Новогодние фотосесси пройдут в студии 23 ноября, а фотографии будут готовы уже к Новому году! Вы сможете заказать новогодний календарь в подарок друзьям и родственникам с прекрасными фотографиями Вашей семьи
Подробнее можно посмотреть на сайте http://www.msevgeniya.ru/news/novogodnie-fotosessii-v-studii
[700x466]

Это цитата сообщения Светлана_Горячева Оригинальное сообщение

Говорим грамотно. Употребление существительных в творительном падеже.

 

Серия сообщений "Двуязычие":
Часть 1 - «Хочешь освоить язык проживания? Учи материнский язык!»
Часть 2 - Как выучить много языков.
...
Часть 7 - Детская память от рождения до школы.
Часть 8 - 5 игр на развитие зрительного внимания.
Часть 9 - Говорим грамотно. Употребление существительных в творительном падеже.

Это цитата сообщения Makita87 Оригинальное сообщение

Тренинг для мам «Новый взгляд»

[699x700]
«Через познание себя к пониманию своего ребенка».

Из-за особенностей личности, собственного воспитания в детстве, не каждый взрослый развивается как гармоничный родитель. Родители могут внутренне сомневаться в своем подходе к воспитанию, в верности принятых решений, в справедливости своих реакций. Это затрудняет гармоничные отношения с ребенком, лишая их обоих удовольствия проходить путь взросления психологически комфортно, просто, с радостью.

Читать далее...

Это цитата сообщения Makita87 Оригинальное сообщение

Безупречность гладкого тела

[700x467]
До недавнего времени бритвенный станок считался фаворитом в области удаления волос. Был у него один, но весьма существенный недостаток: необходимость постоянного использования. Заменит ли лазер бритвенный станок и его “древних” собратьев? В древности существовали свои методы эпиляции. Некоторые из них дошли до наших дней в несколько усовершенствованном виде. Например, волосы удалялись с помощью воска, на который накладывали кусочек пергамента и потом отрывали.

Это цитата сообщения Светлана_Горячева Оригинальное сообщение

Клён осенью.

  [320x184]

 

Серия сообщений "В копилку воспитателя.":
Часть 1 - Как правильно выбрать резиновые сапоги для ребёнка
Часть 2 - Сюжетно - ролевая игра.
...
Часть 26 - Игра – драматизация по сказке "Два жадных медвежонка".
Часть 27 - Пересказ сказки "Два жадных медвежонка" по опорным картинкам.
Часть 28 - Клён осенью.

Это цитата сообщения Сильвина Оригинальное сообщение

ЗАГАДКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ.

Посмотри -ка,что за дом-
Даже летом стужа в нём.
(Холодильник)

[450x70]
Если речка по трубе
Прибегает в дом к тебе
И хозяйничает в нём -
Как мы это назовём?
(Водопровод)Читать далее

[308x163]
600 г моркови
200 мл воды
150 г сухого риса
70 г сливочного масла
500 мл молока
2 желтка яичных
сахар, соль (по вкусу)
Очистить морковь и нарезать ее кружками.

Масло выложить в сковороду, растопить, выложить морковь, накрыть крышкой и 10 мин потушить, влить воду, довести до кипения, всыпать рис и добавить 400 мл молока (горячего), довести все до кипения, 20 мин проварить на слабом огне под крышкой.

При помощи блендера измельчить суп-пюре морковный с рисом до пюреобразной консистенции.

Яичные желтки взбить с оставшимся молоком, подсолить, добавить по вкусу сахар, влить в суп, перемешать, довести до кипения и снять готовый суп с плиты

источник

Банановая кожура, как и сами бананы, богата витаминами и минералами. Но в большинстве случаев используется только мякоть банана, а кожура не находит применения и выбрасывается в мусорную корзину.
Между тем кожуру от банана можно не только расстелить на дороге, чтобы кто-нибудь поскользнулся, но использовать для целого ряда вещей, таких как удаление заноз, удобрение почвы, очистка обуви и серебра.
Поэтому когда в следующий раз вы будите чистить банан, не выбрасывайте кожуру. Читать далее...

Это цитата сообщения Makita87 Оригинальное сообщение

Акция! Поделись с друзьями и получи 500 рублей!

[700x699]
1. Акция проходит в рамках социальной сети ВКонтакте
2. Для участия в акции нужно всего лишь вступить в группу Йогуртель и поделиться с друзьями информацией о проведении акции (сделать репост)
3. Для получения приза необходимо набрать не менее 10 лайков, размещенного на своей странице акционного поста
4. При соблюдении всех условий акции, участник получит купон на сумму 500 руб.

Боле подробно ознакомиться с условиями акции можно здесь

Спешите! Акция проводится до 1 ноября 2013 г.

[262x192]
Было бы очень удобно, если бы к каждому ребенку прилагалась инструкция по использованию. Чтобы каждая мама, и каждый папа получали при рождении малыша подробное руководство, в котором расписано было все – от первых подгузников, до разговоров с подростком на сложные темы. Но, увы, такое не возможно, тем более, что каждый ребенок уникален. Есть, правда у растущих маленьких людей и много общего. Так, например, проявление гнева, злости. Это эмоции естественные и свойственные всем, без исключения людям, начина с младенческого возраста.

Гнев у маленьких детей

Агрессивное поведение – нормальное явление в развитии ребенка, и есть различные стадии его формирования и проявления. Как и многие другие проявления, демонстрация гнева свойственна детям в определенном возрасте и имеет немалое значение в формировании полноценного характера в будущем. Гнев – одна из основных и важнейших эмоций человека, без которой невозможна агрессия. Через гнев и агрессию ребенок пытается выразить свои потребности, контролировать окружение и стать независимым. Во многом именно от поведения родителей в эти периоды зависит – пройдет ли этот период или агрессия станет чертой характера ребенка. Научится ли маленький человек контролировать свою агрессию и проявление гнева.

Даже только что родившийся ребенок уже может показать, когда он доволен, а когда – нет. Еще не имя возможности высказать свое недовольство, младенец выражает его криком, выражением лица, движениями тела, и эти эмоции становятся вполне различимы в двухмесячном возрасте. Любое ощущение дискомфорта – боль, голод, усталость, стресс, могут стать причиной детского гнева. Многие исследования подтверждают предположение о том, что боль является врожденным пусковым механизмом гнева и, возможно, агрессивного поведения в целом. Переживание гнева создает побуждение к действию, а не само действие. А вот будет ли это действие агрессивным, зависит от индивидуальных особенностей ребенка и особенностей его окружения.

Ограничение физической свободы также является причиной гневной и агрессивной реакции. Уже четырехмесячный ребенок, если ему не давать некоторое время шевелить руками, реагирует гневной мимической реакцией, а семимесячный способен установить источник ограничения и выдать агрессию по отношению к этому источнику.

Психологическое ограничение, как и физическое, лишает человека свободы действий. Первым психологическим ограничением в жизни ребенка является «нельзя», которое родители говорят ему при попытке освоить большой и незнакомый мир. И чем старше становятся дети , тем более разнообразными будут эти «нельзя». Родители могут припомнить много ситуаций, когда дети реагировали гневом на различные запреты, а также на их количество.

Препятствие в достижении цели также может являться причиной гнева. Например, малыш сосредоточенно занят игрой, а родители уводят его за обеденный стол, то такое вмешательство, естественно, будет воспринято, как препятствие, ограничение и вызовет гневную реакцию. Кроме того, причиной гнева могут быть определенные эмоциональные состояния. Замечено, например, что в депрессии печаль часто соседствует с гневом . Чувство отвращения к себе и другим тоже способно вызвать гнев и агрессию. Часто в ситуации подавленности, разочарования одновременно с эмоцией гнева возникают и эмоции отвращения и презрения.

Гнев у младенцев – способ заявить о потребностях

Психологи считают гнев у младенцев неотъемлемой частью их развития, так как такие примитивные проявления эмоций – плач, агрессия - помогают маленьким детям заявить о своих потребностях и добиться их удовлетворения.

Можете представить, что было бы, если бы дети вежливо молчали, когда мама не успела их вовремя покормить, уложить спать или просто по неосторожности причинила боль? Если бы они не надрывались плачем, не сучили ножками и не кричали? Тогда родители бы просто не знали, когда нужно поменять малышу памперс, покормить его или уложить спать. Можно сказать, гнев - основной (и иногда единственный доступный) способ общения грудничков с миром.

Если ребенок демонстрирует гнев этого типа, помните, что это совершенно нормально, и ни в коем случае не принимайте его поведение на свой счет. Конечно, иногда от детских истерик хочется рвать на себе волосы и лезть на стенку, но нужно сохранить спокойствие, сделать глубокий вдох и спросить себя, чем может быть вызвано такое поведение малыша: может, он проголодался? Или ему нужно сменить памперс? Или ему холодно (жарко)? Он слишком возбужден? Ему нужна материнская ласка? У него болит животик? Или его просто нужно подержать на ручках и прижать к груди?

Взрослые тоже испытывают раздражение, злость и гнев. Но взрослые на то и взрослые, чтобы уметь самостоятельно справляться с этими эмоциями, не демонстрируя их окружающим. Вы можете кипеть от гнева внутри, но снаружи оставаться сдержанными и Читать далее...

[640x429]
В качестве средств подавления кашля в домашних условиях можно воспользоваться рекомендациями народной медицины. Противокашлевым эффектом обладают некоторые пищевые продукты, которые прктически всегда есть в доме.

1. Съесть 1-2 стакана жидкой овсяной каши, сваренной на молоке.

2. Съесть 150-200 г салата из редьки, заправленного 2 ст. ложками растительного масла или сметаны.

3. 10 спелых яблок мелко порезать, залить 1 л воды, кипятить на малом огне 10-15 мин, принимать теплым по 150-200 мл 4 раза в сутки;

4. Горсть очищенных толченых орехов (фундука, кедровых либо грецких) кипятить (томить) на малом огне в 1 л молока 30 мин, принимать по стакану совместно с ядрышками 3 раза в сутки в теплом виде (пить не спеша маленькими глотками).

5. Смешать 2 ст. ложки свежего сливочного масла, 2 желтка свежих яиц, 1 ч. ложку пшеничной муки и 2 ч. ложки меда. Принимать по 1 ч. ложке 4-6 в сутки.

6. Отвар инжира на молоке: 2 ст. ложки измельченных плодов заливают 2 стаканами горячего молока, кипятят на малом огне 5 мин. Пьют теплым по 2/3–3/4 стакана на ночь.

7. Принимать 2-3 раза в сутки по 1-2 ст. ложки сока моркови с медом и сока чеснока в пропорции 1:1:1 или клюквенный сок с медом 1:1 по 50-100 мл в сутки.

8. 500 г очищенного репчатого лука измельчить, добавить 50 г меда, 400 г сахарного песка, кипятить на слабом огне в 1 л воды 3 часа, охладить, процедить. Принимать в теплом виде по 1 ст. ложке 4-6 в сутки при сильном кашле. Беречь в плотно закрытой посуде в холодильнике.

9. Сок хрена и меда 1:1 принимать 2 раза в сутки по 1 ст. ложке утром и вечерком.

10. 1 ст. ложку меда, сок лимона и 2 свежих яйца хорошо размешать, залить стаканом кипятка и еще раз размешать. Принимать в течение дня глотками чрез каждый час.

Это цитата сообщения msevgeniya Оригинальное сообщение

В Гиперионе прошло открытие фотовыставки "Вместе и навсегда", где принимала участие моя работа

Мой фотоотчет
[466x700]
Читать далее...

Это цитата сообщения Светлана_Горячева Оригинальное сообщение

Игра – драматизация по сказке "Два жадных медвежонка".

  [700x525]

Художник Сергий Елена

 

Игра – драматизация для детей от 4 лет и старше.

Детям не составит труда выучить простые диалоги, а драматизация доставит огромное удовольствие.

Действующие лица для драматизации сказки:

Медведица.

Старший медвежонок.

Младший медвежонок.

Лиса.

Рассказчик.

Подготовка к игре - драматизации.

·        Чтение или слушание сказки и рассматривание картинок.

·        Просмотр мультика.

·        Изготовление домика – берлоги медведей.

·        Изготовление масок (если нужно).

·        Изготовление «сыра».

·        Изготовление «пенька».

·        Фартук с большим карманом для Лисы. В этот карман Лиса будет складывать «съеденные» куски «сыра».

        Мячик.

 

       Читать дальше      http://bib-super-yana.blogspot.co.il/2013/09/igra-dramatizaciya-po-skazke-dva-zhadnykh-medvezhonka.html

 

 

Ч

Серия сообщений "В копилку воспитателя.":
Часть 1 - Как правильно выбрать резиновые сапоги для ребёнка
Часть 2 - Сюжетно - ролевая игра.
...
Часть 24 -

Читать далее...

[275x183]
Часто говорят, что человек - продукт общества и что он не может жить вне него.
Но с другой стороны, им руководит не только инстинкт жить в группе, но и сознание своего "я". Таким образом, он всегда должен искать гармонию между общественным и индивидуальным. Если баланс не будет установлен, он не сможет приспособиться к обществу.
Достижении этой гармонии во многом зависит от раннего развития. Я считаю, что его можно достичь только на базе рано сформированного стереотипа мышления, который включает право на уважение к себе и чувство ответственности по отношению к обществу. Такой стереотип моно создать на основе детского общения.
Примерно в два года ребенку становится неинтересно играть только с самим собой, он начинает играть с другими, и тут-то он впервые узнает, как взаимодействовать в группе. Он может расплакаться, если ему не удалось сделать по-своему, а пришлось подчиниться желанию большинства. Но и когда он мирно играет с другими, и когда ссорится, он учится жить в коллективе. Ссоры важны, потому что они развивают личную инициативу.
Ссоры между детьми можно разделить на три типа: такие, где ребенок берет верх над соперником, где он уступает другому, где он дает сдачи.
Различные виды ссоры характерны для разного возраста. Например, в возрасте двух лет ребенок скорее всего будет пассивным участником ссоры, а уже в три года он ее сам провоцирует. Это будет означать, что в нем формируется и находит выражение его собственного "я".
Существуют разные причины несогласия между детьми: борьба за игрушку, санки, качели или словесное оскорбление, но ссор без причины не бывает. Любая попытка обругать ребенка, учить его, что драться нехорошо, без объяснения причин не поможет развить в нем чувства сотрудничества. Можно даже сказать, что вмешиваться в ссоры детей - значит помешать жить развитию в коллективе.
У детей своя логика, и общаются они друг с другом по-своему. Здесь нет места взрослой логике. Если вы будете рассматривать детские ссоры с точки зрения взрослых, пытаться уговорить их, что драться нельзя и что тот, кто ссорится с другими, - плохой, ваш ребенок только замкнется в себе и обозлится. Ссоры - это первый урок жизни в коллективе.

М. Ибука

Бывали ли Вы на фотовыставке? Такой вопрос я задала некоторым друзьям, и только один ответил что бывал - и это был фотограф :)
Приглашаю вас посетить выставку семейной фотографии "Вместе и навсегда" 15 сентября в Гиперионе, г. Москва. Открытие в 12 часов.
На выставке будут собраны прекрасные фотоработы о семье и детях, любви и нежности, а также их авторы - детский и семейные фотографы. Я тоже там буду.
Если в воскресенье не получится прийти, не беда - выставка будет работать до 29 сентября. Добро пожаловать!
[700x700]

Любительские снимки своих деток есть в каждом семейном архиве. Давайте поговорим о том, как сделать их более качественно и какие существуют особенности при фотосъемке детей разного возраста.
В эру цифровых фотоаппаратов можно не задумываться над режимом для фото – часто используют режим авто. Но не стоит на нем останавливаться, есть и другие автоматические режимы, которые дают намного лучший результат.

[700x466]

читать статью

Это цитата сообщения Makita87 Оригинальное сообщение

Чем заняться во время беременности? Конечно, вышиванием!

[700x699]
Многие женщины увлекаются вышивкой – эта спокойная, красивая работа успокаивает, гонит дурные мысли и приближает к возвышенному. Именно поэтому наши женщины, освободившись от «законодательно положенного» атеизма, наряду с красивыми пейзажами и портретами вышивают иконы. Конечно, подобная работа не под силу начинающей вышивальщице – за вышивку икон берутся, когда мастерство вышивальщицы достигает определенного высокого уровня. А если разговор идет о вышивке иконы бисером – то здесь уровень должен быть еще более высоким.

Читать далее...

Всем здравствуйте! Давайте познакомимся, я детский и семейный фотограф Евгения Павлова. Мой сайт www.msevgeniya.ru.
Здесь я буду размещать красивые фотографии и интересные статьи. Приятного Вам просмотра!


1.
[700x494]
Читать далее...

Фотографии Я_и_мой_малыш : Фотограф Евгения Павлова


msevgeniya

[293x314]
Психологические особенности детей современности во многом отличаются от особенностей советских детей. В настоящее время культивируют новые средства воспитания, которые основаны на безусловной любви и принятии ребенка. К ним относятся сотрудничество, мотивация и контроль. Психологические особенности детей сегодня требуют помощи взрослых, как и всегда. Но для роста их не менее важны трудности и проблемы, от которых их нельзя ограждать. Но важно помогать их преодолевать.
Психологические особенности детей: Джон Грей

1. Дети учатся прощать, если им есть кого прощать.

2. Дети развивают терпение и умение ждать осуществления своих желаний, если все всегда им не достается сразу.

3. Если вокруг ребенка все безупречны, то он не научится принимать свои недостатки.

4. Если все вокруг происходит только так, как хочет ребенок, то он не научится сотрудничать.

5. Если за детей делать все самим, то они не разовьют свой творческий талант.

6. Когда ребенок не видит, что другие люди испытывают боль и неудачи, то он не научится уважению и сочувствию.

7. Только когда ребенок сможет столкнуться с неприятностями лицом к лицу, он сможет развить в себе отвагу и оптимизм.

8. Если все делается легко, то ребенок не разовьет в себе силу и упорство.

9. Неудачи и промахи в жизни ребенка научат его исправлять свои ошибки.

10. Чувство собственного достоинства и здоровая гордость развивается в ребенке, когда он преодолевает препятствия и достигает чего-то самостоятельно.

11. Дети развивают в себе чувство самодостаточности, когда им знакомо чувство неприятия и изоляции.

12. Целеустремленность ребенка развивается, когда у него нет возможности противостоять авторитету и добиваться желаемого.


Психологические особенности детей по американскому психологу Джону Грею позволяют нам увидеть, как важно, чтобы ребенок на своем жизненном пути был относительно свободен и открыт ошибкам и неудачам. Так формируется его личность и необходимые прекрасные черты.

Переживания детей влияют на дальнейшее развитие психики человека. Все чувства, которые испытывает ребенок, проецируются или внутрь, или наружу. Многие старые методы воспитания не учитывают психологические особенности детей современности. Они основаны на страхе, что пробуждает в детях склонность к саморазрушению. Детей нужно воспитывать на основе безусловной любви, которая зеркалом будет отражаться от их души, делая их жизнь гармоничной и свободной, счастливой и полноценной!

источник