда он к нам пришел. Говорят, вроде бы из Китая. Но там-то он тоже откуда-то взялся. Существует множество легенд о том, как появился на свет чай. Согласно китайскому мифу, император Шэнь-нун, специалист по лекарственным растениям, путешествовал как-то по своей стране и остановился на отдых. Вскипятив воды, он заметил, как в его котелок упало несколько листочков чайного дерева. Отвар оказался приятным на вкус и придал Шэнь-нуну бодрости и сил.
Читать далее...

Я тащусь))
В который раз пересматриваю один их моих любимых аниме сериалов, а впечатлений, как при первом просмотре.
Вообще, не смотря на то, что количество просмотренных мной сериалов и фильмов (самых разных жанров и размеров) уже перевалило за полсотни (2 сезона одного аниме считаются за одно аниме), есть только два произведения, которые я пересматриваю. Нана (Nana) и Школ убийц (Gunslinger girls). По-моему, они вечны!!
В этот раз пересматриваю, с целью изучения языка. Нашла Школу убийц с профессиональной английской озвучкой и решила, что это шанс хоть немного подтяуть знания языка. Понимаю, правда, не то чтобы много - около 50-60% наверное, но так как сериал помню почти наизусть, особых хлопот это не доставляет.

Теперь, что касается самого аниме, кому интересно. Несмотря на какое-то десткое название, сюжет в Gunslinger girls весьма серьезный и поднимает множество философских тем. Мне больше нравится второй сезон этого сериала: Театр марионеток.

Плюсы аниме:
* Красивая прорисовка
* Разные герои. Действительно разные, а не один и тот же характер исполненный в разных вариациях. Самый важный плюс, на мой взгляд, ибо когда в аниме раскрывается с десяток хараткеров, и все видны до мелочей, до деталей, это искусство!
* У каждого героя есть прошлое (в новых сериалах мы видимо это все реже)
* Нет точного деления: "хороший - добрый", "плохой-злой". Скорее, "плохой-добрый" и "хороший-злой", что делает сериал необычным.

Минусы:
*Между первым и вторым сезонами поменялся художник. Совершенно другая рисовка во втором сезоне


Что касается меня, то меня буквально покорили герои-наемники: Франка и Франко. Если взять, как аксиому, что в каждом аниме есть герой, ради которого это аниме можно и нужно смотреть, то здесь такими героями однозначно является эта парочка!


Кто смотрел или читал отпишитесь!

[300x450]
Сегодня на НПП (Неотложная Первая Помощь - готовимся к весенним играм) разбирали, как снять шлем с мотоциклиста если ему ну ооочень плохо! (Ибо, когда мотоциклисту не сильно плохо, или плохо, но каска ему уже не мешает, стягивать с мотоциклиста экипировку строго запрещено).
Практиковались много и с энтузиазмом! Если кому-то интересно (надеюсь, что не пригодиться!):

1) Шлем снимают два человека!
2) Первый крпеко держит шлем, находясь за спиной у пострадавшего, тем самым фиксирую положение шлема и головы
3) Второй расстегивает шлем и просовывает руки под каску, удерживает и фиксирует голову: ладонями обхватить голову так, чтобы большой палец закрывал уши.
4) Первый аккуратно снимает шлем, движениями назад и вниз (поднимает "бороду" вверх таким образом, чтобы на сломать нос)
5) Откладывает снятый шлем, кладет руки поверх рук Второго товарища и держит голову мотоциклиста на весу. (Во избежание перелома шеи)

Получалось через раз и у меня не лучшим образом) Видимо, получиться что-нибудь другое))
С нетерпением жду следующго занятия

Honda Varadero!!!! Varadero!!! VARADERO!!!
МОЕ! МОЕ! МОЕ!!!! МОЯЯЯЯ!!!!
УАААААААААААА!!!!!
**
А теперь более связная речь! :З
Папа подарил мне мотоцикл! Мой ПЕРВЫЙ настоящий мотоцикл, а не мопед в 50 кубиков)) Вообще, Хонда должна была стать подарком на мой День Рождения, 19 февраля, но папа неумеет должным образом хранить сюрпризы!))

Первый тест-драйф уже провела! Я в всоторге!!! Мой Варадеро идеален!!! По ночи, в полной темноте, по гаражам (то есть практически по местности, преравнимаемой к мотокроссной трассе) я разогналась до 40 км в час. Еслли учесть, что мой мопед разгонялся до 55 максимум разница весьма ощутима!
Моя Хонда 125 кубов - Люкс модель. Идет в комплекте с банкой GIVI, отличным глушителем да и сам мотоцикл 2007 года! Почти нулевый! Силенье по ширине как у чопера! А про электронную панель, датчики и подсветку я вообще молчу! В жизни такого не видела!
И цвет красивый - золотистый с серым. Под каску суперски вписывается и для наших дорог весьма необычен в плане цаетого решения. Смотриться стильно!
Единственный минус - я с сиденья не достаю ногами до земли. Только на носочках достаю, так тчо после чоперского мопеда придеться переучивать тормозить - сьезжать в одну сторону, полностью упираться стопой в землю и удерживать 150 килограммов, до тез пор, пока второй повисше в воздухе ногой не насщупаю лапку. Но да это мелочи, к которым после первого же вождения я почти привыкла))
И скорости у него по другому переключатся, ПРАВИЛЬНО! Первая вниз, остальные все вверх. На мопедке все вниз были, а нейтралка все вверх соответственно. Впрочем, нейтралку я тоже нахожу уже почти безпроблебмно.
Варадеро просто красавчик! Как он ездит, как ездит!!! Сказка!)) Даже страховка и техпаспорт на него уже есть. Только прав пока нету)) И не будет, до весны, пока 16 не исполниться. Буду зайцем кататься))
Фоток пока нет.

[500x331]
Я люблю свою страну!
Я углубленно изучаю латышский язык, вплоть до мельчайших особенностей произношения звука "Э", латышскую литературу и латышский фольклер. Большинсто предметов в школе, я изучая именно на государственном яыке: на нем же получаю информацию, пишу проверочные работы, веду записи.
Я знаю все памятные дни и государственные праздники Латвии. Каждый год посещаю концерты в честь Дня принятия Деклорации Независимости и Деклорации о возвращении Независимости Латвии. Малыши так и вовсе отдельно от мировой истории изучабт итсторию своей страны и будут делать это на протяжении шести лет!
Я - ученица и я патриот, ибо на меня распространяется программа о патриотизме, активно развивающаяся в государстве!

А ЕЩЕ,
*Я отдельно изучаю физику на латышском и физику на английском языке прямо в школе, чтобы в бдущем было проще поступить в загроничные вузы.
*Делаю проекты по социальным знаниям о распространенных в ЕС программах по обучению за рубежом, с минимальными затратами из своего кармана. (Где найти информацию: конкретные сайты и телефоны, Куда ехать: какой нужен язык и какой там уровень образования, Как ехать: средний бал, проходные оценки, какие доздавать экзамены?)

КСТАТИ,
*У нас в школе (самая престижная школа страны) уехало за рубеж почти 90% учеников. Те кто не уехал поступали в Страдыня: вуз на врача, котирующийся в 36 странах мира

Вот оно, наше чувство долга перед родиной!
ЛЮБИТЬ свою РОДИНУ, еще НЕ ЗНАЧИТ СТРАНУ в которой ты родился!

Benjamin (artist)

1.

[497x700]

+7

[500x332]
Как много народных песен вы знаете? Не авторских, народных.
Сколько из них вы можете пропеть? По памяти и "с ходу", не готовясь?

Сегодня я осознала, что сама могу не больше одной. Обидно. Такую глупость, как "Чумачечая весна" воспроизвести могу, а что-то действительно стоящее в голове не задерживается. Ни это ли цена прогресса?

[500x332]
Сколько времени занимает сделать домашнюю работу на завтра?
В позапрошлом году до 40 минут + 1.5 часа если нужен проект.

В прошлом - от 7 минут с чаепитием до 3 часов без продыху, + 2 часа на проект если сильно не париться, практически не репетировать речь, не писать текст на слайды, не готовить план выступления и вообще "просто сделать, но так, чтоб оценили по максимому".

В этом году я просто в шоке. Столько я за уроками не сидела никогда!
Отложила все на воскресенье(но тут мне конечно тоже ума хватило!) в полной уверенности, что больше двух часов со всеми прикованными Прометеями (объемный текст, который пришлось читать в Интернете за неимением книги ни в школьной, ни в городской библиотеках) и подготовкой к контрольной по алгебре это не займет... Ан нет, заняло! Как полный рабочий день, с 10 утра до пяти вечера с перерывом на обед и двумя чаепитиями! Я думала свихнусь!
И главное сидишь, высматриваешь в расписании что завтра списать можно будет, если совсем дело - катафалк, и нечего! Ни работу над ошибками за тебя никто не сделает, ни текст в твою буйную головушку вложит, и сочинение списывать не полезешь... И от этого так тоскливо-тоскливо на душе становиться.

Поскорей бы каникулы!

Черно-белые фотографии всегда ярче цветных.
Небольшая подборка монохромных снимков на тему любви.
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
Читать далее

[250x372]
Вот почему? Что такого особенного происходит в мозгу и организме, что человек начинает стесняться?
Как это вообще бывает: сначала, ты что-то видишь. Потом о чем-то думаешь, что-то вспоминаешь и тут же резко краснеешь, мгновенно проанализировав все то, что успело пронестись в твоей голове. Потом улыбаешься, ибо улыбка - лучший способ скрыть нехорошие (постыдные) мысли. А потом вдруг теряешь способность трезво соображать, мысли путаются, происходит короткое замыкание и ты выглядишь полным идиотам в глазах окружающих.
Внимание, вопрос! Так что же такое должен увидеть человек, чтобы его настолько сильно переклинило??? Точней, почему именно эти образы пробуждают в человеке стеснение со всеми вытекающими последствиями?

Ну, допустим, все идет от мыслей. Вот подумал человек, как он сейчас залезет на стол и изобразит гопак страдающего радикулитом, увидел стол и засмущался. В это верю. Но мы ведь как правило стесняемся не предметов, а кого-то более одушевленного.
Представим, что от страха. Аудитории можно стесняться, из-за страха забыть слова, можно стесняться задать вопрос, из-за боязни показаться глупым, но человека идущего по корридору мимо тебя, чего страшиться то? Что обидет? Каким образом??

Вот и маюсь я этим вопросом не первую неделю.
Вот почему человек стесняется? И как с этим бороться?

[289x394]
Японский уличный стиль - своего рода смесь энного количества субкультур, о большей части которых на Западе и не слышали.
Как по вашему, если вот так у нас одеться, какова будет реакция? (Если кто-нибудь знает, где в Латвии можно приобрести такую одежду и ЗОНТИК, киньте контакты плиз!)
Еще картинки
Косплей не выкладывала

Слушать этот музыкальный файл

Правда файная песня?)
[показать]

[320x240]
В этом году у нас поменялся учитель спорта. Вместо добродушного Колпакова, обажавшего рассуждать на философские темы, рассказывать басни и ставить хорошие оценки просто з уважения к учащимся, нам поставили бывшую легко-атлетку из олимпийской сборной. Стоит ли говорить о том, что ход урока мгновенно поменялся?
Перечислять все новводенеия не буду, перейду сразу к сегодня. Сегодня нас учили стартовать с низкого старта. Это был первый раз за все 10 лет моей учебы, когда мы вообще обратили на внимание на такую мелочь, не говоря о том, что ее еще и сдавать придеться. Правда, это так же был первый на моей памяти случай, когда в беге абсолютно не учитывалось время - только техника. (Для сиго случая из кладовки были вытащены старинные деревянные колодки-констуктор, переродически разваливавшейся и собиравшейся вновь)

Стартовать мне вообще-то не впервой. Не так давно я еще занималась плаваньем и на соревнованиях стартовала регулярно, со всех возможных положений, и с воды и с тумбы. Вначале это помогало, но в какой-то момент, сыграло против меня: мне очень хотелось раскачаться за счет рук и только после этого толкнуться. Смотрелось сие комично, но к седьмому разу я ноловчилась.
Как сдам, правда пока гадать не буду, но надеюсь на положительный результат. С ужасом заглядываю в будущее.. Что же будет дальше?

Процесс действительно пошел! Стоило мне недельку походить а школу, и вдохновение стало возвращаться. Я снова пишу, и хотя задумка не слишком на мой взгляд интересна, это уже кое-что! По крайней мере, кое-что с сюжетом!
Правда, есть один минус - текст получиться объемным, а это значит, что мне неоднакратно захочется его бросить. (Но после первого дня не захотелось, признак положительный). Первые два отрывка уже готовы, если удасться написать третий я буду счастлива!))
[466x698]

В школе можно выделить две особо прекрасные части: рисунки на полях, листках и копиях (особенно когда одна часть копии - пустой лист. Какое расточительство!) и газета. Моя любимая школьная газета "Сами о Себе", которая не дает засохнуть окончательно. Сегодня закончила статью про Колку (в блоге тоже об этом писала) и выслала редактору. Два часа на 470 слов - весьма неплохая скорость для раскачки!
Раскачка, кстати, уже началась! Сочинение по латышскому на тему "Я, как текст"-150 слов, было написано за 15 минут, чем невероятно меня порадовало. Возможно, еще чуть-чуть и перейду к внеклассному творчеству.
[показать]